GEDRAGSKODE: LEERDERS

Transcription

1 1 LAERSKOOL PANORAMA GEDRAGSKODE: LEERDERS INHOUD 1. Skoolbeleid 2. Reëls vir leerders 2.1 Klaskamers 2.2 Gange 2.3 Buitelugopvoeding (Riglyne aan opvoeders, leerders en ouers) 2.4 Skoolkurrikulum 2.5 Algemeen 2.6 Speelterrein 3. Wangedrag wat kan lei tot skorsing en uitsetting. 4. Die verskil tussen skorsing en uitsetting. 5. Prosedure by skorsing en uitsetting. 6.1 Bylae A 6.2 Bylae B 6.3 Bylae C User1\Gedr-Afr.99

2 2 GEDRAGSKODE Die doel van hierdie gedragskode is om 'n klimaat van onderrig en leer te skep. Selfdissipline, gehoorsaamheid, trots, goeie maniere, hoflikheid, goedhartigheid en verdraagsaamheid word gekweek. Selfdissipline is die sleutel tot positiewe gedrag en moet gekoester word sodat dit sal bydra tot harmonie en geluk binne die skool. Volgehoue toewyding en 'n verantwoordelikheidsin word gekweek. Ons respekteer elkeen se reg tot onderrig. Spanwerk word aangemoedig. Dit erken die reg van elke leerder en opvoeder om maksimaal te funksioneer. ONS VISIE By Laerskool Panorama strewe ons daarna om: * onderwys van progressiewe hoë gehalte te lewer aan al ons leerders * ons personeel, ouers en leerders se talente en bekwaamhede te ontwikkel en maksimaal te benut * deur die gemeenskap te betrek, by te dra tot die uitbou van elkeen se demokratiese reg * te waak teen onregverdige diskriminasie ten opsigte van seksisme en rasisme * 'n verskeidenheid van kulture, take en regte van die leerders, personeel en ouers te beskerm * in samewerking met die Staat, die verantwoordelikheid t.o.v. die finansiering, organisasie en beheer van die opvoedingsproses te aanvaar * by te dra tot die daarstelling van eenvormige norme en standaarde vir die opvoeding van ons land se jeug. Dit is steeds ons strewe om bogenoemde te baseer op Christelike normes en waardes. MISSIE By die LAERSKOOL PANORAMA is dit ons erns om: die kind as MIDDELPUNT van die Christelike onderwys en opvoeding te plaas; die kind se volle potensiaal te ontwikkel deur EFFEKTIEWE ONDERRIG; die kind te laat werk en skep om sy UNIEKE VERMOëNS in alle fasette van menswees te ontwikkel;

3 3 gesonde INTER-, OUER-, KIND-, EN ONDER-WYSERVERHOUDINGE te kweek; die kind te lei tot SELFDISSIPLINE deur gesag en dissipline in die skool, tuis en in die gemeenskap te aanvaar; by die kind 'n POSITIEWE SELFBEELD te ontwikkel deur liefde en leiding van die onderwysers; die kind te lei tot SELFRESPEK en om BEGRIP en RESPEK vir elke mede- Suid-Afrikaner aan te kweek sodat ons gelukkig kan saamleef. -o0o- MET ONS Oë GERIG OP GOD EN ONS VISIERE GESTEL OP DIE TOEKOMS, WIL ONS ELKE SKOOLDAG MET 'n GLIMLAG NADER

4 SKOOLBELEID (Soos goedgekeur deur die Beheerliggaam) 4 Die LAERSKOOL PANORAMA strewe daarna om sy opvoedingstaak, gebaseer op Christelike norme en in ooreenstemming met die kultuurwaardes van die gemeenskap, uit te voer. Dit is ons doelstelling om elke kind te help om sy volle potensiaal te ontgin deur verantwoordelike onderrig en die aankweek van gesonde gesindhede ten opsigte van wellewendheid, verantwoordelikheid, netheid, pligsbesef, selfdissipline en selftrots. KLASKAMERS 1. Slegs klaskapteine word voor en na skool in die klaskamers toegelaat. 2. Leerders word op reëndae in die klaskamers toegelaat, maar moet by hulle eie banke sit. Geen leerders mag in die skoolgebou (rond)hardloop nie. Ten minste een opvoeder per graadgroep moet tydens die pouse toesig hou. Dit sal op 'n rotasiebasis geskied. 3. Klaskamers en banke moet te alle tye skoon en netjies gehou word. Skryf of teken op banke, mure asook tasse en potloodsakkies is verbode. 4. Die hele klas staan op as 'n ander opvoeder of 'n volwasse besoeker die klas binnekom. 5. Geen klere of sakke word na skool op hake buite die klaskamer toegelaat nie, behalwe by die kunsklas en die grondslag klasse. Alle Grondslagfase-klasse moet n gangmonitor aanstel, wat moet toesien dat die tasse in die gange netjies gepak is. 6. As 'n opvoeder sy/haar klaskamer verlaat, moet die leerders stil met hulle werk voortgaan. (In uitsonderlike gevalle.) 7. Wanneer leerders hul klasse verlaat, moet die betrokke klas netjies gelaat word. 8. Leerders moet klop voordat hulle 'n ander klaskamer binnegaan en die onderwyser vriendelik groet. 9. Alle graad 4-7 klasse moet daagliks (na skool) gevee word. Die ligte moet afgeskakel word en alle vensters moet ordentlik toegemaak word. 10. Indien 'n leerder om 'n spesifieke rede gedurende 'n pouse in die klas moet bly, moet 'n opvoeder by die betrokke leerder se naam (op die skryfbord) teken. 11. Een opvoeder per graad moet die gange monitor tydens reëndae. Prefekte / monitors moet aan elke klas toegewys word. 12. Selfone moet tydens skoolure afgeskakel wees. Selfone sal gekonfiskeer word en ouers sal in kennis gestel word om dit persoonlik by die sekretaresses aft e haal.(sien selfoonbeleid) GANGE 1. Dit is verbode om in die gange te gesels, te hardloop, te speel of te drentel. 2. Leerders moet altyd aan die linkerkant van die gang stap, met hulle tasse weg van die muur af. Alle klasse stap in enkelgelid aan die linkerkant van die gang. Groepe leerders asook leerders in pare moet ook agter mekaar, aan die linkerkant van die gang stap. 3. Leerders moet hulle voete optel (nie sleep nie), as hulle in die gange loop. 4. Leerders wat van klas verwissel, moet ordelik en flink na die volgende klas beweeg, sonder om aan die muur of die hake buite die klas te raak. 5. Dit word van Panorama-leerders verwag om te alle tye bedagsaam en vriendelik teenoor alle opvoeders, mede-leerders, werkers en enige besoekers wat hulle in die skool mag teëkom, te wees. Hulle moet bereid wees om hulp aan te bied as dit nodig is. 6. Dit is verbode om in die gange, toilette, kleedkamers en klaskamers te eet. (Behalwe as dit reën en wanneer die leerders in die klasse bly.) Grondslagfase-leerders word toegelaat om 10 minute voor pouse in die klas te eet. 7. Leerders moet te alle tye hul gangpasse by hul dra wanneer hulle die klaskamer verlaat.

5 5 8. Wanneer n leerder die badkamers moet besoek, moet die leerder uitteken en n badkamerpas saam neem na die badkamers toe. BUITELUGOPVOEDING RIGLYNE AAN OPVOEDERS, LEERDERS EN OUERS 1. Leerders moet in somer- of winterskooldrag geklee wees, tensy anders gereël. Indien leerders ontspanningsdrag dra, moet dit fatsoenlike kleredrag wees. Byvoorbeeld geen styfpassende skibroeke, uitgerafelde mode-jeans of ander modegiere nie (ook van toepassing op juweliersware). 2. Slegs Panorama-sportsakke word toegelaat. 3. Geen glasbottels met koeldrank of koeldrankblikkies met gaskoeldranke word toegelaat nie. Verkieslik plastiek- of kartonhouers met sap of koeldrank. 4. Leerders, opvoeders en ouers moet busbestuurders groet wanneer hulle inklim en bedank wanneer hulle uitklim. 5. Geen leerders mag in die bus rondloop nie. 6. Almal moet sit sodra die bus vertrek en niemand mag uit sy sitplek opstaan nie. 7. Niemand mag in die bus eet of drink nie. (Uitsonderings word tydens toere gemaak.) 8. Geen rommel mag in die bus gestrooi en agtergelaat word nie. 9. Geen leerder mag sy hand of arm by die vensters uitsteek nie. 10. Leerders mag nooit vir passasiers in ander voertuie spot, koggel, tekens wys, ens. nie. 11. Leerders moenie afdwaal uit die groep nie. 12. Opvoeders/Ouers mag nie afwyk van die beplande roete of uitstappie nie. 13. Tydens uitstappies moet die leerders die reëls van die betrokke instansies gehoorsaam, bv. * leerders mag nie aan uitstallings raak nie * leerders moet in die voetpaadjies bly * leerders moenie hul vingers/hande deur omheinings steek waar diere in die hokke gehou word nie * leerders mag nie in die geboue rondhardloop nie * leerders moet hulle stil en rustig gedra en geen uitbundige gedrag sal toegelaat word nie. 14. Leerders se gedrag moet te alle tye onberispelik wees wanneer hul besoek aflê by verskillende instansies, aangesien almal in die omtrek kan sien dat dit Laerskool Panorama se leerders is. Ons skool se naam moet dus positief uitgedra word. 15. Indien busbestuurders nie geskik lyk nie, moet die leerders nie toegelaat word om op die bus te klim nie. 16. Opvoeders/Ouers moet die bus onmiddellik laat stop indien die bus onpadwaardig klink. 17. Opvoeders kan netjiese, gemaklike klere dra wanneer hulle leerders op uitstappies vergesel. SKOOLREëLS Skoolkurrikulum: 'n Leerder moet aan die opvoedingsprogramme deelneem soos deur die onderwyshoof goedgekeur, tensy vrystelling deur die onderwyshoof verleen is. Wanneer 'n leerder hom vrywillig by 'n ko-kurrikulêre skoolbedrywigheid aangesluit het, moet hy sy verpligtinge en verantwoordelikhede in verband daarmee stiptelik nakom.

6 6 Die skool word beskou as 'n gemeenskapsentrum en daarom mag die fasiliteite en toerusting met die toestemming van die skoolhoof gebruik word. Diegene wat dit benut, moet bewus gemaak word dat hulle medeverantwoordelik is vir die instandhouding en netheid van ons skoolgebou en gronde. Indien enigiemand hulle sou skuldig maak aan die misbruik van enige geriewe, sal hulle die voorreg ontneem word. Voorkoms van leerders: Die persoonlike voorkoms en drag van 'n leerder moet aan die norme, soos deur die Beheerliggaam as verteenwoordigers van die gemeenskap vasgestel, voldoen. Optrede en gedrag van leerders: Leerders moet die skool volgens die vasgestelde skoolure stiptelik bywoon. afwesigheid moet die ouer skriftelik die rede aan die skoolhoof verstrek. In geval van 'n Leerder mag nie gedurende skoolure sonder verlof uit 'n klas afwesig wees of die skoolterrein verlaat nie. Die skoolhoof sal slegs toestemming verleen indien hy 'n skriftelike versoek van die ouer ontvang. Leerders wat die skool gedurende skoolure verlaat, moet "uitgeteken" word by die sekretaresse. Terwyl 'n leerder onder die skool se toesig is, moet hy te alle tye mede-leerders se liggaamlike en geestelike welsyn respekteer. ONS SKOOL IS ONS TROTS! Skooleiendom en die eiendom van ander persone, moet te alle tye gerespekteer word. Leerders moet te alle tye eerbied en respek teenoor die Republiek van Suid-Afrika se nasionale simbole en die skool se kodes openbaar. Straf: Alle vorme van straf sal te alle tye opvoedkundig verantwoordbaar wees. As laaste uitweg, mag skorsing of uitsetting van leerders plaasvind. ALGEMEEN 1. Indien 'n leerder noodhulp verlang, mag slegs een mede-leerder hom/haar na die sekretaresse vergesel. 2. Leerders moet te alle tye die korrekte skooluniform en skoolsportklere na skoolfunksies en sportgeleenthede dra. ONTHOU! * Wees vriendelik - GLIMLAG! * Wees trots op jouself asook op jou skool * Neem akademies, op die sportveld en ook aan kulturele bedrywighede deel * Wees 'n aanwins vir die skool * Onthou - Skool is dit wat jy daarvan maak!

7 7 SPEELTERREIN 1. Leerders mag net in afgebakende gebiede speel. (Dit is verbode om in die gange te gesels, te hardloop, te speel of te drentel.) 2. Geen gevaarlike speletjies mag gespeel word nie. 3. Geen balspeletjies word naby die geboue of personeel se motors toegelaat nie. Balspele word nie in Graad 1-speelterrein toegelaat nie. Onderwysers mag balspele opskort indien nodig. 4. Bakleiery of afknou van kinders sal nie in die skool geduld word nie. 5. Geen leerder mag die skoolterrein gedurende pouses verlaat nie. 6. Alle afval en rommel moet in die vullishouers geplaas word. 7. Leerders moet 'n voorbeeld vir mekaar wees, deur alle papiere en rommel wat hulle sien, op te tel en dit in vullishouers te plaas. 8. Geen leerders mag met fietse in die fietsrakke peuter nie. 9. Geen leerder mag 'n fiets of 'n skaatsplank op die skoolterrein ry nie. 10. Leerders word nie toegelaat om kougom in die skoolterrein te kou nie. 11. Die leerderraad, monitors en skolierpatrollie moet te alle tye gehoorsaam word. 12. Leerders moet ander leerders in ag neem. Die speelterrein is daar vir almal om dit te geniet. As enigiets, bv. 'n ruit gedurende pouse breek of iets beskadig word, moet dit onmiddellik by die sekretaresse aangemeld word. Die speelgrond is vir almal om te deel en te geniet. 13. Daar lui twee klokke aan die einde van elke pouse. Wanneer die tweede klok gelui het, moet daar doodse stilte in die rye wees. DIE VOLGENDE GEBIEDE IS BUITE PERKE VIR DIE LEERDERS * Die voorportaal * Die tuin en parkeerarea voor die skool * Die personeelkamer en kombuise * Die krieketkolfblad * Die fietsrakke * Die Kunsklas, Wetenskaplaboratorium, Tegnologielokaal en Rekenaarlokaal (behalwe as leerders onder toesig van 'n opvoeder is.) WANGEDRAG : GROEP 1 * Boeke by die huis vergeet * Tuiswerk nie gedoen nie * Toets nie geteken nie * Werk en opdragte wat nie ingehandig word vir assessering nie * Tuiswerk by ander afgeskryf * Parmantigheid en teëpratery * Eet in die klas * Kou van kougom * LO-klere tuis vergeet * Laat vir skool * Dra van verkeerde uniform sonder verduideliking (brief) * Verontagsaming van haarreëls * Dra van ontoelaatbare (wat nie voorgeskryf is nie) juwele * Afwesig sonder verskoning by sport of ander buitemuurse bedrywighede * Wangedrag in die gange, klaskamer, saal, rye of op die speelterrein gedurende pouses * Klaskamer sonder toestemming verlaat * Ongehoorsaamheid en weier om opdrag van opvoeder uit te voer

8 8 * Rommel strooi Straf * Drie van dieselfde oortredings= een detensie WANGEDRAG : GROEP 2 * Herhaaldelike oortreding van Groep 1-wangedrag (Sien bo) * Verontagsaming van Groep 1-straf * Herhaaldelike skuldig maak aan wangedrag in klas * Geen samewerking in die klas nie * Vloekery * Maak van rassistiese aanmerkings of beledigings teenoor mede-leerders * Stokkiesdraai (Afwesig van die klas) * Ignoreer onderwyser se opdragte * Praat en oneerlikheid tydens toetse/eksamen en formele assesserings * Boelie van leerders * Vandalisme Straf: * Onmiddellike detensie (ouers word in kennis gestel) * Moontlike opskorting van voorregte na 5 detensies. Die sanksie kan opgehef word, indien daar n merkwaardige verbetering in die leerder se gedrag is. * As leerder herhaaldelik aangespreek word, word amptelike brief gestuur. * Die skoolhoof word onmiddellik in kennis gestel WANGEDRAG : GROEP 3 * Herhaaldelike verontagsaming van Groep 2-straf * Arrogansie en dreigende houding * Mondelinge mishandeling van opvoeder of verwysing na 'n opvoeder * Liggaamlike aanranding * Vandalisme (skool of privaat eiendom) * Om pornografiese boeke, tydskrifte, ens in jou besit te hê * Seksuele teistering en /of verbale beledigings * Sigarette in jou besit te hê * Stokkiesdraai - wegbly uit die skool * In besit wees van en die verspreiding van enige inligting op media, rekenaar of selfoon, wat karakterskending impliseer van enige leerder, onderwyser of die skool. Straf: * Ouers word versoek om die opvoeder/hod/adjunkhoof/skoolhoof te kom spreek. * Amptelike waarskuwingsbrief word aan ouers gerig, asook een detensie. * Die skoolhoof word onmiddellik in kennis gestel Die omstandighede en die welvaart van die leerder moet in ag geneem word

9 9 WANGEDRAG : GROEP 4 * Herhaaldelike verontagsaming van vorige groepe wangedrag * Steel * Rook by die skool of in skooluniform * Liggaamlike of seksuele aanranding * Oneerlikheid tydens eksamen * In besit wees van gevaarlike wapens of speelgoed * In besit van sterk drank of onder die invloed daarvan * In besit wees of gebruik of verkoop van dwelmmiddels * In besit wees of verspreiding van pornografiese materiaal * Gedurige onderbreking van die onderrigproses Straf: * Tydelike skorsking en/of uitsetting. Sien prosedure. (Bylae C) In beide gevalle sal ouers gekontak word om die skoolhoof te kom spreek. Die omstandighede en die welvaart van die leerder moet in ag geneem word WANGEDRAG WAT KAN LEI TOT SKORSING EN UITSETTING: 1. Behoudens die bepalings van die Wes-Kaapse Provinsiale Wet op Skoolonderwys, 1997 (Wet 12 van 1997), is 'n leerder by 'n skool skuldig aan ernstige wangedrag indien hy of sy deur 'n hof skuldig bevind is aan 'n misdryf en gevangenisstraf opgelê is, sonder die keuse van 'n boete; of 1.2 onder die invloed van sterk drank of bedwelmende middels is terwyl hy of sy op die skoolterrein is of tydens 'n skoolaktiwiteit; of 1.3 hom of haar skuldig gemaak het aan aanranding, diefstal of onsedelike gedrag; of 1.4 herhaaldelik sonder verlof van die skool en/of klasse afwesig is; of 1.5 hom of haar, na die mening van die beheerliggaam, op 'n skandelike onbehoorlike of onbetaamlike wyse gedra. 2. 'n Leerder by 'n skool kan dus, indien hy of sy ná 'n regverdige verhoor aan ernstige wangedrag soos in paragraaf 1 (hierbo) bedoel, skuldig bevind is, deur die beheerliggaam van die skool geskors word. DIE VERSKIL TUSSEN SKORSING EN UITSETTING: 1. "Skorsing" is die tydelike verbod deur die beheerliggaam op die bywoning van 'n skool deur 'n leerder. Die beheerliggaam van 'n openbare skool is die enigste liggaam wat die bevoegdheid het om 'n leerder te skors, en dan slegs na 'n regverdige verhoor. Daar is

10 10 twee vorme van skorsing - (a) (b) as 'n korrektiewe maatreël vir 'n tydperk wat nie vyf skooldae oorskry nie nadat die beheerliggaam uitsetting by die Hoof van die WKOD aanbeveel het. (Dit is een rede waarom dokumentasie die Hoof van die WKOD sonder verwyl moet bereik.) Die periode van skorsing strek van die oomblik dat die leerder verdere bywoning van die skool belet word en hy\sy, asook sy\haar ouer(s), skriftelik van die redes vir die skorsing in kennis gestel is. Die datum waarop die ouers die skorsingsbrief ontvang en erken moet behoorlik aangeteken word. 2. "Uitsetting" is die permanente verbod deur die Hoof van die WKOD op 'n leerder om 'n betrokke skool by te woon, indien hy of sy ná 'n regverdige verhoor skuldig bevind is aan ernstige wangedrag. 3. Die skoolhoof of die Skoolbeheerliggaam het die reg om enige leerder tydelik te skors, indien sodanige leerder die veiligheid van ander leerders of onderwysers bedreig of die onderrigproses gedurig onderbreek. PROSEDURE BY SKORSING EN UITSETTING Sien omsendbrief 0030/99 vir volledige prosedure. User1\Gedr-Afr.99

11 11 BYLAE A DATUM: Geagte mnr./me. Ingevolge regulasie 3(1)(a) van die regulasies uitgevaardig kragtens die Suid-Afrikaanse Skolewet, 1996 (Wet 84 van 1996), gee ek u hiermee kennis dat u seun/dogter* (naam) 'n graad leerder aan bogemelde skool hom/haar* aan ernstige wangedrag skuldig gemaak het, aangesien hy/sy* (verstrek volle besonderhede met datum(s) van die ernstige wangedrag). Dit staan u vry om skriftelike of mondelinge vertoë ter verduideliking, ontkenning of verdediging by my in te dien waarom u kind nie geskors of uitgesit behoort te word nie. Sodanige vertoë moet my binne dae vanaf die datum van hierdie skrywe bereik om in aanmerking te kom wanneer die geval deur die beheerliggaam op (datum) teen (tyd) by (lokaal) oorweeg word. Dit staan u en/of u seun/dogter* en/of u verteenwoordiger (wat 'n regsverteenwoordiger kan wees) vry om ook op gemelde datum, tyd en plek teenwoordig te wees en, indien teenwoordig, sal u die geleentheid gebied word om u kant van die saak aan die beheerliggaam te stel. Die uwe SEKRETARIS : BEHEERLIGGAAM (Skrap waar nie van toepassing.)

12 12 BYLAE B DATUM: Geagte mnr./me. Ek moet u meedeel dat die beheerliggaam van bogemelde skool, na die aanhoor van die vertoë op (datum), u seun/dogter* (naam) aan ernstige wangedrag skuldig bevind het en, ingevolge regulasie 3(1)(c) van die regulasies uitgevaardig kragtens die Suid-Afrikaanse Skolewet, 1996 (Wet 84 van 1996), besluit het om u seun/dogter* te skors vir 'n tydperk van hoogstens vyf skooldae, as 'n korrektiewe maatreël. Hierdie besluit het die uitwerking dat u seun/dogter* vanaf die datum van hierdie skrywe nie langer die skool mag bywoon nie en ook nie die terrein van die inrigting mag betree nie. Indien u seun/dogter* wel die terrein betree sal hy/sy* hom/haar* aan 'n misdryf skuldig maak en aan vervolging blootstel. (Slegs waar van toepassing) U seun/dogter* word ook belet om in die koshuis verbonde aan die skool in te woon en moet die koshuis dus nie later nie as (datum) ontruim. Geliewe dus onmiddellik reëlings vir die huisvesting van u seun/dogter* na voormelde datum te tref. Die uwe SEKRETARIS : BEHEERLIGGAAM (*Skrap waar nie van toepassing na gelang van die geval.)

13 13 BYLAE C DATUM: Geagte mnr./me. Ingevolge regulasie 3(3) van die regulasies uitgevaardig kragtens die Suid-Afrikaanse Skolewet, 1996 (Wet 84 van 1996), moet ek u meedeel dat die beheerliggaam van bogemelde skool die omstandighede van die wangedrag van u seun/dogter* (naam) ondersoek het. Die besluit van die beheerliggaam is dat u seun/dogter* van bywoning van die skool geskors word in afwagting van 'n beslissing deur die Departementshoof of u seun/dogter* uit die skool gesit moet word, aangesien hy/sy* (Besonderhede van ernstige wangedrag.) Hierdie besluit het die uitwerking dat u seun/dogter* vanaf die datum van hierdie skrywe nie langer die skool mag bywoon nie en ook nie die terrein van die inrigting mag betree nie. Indien u seun/dogter* wel die terrein betree, sal hy/sy* hom/haar* aan 'n misdryf skuldig maak en aan vervolging blootstel. (Slegs waar van toepassing) U seun/dogter* word ook belet om in die koshuis verbonde aan die skool in te woon en moet die koshuis dus nie later nie as (datum) ontruim. Geliewe dus onmiddellik reëlings vir die huisvesting van u seun/dogter* na voormelde datum te tref. Die uwe SEKRETARIS : BEHEERLIGGAAM (*Skrap waar nie van toepassing na gelang van die geval.)

14 14 BELEID I.V.M. DWELMS, ALKOHOL EN NIKOTIEN VIR LAERSKOOL PANORAMA * Sigarette in jou besit te hê WANGEDRAG : GROEP 3 STRAF * Ouers word versoek om die opvoeder te kom spreek * Amptelike waarskuwingsbrief word aan ouers gerig (Bylae B) * Die skoolhoof word onmiddellik in kennis gestel WANGEDRAG : GROEP 4 * Rook by die skool of in skooluniform * In besit van sterk drank of onder die invloed daarvan * In besit te wees of gebruik of verkoop van dwelmmiddels STRAF * Tydelike skorsking en/of uitsetting. Sien prosedure. (Bylae C) In beide gevalle sal ouers gekontak word om die skoolhoof te kom spreek. User1\kan-gedragskodeA

15 VOORGESTELDE DWELMBELEID VIR LAERSKOOL PANORAMA 15 Hierdie is >n voorlopige dokument en dus onderhewig aan veranderinge en byvoegings indien dit nodig sou wees. Intussen dien dit as die skool se dwelm/middel misbruikbeleid (Alkohol/Nikotien). Die rede vir sodanige beleid spruit uit die toenemende bewustheid van die misbruik en gebruik van dwelms. Die skool het reeds >n duidelike standpunt ingeneem t.o.v. tabak/alkohol en onwettige dwelmmisbruik (verwys na Gedragskode). Dit het egter gebleik dat >n meer gedetailleerde beleid t.o.v. dwelmmisbruik gevorm moet word, gesien in die lig van >n dwelmprobleem wat al meer wydverspreid voorkom en noodlottig is. (Verwys ook na Departement van Onderwys. Ministerie van Opvoeding : Suid Afrikaanse Skolewet Riglyne afdeling 11. Oortredings wat skorsing tot gevolg kan hê met betrekking tot die besit, gebruik, handel of sigbare bewyse van ongemagtigde dwelms, alkohol, tabak of dronkmakende middel van enige soort.) Die skool se dwelmbeleid het dit ten doel om riglyne, sekuriteit en ondersteuning te verleen. Op skoolvlak moet ons opvoed, help en beskerm. Met dit in gedagte, word die voorstel gemaak dat die skool sal onderneem om opvoeding te verskaf, >n bewustheid te kweek, te ontmoedig en ferm op te tree as enige van ons leerders betrokke sou wees. Ons sal ook verder poog om op te tree in samewerking met ander plaaslike skole en gemeenskapsorganisasies om dié probleem te verminder. Sou >n Panorama-leerder erken dat hy/sy betrokke is in >n Adwelm-situasie@ en graag dié probleem wil te bowe kom, sal die skool eerder ondersteuning bied aan die leerder en sy familie op die volgende wyses: Stap 1: Kontak met die ouers en op die ouers se onkostes sal >n dwelmtoets deur >n dokter/goedgekeurde kliniek of mediese instelling gedoen word. Die uitslae van die toets moet bekend gemaak word aan die skool deur die toets-beamptes. Die leerder moet betrokke raak by >n beradings- of rehabilitasieprogram waar die raadgewer/rehabiliteerder >n verslag moet voorlê aan die skool, skoolhoof of afvaardiging m.b.t. die leerder se vordering/rehabilitasie. Indien die proses vertraag word, kan die skool verdere toetse aanvra (op ouers se onkostes). Sou daar min of geen verbetering/rehabilitasie plaasvind nie, sou die leerder se verdere teenwoordigheid by die skool weer onder her-evaluasie geplaas word. Sou die leerders op >n latere stadium weer betrokke wees by >n Adwelm-situasie@ dan... Stap 2: Gesprekvoering met die ouers, >n positiewe aanduiding van die leerder dat hy/sy besef dat hy/sy >n verandering in sy gedrag moet maak/rehabilitasie nodig het, (soos in stap 1). Toetsing en die betrokkenheid by >n rehabilitasie-program sal gevolg word (op ouers se onkoste) met dieselfde ondersteuning van die skool. BELANGRIK Dié stap mag wel die aanbeveling tot skorsing bevat. Indien die leerder by >n derde geleentheid by >n Adwelm-situasie@ betrokke is, sal... Stap 3: Stap 4: Prosedures vir skorsing is moontlik. Dit kan die voorgestelde prosedure van die eerste oortreding volg. Indien dit

16 16 duidelik word dat die leerder onvoldoende vordering of rehabilitasie toon of betrokke is by die handel in dwelms. Hierdie stap moet oorweeg word om die behoeftes van die skoolgemeenskap te bevredig en hulle regte te beskerm. Die skool erken ook die nodigheid van vertroulikheid in die hantering van individue en families, maar erken ook die regte van ander leerders en hul families om >n dwelmvrye omgewing te skep. Dus sal daar geleenthede wees waar die vertroulike situasie van minder belang sal wees. Die skool behou die reg om te kan soek vir dwelms (verwys AThe Bill of Rights 36(1)). User1\kan-gedragskodeA

17 17 GEWELD EN DWELMVRYE OPENBARE SKOLE: 1. Alle openbare skole word hiermee as dwelmvrye en vry van gevaarlike voorwerpe (vrye) gebied verklaar. Alle openbare skole word hiermee as gebiede verklaar wat vry van dwelms en gevaarlike voorwerpe sal wees. 2. Geen persoon mag a) met enige gevaarlike voorwerp op >n openbare skoolterrein toegelaat word nie. b) enige gevaarlike voorwerp in sy besit hê op >n openbare skoolterrein nie. c) enige gevaarlike voorwerp op >n openbare skoolterrein stoor nie, tensy dit in >n amptelike toegewysde plek is, soos deur die skoolhoof bepaal. d) in die besit wees van onwettige dwelms op >n openbare skoolterrein nie. e) >n Openbare skoolterrein betree as die persoon onder die invloed van onwettige dwelms of alkohol is nie. f) enige vorm van geweld openbaar of >n steurnis wees wat >n negatiewe invloed het op enige aktiwiteite van >n openbare skool nie. g) die besit van gevaarlike voorwerpe goedpraat, oogluikend toelaat, versteek, aanhits of aanmoedig nie. Geen persoon mag ook weier of nalaat om die waarneming of teenwoordigheid van enige gevaarlike voorwerpe so spoedig moontlik bekend te maak aan die departementele beamptes of die polisie nie. h) direk of indirek leed veroorsaak aan enige iemand wat >n persoon ontbloot wat die poging tot die voorkoming van gevaarlike voorwerpe en aktiwiteite dwarsboom nié. 3. >n Polisieoffisier, of in sy afwesigheid die skoolhoof of >n afgevaardigde mag sonder >n lasbrief a) enige openbare skoolterrein deursoek, indien hy of sy >n gegronde vermoede het dat >n gevaarlike voorwerp of onwettige dwelmiddel op die openbare skoolterrein is, wat indruis teen die regulasies. b) enige persoon deursoek wat op die openbare skoolterrein teenwoordig is. c) enige gevaarlike voorwerp of onwettige dwelmmiddel afneem wat op >n openbare skoolterrein of op >n persoon gevind word wat indruis met die regulasies. Vir verdere gedetailleerde inligting kan die volgende bronne geraadpleeg word: Regulasies vir veiligheidsmaatreëls by Openbare Skole, Gov Gazette Kennisgewing 1040 paragraaf 4.3 SASA 84/1996 en die AAmendment Regulations for Safety Measures at Public 29376, 10 November Geen opvoeder, ouer, leerder of enige ander persoon mag in besit wees van a) alkohol b) onwettige dwelms c) enige onwettige middel of d) gevaarlike voorwerpe tydens >n skoolaangeleentheid nie.