4 Operasies Op Data 4.1. Foundations of Computer Science Cengage Learning

Size: px
Start display at page:

Download "4 Operasies Op Data 4.1. Foundations of Computer Science Cengage Learning"

Transcription

1 4 Operasies Op Data 4.1 Foundations of Computer Science Cengage Learning

2 Doelwitte: Nadat hierdie hoofstuk bestudeer is sal jy kan: Lys die 3 kategorieë van operasies wat op data uitgevoer word. Voer unêre en binêre logiese operasies uit op bispatrone. Onderskei tussen logiese skuifoperasies en rekenkundige skuifoperasies. Voer optelling en aftrekking uit op heelgetalle wanneer hulle gestoor word in twee s kompliment formaat. Voer optelling en aftrekking uit op heelgetalle wanneer hulle gestoor word in teken-en-grootte formaat. Voer optelling en aftrekking uit op reële getalle wat gestoor word in dwarspunt formaat. 4.2

3 4-1 LOGIESE OPERASIES In Hoofstuk 3 het ons die feit dat data in `n rekenaar gestoor word as patrone van bisse bespreek. Logiese operasies verwys na daardie operasies wat van toepassing is op dieselfde basiese operasie op individuele bisse of op `n patroon van bisse, of op twee ooreenstemmende bisse van `n patroon. Dit beteken dat ons logiese operasie kan definiëer op bis vlak en op patroon vlak. `n Logiese operasie op die patroon vlak is gelykstaande aan n van dieselfde tipe logiese operasies op die bis vlak, waar n die aantal bisse is in die patroon. 4.3

4 Logiese operasies op die bis vlak `n Bis kan een van die twee waardes: 0 of 1 aanneem. As ons 0 as die waarde vals interpreteer en 1 as die waarde waar, kan ons die operasies soos gedefiniëer in Boolse algebra toepas om bisse te manipuleer. Boolse algebra, vernoem na George Boole, behoort aan `n spesiale veld van Wiskunde genaamd logika. Boolse algebra en die toepassing daarvan op die bou van ligiese stroombane in rekenaars word kortliks bespreek in Appendix E. In hierdie afdeling wys ons kortliks vier bis vlak operasies wat gebruik word om bisse te manipuleer: NOT, AND, OR, enxor. 4.4 i Boolse algebra en logiese stroombane word bespreek in Appendix E.

5 4.5 Figure 4.1 Logic operations at the bit level

6 NOT Die NOT operator is `n unêre operator: dit neem slegs een invoer. Die uitvoer bis is dus die kompliment van die invoer. AND Die AND operator is `n binêre operator: dit neem twee invoere. Die uitvoer bis is 1 as beide invoere 1 e is en die uitvoer is 0 vir enige ander geval. i Vir x = 0 of 1 x AND AND x 0 Vir x = 0 of 1 x AND 1 x 1 AND x x 4.6

7 OR Die OR operator is `n binêre operator: dit neem twee invoere. Die uitvoer bis is 0 as beide invoere 0 e is en die uitvoer is 1 vir enige ander geval. i Vir x = 0 of 1 x OR OR x 1 Vir x = 0 of 1 x OR 0 x 0 OR x x 4.7

8 XOR Die XOR operator is `n binêre operator soos die OR operator, met slegs een verskil: die uitvoer is 0 as beide invoere 1 e is. i Vir x = 0 of 1 1 XOR x NOT x xxor 1 NOT x Vir x = 0 of 1 0 XOR x x xxor 0 x 4.8

9 Voorbeeld 4.1 In Afrikaans gebruik ons die samevoegsel of om partykeer `n inklusiewe-of te beteken, en partykeer om `n eksklusiewe-of te beteken. a. Die sin Ek sal daarvan hou om `n motor of `n huis te hê gebruik of op die inklusiewe manier Ek sou daarvan hou om `n motor, `n huis, of beide te hê. b. Die sin Vandag is of Maandag of Dinsdag gebruik of in op die eksklusiewe manier vandag is of Maandag of Dinsdag, maar dit kan nie beide wees nie. 4.9

10 Voorbeeld 4.2 Die XOR operator is nie eintlik `n nuwe operator nie. Ons kan dit altyd simuleer deur die ander drie operatore te gebruik. Die volgende twee uitdrukkings is ekwivalent: x XOR y [x AND (NOT y)] OR [(NOT x) AND y] Die ekwivalensie kan bewys word deur `n waarheidstabel te teken: x y [x AND (NOT y)] OR [(NOT x) AND y] Result 0 0 [0 AND 1] OR [1 AND 0] [0 AND 0] OR [1 AND 1] [1 AND 1] OR [0 AND 0] [1 AND 0] OR [0 AND 1]

11 Logiese operasies op patroon vlak Dieselfde vier operasies (NOT, AND, OR, en XOR) kan toegepas word op `n n-bis patroon. Die effek is dieselfde as om elke operator toe te pas op elke individuele bis vir NOT en vir elke ooreenstemmende paar van bisse vir die ander drie operatore. Figuur 4.2 wys hierdie vier operatore met invoer en uitvoer patrone Figure 4.2 Logic operators applied to bit patterns

12 Voorbeeld 4.3 Gebruik die NOT operator op die bis patroon Oplossing Die oplossing is hieronder. Let op dat die NOT operator elke 0 verander na`n 1 en elke 1 verander na `n 0. Ons sê partykeer dat ons elke bis flip 4.12

13 Voorbeeld 4.4 Gebruik die AND operator op die bis patrone en Oplossing Die oplossing is hieronder. Let op dat slegs een bis in die uitvoer 1 is, dus waar beide ooreenstemmende invoere 1 e is. 4.13

14 Voorbeeld 4.5 Gebruik die OR operator op die bis patrone en Oplossing Die oplossing is hieronder. Let op dat slegs een bis in die uitvoer 0 is, dus waar beide ooreenstemmende invoere 0 e is. 4.14

15 Voorbeeld 4.6 Gebruik die XOR operator op die bis patrone en Oplossing Die oplossing is hieronder. Vergelyk die uitvoer in hierdie voorbeeld met die een in Voorbeeld 4.5. Die enigste verskil is dat wanneer die twee invoere 1 e is, die resultaat 0 is (die effek van eksklusie/uitsluiting). Met ander woorde, dis of die een of die ander; altwee kan nie dieselfde wees nie. 4.15

16 Toepassings Die vier logiese operatore kan gebruik word om `n bis patroon te verander. Komplimenteer (NOT) Ontstel (Unset) (AND) Stel (Set) (OR) Flip (XOR) 4.16

17 Voorbeeld 4.7 Gebruik `n masker om die vyf linkerkantste bisse van `n bispatroon te ontstel (skoon te maak met 0 e). Toets die masker met die patroon Oplossing Die masker is Die resultaat nadat die masker toegepas is: 4.17

18 Voorbeeld 4.8 Gebruik `n masker om die vyf linkerkantste bisse van `n bispatroon te stel (almal te verander na 1 e). Toets die masker met die patroon Oplossing Die masker is Die resultaat nadat die masker toegepas is: 4.18

19 Voorbeeld 4.9 Gebruik `n masker om die vyf linkerkantste bisse van `n bispatroon te flip (alle 1 e na 0 e en alle 0 e na 1 e). Toets die masker met die patroon Oplossing Die masker is Die resultaat nadat die masker toegepas is: 4.19

20 4-2 SKUIF OPERASIES Skuif operasies skuif die bisse in `n patroon, en verander die posisies van die bisse. Die operasies kan bisse skuif na links of na regs. Ons kan skuif operasies in twee kategorieë verdeel: logiese skuif operasies en rekenkundige skuifoperasies. 4.20

21 Logiese skuifoperasies `n Logiese skuifoperasie word toegepas op `n patroon wat nie `n getekende getal voorstel nie. Die rede hiervoor is dat hierdie skuifoperasies die teken van die getal mag verander wat gedefiniëer word deur die heel linkerkantste bis in die patroon. Ons onderskei tussen twee tipes logiese skuif operasies, soos hieronder beskryf: Logiese skuif Logiese sirkulêre skuif (Roteer) 4.21

22 4.22 Figure 4.3 Logical shift operations

23 4.23 Figure 4.4 Circular shift operations

24 Voorbeeld 4.10 Gebruik `n logiese links skuif operasie op die bis patroon Oplossing Die oplossing word hieronder gewys. Die linkerkantste bis is verlore en n 0 word ingevoeg in die regterkantste bis. Discarded Added 4.24

25 Voorbeeld 4.11 Gebruik `n logiese sirkulêre links skuif operasie op die bis patroon Oplossing Die oplossing word hieronder gewys. Die linkerkantste bis word gesirkuleer en word die regterkantste bis. 4.25

26 Rekenkundige skuif operasies Rekenkundige skuif operasies neem aan dat die bis patroon is `n getekende heelgetal in twee s kompliment formaat. Rekenkundige regs skuif word gebruik om `n heelgetal deur 2 te deel, terwyl rekenkundige links skuif gebruik word om `n heelgetal met 2 te vermenigvuldig. Figure 4.5 Arithmetic shift operations 4.26

27 Voorbeeld 4.12 Gebruik `n rekenkundige regs skuif operasie op die bis patroon Die patroon is `n heelgetaal in twee s kompliment formaat. Oplossing Die oplossing word hieronder gewys. Die linkerkantste bis word behou en ook gekopiëer na die regterkantste bis. Die oorsprinklike getal was 103 en die nuwe getal is 52, wat die resultaat is van 103 gedeel deur 2 en die res (0.5) afgerond word na die kleiner heelgetal. 4.27

28 Voorbeeld 4.13 Gebruik `n rekenkundige links skuif operasie op die bis patroon Die patroon is `n heelgetaal in twee s kompliment formaat. Oplossing Die oplossing word hieronder gewys. Die linkerkantste bis is verlore en `n 0 word ingevoeg in die regterkantste bis. Die oorsprinklike getal was 39 en die nuwe getal is 78. Die oorspronklike getal is vermenigvuldig met 2. Die operasie is geldig want geen ondervloei het voorgekom nie. 4.28

29 Voorbeeld 4.14 Gebruik `n rekenkundige links skuif operasie op die bis patroon Die patroon is `n heelgetaal in twee s kompliment formaat. Oplossing Die oplossing word hieronder gewys. Die linkerkantste bis is verlore en `n 0 word ingevoeg in die regterkantste bis. Die oorspronklike getal was 127 en die nuwe getal is 2. Hier is die resultaat nie geldig nie want `n oorvloei het plaasgevind. Die verwagte antwoord = 254 kan nie voorgestel word deur `n 8-bis patroon nie. 4.29

30 Voorbeeld 4.15 Om logiese operasies en logiese skuif operasies te kombineer gee vir ons maniere om bispatrone te manipuleer. Gestel ons het `n patroon en moet die derde bis van regs af gebruik in `n besluitnemingsproses. Ons wil weet of hierdie bis 0 of 1 is. Die volgende wys hoe kan ons dit uitvind. Ons kan dan die resultaat toets: as dit `n ongetekende heelgetal 1 is, dan was die teiken bis 1, maar as die resultaat `n ongetekende heelgetal 0 is, was die teiken bis

31 4-3 REKENKUNDIGE OPERASIES Rekenkundige operasies sluit in optelling, aftrekking, vermenigvuldiging en deling. Ons kan hierdie operasies toepas op heelgetalle en dwarspuntgetalle. 4.31

32 Rekenkundige operasies op heelgetalle Alle rekenkundige bewerkings soos optelling, aftrekking, vermenigvuldiging en deling kan op heelgetalle uitgevoer word. Alhoewel vermenigvuldiging/deling van heelgetalle gedoen kan word deur herhaaldelike optelling/aftrekking, is die prosedure nie effektief nie. Daar is meer effektiewe prosedures vir vermenigvuldiging en deling, soos Booth prosedures, maar dit is benewe die omvang van hierdie boek. Vir hierdie rede bespreek ons slegs optelling en aftrekking van heelgetalle. 4.32

33 Twee s kompliment heelgetalle Wanneer die aftrek operasie teëgekom word, verander die rekenaar dit eenvoudig na `n optel operasie, maar gebruik twee s kompliment vir die tweede getal. Met ander woorde: A B A + (B + 1) Waar B die een s kompliment van B is en (B + 1) beteken die twee s kompliment van B 4.33

34 Ons moet onthou dat ons heelgetalle kolom vir kolom bymekaartel, van regs na links. Die volgende tabel wys die som en die oordrag (carry)(c). Let op dat as ons `n bis oordra op die heel linkerkantste kolom, word hierdie bis weggegooi. 4.34

35 Optelling van twee heelgetalle in twee s kompliment: A is die linkerkantste getal, B is die regterkantste getal Stap 1 As ons moet aftrek, stel B na die twee s kompliment van B Stap 2 Voer optelling van A en B uit, bis-vir-bis, van regs na links 4.35

36 4.36 Figure 4.6 Addition and subtraction of integers in two s complement format

37 Voorbeeld 4.16 Twee heelgetalle A en B is gestoor in twee s kompliment formaat. Wys hoe B by A getel word. A = ( ) 2 B = ( ) 2 Oplossing Die operasie is optelling. A word by B getel en die resultaat word in R gestoor. (+17) + (+22) = (+39). 4.37

38 Voorbeeld 4.17 Twee heelgetalle A en B is gestoor in twee s kompliment formaat. Wys hoe B by A getel word. A = ( ) 2 B = ( ) 2 Oplossing Die operasie is optelling. A word by B getel en die resultaat word in R gestoor. (+24) + ( 17) = (+7). 4.38

39 Voorbeeld 4.18 Twee heelgetalle A en B is gestoor in twee s kompliment formaat. Wys hoe B afgetrek word van A. A = ( ) 2 B = ( ) 2 Oplossing Die operasie is aftrekking. A word getel by (B + 1) en die resultaat is gestoor in R. (+24) ( 17) = (+41). 4.39

40 Voorbeeld 4.19 Twee heelgetalle A en B is gestoor in twee s kompliment formaat. Wys hoe B afgetrek word van A. A = ( ) 2 B = ( ) 2 Oplossing Die operasie is aftrekking. A word getel by (B + 1) en die resultaat is gestoor in R. ( 35) (+20) = ( 55). 4.40

41 Voorbeeld 4.20 Twee heelgetalle A en B is gestoor in twee s kompliment formaat. Wys hoe B by A getel word. A = ( ) 2 B = ( ) 2 Oplossing Die operasie is optelling. A word by B getel en die resultaat word in R gestoor Ons verwag dat die resultaat = 130 sal wees, maar die antwoord is 126. Die fout is as gevolg van `n oorvloei, want die antwoord (+130) is nie in die verwagte grense 128 tot +127 nie.

42 i Wanneer ons rekenkundige operasies uitvoer op getalle in `n rekenaar, moet ons onthou dat elke getal en die resultaat moet in die reeks wees soos gedefiniëer deur die bis allokasie. 4.42

43 Teken-en-grootte heelgetalle Optelling en aftrekking van heelgetalle in die teken-engrootte voorstelling lyk vreeslik kompleks (maar is eintlik eenvoudig). Ons het vier verskillende kombinasies van tekens (twee tekens elk vir twee waardes) vir optelling en vier verskillende kondisies vir aftrekking. Dit beteken dat ons agt verskillende situasies in ag moet neem. Alhoewel, as ons eers na die tekens kyk, kan ons die aantal gevalle verminder soos gewys in Figuur

44 Figure 4.7 Addition and subtraction of integers in sign-and-magnitude format 4.44

45 Optel/aftrek van 2 teken-en-grootte heelgetalle: A is die linkerkantste getal, B is die regterkantste getal Groottes (Magnitudes) is A M en B M Stap 1 Indien ons moet aftrek, flip B se teken bis, en doen optelling (stap 2) Stap 2 XOR die twee teken bisse (of beskou hulle is hulle dieslefde?) Resultaat = 0: hulle teken is dieselfde Tel A M en B M op en gebruik die teken bis van A en B Resultaat = 1: hulle tekens verskil Tel A M by die twee s kompliment van B M (i.e. A M - B M ) As daar `n oordrag bis afval, is daar `n oorvloei: die optel resultaat word net so gebruik, en kry A se teken As daar nie `n oordrag bis afval nie, is daar geen oorvloei nie: die resultaat is die twee s komplement van die optel resultaat, en kry B se teken 4.45

46 Voorbeeld 4.22 Twee heelgetalle A en B is gestoor in teken-en-grootte formaat. Wys hoe B by A getel word. A = ( ) 2 B = ( ) 2 Oplossing Stap 1: Die operasie is optelling: die teken van B word nie verander Stap 2: Teken bisse verskil, so R M =A M +(B M +1) Stap 3: Geen oorvloei, so neem twee s kompliment van R M Stap 4: Die teken van R is die teken van B Toets die resultaat: (+17) + ( 22) = ( 5) stoor: ( ) 4.46

47 Voorbeeld 4.23 Twee heelgetalle A en B is gestoor in teken-en-grootte formaat. Wys hoe B afgetrek word van A. A = ( ) 2 B = ( ) 2 Oplossing Stap 1: Die operasie is aftrekking: S B =S B,soB = ( ) 2 Stap 2: Teken bisse verskil, so R M =A M +(B M +1) 0 Typo Stap 3: Daar is oorvloei, so die waarde van R M is finaal Stap 4: Die teken van R is die teken van A; R M = Toets die resultaat: ( 81) ( 22) = ( 59) 4.47

48 Rekenkundige operasies op reële getalle Alle rekenkundige bewerkings soos optelling, aftrekking, vermenigvuldiging en deling kan op reële getalle uitgevoer word wat gestoor is in dwarspunt formaat. Vermenigvuldiging van twee reële getalle behels die vermenigvuldiging van twee heelgetalle in teken-en-grootte voorstelling. Deling van twee reële getalle behels die deling van twee heelgetalle in teken-en-grootte voorstelling. Omdat ons nie die vermenigvuldiging en deling van heelgetalle in teken-en-grootte voorstelling bespreek het nie, sal ons nie die vermenigvuldiging en deling van reële getalle bespreek nie, en ons doen dus slegs optelling en aftrekking van reële getalle. 4.48

49 Optelling en aftrekking van reële getalle Optelling en aftrekking van reële getalle gestoor in dwarspunt getalle word verminder na optelling en aftrekking van twee heelgetalle gestoor in teken-en-grootte (kombinasie van teken en mantissa) na die belyning van desimale punte. Figuur 4.8 wys `n vereenvoudigde weergawe van die prosedure (daar is `n paar spesiale gevalle soos oorvloeiïng wat ons ignoreer). 4.49

50 Ignore these steps (they may be included after the next step, as optimizations) 4.50 Figure 4.8 Addition and subtraction of reals in floating-point format

51 Optel/aftrekking van twee dwarspunt waardes: A is die linkerkantste getal, B is die regterkantste getal Stap 1: As die operasie aftrekking is, flip die teken van B, tel dan op Stap 2: Denormaliseer A en B Voeg `n 1 bis by die linkerkant van die mantissas, voeg 1 by (inkrimenteer) die eksponente Stap 3: Belyn (skuif) klyner eksponent met die groter een Voeg herhaaldelik 1 by (inkrimenteer) die eksponent, skuif die mantissa regs Stap 4: Hanteer tekens en mantissas as teken-en-grootte heelgetalle Tel teken en mantissa van A en B bymekaar Stap 5: Normaliseer die resultaat om die ekstra bis in die mantissa te verwyder 4.51

52 Voorbeeld 4.24 Wys hoe die rekenaar die volgende resultaat kry: (+5.75) + ( ) = ( ). Oplossing Ons het gesien in Hoofstuk 3, Hierdie twee getalle word gestoor in dwarspunt formaat, soos gewys hieronder, maar ons moet onthou dat elke nommer het `n versteekte 1 in die mantissa (wat nie gestoor word nie, maar wat implisiet aangeneem word). 4.52

53 Voorbeeld 4.24 Stap 1: Ons tel op, so die teken van B verander nie Stap 2: Ons de-normaliseer die getalle deur eers die versteekte 1 vooraan die mantissa te voeg en die eksponent te inkrimenteer. Nou is beide gede-normaliseerde mantissas 24 bisse en sluit die versteekte (implisiete) 1s in. Hulle moet in `n stoorspasie gestoor word wat 24 bisse kan hou. Elke eksponent was ook geïnkrimenteer deur by elkeen te tel. 4.53

54 Voorbeeld 4.24 Stap 3: Belyn kleiner eksponent (A: 130) met groter een (B: 135) S E Denormalized M A (plus 5) (5 regs skuif) B Stap 4: Nou doen ons teken-en-grootte optelling van die tekens (S) en die twee mantissas, van elke getal te hanteer as een heelgetal gestoor in die teken-en-grootte voorstelling S E Denormalized M A B R Stap 5: Normaliseer die resultaat (R) verwyder die ekstra 1 aan die linkerkant van die mantissa, en trek 1 af van die eksponent 4.54 Verseker 23 bisse

55 Voorbeeld 4.25 Wys hoe die rekenaar die resultaat vind van (+5.75) + ( ) = Oplossing Hierdie twee getalle word gestoor in dwarspuntformaat, soos hieronder gewys: Stap 1: Ons tel op, so die teken van B verander nie 4.55

56 Voorbeeld 4.25 Stap 2: Ons de-normaliseer die getalle deur eers die versteekte 1 vooraan die mantissa te voeg en die eksponent te inkrimenteer met 1 Stap 3: Belyning is nie nodig nie (beide eksponente is dieselfde) Stap 4: Nou doen ons teken-en-grootte optelling van die tekens (S) en die twee mantissas, van elke getal te hanteer as een heelgetal gestoor in die teken-en-grootte voorstelling S E Denormalized M A B (2 s comp.) (no overflow) R (2 s comp.) 4.56

57 Voorbeeld 4.25 Step 5: Normaliseer die resultaat (R) Beweeg die punt in die mantissa 3 na regs (deur seker te maak ons gebruik presies 23 bisse), en trek 3 af van die eksponent; en verwyser dan die 1 en die punt vooraan 4.57

Elektriese stroombane: Weerstand (Graad 11) *

Elektriese stroombane: Weerstand (Graad 11) * OpenStax-CNX module: m39203 Elektriese stroombane: Weerstand (Graad * Free High School Science Texts Project Based on Electric Circuits: Resistance (Grade by Free High School Science Texts Project This

More information

Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde

Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde GRADES 6 AND 7 GRADE 6 EN 7 31 July 5 Aug 2017 31 July 5 Aug 2017 TIME: 2 HOURS TYD: 2 URE 2012 OUTEURSREG

More information

GRADE 7 - FINAL ROUND QUESTIONS GRAAD 7 - FINALE RONDTE VRAE

GRADE 7 - FINAL ROUND QUESTIONS GRAAD 7 - FINALE RONDTE VRAE GRADE 7 - FINAL ROUND QUESTIONS - 2007 GRAAD 7 - FINALE RONDTE VRAE - 2007 1 QUESTION/ VRAAG 1 John can dig the garden in 30 minutes while Jack takes 20 minutes. How long should it take if they work together?

More information

Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde

Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde GRADES 8 AND 9 GRADE 8 EN 9 30 July 3 Aug 2018 30 Julie 3 Aug 2018 TIME: 2 HOURS TYD: 2 URE 2012 OUTEURSREG

More information

Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde

Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde GRADES 8 AND 9 GRADE 8 EN 9 31 July 5 Aug 017 31 July 5 Aug 017 TIME: HOURS TYD: URE 01 OUTEURSREG VOORBEHOU,

More information

Plekwaardes van heelgetalle *

Plekwaardes van heelgetalle * OpenStax-CNX module: m30621 1 Plekwaardes van heelgetalle * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 WISKUNDE 2 Graad 4

More information

5 Rekenaar Organisasie

5 Rekenaar Organisasie 5 Rekenaar Organisasie 5.1 Foundations of Computer Science Cengage Learning Doel: Nadat hierdie hoofstuk bestudeer is sal jy kan: Lys die drie substelsels van `n rekenaar. Beskryf die rol van die sentrale

More information

FAKULTEIT INGENIEURSWESE FACULTY OF ENGINEERING. Volpunte: Full marks: Instruksies / Instructions

FAKULTEIT INGENIEURSWESE FACULTY OF ENGINEERING. Volpunte: Full marks: Instruksies / Instructions FAKULTEIT INGENIEURSWESE FACULTY OF ENGINEERING Elektrotegniek 143 Electrotechniques 143 Tydsduur: Duration Eksaminatore: Prof H C Reader Prof J B de Swardt Mnr AD le Roux 1.5 h 1 Beantwoord al die vrae.

More information

Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde

Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde Department of Mathematics and Applied Mathematics Departement Wiskunde en Toegepaste Wiskunde GRADES 6 AND 7 GRADE 6 EN 7 30 July 3 Aug 2018 30 Julie 3 Aug 2018 TIME: 2 HOURS TYD: 2 URE 2012 OUTEURSREG

More information

Classwork Klaswerk. Classwork Lesson 5 Klaswerkles 5. Monday Maandag

Classwork Klaswerk. Classwork Lesson 5 Klaswerkles 5. Monday Maandag Classwork Klaswerk Classwork Lesson 5 Klaswerkles 5 Monday Maandag 1. Draw a picture using tens and units and write the number name for 79. Teken 'n prentjie deur tiene en ene te gebruik, en skryf die

More information

PRIMARY SCHOOL GRADE 4 MATHEMATICS FORMAL ASSESSMENT TASK (FAT) 3. 3 JUNE 2016 EXAMINATIONS NAME & SURNAME GRADE 4 INSTRUCTIONS

PRIMARY SCHOOL GRADE 4 MATHEMATICS FORMAL ASSESSMENT TASK (FAT) 3. 3 JUNE 2016 EXAMINATIONS NAME & SURNAME GRADE 4 INSTRUCTIONS PRIMARY SCHOOL GRADE 4 MATHEMATICS FORMAL ASSESSMENT TASK (FAT) 3. 3 Marks: 30 JUNE 2016 EXAMINATIONS Time: 1 hour NAME & SURNAME GRADE 4 INSTRUCTIONS 1. Write your name, surname and class in the spaces

More information

Whispers from the Past Kopiereg: Helen Shrimpton, 2016.

Whispers from the Past Kopiereg: Helen Shrimpton, 2016. Whispers from the Past Kopiereg: Helen Shrimpton, 2016. Alle regte voorbehou. Deur: Helen by www.crystalsandcrochet.com Deel 3 VS terme reg deur gebruik. Afkortings St, ste Steek, steke Kb Kortbeen Vierslb

More information

Daniël en die Leeukuil

Daniël en die Leeukuil Bybel vir Kinders bied aan Daniël en die Leeukuil Geskryf deur: Edward Hughes Ge-illustreer: Jonathan Hay Aangepas deur: Mary-Anne S. Vertaal deur: Gert Badenhorst Vervaardig deur: Bible for Children www.m1914.org

More information

Trigonometrie: Die trig funksies vir enige hoek en toepassings (Graad 10) *

Trigonometrie: Die trig funksies vir enige hoek en toepassings (Graad 10) * OpenStax-CNX module: m39725 1 Trigonometrie: Die trig funksies vir enige hoek en toepassings Graad 10 * Free High School Science Texts Project This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the

More information

1. PRAISE EN WORSHIP 2. BATTLES: 3. DIE LEUENS VAN SATAN 4. WIE KAN DAN GERED WORD?

1. PRAISE EN WORSHIP 2. BATTLES: 3. DIE LEUENS VAN SATAN 4. WIE KAN DAN GERED WORD? JEUGLES Battle Wie kan gered word? 1. PRAISE EN WORSHIP 2. BATTLES: Die doel van die battles is dat n span of meer as een moet wen. Daar moet ook n prys sak lekkers vir die wenspan wees. As jy die battle

More information

Speel met battery elektrisiteit *

Speel met battery elektrisiteit * OpenStax-CNX module: m24199 1 Speel met battery elektrisiteit * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 TEGNOLOGIE 2 Graad

More information

Maak 'n waterwiel * Siyavula Uploaders. 1 TEGNOLOGIE 2 Graad 7 3 STELSELS EN BEHEER: WATER 4 Module 8 5 MAAK `N WATERWIEL 6 Opdrag 1: 7 8 Opdrag 2:

Maak 'n waterwiel * Siyavula Uploaders. 1 TEGNOLOGIE 2 Graad 7 3 STELSELS EN BEHEER: WATER 4 Module 8 5 MAAK `N WATERWIEL 6 Opdrag 1: 7 8 Opdrag 2: OpenStax-CNX module: m24741 1 Maak 'n waterwiel * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 TEGNOLOGIE 2 Graad 7 3 STELSELS

More information

UNIVERSITEIT VAN PRETORIA / UNIVERSITY OF PRETORIA DEPT WISKUNDE EN TOEGEPASTE WISKUNDE DEPT OF MATHEMATICS AND APPLIED MATHEMATICS

UNIVERSITEIT VAN PRETORIA / UNIVERSITY OF PRETORIA DEPT WISKUNDE EN TOEGEPASTE WISKUNDE DEPT OF MATHEMATICS AND APPLIED MATHEMATICS UNIVERSITEIT VAN PRETORIA / UNIVERSITY OF PRETORIA DEPT WISKUNDE EN TOEGEPASTE WISKUNDE DEPT OF MATHEMATICS AND APPLIED MATHEMATICS WTW 218 - CALCULUS EKSAMEN / EXAM PUNTE MARKS 2013-06-13 TYD / TIME:

More information

Om veld- en atletiekbaantegnieke aan te leer *

Om veld- en atletiekbaantegnieke aan te leer * OpenStax-CNX module: m25751 1 Om veld- en atletiekbaantegnieke aan te leer * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 LEWENSORIËNTERING

More information

University Of Pretoria

University Of Pretoria University Of Pretoria Faculty Of Engineering, Built Environment And Information Technology Student Number: Name: Surname: Email: Contact Number: Signature: Student Information Test Information Subject:

More information

Trigonometrie: Trig identiteite (Graad 11)

Trigonometrie: Trig identiteite (Graad 11) OpenStx-CNX module: m988 Trigonometrie: Trig identiteite (Grd ) Free High School Science Texts Project Bsed on Trigonometry: Trig identities (Grde ) by Free High School Science Texts Project This work

More information

Die wonder van water *

Die wonder van water * OpenStax-CNX module: m21133 1 Die wonder van water * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 NATUURWETENSKAPPE 2 Graad

More information

Atoomkombinasies: elektronegatiwiteit en ioniese binding *

Atoomkombinasies: elektronegatiwiteit en ioniese binding * OpenStax-CNX module: m39158 1 Atoomkombinasies: elektronegatiwiteit en ioniese binding * Free High School Science Texts Project Based on Atomic combinations: Electronegativity and ionic bonding by Free

More information

Afronding * Siyavula Uploaders. 1 WISKUNDE 2 Ontmoet vir Bonnie en Tommie 3 OPVOEDERS AFDELING 4 Memorandum

Afronding * Siyavula Uploaders. 1 WISKUNDE 2 Ontmoet vir Bonnie en Tommie 3 OPVOEDERS AFDELING 4 Memorandum OpenStax-CNX module: m31862 1 Afronding * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 WISKUNDE 2 Ontmoet vir Bonnie en Tommie

More information

VERANTWOORDELIKHEID Vir elke aksie van onverantwoordelikheid moet iemand verantwoordelik my rekening betaal. Die WET van SAAI en MAAI

VERANTWOORDELIKHEID Vir elke aksie van onverantwoordelikheid moet iemand verantwoordelik my rekening betaal. Die WET van SAAI en MAAI VERANTWOORDELIKHEID Vir elke aksie van onverantwoordelikheid moet iemand verantwoordelik my rekening betaal Die WET van SAAI en MAAI Lukas 6:46 46 En wat noem julle My: Here, Here! en doen nie wat Ek sê

More information

Hierdie vraestel is deel van InternetLearning se ExamKit pakket.

Hierdie vraestel is deel van InternetLearning se ExamKit pakket. Hierdie vraestel is deel van InternetLearning se ExamKit pakket. Die vraestelle word opgestel volgens die riglyne van die CAPS kurrikulum, sodat soveel moontlik van alle tegnieke wat in die eerste twee

More information

Die atmosfeer * Siyavula Uploaders. 1 NATUURWETENSKAPPE 2 Graad 5 3 DIE AARDE EN DIE HEELAL 4 Module 25 5 DIE ATMOSFEER

Die atmosfeer * Siyavula Uploaders. 1 NATUURWETENSKAPPE 2 Graad 5 3 DIE AARDE EN DIE HEELAL 4 Module 25 5 DIE ATMOSFEER OpenStax-CNX module: m21096 1 Die atmosfeer * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 NATUURWETENSKAPPE 2 Graad 5 3 DIE

More information

Digitale Produkte. Katalogus

Digitale Produkte. Katalogus ... leer speel-speel! Digitale Produkte Katalogus www.lomi.co.za info@lomi.co.za Afrikaanse Produkte Die Somme(r) Pret reeks is propvol opwindende aktiwiteite om basiese wiskundevaardighede op n prettige

More information

Wat is elektrisiteit? *

Wat is elektrisiteit? * OpenStax-CNX module: m24760 1 Wat is elektrisiteit? * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 TEGNOLOGIE 2 Graad 7 3 STELSELS

More information

OEFENVRAESTEL VRAESTEL 2

OEFENVRAESTEL VRAESTEL 2 OEFENVRAESTEL VRAESTEL 2 WISKUNDE GRAAD 11 TOTAAL: 150 PUNTE INSTRUKSIES 1. Hierdie is SLEGS n oefenvraestel met voorbeelde van die tipe vrae wat n n Gr 11- jaareindvraestel verwag kan word. Dus is daar

More information

INGENIEURSTATISTIEK BES 210 ENGINEERING STATISTICS BES 210

INGENIEURSTATISTIEK BES 210 ENGINEERING STATISTICS BES 210 UNIVERSITEIT VAN PRETORIA UNIVERSITY OF PRETORIA Departement Bedryfs- en Sisteemingenieurswese Department of Industrial and Systems Engineering INGENIEURSTATISTIEK BES 210 ENGINEERING STATISTICS BES 210

More information

UNIVERSITY OF PRETORIA Department of Mechanical and Aeronautical Engineering MACHINE DESIGN MOW323

UNIVERSITY OF PRETORIA Department of Mechanical and Aeronautical Engineering MACHINE DESIGN MOW323 Copyright reserved UNIVERSITY OF PRETORIA Department of Mechanical and Aeronautical Engineering MACHINE DESIGN MOW323 November 2003 External Examiner: Dr E Terblanche Time: 2h30 Internal Examiners: P.R.

More information

Handleiding vir die gebruik van SAEF Registrasie Stelsel

Handleiding vir die gebruik van SAEF Registrasie Stelsel Handleiding vir die gebruik van SAEF Registrasie Stelsel 1 P a g e (Kliek op een van die inhouds opgawe items om daarna te spring) INHOUDS OPGAWE Handleiding vir die... 1 gebruik van... 1 SAEF Registrasies

More information

LAERSKOOL HELDERKRUIN

LAERSKOOL HELDERKRUIN LAERSKOOL HELDERKRUIN JUNIE EKSAMEN 2016 (AFBAKENINGS) - GRAAD 4 AFBAKENING: 7 JUNIE 2016 Afdeling A: Begripstoets Afdeling B: Taalstruktuur Woordsoorte (Werkkaarte is in kwartaal 1 lêer en kwartaal 2

More information

AN INTEGRATED CONTINUOUS OUTPUT LINEAR POWER SENSOR USING HALL EFFECT VECTOR MULTIPLICATION

AN INTEGRATED CONTINUOUS OUTPUT LINEAR POWER SENSOR USING HALL EFFECT VECTOR MULTIPLICATION AN INTEGRATED CONTINUOUS OUTPUT LINEAR POWER SENSOR USING HALL EFFECT VECTOR MULTIPLICATION by Dieter S. Mellet 9722332 Submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree Master of Engineering

More information

AFRIKAANS AS A SECOND LANGUAGE 0548/3, 0556/3

AFRIKAANS AS A SECOND LANGUAGE 0548/3, 0556/3 Centre Number Candidate Number Candidate Name International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE LOCAL EXAMINATIONS SYNDICATE in collaboration with MINISTRY OF BASIC EDUCATION,

More information

FAKULTEIT INGENIEURSWESE FACULTY OF ENGINEERING

FAKULTEIT INGENIEURSWESE FACULTY OF ENGINEERING FAKULTEIT INGENIEURSWESE FAULTY OF ENGINEERING Elektriese Aandryfstelsels 324 Electrical Drives Systems 324 Tutoriaal 11 Tutorial 11 15/16 Mei 2014 15/16 May 2014 Tydsduur: Duration: 2.5h Totaal: Total:

More information

FAKULTEIT INGENIEURSWESE FACULTY OF ENGINEERING

FAKULTEIT INGENIEURSWESE FACULTY OF ENGINEERING FAKULTEIT INGENIEURSWESE FACULTY OF ENGINEERING Elektriese Aandryfstelsels 324 Electrical Drives Systems 324 Tutoriaal 11 Tutorial 11 15/16 Mei 2014 15/16 May 2014 Tydsduur: Duration: 2.5h Totaal: Total:

More information

Getalle - waar kom hulle vandaan?

Getalle - waar kom hulle vandaan? OpenStax-CNX module: m31941 1 Getalle - waar kom hulle vandaan? Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 WISKUNDE 2 Graad

More information

E-Klas handleiding Studente

E-Klas handleiding Studente E-Klas handleiding Studente Dickenson laan 1180 Waverley Pretoria 0083 Tel: 012 332 3227 Kopiereg voorbehou Inhoudsopgawe 1 Wat is e-klas?... 1 2 Teken aan op e-klas... 1 2.1 Wagwoordverandering... 2 3

More information

Ondersoek twee-dimensionele vorms *

Ondersoek twee-dimensionele vorms * OpenStax-CNX module: m30779 1 Ondersoek twee-dimensionele vorms * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 WISKUNDE 2 Graad

More information

Graphical Communication MGC 110 Grafiese Kommunikasie MGC 110

Graphical Communication MGC 110 Grafiese Kommunikasie MGC 110 UNIVERSITY OF PRETORIA UNIVERSITEIT VAN PRETORIA Copright reserved Kopiereg voorbehou Department of Mechanical and Aeronautical Engineering Departement Meganiese en Lugvaartkundige Ingenieurswese Graphical

More information

Musiek: Toets jou kennis *

Musiek: Toets jou kennis * OpenStax-CNX module: m26022 1 Musiek: Toets jou kennis * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 KUNS EN KULTUUR Graad 4

More information

OOREENKOMS AANGEGAAN DEUR EN TUSSEN:

OOREENKOMS AANGEGAAN DEUR EN TUSSEN: OOREENKOMS AANGEGAAN DEUR EN TUSSEN: IRONEL LOTTER Identiteitsnommer 630407 0028 08 9 wie handel dryf as AVANTGARDE KENNELS Grootfontein WILLOWMORE Tel: 044 956 1011 Sel: 084 516 8317 Epos: ironel@vodamail.co.za

More information

DIE AFRIKAANSE PROTESTANTSE AKADEMIE. (Association incorporated under Section 21) Registration number: 2002/031756/08

DIE AFRIKAANSE PROTESTANTSE AKADEMIE. (Association incorporated under Section 21) Registration number: 2002/031756/08 DIE AFRIKAANSE PROTESTANTSE AKADEMIE (Association incorporated under Section 21) Registration number: 2002/031756/08 Handleiding vir registrasie van studente en personeel - Papercut BEKNOPTE HANDLEIDING

More information

TrumpetNet, 31 May 2007

TrumpetNet, 31 May 2007 Subject: Seminar: Dreams & Visions. ----- Original Message ----- From: Trumpet Call To: Trumpet Call Network Sent: Thursday, May 31, 2007 3:20 PM Subject: Seminar: Dreams & Visions. Hearing God through

More information

EKURHULENI NOORD DISTRIK NOVEMBER EKSAMEN TEGNOLOGIE GRAAD 8 AFDELING MOONTLIKE PUNT PUNTE BEHAAL GEMODEREERDE PUNT A 30 B 50 C 20 TOTAAL 100

EKURHULENI NOORD DISTRIK NOVEMBER EKSAMEN TEGNOLOGIE GRAAD 8 AFDELING MOONTLIKE PUNT PUNTE BEHAAL GEMODEREERDE PUNT A 30 B 50 C 20 TOTAAL 100 EKURHULENI NOORD DISTRIK NOVEMBER EKSAMEN TEGNOLOGIE GRAAD 8 PUNTE : 100 TYD : 1 uur 30 min SPESIFIEKE DOELWITTE TEGNOLOGIESE PROSES EN VAARDIGHEDE 50% TEGNOLOGIESE KENNIS 30% TEGNOLOGIESE IMPAK OP DIE

More information

TOM NEWBY SCHOOL EXAMINATION

TOM NEWBY SCHOOL EXAMINATION TOM NEWBY SCHOOL EXAMINATION Subject Afrikaans additionele Taal Examiner Mr. J Ellis Date 10 November 2016 Total marks 45 Session 1 Duration 2 ure Grade 5 Moderator Mrs. W Pienaar Special instructions/

More information

Basiese beginsels van meetkunde - Graad 10 [CAPS] *

Basiese beginsels van meetkunde - Graad 10 [CAPS] * OpenStax-CNX module: m38525 1 Basiese beginsels van meetkunde - Graad 10 [CAPS] * Free High School Science Texts Project Based on Geometry Basics - Grade 10 [CAPS] by Rory Adams Free High School Science

More information

Wat is vaskulêre demensie?

Wat is vaskulêre demensie? PBO 930022142 NPO 049-191 Wat is vaskulêre demensie? Hierdie inligtingsblad sit n paar oorsake en simptome uiteen van vaskulêre demensie en gee n paar voorstelle oor hoe om die risiko daarvan om die toestand

More information

Sondag, 10 Februarie 2013 Leraar: Ds Attie Steyn Tema: The meeting of the waters Skriflesing: Rom 15:1-13

Sondag, 10 Februarie 2013 Leraar: Ds Attie Steyn Tema: The meeting of the waters Skriflesing: Rom 15:1-13 Sondag, 10 Februarie 2013 Leraar: Ds Attie Steyn Tema: The meeting of the waters Skriflesing: Rom 15:1-13 Metafoor: Google die natuurverskynsel: The meeting of the waters waar die Rio Negro en Rio Solimoes

More information

Inligtingkunde/Information Science INL 220 HEREKSAMEN/RE-EXAMINATION Eksaminatore/Examiners: NOVEMBER 2009

Inligtingkunde/Information Science INL 220 HEREKSAMEN/RE-EXAMINATION Eksaminatore/Examiners: NOVEMBER 2009 Outeursreg voorbehou Copyright reserved UNIVERSITEIT VAN PRETORIA/UNIVERSITY OF PRETORIA Departement Inligtingkunde/Department of Information Science Inligtingkunde/Information Science INL 220 HEREKSAMEN/RE-EXAMINATION

More information

Inligtingkunde/Information Science INL 220

Inligtingkunde/Information Science INL 220 Outeursreg voorbehou Copyright reserved UNIVERSITEIT VAN PRETORIA/UNIVERSITY OF PRETORIA Departement Inligtingkunde/Department of Information Science Inligtingkunde/Information Science INL 220 Eksaminatore/Examiners:

More information

Courses for March 2012

Courses for March 2012 Courses for March 2012 Beginners Lightroom 3 Course In this beginners course we will look at the importance of Lightroom as a powerful workflow tool. Explore catalogs and demystify the Library and Develop

More information

Sterk Persoonlike- en Swak Persoonlike Eienskappe

Sterk Persoonlike- en Swak Persoonlike Eienskappe 1 Sterk Persoonlike- en Swak Persoonlike Eienskappe Vraag 1: Verbind die woorde aan die linkerkant met die korrekte beskrywings aan die regterkant: (5) Vaardighede Swakheid Sterk eienskap Persoonlikheid

More information

PROVINCIAL GAZETTE / PROVINSIALE KOERANT, 04 JUNE 2010 / 04 JUNIE [NO. 33 OF 2010] PROVINCIAL NOTICE MUNICIPAL DEMARCATION BOARD DELIMITATION O

PROVINCIAL GAZETTE / PROVINSIALE KOERANT, 04 JUNE 2010 / 04 JUNIE [NO. 33 OF 2010] PROVINCIAL NOTICE MUNICIPAL DEMARCATION BOARD DELIMITATION O Provincial Gazette Free State Province Provinsiale Koerant Provinsie Vrystaat Published by Authority Uitgegee op Gesag NO. 31 FRIDAY, 04 JUNE 2010 NO. 31 VRYDAG, 04 JUNIE 2010 PROVINCIAL NOTICE PROVINSIALE

More information

VINGERPOPPIES OM DIE KERSVERHAAL UIT TE BEELD

VINGERPOPPIES OM DIE KERSVERHAAL UIT TE BEELD VINGERPOPPIES OM DIE KERSVERHAAL UIT TE BEELD n Paar wenke: Hierdie volledige patrone en instruksies word gratis van ons webwerf afgelaai. Dit is oorspronklike patrone deur Pauline Matthee (met inspirasie

More information

GESONDE KOS * Siyavula Uploaders. 1 LEWENSVAARDIGHEDE 2 Graad 1 3 EK IS GESOND! 4 Module 5 5 GESONDE KOS 6 VOEDSELPIRAMIDE

GESONDE KOS * Siyavula Uploaders. 1 LEWENSVAARDIGHEDE 2 Graad 1 3 EK IS GESOND! 4 Module 5 5 GESONDE KOS 6 VOEDSELPIRAMIDE OpenStax-CNX module: m26630 1 GESONDE KOS * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 LEWENSVAARDIGHEDE 2 Graad 1 3 EK IS

More information

MAINTENANCE TECHNOLOGY TRANSFER IN THE SOUTH AFRICAN AVIATION INDUSTRY

MAINTENANCE TECHNOLOGY TRANSFER IN THE SOUTH AFRICAN AVIATION INDUSTRY MAINTENANCE TECHNOLOGY TRANSFER IN THE SOUTH AFRICAN AVIATION INDUSTRY by Leon Ian Ie Grange Submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree M.Eng. (Technology Management) in the Faculty

More information

SPELERS MET GESTREMDHEDE PLAYERS WITH DISSABILITIES

SPELERS MET GESTREMDHEDE PLAYERS WITH DISSABILITIES 2010 2015/16 2010 REGLEMENT D REGULATIONS D 2010 SPELERS MET GESTREMDHEDE PLAYERS WITH DISSABILITIES INHOUD / INDEX NR ARTIKELBESKRYWING / ARTICLE DESCRIPTION P 1 VOORWOORD PREAMBLE 3 2 ROLSTOEL GEBONDE

More information

Die boek Job en lyding

Die boek Job en lyding Die boek Job en lyding Repentance is not a discrete external act; it is the turning round of the whole life in faith in Christ. Sinclair Ferguson Die boek Job en lyding Wat leer die boek van Job vir ons

More information

Om die werking van steenkool-aangedrewe kragstasies as sisteme te kan demonstreer

Om die werking van steenkool-aangedrewe kragstasies as sisteme te kan demonstreer OpenStax-CNX module: m20785 1 Om die werking van steenkool-aangedrewe kragstasies as sisteme te kan demonstreer Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative

More information

COPYRIGHT AND CITATION CONSIDERATIONS FOR THIS THESIS/ DISSERTATION

COPYRIGHT AND CITATION CONSIDERATIONS FOR THIS THESIS/ DISSERTATION COPYRIGHT AND CITATION CONSIDERATIONS FOR THIS THESIS/ DISSERTATION o Attribution You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any

More information

-~~DER. ASSESSOR: ~mr. W.F. KRUGEL ADV. P. FICK. ADV. w. H.~~EKO~f. ADV. A. CHA.S~<\LSON ADV. G. BIZ OS ADV. K. TIP ADV. Z.M. YACOOB ADV. G.J. ~grcl!

-~~DER. ASSESSOR: ~mr. W.F. KRUGEL ADV. P. FICK. ADV. w. H.~~EKO~f. ADV. A. CHA.S~<\LSON ADV. G. BIZ OS ADV. K. TIP ADV. Z.M. YACOOB ADV. G.J. ~grcl! ljl.t;;.tiuoggeiiegshof YA... \f SUID-AFRIKA f( s s ( TRA'"'JSVAALSE PROVIXSIALE AFDELI~G) SAAKNOMHER: CC 482/85 DEL.~l-'\S 1987-05-26 DIE ST_;\.AT teen: PATRICK MABLrA BALE~~ EN 21 -~~DER VOOR: SY EDELE

More information

Graphical Communication MGC 110 Grafiese Kommunikasie MGC 110

Graphical Communication MGC 110 Grafiese Kommunikasie MGC 110 UNIVERSITY OF PRETORIA UNIVERSITEIT VAN PRETORIA Department of Mechanical and Aeronautical Engineering Departement Meganiese en Lugvaartkundige Ingenieurswese Copyright reserved Kopiereg voorbehou Graphical

More information

OESFEES. Oktober 2016

OESFEES. Oktober 2016 1 OESFEES Oktober 2016 2 KLEINGROEPE: NUUS Die teeskinkbeurt-lys vir 2017 sal ge-epos word aan die kleingroepleiers, bevestig asb dat die teeskinkdatums vir julle groep gepas sal wees. Voorstelle vir aanbiedings,

More information

SKRYFBEHOEFTELYS GRAAD 7

SKRYFBEHOEFTELYS GRAAD 7 SKRYFBEHOEFTELYS GRAAD 7 2019 Die volgende algemene skryfbehoeftes word deur die skool verskaf: Alle skrifte 1 x HB Potlood 1 x Liniaal 1 x Uitvëer 1 x Skêr 1 x Skerpmaker 1 x Eksamenblok 1 x Blou pen

More information

Johannesburg Cluster Common Examination Vraestel3 Kreatiewe Skryfwerk

Johannesburg Cluster Common Examination Vraestel3 Kreatiewe Skryfwerk education Department: Education GAUTENG PROVINCE Johannesburg Cluster Common Examination Vraestel3 Kreatiewe Skryfwerk November 2011 AFRIKAANS HT Hierdie vraestel bestaan uit 8 bladsye. GOO JOHANNESBURG

More information

Die wind as bron van energie *

Die wind as bron van energie * OpenStax-CNX module: m20986 1 Die wind as bron van energie * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 NATUURWETENSKAPPE

More information

Dissipline en positiewe leerderdeelname. 23 Januarie 2016 SAOU Martin Botha

Dissipline en positiewe leerderdeelname. 23 Januarie 2016 SAOU Martin Botha Dissipline en positiewe leerderdeelname 23 Januarie 2016 SAOU Martin Botha Daaglikse siening oor dissipline? Formele strukture om dissipline te hanteer: Gedragskode/ Merietestelsel HOËRSKOOL GERRIT MARITZ

More information

19. Dit is in ons bloed Genesis 4

19. Dit is in ons bloed Genesis 4 19. Dit is in ons bloed Genesis 4 Tema Jaloesie wat ons kwaad laat voel, asook sondige dade bring ons op n slegte plek n plek waar God ons moet help en Hy doen dit! Agtergrond en interpretasie Lees weer

More information

Almal verstaan Wiskunde Graad 4 Leerderboek Schools Development Unit Kaashief Hassan Mthunzi Nxawe Connie Skelton Sari Smit

Almal verstaan Wiskunde Graad 4 Leerderboek Schools Development Unit Kaashief Hassan Mthunzi Nxawe Connie Skelton Sari Smit Almal verstaan Wiskunde Graad 4 Leerderboek Schools Development Unit Kaashief Hassan Mthunzi Nxawe Connie Skelton Sari Smit Almal verstaan Wiskunde Graad 4 Leerderboek Schools Development Unit 2012 Illustrasies

More information

IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID-AFRIKA (TRANSVAALSE PROVINSIALE AFDELING) #76-993?

IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID-AFRIKA (TRANSVAALSE PROVINSIALE AFDELING) #76-993? V IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID-AFRIKA (TRANSVAALSE PROVINSIALE AFDELING) #76-993? SAAKNOMMER: CC 482/83 DELMAS 1987-03-11 Cr DIE STAAT teen: PATRICK MABUYA BALEKA EN 21 ANDER VOOR 5Y EDELE REGTER VAN

More information

LAERSKOOL RUSTENBURG

LAERSKOOL RUSTENBURG GRAAD 7 1. Penne 2 van elk: Blou, swart en rooi - nie "gel" penne nie (balpunt asb.) 2. Inkleurpotlode 3. 2 x Pritt 4. 2 x HB Potlode of Pacer (Onthou lood vir pacer) 5. 2 x A4 Skryfblokke 6. 1 x Sakrekenaar

More information

God is altyd by jou. Dawid en Goliat. Ontmoeting 33. Welkom. Wyding. Woord. is ek nie bang nie. Hy lei my deur die donker tye en Hy versorg my.

God is altyd by jou. Dawid en Goliat. Ontmoeting 33. Welkom. Wyding. Woord. is ek nie bang nie. Hy lei my deur die donker tye en Hy versorg my. Ontmoeting 33 Teks: 1 Samuel 17 Jesaja 41:10 Moenie bang wees nie, Ek is by jou; moenie bekommerd wees nie, Ek is jou God. Ek versterk jou, Ek help jou, Ek hou jou vas, met my eie hand red Ek jou! Hulpmiddels:

More information

Hoërskool Roodepoort

Hoërskool Roodepoort Hoërskool Roodepoort NUUSBRIEF/ NEWS LETTER 10 22/9/2018 Junie is jeug maand! Roodies se tema vir Junie was gelykheid. Ons het daarop gefokus, om elke leerder te verseker dat hy/sy gelyke waarde in ons

More information

2. BORDUURWERK / EMBROIDERY

2. BORDUURWERK / EMBROIDERY 2. BORDUURWERK / EMBROIDERY 2.1. Skeppend / Creative Koördineerder/Coordinator: Annette Stemmet 082 663 8147 SLUITINGSDATUM vir inskrywings: Woensdag 28 Maart 2018. CLOSING DATE for entries: Wednesday

More information

HERWINNING. Siyavula Uploaders. 1 LEWENSVAARDIGHEDE 2 Graad 2 3 BOME 4 Module 5 5 HERWINNING 6 HERWINNING

HERWINNING. Siyavula Uploaders. 1 LEWENSVAARDIGHEDE 2 Graad 2 3 BOME 4 Module 5 5 HERWINNING 6 HERWINNING OpenStax-CNX module: m27843 1 HERWINNING Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 LEWENSVAARDIGHEDE 2 Graad 2 3 BOME 4

More information

Die Entrepreneur * Siyavula Uploaders

Die Entrepreneur * Siyavula Uploaders OpenStax-CNX module: m25941 1 Die Entrepreneur * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 EKONOMIESE EN BESTUURSWETENSKAPPE

More information

SAOU. Posbus Hadisonpark 8306 E-pos: Faks Desember 2015 No: 28 van 2015

SAOU. Posbus Hadisonpark 8306 E-pos: Faks Desember 2015 No: 28 van 2015 SAOU Noord-Kaap Northern Cape Posbus 110156 Hadisonpark 8306 E-pos: saounk@saou.co.za 053 832 2727 Faks 053 832 2460 8 Desember 2015 No: 28 van 2015 SEMINAAR VIR SKOOLHOOFDE 2016 Skoolhoofde word versoek

More information

Johannes 6:1-15; /07/2014

Johannes 6:1-15; /07/2014 Johannes 6:1-15; 22-36 20/07/2014 Ek begin vanoggend n reeks oor Jesus se, Ek is, uitsprake in die Johannes evange-lie. Dit gebeur nogal dikwels dat mense vir hulleself n Here skep waarvan hulle hou As

More information

The Memorandumm book, per Workbook give the Educational

The Memorandumm book, per Workbook give the Educational The Memorandumm book, per Workbook give the Educational correct answers in order to guide the Parent. The Wyze Maths Workbooks are the only Workbooks available according to the exact prescribed CAPS Educational

More information

PROVINSIALE AFDELING) PATRICK ~~Bl~-A BALEKL\. EN 21 ANDER

PROVINSIALE AFDELING) PATRICK ~~Bl~-A BALEKL\. EN 21 ANDER IN DIE HOOGGEREGSHOF V A.>i SUID-AFRIKA 4,1 ~ (TRA~SV~L\.LSE PROVINSIALE AFDELING) S_~NO~lliER: CC 482/55 DELMAS 1987-05-11 DIE STAAT teen: PATRICK ~~Bl~-A BALEKL\. EN 21 ANDER VOOR: SY EDELE REGTER V_~,

More information

Die Groot Geloofswoordeboek: Skepping; Skepping uit niks; Adam en Eva; Evolusie

Die Groot Geloofswoordeboek: Skepping; Skepping uit niks; Adam en Eva; Evolusie Die Groot Geloofswoordeboek: Skepping; Skepping uit niks; Adam en Eva; Evolusie Die Groot Geloofswoordeboek: Skepping; Skepping uit niks; Adam en Eva; Evolusie Skepping Skepping uit niks Adam en Eva Evolusie

More information

Leer om tyd vanaf analoog-horlosies te lees *

Leer om tyd vanaf analoog-horlosies te lees * OpenStax-CNX module: m30772 1 Leer om tyd vanaf analoog-horlosies te lees * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 WISKUNDE

More information

Kaartjies. by dosyne. Inhoud. Fransie Snyman. Meer as 150 oorspronklike handgemaakte ontwerpe

Kaartjies. by dosyne. Inhoud. Fransie Snyman. Meer as 150 oorspronklike handgemaakte ontwerpe Fransie Snyman Kaartjies by dosyne Inhoud Inleiding 7 8 Terme en tegnieke 13 Veelsydige voue 17 Ponswerk 43 Stempelwerk 55 Papierkrulwerk 63 Mooie metaal 73 Bosselering 81 Irisvouwerk 95 Teesakkievouwerk

More information

SPELERS MET GESTREMDHEDE

SPELERS MET GESTREMDHEDE 2010 2017/18 REGLEMENT D REGULATION D JUKSKEI SA SPELERS MET GESTREMDHEDE PLAYERS WITH DISSABILITIES INHOUD / INDEX NR ARTIKELBESKRYWING ARTICLE DESCRIPTION P 1 VOORWOORD PREAMBLE 3 2 ROLSTOEL GEBONDE

More information

Meghan van Wouw ( Christo Janse van Rensburg ( Blessing Buthelezi (

Meghan van Wouw ( Christo Janse van Rensburg ( Blessing Buthelezi ( Departement Elektriese, Elektroniese en Rekenaar-Ingenieurswese Finale Eksamen Kopiereg voorbehou Analoogelektronika ENE310 08 Junie 2010 Toetsinligting / Test information: Department of Electrical, Electronic

More information

UNIVERSITY OF KWAZULU-NATAL - PIETERMARITZBURG EXAMINATIONS : NOVEMBER 2006 SCHOOL OF LANGUAGE, LITERATURE AND LINGUISTICS

UNIVERSITY OF KWAZULU-NATAL - PIETERMARITZBURG EXAMINATIONS : NOVEMBER 2006 SCHOOL OF LANGUAGE, LITERATURE AND LINGUISTICS UNIVERSITY OF KWAZULU-NATAL - PIETERMARITZBURG EXAMINATIONS : NOVEMBER 2006 SCHOOL OF LANGUAGE, LITERATURE AND LINGUISTICS COURSE: Inleidende Letter- en Taalkunde Code: AFRN140 P2 DURATION : 3 Hours TOTAL

More information

MIV/VIGS: Die gevreesde siekte van Afrika *

MIV/VIGS: Die gevreesde siekte van Afrika * OpenStax-CNX module: m24217 1 MIV/VIGS: Die gevreesde siekte van Afrika * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 SOSIALE

More information

Kom ons laat die tydskedule net vir die huidige oomblik. Kan u vir die hof sag of u op daardie stadium van die

Kom ons laat die tydskedule net vir die huidige oomblik. Kan u vir die hof sag of u op daardie stadium van die K/C 122.1543 c c 123/93 onca ^ 68 M J BORNMAN wys watter band, die "copy" van daardie band is. Kom ons laat die tydskedule net vir die huidige oomblik eenkant. Kan u vir die hof sag of u op daardie stadium

More information

Baba Program 3-18 maande/ Baby Programme 3-18 months Sluit in / Including:

Baba Program 3-18 maande/ Baby Programme 3-18 months Sluit in / Including: Page1 English in italic font Die VVOS bied aan/ The AECYC presents: Kurrikulum vir Baba s, Peuters, Voor-Gr R & Graad R Curriculum for Babies, Toddlers, Pre-grade R & Grade R Ontwikkel deur Freda Wilkens

More information

VISUELE KUNSTE AFDELING FINE ARTS SECTION

VISUELE KUNSTE AFDELING FINE ARTS SECTION VISUELE KUNSTE AFDELING FINE ARTS SECTION ALGEMENE REëLS EN BEPALINGS 1. Deelnemers wat nie die reëls en bepalings nakom nie word gediskwalifiseer. 2. Deelnemers mag nie meer as een keer aan n item deelneem

More information

Programming Logic & Design Fundamentals of Computer Science

Programming Logic & Design Fundamentals of Computer Science Programming Logic & Design Fundamentals of Computer Science Hoofstuk 1 n Oorsig oor Rekenaars en Programmering Verstaan van rekenaarstelsels Hierdie skyfieversameling is `n mengsel van beide hoofstukke

More information

Pragtige Koningin Ester

Pragtige Koningin Ester Bybel vir Kinders bied aan Pragtige Koningin Ester Geskryf deur: Edward Hughes Ge-illustreer: Janie Forest Aangepas deur: Ruth Klassen Vertaal deur: Gert Badenhorst Vervaardig deur: Bible for Children

More information

18 Junie :02-11:54

18 Junie :02-11:54 B O IP A T O IM G K A S S F T T F 18 Junie 1992 09:02-11:54 Lanierkassette 2 4A, 2 5A, 2 6A Volume 3 (Bladsye 164-265) VLOK OPNAMENS EN TRANSKRIPSIES BK REG. NO. CH89/21241/23 18JUNIE 1992 164 KASSET 2

More information

LAERSKOOL HELDERKRUIN

LAERSKOOL HELDERKRUIN LAERSKOOL HELDERKRUIN NOVEMBER EKSAMEN 2015 (AFBAKENINGS) - GRAAD 4 AFRIKAANS Kwartaal 3 - Hoofwerkwoorde, hulpwerkwoorde en deelwoorde - Selfstandige naamwoorde - eienaam / soortnaam (telbaar en ontelbaar,

More information

en dit in oorvloed Oorvloed beteken tog nie min/bietjie nie. Oorvloed

en dit in oorvloed Oorvloed beteken tog nie min/bietjie nie. Oorvloed Johannes 10:1-10 03/08/2014 Ek hoor nou die dag van mense wat na ander dorp toe getrek het. Hulle was baie ryk maar wou nie hê dat die mense in die nuwe dorp moet weet dat hulle ryk is nie. Hulle het n

More information

Naam: Die vlooie pla my baie. Ek krap hulle een vir een af. Soek die vlooie op bladsy Lekker soek!

Naam: Die vlooie pla my baie. Ek krap hulle een vir een af. Soek die vlooie op bladsy Lekker soek! 1 Naam: Die vlooie pla my baie. Ek krap hulle een vir een af. Soek die vlooie op bladsy 1 14. Lekker soek! 2 Lees die tr- woorde hardop en skryf dit dan in jou werkboek! traan trap tref trek treur tril

More information