INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR

Size: px
Start display at page:

Download "INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR"

Transcription

1 Universitatea Constantin Brâncuşi din Târgu-Jiu Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR Lect.dr. Adrian Runceanu

2 CURS Instruire asistata de calculator 2

3 Cuprins 1. Mijloace de învățământ. Instruirea asistată de calculator 2. Introducere în E-Learning 3. Platforme educaționale. Moodle Instruire asistata de calculator 3

4 Mijloace de învățământ Realizarea obiectivelor procesului de învăţământ impune ca necesară, în diferite etape ale învăţării, intuirea obiectelor, proceselor, fenomenelor realităţii, fie direct, fie prin intermediul unor substitute. Totodată, formarea unor priceperi şi deprinderi solicită prezenţa unor suporturi materiale pentru exersarea acţiunilor. Există astfel în învăţământ o diversitate de asemenea instrumente pedagogice numite mijloace de învăţământ Instruire asistata de calculator 4

5 Mijloace de învățământ Mijloacele de învăţământ reprezintă ansamblul de obiecte, dispozitive, aparate care contribuie la desfăşurarea eficientă a activităţii didactice. Ele sunt resurse materiale ale procesului de învăţământ, selecţionate din realitate, modificate sau confecţionate în vederea atingerii unor obiective pedagogice. Progresul tehnicii a impulsionat diversificarea şi perfecţionarea acestor resurse Instruire asistata de calculator 5

6 Mijloace de învățământ În literatura de specialitate sunt semnalate cinci generaţii de mijloace de învăţământ care reprezintă tot atâtea etape în inovarea instrucţiei: Din prima generaţie fac parte tabla, manuscrisele, obiectele de muzeu, etc.; ele nu pot fi utilizate decât direct, prin acţiunea comună profesor elev. Celei de-a doua generaţii îi aparţin mijloacele purtătoare de informaţii gata elaborate: manuale, alte texte tipărite. În acest caz, acţiunea adultului asupra elevului este imediată prin intermediul unui cod scrisul Instruire asistata de calculator 6

7 Mijloace de învățământ A treia generaţie de mijloace de învăţământ este generată de introducerea maşinilor în procesul de comunicare interumană şi este reprezentată de mijloacele audiovizuale (diapozitive, filme, înregistrările sonore, emisiunile T.V., etc). A patra generaţie de mijloace de învăţământ se bazează pe dialogul direct între elev şi maşină, cum ar fi cel desfăşurat în laboratoarele lingvistice sau în învăţământul programat. A cincea generaţie, complementară precedentei şi dezvoltând interacţiunea elev maşină, aparţine calculatoarelor electronice. Calculatorul este cel mai complex mijloc de învăţământ Instruire asistata de calculator 7

8 CERINŢE ÎN UTILIZAREA MIJLOACELOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT Selectarea judicioasă a mijloacelor de învăţământ pentru o temă/lecţie, trebuie să aibă în vedere următoarele criterii: obiectivele urmărite specificul conţinuturilor particularităţile elevilor condiţiile locale de dotare competenţele cadrului didactic Instruire asistata de calculator 8

9 Integrarea mijloacelor de învăţământ în strategii didactice adecvate În general, se parcurg trei etape: a) pregătirea elevilor în vederea receptării mesajului didacto-vizual, ceea ce presupune: stimularea atenţiei, a curiozităţii actualizarea unor cunoştinţe anterior învăţate orientarea elevilor în vederea receptării optime a mesajului audio-vizual (elevii află ce au de urmărit, cum să consemneze informaţiile, etc.) Instruire asistata de calculator 9

10 Integrarea mijloacelor de învăţământ în strategii didactice adecvate b) utilizarea efectivă a mijlocului de învăţământ, urmărindu-se activarea elevilor pe parcursul utilizării c) valorificarea informaţiilor dobândite în urma utilizării mijlocului de învăţământ, prin activităţi ulterioare (conversaţie, efectuarea unei teme, etc.) Instruire asistata de calculator 10

11 CERINŢE ÎN UTILIZAREA MIJLOACELOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT Pregătirea cadrului didactic Constă în: proiectarea strategiilor didactice în care sunt integrate mijloacele de învăţământ dar şi activităţile de întreţinere a materialului didactic, a aparaturii tehnice şi mai ales de confecţionare de noi mijloace de învăţământ (folii, fişe, planşe, etc.) Instruire asistata de calculator 11

12 INSTRUIREA ASISTATĂ DE CALCULATOR (IAC) Informatizarea societăţii determină pătrunderea calculatorului în instituţiile de învăţământ. Calculatorul poate fi folosit în şcoală pentru activităţi de: 1. predare-învăţare-evaluare 2. cercetare 3. administraţie 4. gestiune Instruire asistata de calculator 12

13 INSTRUIREA ASISTATĂ DE CALCULATOR (IAC) Raportat la procesul de învăţământ, calculatorul constituie mijlocul de învăţământ cel mai nou şi mai complex. El este utilizat: 1. în predarea informaticii, mijlocind învăţarea elevilor în utilizarea unor tehnici de comunicare; 2. în predarea celorlalte discipline şcolare, determinând o nouă formă de concepere şi realizare a învăţării, denumită instruirea asistată de calculator (IAC) Instruire asistata de calculator 13

14 INSTRUIREA ASISTATĂ DE CALCULATOR (IAC) În acest context, calculatorul devine o resursă valoroasă, care generează o serie de avantaje, precum: 1) posibilitatea furnizării unor informaţii de calitate, în baza unor programe elaborate de echipe multidisciplinare 2) posibilitatea de a dirija învăţarea unui număr mare de elevi/studenţi, acordându-le o asistenţă pedagogică de calitate 3) posibilitatea individualizării învăţării prin respectarea ritmului de lucru şi a nivelului de pregătire al fiecărui elev/student 4) posibilitatea realizării unui învăţământ la distanţă pentru diferite categorii de elevi/studenţi Instruire asistata de calculator 14

15 INSTRUIREA ASISTATĂ DE CALCULATOR (IAC) Cu ajutorul calculatorului pot fi prezentate: 1. informaţii 2. aplicaţii 3. exerciţii 4. probleme 5. jocuri didactice 6. simularea unor procese/fenomene 7. itemi de evaluare/autoevaluare Instruire asistata de calculator 15

16 INSTRUIREA ASISTATĂ DE CALCULATOR (IAC) de: Eficienţa instruirii asistată de calculator depinde calitatea programelor competenţele didactico-metodice şi tehnice ale cadrului didactic competenţele tehnice ale elevilor Instruire asistata de calculator 16

17 Cuprins 1. Mijloace de învățământ. Instruirea asistată de calculator 2. Introducere în E-Learning 3. Platforme educaționale. Moodle Instruire asistata de calculator 17

18 Introducere în E-Learning Introducere Terminologie Modele de învăţare on-line E-Learning Instruire asistata de calculator 18

19 Introducere E-Learning interacţiunea între procesul educativ şi TIC (Tehnologia Informatiilor si a Comunicatiilor) Învăţământ tradiţional prerogative: modelarea personalităţii spiritul de competiţie suport psihologic între colegi Instruire asistata de calculator 19

20 Introducere All Science Is Computer Science (New York Times, ) INTERNETUL - obiect de studiu, dar şi sursă bibliografică / imagistică pentru prezentarea lecţiilor / pregătirea temelor 2000, SUA şi Canada: 98% dintre şcoli erau deja conectate la Internet investiţii substanţiale în programele de pregătire a profesorilor în domeniul TI promovare servicii/produse: ghiduri / publicaţii electronice, materiale disponibile pe Internet, FAQ, liste de discuţii tematice Instruire asistata de calculator 20

21 Introducere Laureaţii Nobel: Internetul va îmbunătăţi educaţia, va schimba maniera actuală de învăţare, va accelera ritmul inovaţiei şi al muncii de cercetare. Analfabetismul şi educaţia inadecvată vor fi considerabil diminuate prin oportunităţile claselor virtuale (2020) Orice student poate avea acces la bibliotecile, informaţiile sau profesorii de oriunde din lume. Oferă acces la alte puncte de vedere decât cele proclamate oficiale într-o anumită tară. Facilitează schimbul de opinii şi de cunoştinţe, ca şi evaluarea în timp real a datelor Instruire asistata de calculator 21

22 Introducere în E-Learning Introducere Terminologie Modele de învăţare on-line E-Learning Instruire asistata de calculator 22

23 Terminologie învăţământ => proces instituţionalizat, organizat instruire => acţiune individuală, liberă lecţie / clasă / universitate virtuală => învăţare la distanţă exclusiv prin Internet Glosare de termeni: Instruire asistata de calculator 23

24 Învăţământ la distanţă Predecesori: corespondenţa ştiinţifică (ex.: Bentley - Newton, Leibniz - Clarke) 1840: Sir Isaac Pitman - instrucţie prin corespondenţă Instituţionalizare: 1900, Univ. Chicago: departament de predare prin corespondentă 1940, Franţa: Centrul Naţional de Învăţământ la distanţă (CNED) - important furnizor de programe educaţionale Instruire asistata de calculator 24

25 Învăţământ la distanţă Instituţionalizare: 1969: Open University (Londra) 1971: reţeaua PEACENET: sateliţi de comunicaţie pentru livrarea cursurilor anii '80: peste 40 instituţii de învăţământ la distanţă, iar în peste 1500: Queensland University (Anglia), Univ. din Wisconsin (SUA), Vancouver (Canada), Univ. Anadolu (Turcia), Univ. Chico - California metodologii folosite: poştă (text, casete audio/video, dischete, CD-uri), fax, convorbiri telefonice, transmisii prin radio şi televiziune (privată), teleconferinţe, videoconferinţe, Internet Instruire asistata de calculator 25

26 Terminologie 1. Învăţământ asistat de calculator (Computer-Base Learning - CBL) apărut în anii '70 - '80 foloseşte software educaţional memorat pe CD sau pe hard-disc dicţionare, enciclopedii, lecţii de matematică, limbi străine, geografie, etc. Exemple: Encarta, Le Louvre, Mihai Eminescu, Instruire asistata de calculator 26

27 Terminologie 2. Învăţământ pe Internet (Web-Based Learning - WBL) instruire prin intermediul cursurilor Web instrumente soft dedicate instruirii accesibile la o adresa Web sunt incluse manuale electronice, legături spre alte resurse educaţionale Instruire asistata de calculator 27

28 Terminologie 3. Predarea pe Internet (Web-Based Teaching - WBT) în plus, există un sistem de comunicare cu studenţii: listă de sau forum de discuţii 4. Curs oferit pe Internet (Web-Base Course - WBC) scop: instruirea pas cu pas pe o temă precisă catalogul CISAER - inventar al cursurilor oferite pe Web Instruire asistata de calculator 28

29 Terminologie 5. Mediu educaţional/didactic Web (Web-Base Course Environment - WBCE) acces pe bază de cont şi parolă materiale de curs, forumuri de dezbatere pachete de testare şi evaluare a cunoştinţelor Exemple: Moodle ARIADNE Blackboard WebCT Sakai Claroline Atutor Instruire asistata de calculator 29

30 Introducere în E-Learning Introducere Terminologie Modele de învăţare on-line E-Learning Instruire asistata de calculator 30

31 Modele de învăţare on-line Clasa virtuală număr mare de studenţi, situaţi în zone diferite, însă comunicând în timp real: ore de clasă fixe tehnologii: televiziunea interactivă sistemul de video-(tele)conferinţe sesiuni chat Instruire asistata de calculator 31

32 Modele de învăţare on-line Învăţarea în reţea (Networked Learning) independenţă completă spaţio-temporală comunicare interactivă asincronă între profesori, studenţi, resurse educaţionale (cursuri on-line) Instruire asistata de calculator 32

33 Introducere în E-Learning Introducere Terminologie Modele de învăţare on-line E-Learning Instruire asistata de calculator 33

34 elearning Învățământ online, sinonim cu Online Learning, Web Based Learning, Internet Based Learning, Technology Based Learning, Open Distance Learning, Distributed Learning. Clasă virtuală Material educaţional accesibil pe Web componente statice şi dinamice Instructor Comunitate virtuală Monitorizarea activităţii Simulări, interacţiune audio, video Instruire asistata de calculator 34

35 elearning permite recalificarea sau specializarea izolarea geografică sau problemele medicale nu mai constituie impedimente se adresează unor categorii sociale şi grupe de vârstă mai largi, fiind însă mai costisitor presupune o motivaţie clară şi existenţa unui set de deprinderi activitatea profesorilor este mai laborioasă acces dificil la materiale auxiliare (biblioteci), dialog limitat Instruire asistata de calculator 35

36 elearning schimbare radicală a modului de lucru, a sistemului de parcurgere a informaţiei şi a procedeelor de memorare şcoala este adusă la studenţi contraindicată furnizarea cunoştinţelor "gatapreparate" mediul de învăţare virtual trebuie să ajute utilizatorul să îşi construiască singur structurile cognitive mentale necesare Instruire asistata de calculator 36

37 elearning posibilităţi de personalizare a conţinutului şi de control asupra procesului de autoinstruire facilitează stabilirea de noi relaţii între instituţii, profesori, comunitate, loc de muncă, familie şi persoana care învaţă schimbare de accent în educaţie de la conţinutul (content-based learning) la contextul învăţării (context based learning) Instruire asistata de calculator 37

38 elearning avantaje Cf. William Glasser, Control theory in the classroom, reținem: 10% din ce citim ( , prezentări) 20% din ce auzim (tutoriale, teste online) 30% din ce vedem (audio, video) 50% din ce auzim (discuţii în timp real) 70% din ce discutăm cu alţii (simulări) 80% din ce experimentăm (prezentări) 95% din ce îi învăţăm pe alţii Instruire asistata de calculator 38

39 elearning avantaje Instruire asistata de calculator 39

40 Cuprins 1. Mijloace de învățământ. Instruirea asistată de calculator 2. Introducere în E-Learning 3. Platforme educaționale. Moodle Instruire asistata de calculator 40

41 Platforme educaționale Reprezintă un instrument de elaborare a programelor computerizate de instruire şi mediu de efectuare a IAC Conţin modele educaţionale care permit elaborarea unor programe computerizate de instruire de o calitate înaltă Sunt accesibile pentru autori - profesorii neprogramatori Necesită resurse umane minimale (un autor) pentru elaborarea unei programe computerizate de instruire IAC se realizează în reţelele electronice informaţionale (Internet, Intranet etc.) prin intermediul acestor platforme Instruire asistata de calculator 41

42 Moodle Moodle, un sistem open-source de management al instruirii De ce Moodle? Prezentare generală a platformei Moodle Date statistice care recomandă Moodle Resurse şi activităţi în Moodle Concluzii Instruire asistata de calculator 42

43 De ce Moodle? Dezinteresul elevilor pentru activităţile tradiţionale desfăşurate în cadrul orelor de curs. Interesul elevilor pentru utilizarea activităţile care presupun utilizarea calculatorului. Dificultatea implementării platformei AeL Educaţional pentru unităţile de învăţământ din România care nu au fost incluse în programul SEI. Moodle este o platformă: Gratuită Uşor de utilizat Cu un număr mare de utilizatori Instruire asistata de calculator 43

44 Prezentare generală a platformei Moodle Moodle este un pachet software folosit de profesori pentru a crea site-uri web pentru elevii lor Moodle = LMS (Learning Management System) CMS (Course Management System) VLE (Virtual Learning Environment ) MOODLE = Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment Instruire asistata de calculator 44

45 Prezentare generală a platformei Moodle O persoană care utilizează Moodle este un Moodler. Moodle a fost fondată în 1999 de Martin Dougiamas. În octombrie 2014 versiunea curentă este Moodle poate fi instalat pe orice calculator care poate rula PHP şi suportă o bază de date SQL (de ex. My SQL). Pentru a participa la un curs Moodle, cursanţii au nevoie doar de un browser (Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera, etc.) Instruire asistata de calculator 45

46 Date statistice care recomandă Moodle Instituţii care utilizează Moodle: universităţi unităţi de învăţământ de nivel primar, gimnazial şi liceal organizaţii guvernamentale, medicale şi militare companii aeriene şi petroliere educatori independenţi De exemplu, Moodle este utilizat de cea mai mare universitate din Anglia, după numărul de studenţi, şi anume The Open University Instruire asistata de calculator 46

47 Date statistice care recomandă Moodle Evoluţia numărului de site-uri Moodle Instruire asistata de calculator 47

48 Date statistice care recomandă Moodle Evoluţia numărului de utilizatori Moodle Instruire asistata de calculator 48

49 Date statistice care recomandă Moodle Ţări în care este folosit Moodle (top 10) Nr. crt. Ţara Numărul de înregistrări 1 Statele Unite ale Americii Spania Marea Britanie Brazilia Germania Portugalia Mexic Australia Italia Columbia Instruire asistata de calculator 49

50 Resurse şi activităţi în Moodle Moodle este proiectat pentru o abordare pedagogică modernă şi anume construcţionismul social, care promovează o învăţare interactivă. Conform construcţionismului social, elevii învaţă cel mai bine atunci când interacţionează cu materialul de învăţare, concep materiale noi pentru alţii şi comunică cu alţi elevi despre material Instruire asistata de calculator 50

51 Resurse şi activităţi în Moodle Pentru realizarea site-urilor cu Moodle, profesorii au la dispoziţie: 1. resurse (nu sunt interactive) 2. activităţi (sunt interactive) Instruire asistata de calculator 51

52 Resurse Directorul (Directory în engleză) este utilizat pentru a afişa un director (şi subdirectoarele sale) aflat în zona fişierelor cursului Eticheta (Label în engleză) afişează un text sau o imagine Legătura către un fişier sau un site web (File or website link în engleză) este folosită pentru încărcarea oricărui tip de fişier (inclusiv conţinut media) Pagina text (Text page în engleză) este folosită pentru a furniza informaţii şi instrucţiuni Pagina web (Web page în engleză) se editează cu editorul Moodle, care este de tip WYSIWYG Instruire asistata de calculator 52

53 Activităţi care permit interacţiunea cu materialul nu şi cu ceilalţi elevi Alegerea (Choice în engleză) este o activitate prin care profesorul realizează o interogare rapidă a elevilor prin adresarea unei întrebări şi furnizarea mai multor răspunsuri posibile Jurnalul (Blog în engleză) îţi permite să-ţi postezi propriile gânduri referitoare la o temă Lecţia (Lesson în engleză) este un set de pagini care sunt folosite pentru a adăuga conţinut în diverse moduri şi care pot fi parcurse întrun mod particular, în funcţie de opţiunile făcute de elev Sondajul (Survey în engleză) permite profesorului să colecteze de la elevi informaţii care îl vor ajuta să înţeleagă modul în care învaţă elevii şi îi permit să-şi revizuiască modul în care predă Tema (Assignment în engleză) permite profesorului să colecteze munca elevilor, să o evalueze şi să ofere feedback elevilor Testul (Quiz în engleză) permite profesorului să determine nivelul de cunoştinţe al elevului folosind diferiţi itemi (răspuns multiplu, adevărat / fals, răspuns scurt ş.a.) Instruire asistata de calculator 53

54 Activităţi care permit interacţiunea cu ceilalţi elevi/studenti Atelierul de lucru (Workshop în engleză) este o activitate de curs în care elevii se evaluează reciproc Chatul permite participanţilor să aibă o comunicaţie sincronă în timp real prin intermediul web Forumul permite comunicarea asincronă şi sprijină construirea comunităţii de învăţare în mediul online Glosarul (Glossary în engleză) permite participanţilor crearea şi menţinerea unei colecţii de definiţii, asemănător unui dicţionar Wiki este o pagină web la a cărei realizare contribuie membrii unui grup Instruire asistata de calculator 54

55 Concluzie Când ne gândim la timpul pierdut de elevi în faţa calculatorului contabilizăm un impact negativ al tehnologiilor digitale asupra educaţiei. Acest impact negativ poate fi echilibrat de profesorii care învaţă să utilizeze noile tehnologii în procesul de instruire şi în acest fel contribuie la îmbunătăţirea acestui proces. Moodle poate fi de un real ajutor tuturor cadrelor didactice care doresc să utilizeze tehnologii la care elevii sunt receptivi şi care sprijină implementarea construcţionismului social Instruire asistata de calculator 55

56 Întrebări? Instruire asistata de calculator 56

INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR

INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR Universitatea Constantin Brâncuşi din Târgu-Jiu Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR Lect.dr. Adrian Runceanu CURS 1 01.12.2013 Instruire asistata de calculator

More information

Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice

Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice "Îmbunătăţirea proceselor şi activităţilor educaţionale în cadrul programelor de licenţă şi masterat în domeniul

More information

Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU

Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU Controlul versiunilor - necesitate Caracterul colaborativ al proiectelor; Backup pentru codul scris Istoricul modificarilor Terminologie și concepte VCS Version Control

More information

Introducere în Instruirea asistată de calculator

Introducere în Instruirea asistată de calculator Introducere în Instruirea asistată de calculator Mihaela Brut Facultatea de Informatică Universitatea «AL. I Cuza» Iaşi, România, mihaela@infoiasi.ro http://www.infoiasi.ro/~mihaela CSCS14 Conference July,

More information

O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE

O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE WebQuest O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE Cuvinte cheie Internet WebQuest constructivism suport educational elemente motivationale activitati de grup investigatii individuale Introducere Impactul tehnologiilor

More information

INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ:

INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ: INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ: Marketing prin Google CUM VĂ AJUTĂ ACEST CURS? Este un curs util tuturor celor implicați în coordonarea sau dezvoltarea de campanii de marketingși comunicare online.

More information

SISTEM ONLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

SISTEM ONLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT SISTEM ONLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT Crăciunică Florin* Cristina Fierbinteanu** Rezumat Lucrarea prezintă principalele avantaje ale folosirii unui sistem online de învăţământ, implementarea acestui sistem cu ajutorul

More information

MS POWER POINT. s.l.dr.ing.ciprian-bogdan Chirila

MS POWER POINT. s.l.dr.ing.ciprian-bogdan Chirila MS POWER POINT s.l.dr.ing.ciprian-bogdan Chirila chirila@cs.upt.ro http://www.cs.upt.ro/~chirila Pornire PowerPoint Pentru accesarea programului PowerPoint se parcurg următorii paşi: Clic pe butonul de

More information

Metrici LPR interfatare cu Barix Barionet 50 -

Metrici LPR interfatare cu Barix Barionet 50 - Metrici LPR interfatare cu Barix Barionet 50 - Barionet 50 este un lan controller produs de Barix, care poate fi folosit in combinatie cu Metrici LPR, pentru a deschide bariera atunci cand un numar de

More information

Semnale şi sisteme. Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC)

Semnale şi sisteme. Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC) Semnale şi sisteme Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC) http://shannon.etc.upt.ro/teaching/ssist/ 1 OBIECTIVELE CURSULUI Disciplina îşi propune să familiarizeze

More information

Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate

Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate 3 noiembrie 2017 Clemente Kiss KPMG in Romania Agenda Ce este un audit la un IMM? Comparatie: audit/revizuire/compilare Diferente: audit/revizuire/compilare

More information

2. Setări configurare acces la o cameră web conectată într-un router ZTE H218N sau H298N

2. Setări configurare acces la o cameră web conectată într-un router ZTE H218N sau H298N Pentru a putea vizualiza imaginile unei camere web IP conectată într-un router ZTE H218N sau H298N, este necesară activarea serviciului Dinamic DNS oferit de RCS&RDS, precum și efectuarea unor setări pe

More information

STRUCTURA TIPURILOR DE LECTIE

STRUCTURA TIPURILOR DE LECTIE STRUCTURA TIPURILOR DE LECTIE Lectia este o forma de organizare si desfasurare a activitatii didactice, care se desfasoara in scoala, sub conducerea unui cadru didactic, intr-o perioada de timp precis

More information

GHID DE TERMENI MEDIA

GHID DE TERMENI MEDIA GHID DE TERMENI MEDIA Definitii si explicatii 1. Target Group si Universe Target Group - grupul demografic care a fost identificat ca fiind grupul cheie de consumatori ai unui brand. Toate activitatile

More information

Resurse educaţionale MUST sau întrebări tip formulas pe o platformă Moodle

Resurse educaţionale MUST sau întrebări tip formulas pe o platformă Moodle Resurse educaţionale MUST sau întrebări tip formulas pe o platformă Moodle Prof. Golumbeanu Anamaria Corina Şcoala Gimnazială Ion Ţuculescu Craiova, anamaria.golumbeanu[at]gmail.com Abstract În prezent

More information

Procesarea Imaginilor

Procesarea Imaginilor Procesarea Imaginilor Curs 11 Extragerea informańiei 3D prin stereoviziune Principiile Stereoviziunii Pentru observarea lumii reale avem nevoie de informańie 3D Într-o imagine avem doar două dimensiuni

More information

INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR

INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Program universitar de formare în domeniul Pedagogie pentru Învăţământ Primar şi Preşcolar adresat cadrelor didactice din mediul rural Forma de învăţământ

More information

Aspecte controversate în Procedura Insolvenţei şi posibile soluţii

Aspecte controversate în Procedura Insolvenţei şi posibile soluţii www.pwc.com/ro Aspecte controversate în Procedura Insolvenţei şi posibile soluţii 1 Perioada de observaţie - Vânzarea de stocuri aduse în garanţie, în cursul normal al activității - Tratamentul leasingului

More information

Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Valerica Baban

Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Valerica Baban Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Sumar 1. Indicele de refracţie al unui mediu 2. Reflexia şi refracţia luminii. Legi. 3. Reflexia totală 4. Oglinda plană 5. Reflexia şi refracţia luminii în natură

More information

Structura și Organizarea Calculatoarelor. Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin

Structura și Organizarea Calculatoarelor. Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin Structura și Organizarea Calculatoarelor Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin Chapter 3 ADUNAREA ȘI SCĂDEREA NUMERELOR BINARE CU SEMN CONȚINUT Adunarea FXP în cod direct Sumator FXP în cod direct Scăderea

More information

COMUNICAȚII INFORMATIZARE

COMUNICAȚII INFORMATIZARE COMUNICAȚII INFORMATIZARE 120 Migrare servicii telefonie la Vodafone S-a asigurat suportul tehnic și s-a colaborat cu echipele Vodafone la portarea numerelor UPT și migrarea infrastructuri: 1200 linii

More information

MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC. Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales

MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC. Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales CUPRINS Procedura documentată Generalități Exemple de proceduri documentate Alegerea procesului pentru realizarea procedurii

More information

Propuneri pentru teme de licență

Propuneri pentru teme de licență Propuneri pentru teme de licență Departament Automatizări Eaton România Instalație de pompare cu rotire în funcție de timpul de funcționare Tablou electric cu 1 pompă pilot + 3 pompe mari, cu rotirea lor

More information

CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente. VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET

CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente. VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET Str. Dem. I. Dobrescu, nr. 2-4, Sector 1, CAIET DE SARCINI Obiectul licitaţiei: Kick off,

More information

METODE DE EVALUARE A IMPACTULUI ASUPRA MEDIULUI ŞI IMPLEMENTAREA SISTEMULUI DE MANAGEMENT DE MEDIU

METODE DE EVALUARE A IMPACTULUI ASUPRA MEDIULUI ŞI IMPLEMENTAREA SISTEMULUI DE MANAGEMENT DE MEDIU UNIVERSITATEA POLITEHNICA BUCUREŞTI FACULTATEA ENERGETICA Catedra de Producerea şi Utilizarea Energiei Master: DEZVOLTAREA DURABILĂ A SISTEMELOR DE ENERGIE Titular curs: Prof. dr. ing Tiberiu APOSTOL Fond

More information

La fereastra de autentificare trebuie executati urmatorii pasi: 1. Introduceti urmatoarele date: Utilizator: - <numarul dvs de carnet> (ex: "9",

La fereastra de autentificare trebuie executati urmatorii pasi: 1. Introduceti urmatoarele date: Utilizator: - <numarul dvs de carnet> (ex: 9, La fereastra de autentificare trebuie executati urmatorii pasi: 1. Introduceti urmatoarele date: Utilizator: - (ex: "9", "125", 1573" - se va scrie fara ghilimele) Parola: -

More information

VIRTUAL INSTRUMENTATION IN THE DRIVE SUBSYSTEM MONITORING OF A MOBIL ROBOT WITH GESTURE COMMANDS

VIRTUAL INSTRUMENTATION IN THE DRIVE SUBSYSTEM MONITORING OF A MOBIL ROBOT WITH GESTURE COMMANDS BULETINUL INSTITUTULUI POLITEHNIC DIN IAŞI Publicat de Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iaşi Tomul LIV (LVIII), Fasc. 3-4, 2008 Secţia AUTOMATICĂ şi CALCULATOARE VIRTUAL INSTRUMENTATION IN THE

More information

Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP şi verificare importare certificat în Store-ul de Windows

Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP şi verificare importare certificat în Store-ul de Windows Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP 4.5.4 şi verificare importare certificat în Store-ul de Windows Data: 28.11.14 Versiune: V1.1 Nume fişiser: Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP 4-5-4

More information

Medii pentru instruire prin colaborare la distanta

Medii pentru instruire prin colaborare la distanta 118 Medii pentru instruire prin colaborare la distanta Cristina NICULESCU Centrul pentru Cercetari Avansate în Învatarea Automata, Prelucrarea Limbajului Natural si Modelare Conceptuala, Academia Româna,

More information

Mecanismul de decontare a cererilor de plata

Mecanismul de decontare a cererilor de plata Mecanismul de decontare a cererilor de plata Autoritatea de Management pentru Programul Operaţional Sectorial Creşterea Competitivităţii Economice (POS CCE) Ministerul Fondurilor Europene - Iunie - iulie

More information

UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI EDUCAŢIONAL ÎN PROCESUL DE INSTRUIRE A STUDENŢILOR

UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI EDUCAŢIONAL ÎN PROCESUL DE INSTRUIRE A STUDENŢILOR UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI EDUCAŢIONAL ÎN PROCESUL DE INSTRUIRE A STUDENŢILOR Asist. univ. Ilie Şufană Abstract In this article there are presented some conclusions regarding the efficiency of using the

More information

Textul si imaginile din acest document sunt licentiate. Codul sursa din acest document este licentiat. Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND

Textul si imaginile din acest document sunt licentiate. Codul sursa din acest document este licentiat. Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND Textul si imaginile din acest document sunt licentiate Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND Codul sursa din acest document este licentiat Public-Domain Esti liber sa distribui acest document

More information

Digitalizarea procesului educațional prin intermediul parteneriatului Telekom cu Adservio: Studiu de caz Liceul Teoretic Vasile Alecsandri, Iași

Digitalizarea procesului educațional prin intermediul parteneriatului Telekom cu Adservio: Studiu de caz Liceul Teoretic Vasile Alecsandri, Iași STUDIU DE CAZ Digitalizarea procesului educațional prin intermediul parteneriatului Telekom cu Adservio: Studiu de caz Liceul Teoretic Vasile Alecsandri, Iași OPINIA IDC Transformarea digitală poate reprezenta

More information

ARBORI AVL. (denumiti dupa Adelson-Velskii si Landis, 1962)

ARBORI AVL. (denumiti dupa Adelson-Velskii si Landis, 1962) ARBORI AVL (denumiti dupa Adelson-Velskii si Landis, 1962) Georgy Maximovich Adelson-Velsky (Russian: Гео ргий Макси мович Адельсо н- Ве льский; name is sometimes transliterated as Georgii Adelson-Velskii)

More information

Olimpiad«Estonia, 2003

Olimpiad«Estonia, 2003 Problema s«pt«m nii 128 a) Dintr-o tabl«p«trat«(2n + 1) (2n + 1) se ndep«rteaz«p«tr«telul din centru. Pentru ce valori ale lui n se poate pava suprafata r«mas«cu dale L precum cele din figura de mai jos?

More information

Updating the Nomographical Diagrams for Dimensioning the Concrete Slabs

Updating the Nomographical Diagrams for Dimensioning the Concrete Slabs Acta Technica Napocensis: Civil Engineering & Architecture Vol. 57, No. 1 (2014) Journal homepage: http://constructii.utcluj.ro/actacivileng Updating the Nomographical Diagrams for Dimensioning the Concrete

More information

Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe)

Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe) Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe) PROIECT TEMATIC: ÎNVĂŢĂM PRIN ARTĂ Motto:,,Arta nu este un lucru, este o cale. Elbert Hubbar ROMÂNIA Clase participante Clasa pregătitoare

More information

The driving force for your business.

The driving force for your business. Performanţă garantată The driving force for your business. Aveţi încredere în cea mai extinsă reţea de transport pentru livrarea mărfurilor în regim de grupaj. Din România către Spania în doar 5 zile!

More information

Healthy Lifestyle, Inside Out, Outside In

Healthy Lifestyle, Inside Out, Outside In Proiect de parteneriat multilateral Comenius Healthy Lifestyle, Inside Out, Outside In Nr referinńă COM-11-PM-301-IS-ES Parteneri IES HERNANI BHI, Hernani, Spania Colegiul NaŃional Emil RacoviŃă, Iaşi,

More information

Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir. Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir.zip

Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir. Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir.zip Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir.zip 26/07/2015 Download mods euro truck simulator 2 harta Harta Romaniei pentru Euro Truck Simulator

More information

Ghid de utilizare a platformei elearning din cadrul portalului

Ghid de utilizare a platformei elearning din cadrul portalului UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI SOCIALE AMPOSDRU Fondul Social European POSDRU 2007-2013 Instrumente Structurale 2007-2013 OIPOSDRU MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII,

More information

Manual Limba Romana Clasa 5 Editura Humanitas File Type

Manual Limba Romana Clasa 5 Editura Humanitas File Type Manual Limba Romana Clasa 5 Editura Humanitas File Type We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer,

More information

FACULTATEA DE INGINERIA PETROLULUI SI GAZELOR

FACULTATEA DE INGINERIA PETROLULUI SI GAZELOR RAPORT PRIVIND EVALUAREA CADRELOR DIDACTICE DE CĂTRE STUDENȚI AFERENT ACTIVITĂȚII DIN ANUL UNIVERSITAR 2016-2017 LA FACULTATEA DE INGINERIA PETROLULUI ŞI GAZELOR Date minimale 1. Prezentul raport a fost

More information

PACHETE DE PROMOVARE

PACHETE DE PROMOVARE PACHETE DE PROMOVARE Școala de Vară Neurodiab are drept scop creșterea informării despre neuropatie diabetică și picior diabetic în rândul tinerilor medici care sunt direct implicați în îngrijirea și tratamentul

More information

Subiecte Clasa a VI-a

Subiecte Clasa a VI-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul numarului intrebarii

More information

TAXONOMIA LUI BLOOM REVIZUITA SI ACTUALIZATA DIGITAL

TAXONOMIA LUI BLOOM REVIZUITA SI ACTUALIZATA DIGITAL Vorbim de generatia pentru care tehnologia este parte intrinseca din viata lor si pentru care ce este in afara tehnologiei nu este valoros si nici de interes. Ce stil de invatare au tinerii apartanand

More information

ANTICOLLISION ALGORITHM FOR V2V AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP V2V (VEHICLE-TO-VEHICLE)

ANTICOLLISION ALGORITHM FOR V2V AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP V2V (VEHICLE-TO-VEHICLE) ANTICOLLISION ALGORITHM FOR VV AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP VV (VEHICLE-TO-VEHICLE) 457 Florin MARIAŞIU*, T. EAC* *The Technical University

More information

Update firmware aparat foto

Update firmware aparat foto Update firmware aparat foto Mulţumim că aţi ales un produs Nikon. Acest ghid descrie cum să efectuaţi acest update de firmware. Dacă nu aveţi încredere că puteţi realiza acest update cu succes, acesta

More information

Compania. Misiune. Viziune. Scurt istoric. Autorizatii şi certificari

Compania. Misiune. Viziune. Scurt istoric. Autorizatii şi certificari Compania Misiune. Viziune. Misiunea noastră este de a contribui la îmbunătăţirea serviciilor medicale din România prin furnizarea de produse şi servicii de cea mai înaltă calitate, precum şi prin asigurarea

More information

CONFERINȚA NAȚIONALĂ. Globalizarea educației și noile tehnologii

CONFERINȚA NAȚIONALĂ. Globalizarea educației și noile tehnologii Casa Corpului Didactic a Municipiului București CONFERINȚA NAȚIONALĂ Globalizarea educației și noile tehnologii Ediția a V-a 17 iunie 2016 Editura Atelier Didactic București 2016 2 Casa Corpului Didactic

More information

Ce pot face pe hi5? Organizare si facilitati. Pagina de Home

Ce pot face pe hi5? Organizare si facilitati. Pagina de Home Ce este Hi5!? hi5 este un website social care, în decursul anului 2007, a fost unul din cele 25 cele mai vizitate site-uri de pe Internet. Compania a fost fondată în 2003 iar pana in anul 2007 a ajuns

More information

Proiectarea unui sistem informatic de evaluare în contextul implementării procesului de e-learning în învăţământul superior

Proiectarea unui sistem informatic de evaluare în contextul implementării procesului de e-learning în învăţământul superior Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a IV-a, 2006 159 Proiectarea unui sistem informatic de evaluare în contextul implementării procesului de e-learning în învăţământul superior Prof. Teodora

More information

6 Tehnologii moderne de evaluare

6 Tehnologii moderne de evaluare 6 Tehnologii moderne de evaluare EVALUAREA ONLINE A CUNOŞTINŢELOR: ASPECTE PSIHO-PEDAGOGICE, METODOLOGICE ŞI PRACTICE Mg. Aliona PALADI 1, mg. Ludmila CROITOR 2, conf. univ. dr. Florentin PALADI 2,3 1

More information

REVISTA NAŢIONALĂ DE INFORMATICĂ APLICATĂ INFO-PRACTIC

REVISTA NAŢIONALĂ DE INFORMATICĂ APLICATĂ INFO-PRACTIC REVISTA NAŢIONALĂ DE INFORMATICĂ APLICATĂ INFO-PRACTIC Anul III Nr. 23 august 2014 ISSN 2285 6560 Referent ştiinţific Lector univ. dr. Claudiu Ionuţ Popîrlan Facultatea de Ştiinţe Exacte Universitatea

More information

intermediul TIC în şcolile din Europa

intermediul TIC în şcolile din Europa BG Datele cheie referitoare la învăţare şi inovare prin intermediul TIC în şcolile din Europa 2011 Comisia Europeană Datele cheie referitoare la învăţare şi inovare prin intermediul TIC în şcolile din

More information

Internet-ul a apărut în 1960 când, în SUA, Ministerul Apărării a creat Agenţia pentru proiecte de Cercetare Avansată (ARPA), care are ca obiectiv

Internet-ul a apărut în 1960 când, în SUA, Ministerul Apărării a creat Agenţia pentru proiecte de Cercetare Avansată (ARPA), care are ca obiectiv Internet-ul a apărut în 1960 când, în SUA, Ministerul Apărării a creat Agenţia pentru proiecte de Cercetare Avansată (ARPA), care are ca obiectiv dezvoltarea unei reţele de comunicaţii care să poată asigura

More information

Fişa disciplinei. 1. Date despre program. 2. Date despre disciplina Titulari. 3. Timp total estimat. 4. Precondiţii.

Fişa disciplinei. 1. Date despre program. 2. Date despre disciplina Titulari. 3. Timp total estimat. 4. Precondiţii. Fişa disciplinei 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE 1.2. Facultatea CIBERNETICĂ, STATISTICĂ ŞI INFORMATICĂ ECONOMICĂ 1.3. Departamente (Departament) INFORMATICA

More information

Experimentul virtual - alternativă de investigare ştiinţifică cu profund caracter educaţional

Experimentul virtual - alternativă de investigare ştiinţifică cu profund caracter educaţional Experimentul virtual - alternativă de investigare ştiinţifică cu profund caracter educaţional Gabriel Gorghiu - Universitatea Valahia din Târgovişte, Facultatea de Inginerie Electrică, ggorghiu@yahoo.com

More information

Facultatea de Litere a Universității din București, Str. Edgar Quinet 5-7, București,

Facultatea de Litere a Universității din București, Str. Edgar Quinet 5-7, București, CURRICULUM VITAE INFORMAȚII PERSONALE Nume Prenume DUMITRACHE Mihail Adresă Telefon +40-21-3116835 Fax +40-31-8153875 E-mail Naționalitate Facultatea de Litere a Universității din București, Str. Edgar

More information

D în această ordine a.î. AB 4 cm, AC 10 cm, BD 15cm

D în această ordine a.î. AB 4 cm, AC 10 cm, BD 15cm Preparatory Problems 1Se dau punctele coliniare A, B, C, D în această ordine aî AB 4 cm, AC cm, BD 15cm a) calculați lungimile segmentelor BC, CD, AD b) determinați distanța dintre mijloacele segmentelor

More information

IMPACTUL PROGRAMULUI INTEL TEACH ÎN ROMÂNIA

IMPACTUL PROGRAMULUI INTEL TEACH ÎN ROMÂNIA 2 0 0 9 STELIANA TOMA SILVIA FĂT SIMONA GĂBUREANU CORNELIA NOVAK INSTRUIREA ÎN SOCIETATEA CUNOAŞTERII: IMPACTUL PROGRAMULUI INTEL TEACH ÎN ROMÂNIA εlearning.romania Autori: Steliana TOMA Departamentul

More information

Simpozionul Naţional The Next Generation in IT&C Ediţia a IV-a februarie 2016 Colegiul Naţional Radu Greceanu din Slatina, jud.

Simpozionul Naţional The Next Generation in IT&C Ediţia a IV-a februarie 2016 Colegiul Naţional Radu Greceanu din Slatina, jud. Simpozionul Naţional The Next Generation in IT&C Ediţia a IV-a 19-20 februarie 2016 Colegiul Naţional Radu Greceanu din Slatina, jud. Olt TEMATICA -sectiunea PROFESORI 1.Metode noi folosite in procesul

More information

Tehnologia în educatia la distanta

Tehnologia în educatia la distanta Revista Informatica Economica, nr. 3(23)/2002 41 Tehnologia în educatia la distanta Lect.dr. Marian STOICA Catedra de Informatica Economica, A.S.E. Bucuresti Online education is a new paradigm for education

More information

Studiu de caz în România: Analiza privind implementarea şi efectele proiectul Fibonacci August 2014

Studiu de caz în România: Analiza privind implementarea şi efectele proiectul Fibonacci August 2014 INSTEM Innovation Networks in Science, Technology, Engineering & Mathematics Studiu de caz în România: Analiza privind implementarea şi efectele proiectul Fibonacci August 2014 Dr. Dan SPOREA and Dr. Adelina

More information

Transmiterea datelor prin reteaua electrica

Transmiterea datelor prin reteaua electrica PLC - Power Line Communications dr. ing. Eugen COCA Universitatea Stefan cel Mare din Suceava Facultatea de Inginerie Electrica PLC - Power Line Communications dr. ing. Eugen COCA Universitatea Stefan

More information

Advanced Distributed Learning în Academia Navală Mircea cel Bătrân

Advanced Distributed Learning în Academia Navală Mircea cel Bătrân Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a V-a, 2007 1 Advanced Distributed Learning în Academia Navală Mircea cel Bătrân Andrei Băutu Acad. Navală Mircea cel Bătrân, abautu@anmb.ro Marian Caţă

More information

INFORMAȚII DESPRE PRODUS. FLEXIMARK Stainless steel FCC. Informații Included in FLEXIMARK sample bag (article no. M )

INFORMAȚII DESPRE PRODUS. FLEXIMARK Stainless steel FCC. Informații Included in FLEXIMARK sample bag (article no. M ) FLEXIMARK FCC din oțel inoxidabil este un sistem de marcare personalizată în relief pentru cabluri și componente, pentru medii dure, fiind rezistent la acizi și la coroziune. Informații Included in FLEXIMARK

More information

Programe bazate pe practici inovative de tip blended learning în predarea matematicii

Programe bazate pe practici inovative de tip blended learning în predarea matematicii Programe bazate pe practici inovative de tip blended learning în predarea matematicii Silvia Făt Universitatea din București, silvia.fat@g.unibuc.ro Abstract This article presents a new project implemented

More information

CULEA MIHAELA CIOBANU. Str. Spiru Haret nr. 8, , Bacãu, România

CULEA MIHAELA CIOBANU. Str. Spiru Haret nr. 8, , Bacãu, România C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAŢII PERSONALE Numele şi prenumele Numele avut la naştere Adresa CULEA MIHAELA CIOBANU Str. Spiru Haret nr. 8, 600114, Bacãu, România Telefon +40-234/588.884 Adresa

More information

Modulul IV - Avansat (12-17 ani) - Antreprenor in Tech 16 Ateliere practice, a cate 120 min. fiecare, echivalentul unui modul

Modulul IV - Avansat (12-17 ani) - Antreprenor in Tech 16 Ateliere practice, a cate 120 min. fiecare, echivalentul unui modul Modulul IV - Avansat (12-17 ani) - Antreprenor in Tech 16 Ateliere practice, a cate 120 min. fiecare, echivalentul unui modul DESPRE PROGRAM Academia inventeaza.ro (www.academia.inventeaza.ro) este un

More information

Documentaţie Tehnică

Documentaţie Tehnică Documentaţie Tehnică Verificare TVA API Ultima actualizare: 27 Aprilie 2018 www.verificaretva.ro 021-310.67.91 / 92 info@verificaretva.ro Cuprins 1. Cum funcţionează?... 3 2. Fluxul de date... 3 3. Metoda

More information

Instrumente interactive de e-learning

Instrumente interactive de e-learning Instrumente interactive de e-learning Acest proiect este sprijinit de mijloace din bugetul de stat al Republicii Slovace prin programul de asistență oficială pentru dezvoltare SlovakAid. Proiectul SAMRS/2011/04/04

More information

Capitolul IV Utilizarea bazelor de date în Internet

Capitolul IV Utilizarea bazelor de date în Internet Capitolul IV Utilizarea bazelor de date în Internet 4.1 Pagini Web dinamice 4.1.1. Pagini dinamice vs. Pagini statice Paginile Web dinamice sunt folosite atunci când se doreşte modificarea dinamică, a

More information

Ghidul profesorului privind folosirea metodologiei CLIL în școlile primare Volumul 1

Ghidul profesorului privind folosirea metodologiei CLIL în școlile primare Volumul 1 Ghidul profesorului privind folosirea metodologiei CLIL în școlile primare Volumul 1 Page 1 of 70 Ver.02 Autor principal: INSTITUTO POLITÉCNICO DE CASTELO BRANCO P5 Copyr. CLIL for Children, 2018 Partneriate

More information

Raport științific și tehnic

Raport științific și tehnic Programul din PN II: PARTENERIATE ÎN DOMENII PRIORITARE Tip proiect: PCCA Tip 2 Cod contract: PN-II-PT-PCCA-2011-3.2-1108 Număr contract: 225/2012 Predarea şi învăţarea ştiinţelor şi disciplinelor tehnologice

More information

3. Metodologia formării competențelor specifice disciplinei

3. Metodologia formării competențelor specifice disciplinei 10 Informatica 3. Metodologia formării competențelor specifice disciplinei Pînă a stabili metodologia formării competenţelor specifice disciplinei Informatica vom defini noţiunea de competenţă școlară,

More information

Excel Advanced. Curriculum. Școala Informală de IT. Educație Informală S.A.

Excel Advanced. Curriculum. Școala Informală de IT. Educație Informală S.A. Excel Advanced Curriculum Școala Informală de IT Tel: +4.0744.679.530 Web: www.scoalainformala.ro / www.informalschool.com E-mail: info@scoalainformala.ro Cuprins 1. Funcții Excel pentru avansați 2. Alte

More information

Managementul referinţelor cu

Managementul referinţelor cu TUTORIALE DE CULTURA INFORMAŢIEI Citarea surselor de informare cu instrumente software Managementul referinţelor cu Bibliotecar Lenuţa Ursachi PE SCURT Este gratuit Poţi adăuga fişiere PDF Poţi organiza,

More information

Anexa 3 Criterii de prioritizare a investițiilor în infrastructura unităților de învățământ

Anexa 3 Criterii de prioritizare a investițiilor în infrastructura unităților de învățământ Anexa 3 Criterii de prioritizare a investițiilor în infrastructura unităților de învățământ 1 Prioritizarea investițiilor pentru infrastructura educațională va urma o abordare în două etape. În prima etapă,

More information

Calculatoare Numerice II Interfaţarea unui dispozitiv de teleghidare radio cu portul paralel (MGSH Machine Guidance SHell) -proiect-

Calculatoare Numerice II Interfaţarea unui dispozitiv de teleghidare radio cu portul paralel (MGSH Machine Guidance SHell) -proiect- Universitatea Politehnica Bucureşti Facultatea de Automaticăşi Calculatoare Calculatoare Numerice II Interfaţarea unui dispozitiv de teleghidare radio cu portul paralel (MGSH Machine Guidance SHell) -proiect-

More information

Nume şi Apelativ prenume Adresa Număr telefon Tip cont Dobânda Monetar iniţial final

Nume şi Apelativ prenume Adresa Număr telefon  Tip cont Dobânda Monetar iniţial final Enunt si descriere aplicatie. Se presupune ca o organizatie (firma, banca, etc.) trebuie sa trimita scrisori prin posta unui numar (n=500, 900,...) foarte mare de clienti pe care sa -i informeze cu diverse

More information

X-Fit S Manual de utilizare

X-Fit S Manual de utilizare X-Fit S Manual de utilizare Compatibilitate Acest produs este compatibil doar cu dispozitivele ce au următoarele specificații: ios: Versiune 7.0 sau mai nouă, Bluetooth 4.0 Android: Versiune 4.3 sau mai

More information

Software Process and Life Cycle

Software Process and Life Cycle Software Process and Life Cycle Drd.ing. Flori Naghiu Murphy s Law: Left to themselves, things tend to go from bad to worse. Principiile de dezvoltare software Principiul Calitatii : asigurarea gasirii

More information

Calitate, Inovație și Networking în învățarea limbilor străine

Calitate, Inovație și Networking în învățarea limbilor străine Calitate, Inovație și Networking în învățarea limbilor străine Ghid pentru educația vocațională bazat pe experiențele derivate din proiectele care au primit premiul European Label Ghid Nellip Educația

More information

INSTRUIRE ASISTATA DE CALCULATOR (IAC)

INSTRUIRE ASISTATA DE CALCULATOR (IAC) INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR (IAC) CURS 1 1.1. Definiţie şi caracteristici Instruirea asistată de calculator reprezintă o metodă didactică ce valorifică principiile de modelare şi de analiză cibernetică

More information

Utilizarea noilor formulare Google 2016 în educație

Utilizarea noilor formulare Google 2016 în educație Utilizarea noilor formulare Google 2016 în educație Prof. Lukacs Tiberiu 1, Prof. Lukacs Diana Elena 2 (1) Școala Gimnazială Sfânta Varvara, Aninoasa (2) Grup Școlar Constantin Brâncuși, Petrila Abstract

More information

Modalitǎţi de clasificare a datelor cantitative

Modalitǎţi de clasificare a datelor cantitative Modalitǎţi de clasificare a datelor cantitative Modul de stabilire a claselor determinarea pragurilor minime şi maxime ale fiecǎrei clase - determinǎ modul în care sunt atribuite valorile fiecǎrei clase

More information

procese de bază, procese suport și procese manageriale Referențialul Asigurarea conformității Structuri

procese de bază, procese suport și procese manageriale Referențialul Asigurarea conformității Structuri În UPT asigurarea calității vizează întregul ansamblu de activități, structurat în procese de bază, procese suport și procese manageriale. Referențialul pentru asigurarea calității este dat de prevederile

More information

IRM NOŢIUNI DE BAZĂ CATHERINE WESTBROOK JOHN TALBOT CURS CREDITAT EMC BUCUREŞTI HOTEL HOWARD JOHNSON SALA COLORADO NOIEMBRIE 2012 LECTORI:

IRM NOŢIUNI DE BAZĂ CATHERINE WESTBROOK JOHN TALBOT CURS CREDITAT EMC BUCUREŞTI HOTEL HOWARD JOHNSON SALA COLORADO NOIEMBRIE 2012 LECTORI: IRM NOŢIUNI DE BAZĂ CURS CREDITAT EMC BUCUREŞTI HOTEL HOWARD JOHNSON SALA COLORADO 19 22 NOIEMBRIE 2012 LECTORI: CATHERINE WESTBROOK JOHN TALBOT NOŢIUNI DE BAZĂ ÎN IMAGISTICA PRIN REZONANŢĂ MAGNETICĂ

More information

GHIDUL UTILIZATORILOR PLATFORMEI OERS

GHIDUL UTILIZATORILOR PLATFORMEI OERS Resursa 14 GHIDUL UTILIZATORILOR PLATFORMEI OERS sem@schools.eu Produsul Intelectual nr.1 Site-ul proiectului: www.sematschools.eu Email: info@sematschools.eu Ghidul utilizatorilor platformei OERs - Pag.02

More information

Class D Power Amplifiers

Class D Power Amplifiers Class D Power Amplifiers A Class D amplifier is a switching amplifier based on pulse-width modulation (PWM) techniques Purpose: high efficiency, 80% - 95%. The reduction of the power dissipated by the

More information

Manual pentru formarea cadrelor didactice în domeniul educaţiei pentru cetăţenie democratică şi al educaţiei pentru drepturile omului

Manual pentru formarea cadrelor didactice în domeniul educaţiei pentru cetăţenie democratică şi al educaţiei pentru drepturile omului Manual pentru formarea cadrelor didactice în domeniul educaţiei pentru cetăţenie democratică şi al educaţiei pentru drepturile omului Autori: Editor: Rolf Gollob Edward Huddleston Peter Krapf Maria-Helena

More information

Eficiența energetică în industria românească

Eficiența energetică în industria românească Eficiența energetică în industria românească Creșterea EFICIENȚEI ENERGETICE în procesul de ardere prin utilizarea de aparate de analiză a gazelor de ardere București, 22.09.2015 Karsten Lempa Key Account

More information

ISBN-13:

ISBN-13: Regresii liniare 2.Liniarizarea expresiilor neliniare (Steven C. Chapra, Applied Numerical Methods with MATLAB for Engineers and Scientists, 3rd ed, ISBN-13:978-0-07-340110-2 ) Există cazuri în care aproximarea

More information

Saptamana Educatiei, Deschise 2017 la Biblioteca Stiintifica,, USARB martie

Saptamana Educatiei, Deschise 2017 la Biblioteca Stiintifica,, USARB martie ) ) ) Saptamana Educatiei, Deschise 2017 la Biblioteca Stiintifica,, USARB ) 27-31 martie Săptămâna 27-31 martie a fost declarată la nivel internaţional Open Education Week/ Săptămâna Educaţiei Deschise.

More information

Sc. 2.1 Sc. 2.1a. 29 Clasificarea Internaţională Standard a Educaţiei - ISCED 2011

Sc. 2.1 Sc. 2.1a. 29 Clasificarea Internaţională Standard a Educaţiei - ISCED 2011 Sc. 1 Sc. 1a CAIET STATISTIC Învăţământul PRIMAR (nivelul 1 ISCED) şi GIMNAZIAL (secundar inferior nivelul 2 ISCED) - educaţia formală - la începutul anului şcolar 2017-2018 Chestionarele şi precizările

More information

Evoluția pieței de capital din România. 09 iunie 2018

Evoluția pieței de capital din România. 09 iunie 2018 Evoluția pieței de capital din România 09 iunie 2018 Realizări recente Realizări recente IPO-uri realizate în 2017 și 2018 IPO în valoare de EUR 312.2 mn IPO pe Piața Principală, derulat în perioada 24

More information

Competenţele specifice dobândite prin parcurgerea acestui modul: Cuprinsul modulului

Competenţele specifice dobândite prin parcurgerea acestui modul: Cuprinsul modulului POSDRU Modulul 4: Software educaţional şi elemente de e-learning Competenţele specifice dobândite prin parcurgerea acestui modul: 1. Abilitatea de a instala aplicația Moodle 2. Capacitatea de a personaliza

More information

Fenomene electrostatice şi materiale dielectrice. Modelare experimentală şi numerică şi aplicaţii industriale.

Fenomene electrostatice şi materiale dielectrice. Modelare experimentală şi numerică şi aplicaţii industriale. REZUMAT Fenomene electrostatice şi materiale dielectrice. Modelare experimentală şi numerică şi aplicaţii industriale. Lucrarea de faţă prezintă succint, dar argumentat, activitatea profesională desfăşurată

More information

Cultura informaţiei o nouă abordare în sprijinul dezvoltării abilităţilor didactice

Cultura informaţiei o nouă abordare în sprijinul dezvoltării abilităţilor didactice Cultura informaţiei o nouă abordare în sprijinul dezvoltării abilităţilor didactice Dr. Agnes Erich Facultatea de Stiinţe Umaniste, Universitatea Valahia din Târgoviste E-mail: agnes_erich@yahoo.com Dr.

More information