Programe bazate pe practici inovative de tip blended learning în predarea matematicii

Size: px
Start display at page:

Download "Programe bazate pe practici inovative de tip blended learning în predarea matematicii"

Transcription

1 Programe bazate pe practici inovative de tip blended learning în predarea matematicii Silvia Făt Universitatea din București, Abstract This article presents a new project implemented recently in Romanian educational system (POSDRU/87/1.3/S/62882) and focusing on the use of ICT in Math teacher training. This is one of the various innovative initiatives of the national teacher training programs based on the newest tendencies in curriculum design, on diversity of the structure of the training, and flexibility of the transferable credits according to the national training standards. Interactive strategies especially created with modern digital resources (e-learning practices) are an important development aspect of the current teacher career. This program is developed in the blended learning system, one of the most modern concepts of training pedagogy, even if it has been little known in what concerns the professional development of the teachers. Providing an efficient offer for development of teachers creates obvious benefits to the concrete practices of teaching and learning in Romanian schools. 1. Introducere Programul de formare prezentat în articolul de față este dezvoltat în cadrul proiectului Oportunități pentru o carieră didactică de calitate printr-un program național de formare continuă a profesorilor de matematică din învățământul preuniversitar (cod contract: POSDRU/87/1.3/S/ 62882, beneficiar: Ministerul Educaţiei Naționale, parteneri: Departamentul pentru Formarea Profesorilor-UB, Softwin, Societatea de Științe Matematice din România). [1] Acest proiect este cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane Grupul ţintă al proiectului este format din 4600 de profesori de matematică, din ciclurile de învățămînt primar, gimnazial și liceal. 2. Scopurile și obiectiele programului de dezvoltare Creșterea accesului și a participării cadrelor didactice din învățământul preuniversitar la oportunități de formare continuă în domeniul matematicii și didacticii matematicii; Creșterea calității ofertelor de formare astfel încât acestea să devină mai flexibile şi mai adaptate unor nevoi locale specifice, facilitând astfel dezvoltarea unor noi oportunități de promovare în cariera didactică; Dezvoltarea competențelor profesionale ale formatorilor din învățământul primar, gimnazial, liceal prin introducerea unor domenii de formare de actualitate pentru specialitatea matematică; Facilitarea accesului la informație, consiliere metodică şi formare continuă de tip e-learning. [1] Obiectivele specifice ale proiectului sunt legate de: - proiectarea și dezvoltarea unui program național inovativ de formare bazat pe resurse digitale pentru perfecționarea competențelor profesionale ale profesorilor de matematică din învățământul preuniversitar în domeniul didacticii specialității;

2 26 Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei - adaptarea adresabilității curriculumului de formare continuă la diferite tipuri de nevoi și categorii ale profesorilor de matematică în vederea creşterii participării cadrelor didactice debutante, a cadrelor didactice din mediul rural și medii defavorizate la activități de formare continuă online; - dobândirea de către un număr de 4600 de profesori a competențelor profesionale de formatori pentru specialitatea matematică în cadrul programului național de formare continuă în format e- learning; - abilitarea curriculară în domeniul matematicii a cadrelor didactice din grupul țintă prin participarea la un program național inovativ de formare bazat pe metode interactive de predare/materiale didactice inovative/instrumente digitale; - implementarea unui sistem informatic pentru gestionarea datelor privind nevoile de formare, monitorizarea performanțelor personalului didactic format, stadiul cursurilor şi a cursanților, a resurselor de formare pentru specializarea matematică. 3. Referințe curriculare ale programului de formare În mod concret, programul de formare abordează sistematic tematici precum: perspective transdisciplinare în proiectarea predării-învățării-evaluării, abordări noi în educație (dimensiune de gen), competențe de comunicare și relaționare în grup, abilități TIC. Grupuri de experți în curriculum și în formare au elaborat noi abordari curriculare/instrumente/ moduri de formare pentru modulele de curs: 1. Matematica de tranziție la gimnaziu sau la liceu 2. Matematica atractivă cu și pentru profesori debutanți 3. Resurse didactice digitale pentru dezvoltarea competențelor cheie în și prin matematica pentru elevi 4. Matematica pentru examene și formularea itemilor de evaluare 5. Stimularea creativității elevilor prin strategii de rezolvare de probleme. Au fost incluse și două module de formare complementare: Educația în spiritul dezvoltării durabile si Promovarea egalitatii de sanse in educatie prin ore de matematică. [4] Prin modulele astfel structurate ne propunem dezvoltarea capacității de transfer la nivelul cunoașterii matematice și al metodologiei predării matematicii în contexte didactice variate ce presupun aplicarea practică a rezultatelor învăţării. De asemenea, accentul este pus pe dezvoltarea abilităților de utilizare a resurselor digitale și a instrumentelor TIC în vederea integrării elementelor de creativitate didactică în stilul didactic performat. Alte scopuri sunt legate de: abilitarea curriculară a cadrelor didactice prin dezvoltarea capacității de a proiecta și implementa metodologii moderne de predare-învățare-evaluare ca suport în susținerea performanței elevilor; dezvoltarea atitudinii reflexive privind performarea propriei practici profesionale, perfecționarea metodică și a competenței în specialitate; abilitarea cadrelor didactice ca persoane-resursă pentru comunitatea educațională extinsă. [2] Cadrul competențelor generice este prezentat asfel: 1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice domeniului) Cunoașterea metodologiei predării matematice, specifică trecerii de la nivelul gimnazial la nivelul liceal. Pezentarea eficientă a cunoștințelor matematice necesare profesorilor debutanți în vederea organizării şi prelucrării datelor de tip cantitativ și calitativ. Prezentarea potențialului educațional al utilizării TIC în proiectarea, implementarea și evaluarea activităților matematice. Identificarea posibilităţilor concrete de utilizare a strategiilor, legităților și modelelor relevante din teoria și metodologia evaluării în matematică. Prezentarea eficientă a informațiilor legate de aplicarea variatelor strategii de rezolvare a problemelor din domeniul matematicii.

3 Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a XI-a, Explicare și interpretare (explicarea și interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice și practice ale domeniului) 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea și evaluarea activităţilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici și instrumente de investigare și de aplicare) 4. Atitudinale Dezvoltarea abilității de a explica cunoștințe matematice utilizând noțiuni teoretice convenționale, dar și abordări explicative alternative. Transferul în vederea integrării cunoștințelor matematice, precum și a metodelor de lucru specifice în proiecte științifice de natură inter/transdisciplinară. Identificarea posibilităţilor inovative de utilizare ale resurselor didactice digitale în activitatea convențională și în situații de instruire diferențiată proiectată științific. Interpretarea proceselor evaluative prin noile orientări din teoria și metodologia evaluării în matematică. Integrarea conținuturilor teoretice în situații de învățare practice axate pe probleme din viața cotidiană. Dezvoltarea abilităţii de proiectare a unor practici educative bazate pe dezvoltare durabilă; Analiza critică a modelelor teoretice şi practice asociate egalităților/inegalităților de șansă. Dezvoltarea capacității de transfer privind aplicarea eficientă a abordării metodice actuale în matematică. Aplicarea unor alternative metodice moderne în proiectarea și implementarea activităților didactice de tip matematic (dramatizări, jocuri matematice, procedee de captare a atenției, simulări didactice, proiecte și scenarii integrate). Implementarea abordărilor evaluative de tip participativ în activitatea matematică. Proiectarea și dezvoltarea activităților matematice bazate pe strategii de rezolvare de probleme, pe învățare colaborativă și pe învățare bazată pe proiect. Dezvoltarea unei atitudini reflexive privind evaluarea nivelului de cunoștințe științifice și al abilităților matematice ale cursanților. Dezvoltarea abilităților de a accesa surse complementare utilizate ca suport în dezvoltarea carierei didactice și susținerea performanței elevilor. Dezvoltarea unei atitudini evaluative obiective prin asumarea unei abordări critice și creative. Comunicarea asertivă şi cooperarea în rezolvarea unor probleme teoretice şi/sau practice din perspectiva instruirii diferențiate Tabelul 1. Competențe generice 4. Aportul TIC în derularea programului de formare Crearea comunității online (portalului) destinată formării continue a cadrelor didactice din grupul țintă în domeniile de studiu reprezintă o activitatte importantă în proiect. Aceasta implică și proiectarea specificațiilor portalului pe baza dezvoltărilor curriculare ale programului de formare și crearea portalului pe baza specificațiilor, incluzând facilități de comunicare prin intermediul forumurilor, știrilor, partajării de resurse, instruirii asincrone, testării de cunoștințe și realizării de sondaje. Sesiunile de formare vor fi susţinute de formatori care vor modera, facilita şi asista procesul de învăţare pe întreg parcursul său. Metodologia propusă pentru realizarea activităţilor de instruire va asigura: - interactivitate (analize de documente curriculare, chestionare, investigaţii, exerciţii practice, joc de rol discuții, brainstorming, buzz groups, teme de casă, studii de caz, jocuri de simulare, studiu on-line, explicaţia, conversaţia euristică, discuţia colectivă, problematizarea, grile, protocol de observaţie, analize comparative, analiza produselor activităţii ș.a.);

4 28 Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei - adaptabilitate: formatorii vor aborda tematica din prisma nevoilor de formare ale participanților, cu accent pe domeniul specific de activitate al acestora şi domenii conexe. Pe baza feedback-ului zilnic din partea participanților, formatorii vor adapta conținutul de formare pentru a atinge nivelul de aşteptări preconizat. - comprehensivitate: activitățile de formare vor fi însoțite de materiale suport care vor explica în detaliu conceptele, instrumentele şi tematicile abordate; - aplicabilitate: acest aspect echipează participanții cu o mai bună înțelegere a logicii, metodologiei şi instrumentelor utilizate pe parcursul formării, crescând gradul de interes şi de participare. Activităţile frontale vor alterna cu activitatea pe grupe, în perechi şi cu activitatea individuală. [5] Pentru activităţile de formare, formatul general al sesiunilor de formare este: - Introducere: locul temei în structura programului de formare (aşteptări şi nelămuriri, reguli, icebreakers ș.a.); - Prezentare-pretext tematica abordată; - Activitate individuală / de grup a cursanţilor; - Debriefing, lecţii învăţate, bune practici. 6. Evaluarea Figura 1. Organizarea conținuturilor pe platforma de învățare Activitatea de evaluare cuprinde: - evaluări inițiale (formale / informale) la începutul unui modul sau a unei teme principale; - etape de evaluare intermediară pe parcursul derulării cursurilor; - evaluări sumative la finalul unui modul; - o etapă de evaluare finală (2 ore pentru fiecare grupă), pentru care fiecare cursant va alcătui un portofoliu propriu cu teme, proiecte, sarcini rezolvate și fișe de lucru solicitate de către formatori. Evaluarea formativă va constitui o etapă de evaluare intermediară conform metodologiei specifice descrise la prezentarea curriculumului modulelor din program şi va viza [3]: - eficienţa şi corectitudinea aplicării noilor informaţii în activităţile de concepere a variantelor strategice referitoare la predarea matematicii în procesul de predare-învăţare-evaluare; - gradul de optimizare a competenţelor profesionale ce au fost vizate prin stabilirea obiectivelor; - măsura în care sunt înţelese şi aplicate în activităţi principiile didacticii matematicii; - gradul de manifestare a interesului pentru participarea la formare; - capacitatea de cooperare inter- şi intra- grupuri, disponibilitatea pentru lucrul în echipă.

5 Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a XI-a, Din tehnicile de evaluare utilizate în cadrul programului de formare, enumerăm: observarea curentă a comportamentelor cursanţilor protocolul de observaţie lista de control/verificare fişa de evaluare completarea de chestionare lista de itemi testele criteriale auto/interevaluarea investigaţia portofoliul. Proiectele de reformă a învățământului derulate în România în ultimii ani au relevat rolul şi importanța proiectării şi structurării unor activități în rezonanţă cu orientările şi tendinţele de succes din plan european şi mondial. Din această perspectivă, elementele-cheie ale inovaţiei în plan educaţional rezultă din analiza nevoilor și evaluarea constantă a performanței personalului didactic. În mod concret, programul de formare derulat prin proiectul sus descris abordează sistematic tematici de actualitate, inovative d.p.d.v. curricular: perspective transdisciplinare în proiectarea predării-învățării-evaluării, abordări noi în educație (dimensiune de gen, educația durabilă), comunicare și relaționare în grup, abilități TIC. Bibliografie [1] Cererea de finanțare Proiect: Oportunități pentru o carieră didactică de calitate printr-un program național de formare continuă a profesorilor de matematică din învățământul preuniversitar - POSDRU/87/1.3/S/ [2] Metodologia formării continue a personalului din învățământul preuniversitar, modificată și completată prin O. M. 3129/2013 [3] Metodologia de acreditare și evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă și a programelor de formare oferite de aceștia, modificată și completată prin O.M. 3130/2013 [4] Suporturi de curs Modulele I-VII, POSDRU/87/1.3/S/62882 [5]

INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ:

INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ: INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ: Marketing prin Google CUM VĂ AJUTĂ ACEST CURS? Este un curs util tuturor celor implicați în coordonarea sau dezvoltarea de campanii de marketingși comunicare online.

More information

METODE DE EVALUARE A IMPACTULUI ASUPRA MEDIULUI ŞI IMPLEMENTAREA SISTEMULUI DE MANAGEMENT DE MEDIU

METODE DE EVALUARE A IMPACTULUI ASUPRA MEDIULUI ŞI IMPLEMENTAREA SISTEMULUI DE MANAGEMENT DE MEDIU UNIVERSITATEA POLITEHNICA BUCUREŞTI FACULTATEA ENERGETICA Catedra de Producerea şi Utilizarea Energiei Master: DEZVOLTAREA DURABILĂ A SISTEMELOR DE ENERGIE Titular curs: Prof. dr. ing Tiberiu APOSTOL Fond

More information

Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice

Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice "Îmbunătăţirea proceselor şi activităţilor educaţionale în cadrul programelor de licenţă şi masterat în domeniul

More information

Fişa disciplinei. 1. Date despre program. 2. Date despre disciplina Titulari. 3. Timp total estimat. 4. Precondiţii.

Fişa disciplinei. 1. Date despre program. 2. Date despre disciplina Titulari. 3. Timp total estimat. 4. Precondiţii. Fişa disciplinei 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE 1.2. Facultatea CIBERNETICĂ, STATISTICĂ ŞI INFORMATICĂ ECONOMICĂ 1.3. Departamente (Departament) INFORMATICA

More information

Programe de training. în colaborare cu Antonio Momoc

Programe de training. în colaborare cu Antonio Momoc Lider de piață în domeniul educației manageriale, cu o tradiție de peste 20 de ani în livrarea de programe de pregătire profesională și personală a adulților. Programe de training marca CODECS în colaborare

More information

Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe)

Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe) Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe) PROIECT TEMATIC: ÎNVĂŢĂM PRIN ARTĂ Motto:,,Arta nu este un lucru, este o cale. Elbert Hubbar ROMÂNIA Clase participante Clasa pregătitoare

More information

ANTICOLLISION ALGORITHM FOR V2V AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP V2V (VEHICLE-TO-VEHICLE)

ANTICOLLISION ALGORITHM FOR V2V AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP V2V (VEHICLE-TO-VEHICLE) ANTICOLLISION ALGORITHM FOR VV AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP VV (VEHICLE-TO-VEHICLE) 457 Florin MARIAŞIU*, T. EAC* *The Technical University

More information

Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU

Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU Controlul versiunilor - necesitate Caracterul colaborativ al proiectelor; Backup pentru codul scris Istoricul modificarilor Terminologie și concepte VCS Version Control

More information

Facultatea de Litere a Universității din București, Str. Edgar Quinet 5-7, București,

Facultatea de Litere a Universității din București, Str. Edgar Quinet 5-7, București, CURRICULUM VITAE INFORMAȚII PERSONALE Nume Prenume DUMITRACHE Mihail Adresă Telefon +40-21-3116835 Fax +40-31-8153875 E-mail Naționalitate Facultatea de Litere a Universității din București, Str. Edgar

More information

STRUCTURA TIPURILOR DE LECTIE

STRUCTURA TIPURILOR DE LECTIE STRUCTURA TIPURILOR DE LECTIE Lectia este o forma de organizare si desfasurare a activitatii didactice, care se desfasoara in scoala, sub conducerea unui cadru didactic, intr-o perioada de timp precis

More information

Curriculum Vitae Europass

Curriculum Vitae Europass Curriculum Vitae Europass Informaţii Personale Nume / Prenume Adresă MÂŢĂ (SACARĂ) LILIANA Str. 9 Mai, Nr. 31, Sc. A, Ap. 2, Cod pstal 600066, Bacău, România Telefon 0745 157852 0334 803023 Fax E-mail

More information

O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE

O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE WebQuest O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE Cuvinte cheie Internet WebQuest constructivism suport educational elemente motivationale activitati de grup investigatii individuale Introducere Impactul tehnologiilor

More information

procese de bază, procese suport și procese manageriale Referențialul Asigurarea conformității Structuri

procese de bază, procese suport și procese manageriale Referențialul Asigurarea conformității Structuri În UPT asigurarea calității vizează întregul ansamblu de activități, structurat în procese de bază, procese suport și procese manageriale. Referențialul pentru asigurarea calității este dat de prevederile

More information

FIȘA DISCIPLINEI. 2.6 Tip de evaluare Evaluare pe parcurs la seminar si evaluare prin test la sfarsit de semestru

FIȘA DISCIPLINEI. 2.6 Tip de evaluare Evaluare pe parcurs la seminar si evaluare prin test la sfarsit de semestru FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași 1.2 Facultatea Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul

More information

MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC. Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales

MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC. Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales CUPRINS Procedura documentată Generalități Exemple de proceduri documentate Alegerea procesului pentru realizarea procedurii

More information

Curriculum Vitae Europass

Curriculum Vitae Europass Curriculum Vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume Adresa(e) TODORESCU (BORZ) LILIANA-LUMINIŢA Timişoara, Jud. Timiş (România) Telefon DPPD -0256404066 E-mail(uri) Naţionalitate(-tăţi) Data

More information

WORKSHOP CONVENȚIA PRIMARILOR BUCUREȘTI

WORKSHOP CONVENȚIA PRIMARILOR BUCUREȘTI WORKSHOP CONVENȚIA PRIMARILOR BUCUREȘTI 07.11.2017 AGENȚIA LOCALĂ A ENERGIEI ALBA - ALEA FLORIN ANDRONESCU SIMPLA project has received funding from the s Horizon 2020 research and innovation programme

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 5

FIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 5 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul

More information

Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate

Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate 3 noiembrie 2017 Clemente Kiss KPMG in Romania Agenda Ce este un audit la un IMM? Comparatie: audit/revizuire/compilare Diferente: audit/revizuire/compilare

More information

FIŞA DISCIPLINEI. Examen+evaluare pe parcurs

FIŞA DISCIPLINEI. Examen+evaluare pe parcurs FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeș-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie și Științe ale Educației 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de

More information

FIŞA DISCIPLINEI în conformitate cu planul de învățământ valabil pentru anul

FIŞA DISCIPLINEI în conformitate cu planul de învățământ valabil pentru anul ROMÂNIA UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE STUDII EUROPENE FIŞA DISCIPLINEI în conformitate cu planul de învățământ valabil pentru anul 2016-2017 1. Date despre program 1.1. Instituţia

More information

FIŞA DISCIPLINEI. Examen+evaluare pe parcurs

FIŞA DISCIPLINEI. Examen+evaluare pe parcurs FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeș-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie și Științe ale Educației 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de

More information

PACHETE DE PROMOVARE

PACHETE DE PROMOVARE PACHETE DE PROMOVARE Școala de Vară Neurodiab are drept scop creșterea informării despre neuropatie diabetică și picior diabetic în rândul tinerilor medici care sunt direct implicați în îngrijirea și tratamentul

More information

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA DEPARTAMENTUL: COMUNICARE, JURNALISM ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI MASTER: MANAGEMENT EDUCAȚIONAL ANUL I

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA DEPARTAMENTUL: COMUNICARE, JURNALISM ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI MASTER: MANAGEMENT EDUCAȚIONAL ANUL I UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA DEPARTAMENTUL: COMUNICARE, JURNALISM ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI MASTER: MANAGEMENT EDUCAȚIONAL ANUL I 1. Managementul culturii organizaţionale 2.Fundamente ale managementului educaţional

More information

CONTRIBUŢII PRIVIND MANAGEMENTUL CALITĂȚII PROIECTULUI ÎN INDUSTRIA AUTOMOTIVE

CONTRIBUŢII PRIVIND MANAGEMENTUL CALITĂȚII PROIECTULUI ÎN INDUSTRIA AUTOMOTIVE UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMIŞOARA Școala Doctorală de Studii Inginerești Ing. Daniel TIUC CONTRIBUŢII PRIVIND MANAGEMENTUL CALITĂȚII PROIECTULUI ÎN INDUSTRIA AUTOMOTIVE Teză destinată obținerii titlului

More information

PROGRAMA DE METODICA PREDĂRII ACTIVITĂŢII INSTRUCTIV- EDUCATIVE ÎN GRĂDINIŢE DEFINITIVAT SPECIALIZAREA EDUCATOARE

PROGRAMA DE METODICA PREDĂRII ACTIVITĂŢII INSTRUCTIV- EDUCATIVE ÎN GRĂDINIŢE DEFINITIVAT SPECIALIZAREA EDUCATOARE Anexa 5 la OMECT Nr. / PROGRAMA DE METODICA PREDĂRII ACTIVITĂŢII INSTRUCTIV- EDUCATIVE ÎN GRĂDINIŢE DEFINITIVAT SPECIALIZAREA EDUCATOARE COMPETENTE PENTRU PROFESIUNEA DE EDUCATOARE I.COMPETENTE TRANSVERSALE

More information

Curriculum vitae Europass

Curriculum vitae Europass Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume ILIE Marian Telefon(oane) 0256592721 E-mail(uri) apollo121805@yahoo.it, marian.ilie@e-uvt.ro Naţionalitate(-tăţi) Română Data naşterii 01.11.1979

More information

Healthy Lifestyle, Inside Out, Outside In

Healthy Lifestyle, Inside Out, Outside In Proiect de parteneriat multilateral Comenius Healthy Lifestyle, Inside Out, Outside In Nr referinńă COM-11-PM-301-IS-ES Parteneri IES HERNANI BHI, Hernani, Spania Colegiul NaŃional Emil RacoviŃă, Iaşi,

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Nu este cazul 4.2 de competenţe Nu este cazul

FIŞA DISCIPLINEI. 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Nu este cazul 4.2 de competenţe Nu este cazul FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeș-Bolyai 1.2 Facultatea Știinte Politice, Administrative și ale Comunicării 1.3 Departamentul Sănătate Publică

More information

GESTIUNEA PORTOFOLIULUI curs introductiv

GESTIUNEA PORTOFOLIULUI curs introductiv GESTIUNEA PORTOFOLIULUI curs introductiv GP - Conf.univ.dr Andreea Stoian Conf.univ.dr. Andreea STOIAN Departamentul de Finanţe și CEFIMO Academia de Studii Economice București Contact: andreea.stoian@fin.ase.ro

More information

ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI PEDAGOGIA INV Ă ŢĂMANTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR

ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI PEDAGOGIA INV Ă ŢĂMANTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR " PROGRAMA ANALITICA Vizat, Consiliul Facultăţii. din data de. Denumirea disciplinei psmopedagogia TALENTELOR Codul disciplinei Semestrul Numărul de credite Facultatea Domeniul Programul de studiu DE ŞTIINŢE

More information

Strategia Europeană în Regiunea Dunării - oportunităţi pentru economiile regiunilor implicate -

Strategia Europeană în Regiunea Dunării - oportunităţi pentru economiile regiunilor implicate - Strategia Europeană în Regiunea Dunării - oportunităţi pentru economiile regiunilor implicate - 25 mai 2010 - Palatul Parlamentului, Sala Avram Iancu Inovatie, Competitivitate, Succes Platforme Tehnologice

More information

Mecanismul de decontare a cererilor de plata

Mecanismul de decontare a cererilor de plata Mecanismul de decontare a cererilor de plata Autoritatea de Management pentru Programul Operaţional Sectorial Creşterea Competitivităţii Economice (POS CCE) Ministerul Fondurilor Europene - Iunie - iulie

More information

CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente. VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET

CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente. VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET Str. Dem. I. Dobrescu, nr. 2-4, Sector 1, CAIET DE SARCINI Obiectul licitaţiei: Kick off,

More information

SUMMARY OF PHD. THESIS RESEARCH ON ALUMINUM VACUUM CASTING OF COMPLEX PARTS

SUMMARY OF PHD. THESIS RESEARCH ON ALUMINUM VACUUM CASTING OF COMPLEX PARTS Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 Eng. Alina Ioana LUCA SUMMARY OF PHD. THESIS RESEARCH ON ALUMINUM VACUUM CASTING

More information

CULEA MIHAELA CIOBANU. Str. Spiru Haret nr. 8, , Bacãu, România

CULEA MIHAELA CIOBANU. Str. Spiru Haret nr. 8, , Bacãu, România C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAŢII PERSONALE Numele şi prenumele Numele avut la naştere Adresa CULEA MIHAELA CIOBANU Str. Spiru Haret nr. 8, 600114, Bacãu, România Telefon +40-234/588.884 Adresa

More information

FIŞA DISCIPLINEI. Cosmin Sabo 2.5 Anul de studiu Semestrul Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei DOB

FIŞA DISCIPLINEI. Cosmin Sabo 2.5 Anul de studiu Semestrul Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei DOB FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Facultatea de Științe 1.3 Departamentul Matematică și Informatică 1.4

More information

Saptamana Educatiei, Deschise 2017 la Biblioteca Stiintifica,, USARB martie

Saptamana Educatiei, Deschise 2017 la Biblioteca Stiintifica,, USARB martie ) ) ) Saptamana Educatiei, Deschise 2017 la Biblioteca Stiintifica,, USARB ) 27-31 martie Săptămâna 27-31 martie a fost declarată la nivel internaţional Open Education Week/ Săptămâna Educaţiei Deschise.

More information

Procesarea Imaginilor

Procesarea Imaginilor Procesarea Imaginilor Curs 11 Extragerea informańiei 3D prin stereoviziune Principiile Stereoviziunii Pentru observarea lumii reale avem nevoie de informańie 3D Într-o imagine avem doar două dimensiuni

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei 1.3 Departamentul Didactica

More information

Fişa disciplinei. FIŞA DISCIPLINEI: Managementul calității totale

Fişa disciplinei. FIŞA DISCIPLINEI: Managementul calității totale Fişa disciplinei FIŞA DISCIPLINEI: Managementul calității totale 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeș-Bolyai 1.2 Facultatea Facultatea de Științe Economice și

More information

Studiu de caz în România: Analiza privind implementarea şi efectele proiectul Fibonacci August 2014

Studiu de caz în România: Analiza privind implementarea şi efectele proiectul Fibonacci August 2014 INSTEM Innovation Networks in Science, Technology, Engineering & Mathematics Studiu de caz în România: Analiza privind implementarea şi efectele proiectul Fibonacci August 2014 Dr. Dan SPOREA and Dr. Adelina

More information

FIŞA DISCIPLINEI. TEORIA SISTEMELOR Codul disciplinei: DO23 Domeniul: Calculatoare si Tehnologia Informatiei Specializarea:

FIŞA DISCIPLINEI. TEORIA SISTEMELOR Codul disciplinei: DO23 Domeniul: Calculatoare si Tehnologia Informatiei Specializarea: Valabilă an universitar: 011-01 FIŞA DISCIPLINEI Denumirea disciplinei: TEORIA SISTEMELOR Codul disciplinei: 390453050611DO3 Domeniul: Calculatoare si Tehnologia Informatiei Specializarea: Tehnologia Informatiei

More information

FIȘA DISCIPLINEI (conf. metotologiei de implementare a CNCIS OMECTS nr / , Anexa 3)

FIȘA DISCIPLINEI (conf. metotologiei de implementare a CNCIS OMECTS nr / , Anexa 3) FIȘA DISCIPLINEI (conf. metotologiei de implementare a CNCIS OMECTS nr. 5703 / 18.10.2011, Anexa 3) 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea din București 1.2 Facultatea

More information

Eurotax Automotive Business Intelligence. Eurotax Tendințe în stabilirea valorilor reziduale

Eurotax Automotive Business Intelligence. Eurotax Tendințe în stabilirea valorilor reziduale Eurotax Automotive Business Intelligence Eurotax Tendințe în stabilirea valorilor reziduale Conferinta Nationala ALB Romania Bucuresti, noiembrie 2016 Cristian Micu Agenda Despre Eurotax Produse si clienti

More information

Diaspora Start Up. Linie de finanțare dedicată românilor din Diaspora care vor sa demareze o afacere, cu fonduri europene

Diaspora Start Up. Linie de finanțare dedicată românilor din Diaspora care vor sa demareze o afacere, cu fonduri europene Diaspora Start Up Linie de finanțare dedicată românilor din Diaspora care vor sa demareze o afacere, cu fonduri europene 1 Ce este Diaspora Start-Up? Este o linie de finanțare destinată românilor din Diaspora

More information

Lista de lucrări. Candidat: PRISACARIU VASILE. a. Lista a celor mai relevante 10 lucrări

Lista de lucrări. Candidat: PRISACARIU VASILE. a. Lista a celor mai relevante 10 lucrări a. Lista a celor mai relevante 10 lucrări Lista de lucrări 1 Cîrciu I., Luculescu D., Prisacariu V., Mihai E., Rotaru C., Theoretical Analysis and Experimental Researches regarding the Asymmetrical Fluid

More information

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie/ Psihologie Clinică

More information

COLEGIUL NATIONAL PETRU RARES SUCEAVA PIC:

COLEGIUL NATIONAL PETRU RARES SUCEAVA PIC: PIC: 947652365 Număr proiect: 2014-1-RO01-KA101-001326 Titlul proiectului: Dezvoltarea competențelor profesorilor în vederea consilierii elevilor în problematica devenirii personale Obiectivul general

More information

IMPACTUL PROGRAMULUI INTEL TEACH ÎN ROMÂNIA

IMPACTUL PROGRAMULUI INTEL TEACH ÎN ROMÂNIA 2 0 0 9 STELIANA TOMA SILVIA FĂT SIMONA GĂBUREANU CORNELIA NOVAK INSTRUIREA ÎN SOCIETATEA CUNOAŞTERII: IMPACTUL PROGRAMULUI INTEL TEACH ÎN ROMÂNIA εlearning.romania Autori: Steliana TOMA Departamentul

More information

FIŞA DISCIPLINEI 1. DATE DESPRE PROGRAM

FIŞA DISCIPLINEI 1. DATE DESPRE PROGRAM FIŞA DISCIPLINEI 1. DATE DESPRE PROGRAM 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea Facultatea de Sociologie şi Psihologie 1.3 Departamentul Psihologie 1.4

More information

Competence for Implementing EUSDR

Competence for Implementing EUSDR Competence for Implementing EUSDR 14 Countries! 11 Priority areas! Many partner! Link to about 1,000 Steinbeis Enterprises + more than 5,500 experts 08.03.2013 slide 1 Steinbeis Innovation Center Steinbeis

More information

F I Ş A D I S C I P L I N E I 1)

F I Ş A D I S C I P L I N E I 1) F I Ş A D I S C I P L I N E I 1) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA PETROL GAZE DIN PLOIEŞTI 1.. Facultatea LITERE ŞI ŞTIINŢE 1.3. Departamentul INFORMATICĂ, TEHNOLOGIA

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de

More information

Formarea continuă a cadrelor didactice de științe tehnologice un program pentru societatea cunoașterii

Formarea continuă a cadrelor didactice de științe tehnologice un program pentru societatea cunoașterii U N I U N E A E U R O P E A N Ă GUVERNUL ROMĂNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI SOCIALE AMPOSDRU Fondul Social European POSDRU 2007-2013 Instrumente Structurale 2007-2013 OIPOSDRU Casa Corpului

More information

a capacităţii de a se orienta desinestătător în rezolvarea problemelor profesionale şi definirea necesităţilor de învăţare, în dezvoltarea

a capacităţii de a se orienta desinestătător în rezolvarea problemelor profesionale şi definirea necesităţilor de învăţare, în dezvoltarea RAPORT asupra stagiului de mobilitate în cadrul proiectului PBLMD: Introducing Problem Based Learning in Moldova: Toward Enhancing Students Competitiveness and Employability, Universitatea Tehnică Regală/KTH,

More information

FIŞA DISCIPLINEI. Telefon: Website: PAGINA 1

FIŞA DISCIPLINEI. Telefon: Website:  PAGINA 1 FIŞA DISCIPLINEI 1 Date despre program 11 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 12 Facultatea Facultatea de Economie şi de Administrarea a Afacerilor 13 Departamentul Management

More information

Metodologie. de organizare a Programului național Școala altfel

Metodologie. de organizare a Programului național Școala altfel Metodologie de organizare a Programului național Școala altfel Cap. I. Prevederi generale Art. 1. Programul național Școala altfel are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului școlar

More information

Acronim proiect - Denumire INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BOTOŞANI. beneficiar Telefon

Acronim proiect - Denumire INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BOTOŞANI. beneficiar Telefon Număr proiect: LLP-LdV/VETPRO/2008/RO/021 FORMAREA INIŢIALĂ ŞI CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE, PENTRU UN ÎNVĂŢĂMÂNT EUROPEAN DE CALITATE (La formation initiale et continue des enseignants pour un enseignement

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 4.2 de competenţe

FIŞA DISCIPLINEI. 4.2 de competenţe FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2 Facultatea / Departamentul Chimie, Biologie, Geografie 1.3 Catedra Geografie 1.4 Domeniul

More information

BENCHMARKING INOVATIV ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL TEHNOLOGIC ŞI TURISM PENTRU O COOPERARE EUROPEANĂ DURABILĂ

BENCHMARKING INOVATIV ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL TEHNOLOGIC ŞI TURISM PENTRU O COOPERARE EUROPEANĂ DURABILĂ BENCHMARKING INOVATIV ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL TEHNOLOGIC ŞI TURISM PENTRU O COOPERARE EUROPEANĂ DURABILĂ Pentru majoritatea sistemelor de învăţământ din lume, egalitatea de şanse în faţa educaţiei şi asigurarea

More information

Manual pentru formarea cadrelor didactice în domeniul educaţiei pentru cetăţenie democratică şi al educaţiei pentru drepturile omului

Manual pentru formarea cadrelor didactice în domeniul educaţiei pentru cetăţenie democratică şi al educaţiei pentru drepturile omului Manual pentru formarea cadrelor didactice în domeniul educaţiei pentru cetăţenie democratică şi al educaţiei pentru drepturile omului Autori: Editor: Rolf Gollob Edward Huddleston Peter Krapf Maria-Helena

More information

Curriculum vitae. Informatii personale Nume/Prenume Adresa Telefon Fax Cetatenia. Geanina CUCU-CIUHAN. Data nasterii

Curriculum vitae. Informatii personale Nume/Prenume Adresa Telefon Fax  Cetatenia. Geanina CUCU-CIUHAN. Data nasterii Curriculum vitae Informatii personale Nume/Prenume Adresa Telefon Fax E-mail Cetatenia Geanina CUCU-CIUHAN romana Data nasterii Sex Locul de munca vizat / Aria ocupationala Activități Experienta profesionala

More information

GHID DE TERMENI MEDIA

GHID DE TERMENI MEDIA GHID DE TERMENI MEDIA Definitii si explicatii 1. Target Group si Universe Target Group - grupul demografic care a fost identificat ca fiind grupul cheie de consumatori ai unui brand. Toate activitatile

More information

FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar

FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2016-2017 Facultatea de Business 1. Date despre program 1..1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai 1.2. Facultatea Business 1.3. Departamentul Business

More information

PROGRAMA ANALITICĂ / FIŞA DISCIPLINEI CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ

PROGRAMA ANALITICĂ / FIŞA DISCIPLINEI CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ Universitatea Ştefan cel Mare Suceava PROGRAMA ANALITICĂ / FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program Instituţia de învăţământ superior Facultatea Departamentul Domeniul de studii Ciclul de studii Universitatea

More information

POS-CCE Axa II Operaţiunea ID proiect 231 Convertirea produselor inovative în firme comerciale POS-CCE SMIS CSNR 37278

POS-CCE Axa II Operaţiunea ID proiect 231 Convertirea produselor inovative în firme comerciale POS-CCE SMIS CSNR 37278 Teme de cercetare ştiinţifică Modul de finanţare * Antreprenoriat în domeniul produselor Hi-Tech înfiinţarea firmelor de tip SPIN OFF, START UP şi Firme de exerciţiu Echipa: Darvasi Doina Groza Ioan Körösi

More information

str. Armoniei, nr.36, Breaza, jud. Prahova, cod , România

str. Armoniei, nr.36, Breaza, jud. Prahova, cod , România Curriculum Vitae Europass INFORMAŢII PERSONALE Nume Adresa Telefon SOARE GH. AUREL-CONSTANTIN str. Armoniei, nr.36, Breaza, jud. Prahova, cod. 105400, România 0244-340550/114 serviciu, Fax 0244-3404500

More information

BAZELE ANTREPRENORIATULUI

BAZELE ANTREPRENORIATULUI Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova W INROCK I N T E R N A T I O N A L Putting Ideas to Work SUPORT DE CURS LA DISCIPLINA BAZELE ANTREPRENORIATULUI GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI Chişinău 2013

More information

Fănel Iacobescu, Steluţa Duţă, Raluca Savu, Alina Taină BIROUL ROMÂN DE METROLOGIE LEGALĂ ROMANIAN BUREA OF LEGAL METROLOGY

Fănel Iacobescu, Steluţa Duţă, Raluca Savu, Alina Taină BIROUL ROMÂN DE METROLOGIE LEGALĂ ROMANIAN BUREA OF LEGAL METROLOGY IMBUNĂTĂŢIREA PERFORMANŢELOR ADMINISTRATIVE ŞI DE MANAGEMENT A ACTIVITĂŢII DE CD&I DIN DOMENIUL METROLOGIEI ŞTIINŢIFICE - proiect finanţat din fonduri europene nerambursabile prin Programul Operaţional

More information

4. Precondiții (acolo unde e cazul) 4.1. de curriculum Algoritmica, Bazele Informaticii, Logica 4.2. de competențe

4. Precondiții (acolo unde e cazul) 4.1. de curriculum Algoritmica, Bazele Informaticii, Logica 4.2. de competențe FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituția de învățământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2. Facultatea Matematică și Informatică 1.3. Departamentul Informatică 1.4. Domeniul

More information

De la ISO 9001/2008 și IWA 2/2007 la o nouă generație de standarde pentru managementul calității în educație și formare- ISO 21001/2017

De la ISO 9001/2008 și IWA 2/2007 la o nouă generație de standarde pentru managementul calității în educație și formare- ISO 21001/2017 Fondul Social European POSDRU 2007-2013 Instrumente Structurale 2007-2013 Asociatia Patronală a Furnizorilor de Formare Profesională din România Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul

More information

Resurse educaţionale MUST sau întrebări tip formulas pe o platformă Moodle

Resurse educaţionale MUST sau întrebări tip formulas pe o platformă Moodle Resurse educaţionale MUST sau întrebări tip formulas pe o platformă Moodle Prof. Golumbeanu Anamaria Corina Şcoala Gimnazială Ion Ţuculescu Craiova, anamaria.golumbeanu[at]gmail.com Abstract În prezent

More information

FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar

FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea Babeş - Bolyai Facultatea de Business Str. Horea nr. 7 400174, Cluj-Napoca Tel: 0264 599170 Fax: 0264 590110 E-mail: tbs@tbs.ubbcluj.ro Web: www.tbs.ubbcluj.ro

More information

Semnale şi sisteme. Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC)

Semnale şi sisteme. Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC) Semnale şi sisteme Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC) http://shannon.etc.upt.ro/teaching/ssist/ 1 OBIECTIVELE CURSULUI Disciplina îşi propune să familiarizeze

More information

9 ne pasă! RAPORT SEMESTRIAL PRIVIND PERFECŢIONAREA CADRELOR DIDACTICE DIN ŞC. GIMNAZIALĂ,,GRIGORE SILAŞI BECLEAN- sem. I/ an şcolar

9 ne pasă! RAPORT SEMESTRIAL PRIVIND PERFECŢIONAREA CADRELOR DIDACTICE DIN ŞC. GIMNAZIALĂ,,GRIGORE SILAŞI BECLEAN- sem. I/ an şcolar ŞCOALA GIMNAZIALĂ GRIGORE SILAŞI BECLEAN P-ța. Libertăţii, nr. 19 http://www.scoalagrigoresilasi.ro, e-mail: scoalagrigoresilasi@yahoo.com Tel: 0263 343129 Fax: 0263 343734 Nr. 651/06.03.2018 RAPORT SEMESTRIAL

More information

Programa școlară Consiliere și dezvoltare personală gimnaziu. Speranţa Ţibu Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei Bucureşti

Programa școlară Consiliere și dezvoltare personală gimnaziu. Speranţa Ţibu Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei Bucureşti Programa școlară Consiliere și dezvoltare personală gimnaziu Speranţa Ţibu Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei Bucureşti Sinaia, septembrie 2017 Consiliere şi dezvoltare personală la gimnaziu (clasele

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 2. Date despre disciplină. 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

FIŞA DISCIPLINEI. 2. Date despre disciplină. 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2 Facultatea Facultatea de Sociologie și Psihologie 1.3 Departamentul Psihologie 1.4

More information

Experimentul virtual - alternativă de investigare ştiinţifică cu profund caracter educaţional

Experimentul virtual - alternativă de investigare ştiinţifică cu profund caracter educaţional Experimentul virtual - alternativă de investigare ştiinţifică cu profund caracter educaţional Gabriel Gorghiu - Universitatea Valahia din Târgovişte, Facultatea de Inginerie Electrică, ggorghiu@yahoo.com

More information

EPISTEME SERVICIILE EDUCAȚIONALE SUPORT ALE CENTRULUI JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI DE ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ OLT

EPISTEME SERVICIILE EDUCAȚIONALE SUPORT ALE CENTRULUI JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI DE ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ OLT EPISTEME SERVICIILE EDUCAȚIONALE SUPORT ALE CENTRULUI JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI DE ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ OLT Episteme (în greaca veche, Ἐπιστήμη) este un termen filosofic care se referă la cunoașterea și

More information

ELEMENTE DE REFORMĂ LA NIVELUL SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIN ROMÂNIA ELEMENTS OF REFORM IN THE ROMANIAN EDUCATION SISTEM

ELEMENTE DE REFORMĂ LA NIVELUL SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIN ROMÂNIA ELEMENTS OF REFORM IN THE ROMANIAN EDUCATION SISTEM ELEMENTE DE REFORMĂ LA NIVELUL SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIN ROMÂNIA ELEMENTS OF REFORM IN THE ROMANIAN EDUCATION SISTEM LECT. UNIV. DR. MĂDĂLINA TOMESCU, UNIVERSITATEA CREȘTINĂ DIMITRIE CANTEMIR Abstract:

More information

MONICA RĂILEANU SZELES

MONICA RĂILEANU SZELES MONICA RĂILEANU SZELES Data și locul nașterii: 27 februarie 1975, Brasov, Romania Tel.: 0040722 355979 Adresă personală: Lamaitei 59, Brasov, Romania Adresă instituțională: Universitatea Transilvania din

More information

Manual Formarea formatorilor

Manual Formarea formatorilor Manual Formarea formatorilor Folosirea educației non-formale și a metodelor interactive în lucrul cu tinerii Educație non-formală pentru angajabilitate Proiect: 2014-1-BG01-KA205-001743 Introducere 5 Rezumat...

More information

Eficiența energetică în industria românească

Eficiența energetică în industria românească Eficiența energetică în industria românească Creșterea EFICIENȚEI ENERGETICE în procesul de ardere prin utilizarea de aparate de analiză a gazelor de ardere București, 22.09.2015 Karsten Lempa Key Account

More information

Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Valerica Baban

Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Valerica Baban Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Sumar 1. Indicele de refracţie al unui mediu 2. Reflexia şi refracţia luminii. Legi. 3. Reflexia totală 4. Oglinda plană 5. Reflexia şi refracţia luminii în natură

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Facultatea de Matematică şi Informatică 1.3 Departamentul Departamentul de Informatică

More information

TEHNICAL UNIVERSITY OF CLUJ-NAPOCA CONTRIBUTIONS AND RESEARCHREGARDING ROBOT CONTROL BASED ON IMAGE PROCESSING

TEHNICAL UNIVERSITY OF CLUJ-NAPOCA CONTRIBUTIONS AND RESEARCHREGARDING ROBOT CONTROL BASED ON IMAGE PROCESSING Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice

More information

Planul Multianual Integrat de Promovare a Sănătăţii şi Educaţie pentru Sănătate

Planul Multianual Integrat de Promovare a Sănătăţii şi Educaţie pentru Sănătate Planul Multianual Integrat de Promovare a Sănătăţii şi Educaţie pentru Sănătate Acest document a fost elaborat cu sprijinul Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, Organizaţiei Mondiale

More information

PROIECT: Patru exerciţii de politică educaţională în România

PROIECT: Patru exerciţii de politică educaţională în România PROIECT: Patru exerciţii de politică educaţională în România Tema II. Formarea cadrelor didactice - versiune de lucru- Autor: Romiţă Iucu Bucureşti, 2005 I. STAREA SISTEMULUI DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE

More information

Excel Advanced. Curriculum. Școala Informală de IT. Educație Informală S.A.

Excel Advanced. Curriculum. Școala Informală de IT. Educație Informală S.A. Excel Advanced Curriculum Școala Informală de IT Tel: +4.0744.679.530 Web: www.scoalainformala.ro / www.informalschool.com E-mail: info@scoalainformala.ro Cuprins 1. Funcții Excel pentru avansați 2. Alte

More information

INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR

INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Program universitar de formare în domeniul Pedagogie pentru Învăţământ Primar şi Preşcolar adresat cadrelor didactice din mediul rural Forma de învăţământ

More information

ANEXĂ LA CURRICULUM VITAE

ANEXĂ LA CURRICULUM VITAE ANEXĂ LA CURRICULUM VITAE PROF. DAN ZAHARIA Cuprins I. ACTIVITATEA DIDACTICĂ (1982-2016)... 2 Performanţe în pregătirea elevilor la olimpiade şi concursuri şcolare... 2 1 Rezultatele obținute cu elevii

More information

OFERTA EDUCAȚIONALĂ (școlarizare, curriculum, oferta didactică și resursele pentru anul școlar )

OFERTA EDUCAȚIONALĂ (școlarizare, curriculum, oferta didactică și resursele pentru anul școlar ) INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BACAU ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 ONEŞTI str. Cașinului nr.15, tel/fax: 0234/313041 e-mail : scoalaunuon@yahoo.com http://www.scoalaunuonesti.ro OFERTA EDUCAȚIONALĂ (școlarizare,

More information

Software Process and Life Cycle

Software Process and Life Cycle Software Process and Life Cycle Drd.ing. Flori Naghiu Murphy s Law: Left to themselves, things tend to go from bad to worse. Principiile de dezvoltare software Principiul Calitatii : asigurarea gasirii

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 3.4 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 6

FIŞA DISCIPLINEI. 3.4 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 6 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul

More information

Managementul Proiectelor Software Metode de dezvoltare

Managementul Proiectelor Software Metode de dezvoltare Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Managementul Proiectelor Software Metode de dezvoltare 2 Metode structurate (inclusiv metodele OO) O mulțime de pași și

More information

ANDREI GHE. STEFAN-COSTACHE

ANDREI GHE. STEFAN-COSTACHE ANDREI GHE. STEFAN-COSTACHE CURRICULUM VITAE INFORMAŢII PERSONALE Nume şi prenume ANDREI STEFAN Adresă Str. Costieni Bl C4, et 2, ap 11 Rîmnicu Sărat, jud. Buzău Telefon 0238568640/0728901637 Fax 0238568640

More information

Metodologia de organizare a programului național Școala altfel. - proiect -

Metodologia de organizare a programului național Școala altfel. - proiect - Metodologia de organizare a programului național Școala altfel - proiect - I. Prevederi generale 1. Programul naţional Şcoala altfel are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar

More information

Asigurarea sustenabilităţii Building Knowledge Hub România (BKH RO): plan de afaceri şi posibilităţi de colaborare cu partenerii interesaţi

Asigurarea sustenabilităţii Building Knowledge Hub România (BKH RO): plan de afaceri şi posibilităţi de colaborare cu partenerii interesaţi Asigurarea sustenabilităţii Building Knowledge Hub România (BKH RO): plan de afaceri şi posibilităţi de colaborare cu partenerii interesaţi W O R K S H O P " C a l i t a t e ș i c o n f o r m i t a t e

More information

ISO Linii directoare pentru MANAGEMENT DE PROIECT

ISO Linii directoare pentru MANAGEMENT DE PROIECT ISO 21500 Linii directoare pentru MANAGEMENT DE PROIECT Modalitatile în care au fost gestionate proiectele în trecut nu mai sunt suficiente pentru multe dintre proiectele actuale, precum și pentru proiectele

More information