Wise Old Owl Educational Products. Afrikaans. Graad 4. Taal Werkkaarte & MEMORANDUMS

Transcription

1 Afrikaans Graad 4 Taal Werkkaarte & MEMORANDUMS 1

2 Afrikaans Begripstoetse 2

3 Naam: Werkkaart 1 Toaal: /20 boomhuis agter in Susan se huis, waar hul graag speel. Hulle is lief vir speel. Daar is blokkies, kaarte, diere en karretjies, maar hulle speel eerder wegkruipertjie. Wanneer Jan en Susan nie speel nie hou hul daarvan om melk en koekies te eet en geelhout en baie liefde. Saam met hulle drink Tinus die tier, Ollie die olifant en Ruan die renoster melk, maar net Leo die leeu hou van koekies. Vandag is Donderdag, môre gaan hulle weer kom speel. Watter nuwe avonture sal hul dan ontdek? 1. Hoeveel karakters is in die storie? (2) 2. Wat is die karakters se name? (2) 3. In watter dorp bly Jan en Susan? (1) 4. Is die dorp waar hul bly groot of klein. (1) 5. Waar is die boomhuis? (1) 3

4 6. Hoekom dink jy hou Jan en Susan van speel? (1) 7. Noem twee speletjies/aktiwiteite wat hul graag mee speel? (2) 8. Watter speletjie speel hul graag? (1) 9. Wie het die klein tafeltjie vir hulle gemaak? (1) 10. Wat eet en drink hulle graag by die klein tafeltjie? (2) 11. Watter dag is dit vandag? (1) 12. Wat dink jy gaan Jan en Susan môre doen as hul weer in die boomhuis gaan speel? (2) 13. Wat is die teenoorgestelde van klein? (1) 14. Sou jy graag saam Jan en Susan wou speel? Hoekom? (2) 4

5 Naam: Werkkaart 1 Totaal: /20 MEMORANDUM Jan en Susan is goeie maats. Hulle altwee woon in die klein dorpie Calvinia. Hulle boomhuis agter Susan se huis, waar hul graag speel. Hulle is lief vir speel. Daar is blokkies, kaarte, diere en karretjies, maar hulle speel eerder wegkruipertjie. Wanneer Jan en Susan nie speel nie hou hul daarvan om melk en koekies te eet en drink. Hulle baie liefde. Saam met hulle drink Tinus die tier, Ollie die olifant en Ruan die renoster melk, maar net Leo die leeu hou van koekies. Vandag is Donderdag, môre gaan hulle weer kom speel. Watter nuwe avonture sal hul dan ontdek? 1. Hoeveel karakters is in die storie? (2) Daar is twee karakters in die storie. 2. Wat is die karakters se name? (2) Jan en Susan 3. In watter dorp bly Jan en Susan? (1) Jan en Susan bly in Calvinia. 4. Is die dorp waar hul bly groot of klein. (1) Die dorp waar hul bly is groot. 5. Waar is die boomhuis? (1) Die boomhuis is agter Susan se huis. 6. Hoekom dink jy hou Jan en Susan van speel? (1) Eie opinie. Spelling is belangrik. 7. Noem twee speletjies/aktiwiteite wat hul graag mee speel? (2) Blokkies, kaarte, diere en karretjies. (Slegs twee) 5

6 8. Watter speletjie speel hul graag? (1) Hulle speel graag wegkruipertjie. 9. Wie het die klein tafeltjie vir hulle gemaak? (1) Jan se oupa het die klein tafeltjie vir hulle gemaak. 10. Wat eet en drink hulle graag by die klein tafeltjie? (2) Hulle eet en drink graag koekies en melk by die klein tafeltjie. 11. Watter dag is dit vandag? (1) Dit is vandag Donderdag. 12. Wat dink jy gaan Jan en Susan môre doen as hul weer in die boomhuis gaan speel? (2) Eie opinie. Spelling is belangrik. 13. Wat is die teenoorgestelde van klein? (1) Groot 14. Sou jy graag saam Jan en Susan wou speel? Hoekom? (2) Eie opinie. Spelling is belangrik. 6

7 Naam: Werkkaart 2 Totaal: /20 Haar naam is Susan. Sy hou baie daarvan om buite te wees en om in die tuin te werk. Sy is 10 jaar oud. Dit is uiteindelik lente. Sy wag al die hele winter hiervoor! Nou kan sy begin om in die tuin te werk. Sy vat haar grafie en spitvurk en begin om die bedding om te spit. Eers woel sy die grond om. Sy gaan haal toe die kompos en meng dit in die grond in. Nou wonder sy watter saadjies om te plant? Sy kan nie besluit of sy groente of blomme wil plant nie. Sy besluit om in die tuin rond te stap om te kyk wat daar is. Die winter was so lank sy wonder watter plante het alles oorleef. Rose, vetplante en clivias. Die clivias blom te pragtig. a. Die plantery sal moet wag want haar ma roep haar om te help. Nou kan sy rustig vannaand besluit wat sy wil plant. Mô Susan het daardie aand besluit om komkommer, blaarslaai en spinasie te plant. Die volgende dag na skool is sy toe dadelik na haar tuintjie om die groente te plant. 7

8 Beantwoord die volgende vrae na aanleiding van die storie. 1. Wat is die dogtertjie se naam? (1) 2. Hoe oud is sy? (1) 3. Wat hou sy van om te doen? (2) 4. Watter seisoen is dit? (1) 5. Watter tuingereedskap neem sy saam haar na buite? Noem twee. (2) 6. Wat doen sy met die tuingereedskap? (1) 7. Watter drie plante het die koue winter oorleef? (3) 8. Wat blom al te mooi? (1) 8

9 9. Hoekom het Susan se ma haar geroep? (2) 10. Wat gaan Susan vanaand doen? (2) 11. Watter groente het sy besluit om te plant? (3) 12. Wanneer het sy die groente gaan plant? (1) 9

10 Naam: Werkkaart 2 Totaal: /20 MEMORANDUM Haar naam is Susan. Sy hou baie daarvan om buite te wees en om in die tuin te werk. Sy is 10 jaar oud. Dit is uiteindelik lente. Sy wag al die hele winter hiervoor! Nou kan sy begin om in die tuin te werk. Sy vat haar grafie en spitvurk en begin om die bedding om te spit. Eers woel sy die grond om. Sy gaan haal toe die kompos en meng dit in die grond in. Nou wonder sy watter saadjies om te plant? Sy kan nie besluit of sy groente of blomme wil plant nie. Sy besluit om in die tuin rond te stap om te kyk wat daar is. Die winter was so lank sy wonder watter plante het alles oorleef. Rose, vetplante en clivias. Die clivias blom te pragtig. Die plantery sal moet wag want haar ma roep haar om te help. Nou kan sy rustig vannaand besluit wat sy wil plant. Mô Susan het daardie aand besluit om komkommer, blaarslaai en spinasie te plant. Die volgende dag na skool is sy toe dadelik na haar tuintjie om die groente te plant. 10

11 Beantwoord die volgende vrae na aanleiding van die storie. 1. Wat is die dogtertjie se naam? (1) Susan 2. Hoe oud is sy? (1) Susan is nege jaar oud. 3. Wat hou sy van om te doen? (2) Susan hou daarvan om buite te wees en om in die tuin te werk. 4. Watter seisoen is dit? (1) Dit is lente. 5. Watter tuingereedskap neem sy saam haar na buite? Noem twee. (2) Sy neem n grafie en n spitvurk saam haar na buite. 6. Wat doen sy met die tuingereedskap? (1) Susan spit die bedding met die tuingereedskap. 7. Watter drie plante het die koue winter oorleef? (3) Die rose, vetplante en clivias het die winter oorleef. 8. Wat blom al te mooi? (1) Die clivias blom al te mooi. 9. Hoekom het Susan se ma haar geroep? (2) Susan se ma het haar geroep om haar te kom help met die kos. Spelling 10. Wat gaan Susan vanaand doen? (2) Susan gaan vanaand besluit watter plante sy môre gaan plant. Spelling 11. Watter groente het sy besluit om te plant? (3) Sy het besluit om komkommer, blaarslaai en spinasie te plant. 12. Wanneer het sy die groente gaan plant? (1) Sy het die groente na skool gaan plant. 11

12 Naam: Werkkaart 3 Totaal: /20 Voëls (Uittreksel uit Kriewel en Knor Rympies propvol aksie deur Julia Donaldson en Nick Sharratt) Diep in die bos hoor ek n voël: Hoe-hoe, hoe-hoe, hoe-hoeee. Bosvoël, bosvoël, sê vir my, Watter soort bosvoël is jy?? Ek is n uil, n bosvelduil. Hoe-hoe, hoe-hoe, hoe-hoeee! Daar doer by die see hoor ek n voël: Mie-hoe, mie-hoe, mie-hoeeee! Seevoël, seevoël, sê vir my, Watter sort seevoël is jy? Ek is n meeu, n grys seemeeu. Mie-hoe, mie-hoe, mie-hoeee! Buite in die tuin hoor ek n voël: Koekoek, koekoek, koekoeee! Tuinvoël, tuinvoël, sê vir my, watter sort tuinvoël is jy? Ek is n koekoek, n tuinkoekoek. Koekoek, koekoek, koekoeee! 12

13 Beantwoord die volgende vrae na aanleiding van die teks. 1. Hoeveel verskillende voëls is daar in die teks? (1) 2. Noem die voël wat die volgende geluide maak. (4) Hoe-hoe Mie-hoe Koekoek Koeke-le-koeee 3. Watter soort bosvoël is daar in die teks? (1) 4. Watter soort seevoël is daar in die teks? (1) 5. Watter soort tuinvoël is daar in die teks? (1) 6. Watter soort plaasvoël is daar in die teks? (1) 7. Trek n lyn vanaf kolom A om die voël by sy huis te pas. (4) A Bosvelduil Seemeeu Koekoek Plaashaan B Plaas Tuin Bos See 13

14 8. Gee die trappe van vergelyking vir diep. (2) 9. Wat is die teenoorgestelde van jonk? (1) 10. Wat is die teenoorgestelde van buite? (1) 11. Wat is n sinoniem vir doer? (1) 12. Maak n kort sin met plaas. (2) 14

15 Naam: Werkkaart 3 Totaal: /20 MEMORANDUM Voëls (Uittreksel uit Kriewel en Knor Rympies propvol aksie deur Julia Donaldson en Nick Sharratt) Diep in die bos hoor ek n voël: Hoe-hoe, hoe-hoe, hoe-hoeee. Bosvoël, bosvoël, sê vir my, Watter soort bosvoël is jy?? Ek is n uil, n bosvelduil. Hoe-hoe, hoe-hoe, hoe-hoeee! Daar doer by die see hoor ek n voël: Mie-hoe, mie-hoe, mie-hoeeee! Seevoël, seevoël, sê vir my, Watter sort seevoël is jy? Ek is n meeu, n grys seemeeu. Mie-hoe, mie-hoe, mie-hoeee! Buite in die tuin hoor ek n voël: Koekoek, koekoek, koekoeee! Tuinvoël, tuinvoël, sê vir my, watter sort tuinvoël is jy? Ek is n koekoek, n tuinkoekoek. Koekoek, koekoek, koekoeee! 15

16 Beantwoord die volgende vrae na aanleiding van die teks. 1. Hoeveel verskillende voëls is daar in die teks? (1) Vier 2. Noem die voël wat die volgende geluide maak. (4) Hoe-hoe Bosvelduil Mie-hoe Seemeeu Koekoek Tuinkoekoek Koeke-le-koeee Plaashaan 3. Watter soort bosvoël is daar in die teks? (1) Bosvelduil 4. Watter soort seevoël is daar in die teks? (1) Seemeeu 5. Watter soort tuinvoël is daar in die teks? (1) Tuinkoekoek 6. Watter soort plaasvoël is daar in die teks? (1) Plaashaan 7. Trek n lyn vanaf kolom A om die voël by sy huis te pas. (4) A Bosvelduil Seemeeu Koekoek Plaashaan B Plaas Tuin Bos See 16

17 8. Gee die trappe van vergelyking vir diep. (2) diep dieper diepste 9. Wat is die teenoorgestelde van jonk? (1) oud 10. Wat is die teenoorgestelde van buite? (1) binne 11. Wat is n sinoniem vir doer? (1) daar 12. Maak n kort sin met plaas. (2) Korrekte gebruik van lees- en skryftekens; korrekte spelling. Eie sin. 17

18 Naam: Werkkaart 3 Totaal: /20 Rondom straat 15 UPINGTON September 1995 Liewe Hansie Hier gaan dit goed by ons. Ma en Pa het n vakansie Europa toe gewen. Ons het baie reëlings om te tref, maar lyk of ek dalk kan saamgaan. Ma en Pa se vakansie is geboek vanaf die 16de tot die 31ste Desember. Die tannie van Seagull Toere doen baie van die reëlings, maar pa se paspoort het verval. Hoop hy sal dit betyds kan kry. Ons gaan Maandag gou vir hom gaan aansoek doen. Hulle sê dit gaan seker n maand vat, so ons hoop dit kom betyds. As alles goed uitwerk sal ek saam kan gaan. Oom Jannie en Tannie San trek dorp toe so hul het n klompie voer en lek geskenk. Ons gaan dit hou vir Desember sodat die voorman dit kan gebruik indien dit nodig is. Ma wil weet hoe gaan dit met Janine en of jul dalk beskuit nodig het? Pa wil weet hoe gaan dit met Toska? Hy mis sy ou hond. Hy sê jy moet onthou om vir hom baie pap en vet te gee. Dit help om sy pels te laat blink. Hoop julle kan vining kom kuier. Stuur groete vir Janine. 18

19 Beantwoord die volgende vrae na aanleiding van die brief. 1. Aan wie is die brief geskryf? (1) 2. Wie het die brief geskryf? (1) 3. Wat is die datum waarop die brief geskryf is? (1) 4. Wat is die adres van die skrywer? (2) 5. Wat het Ma en Pa gewen? (2) 6. Wie sal dalk kan saam gaan op die vakansie? (1) 7. Wat is die datum wat die vakansie geboek is? (1) 8. Wie se paspoort het verval? (1) 19

20 9. Wanneer gaan hul in ry dorp toe om aansoek te doen vir die paspoort? (1) 10. Wie trek dorp toe? (1) 11. Wat het hulle vir Bennie hul geskenk? (1) 12. Vir wanneer gaan hul die voer hou? (1) 13. Wie sal die voer kan gebruik? (1) 14. Wat is Hansie se vrou se naam? (1) 15. Wat is die hond se naam? (1) 16. Wat moet Hansie onthou om vir hom te gee? (1) 20

21 17. Waarvoor help pap en vet? (1) 18. Wat gaan Bennie doen toe hy die brief afgesluit het? (1) 21

22 Naam: Werkkaart 4 Totaal: /20 MEMORANDUM Rondom straat 15 UPINGTON September 1995 Liewe Hansie Hier gaan dit goed by ons. Ma en Pa het n vakansie Europa toe gewen. Ons het baie reëlings om te tref, maar lyk of ek dalk kan saamgaan. Ma en Pa se vakansie is geboek vanaf die 16de tot die 31ste Desember. Die tannie van Seagull Toere doen baie van die reëlings, maar pa se paspoort het verval. Hoop hy sal dit betyds kan kry. Ons gaan Maandag gou vir hom gaan aansoek doen. Hulle sê dit gaan seker n maand vat, so ons hoop dit kom betyds. As alles goed uitwerk sal ek saam kan gaan. Oom Jannie en Tannie San trek dorp toe so hul het n klompie voer en lek geskenk. Ons gaan dit hou vir Desember sodat die voorman dit kan gebruik indien dit nodig is. Ma wil weet hoe gaan dit met Janine en of jul dalk beskuit nodig het? Pa wil weet hoe gaan dit met Toska? Hy mis sy ou hond. Hy sê jy moet onthou om vir hom baie pap en vet te gee. Dit help om sy pels te laat blink. Hoop julle kan vining kom kuier. Stuur groete vir Janine. 22

23 Beantwoord die volgende vrae na aanleiding van die brief. 1. Aan wie is die brief geskryf? (1) Die brief is aan Hansie geskryf. 2. Wie het die brief geskryf? (1) Bennie het die brief geskryf. 3. Wat is die datum waarop die brief geskryf is? (1) 1 September Wat is die adres van die skrywer? (2) Rondom straat 15 Upington Wat het Ma en Pa gewen? (2) Ma en pa het n vakansie na Europa gewen. 6. Wie sal dalk kan saam gaan op die vakansie? (1) Bennie sal dalk saam kan gaan op die vakansie. 7. Wat is die datum wat die vakansie geboek is? (1) Die vakansie is geboek vanaf die 16de tot die 31ste Desember. 8. Wie se paspoort het verval? (1) Pa se paspoort het verval. 9. Wanneer gaan hul in ry dorp toe om aansoek te doen vir die paspoort? (1) Hulle gaan Maandag inry dorp toe. 10. Wie trek dorp toe? (1) Oom Jannie en Tannie San trek dorp toe. 23

24 11. Wat het hulle vir Bennie hul geskenk? (1) Hulle het voer en lek geskenk. 12. Vir wanneer gaan hul die voer hou? (1) Hulle gaan die voer vir Desember hou. 13. Wie sal die voer kan gebruik? (1) Die voorman sal die voer kan gebruik. 14. Wat is Hansie se vrou se naam? (1) Hansie se vrou se naam is Janine. 15. Wat is die hond se naam? (1) Die hond se naam is Toska 16. Wat moet Hansie onthou om vir hom te gee? (1) Hy moet onthou om vir hom pap en vet te gee. 17. Waarvoor help pap en vet? (1) Dit help om sy pels te laat blink. 18. Wat gaan Bennie doen toe hy die brief afgesluit het? (1) Hy gaan kyk of sy pa hulp op die plaas nodig het. 24

25 Naam: Werkkaart 5 Totaal: /20 Bestudeer die volgende prent en beantwoord die vrae. 25

26 1. In watter vak kan hierdie leerervaring gebruik word? (1) 2. Wat is die tema van hierdie leerervaring? (1) 3. Vir watter graad is hierdie leerervaring? (1) 4. Hoeveel afdelings kan jy in die leerervaring vind? (1) 5. Noem vier van die afdelings. (4) 6. Wat dink jy doen die kinders in die prent. (2) 26

27 Naam: Werkkaart 5 Totaal: /20 MEMORANDUM Bestudeer die volgende prent en beantwoord die vrae. 27

28 1. In watter vak kan hierdie leerervaring gebruik word? (1) Natuurwetenskap 2. Wat is die tema van hierdie leerervaring? (1) Materie en Minerale 3. Vir watter graad is hierdie leerervaring? (1) Graad 4 4. Hoeveel afdelings kan jy in die leerervaring vind? (1) Jy kan agt afdeling in die leerervaring vind. 5. Noem vier van die afdelings. (4) Merk enige vier van die volgende afdelings. Wat is materie? Wat is vaste stowwe, vloeistowwe en gasse? Watter vaste stowwe, vloeistowwe en gasse is om ons? Hoe meet ons vaste stowwe, vloeistowwe en gasse? Hoeveel kan n medisynelepel hou? Ondersoek Hoe kan ons die hoeveelheid van n vloeistof meet? Hoe meet ons die hoeveelheid materie wat ons het? Hoe meet ons die hoeveelheid gas wat ons het? 6. Wat dink jy doen die kinders in die prent. (2) Eie antwoord, maar moet inlyn wees met die prent. Korrekte spelling. 28

29 Naam: Werkkaart 6 Totaal: /15 Bestudeer die volgende gedig en beantwoord die daaropvolgende vrae. Gedig gevind op die webtuiste van cnx.org. 29

30 1. Wat maak hul op die strand? (1) 2. Wat doen hul as hul kuier by die see? (2) 3. Wat doen hul by die kaai? (1) 4. Waar raas en draai die meeue? (1) 5. Waarheen ry hul met hul fietse? (2) 6. Wat doen die maats? (2) 7. Wat is die lekkerste vir die skrywer toe die vakansie verby is? (2) 8. Wat is die trappe van vergelyking van hoog? (1) 30

31 9. Wat is die teenoorgestelde van slaap? (1) 10. Wat is die teenoorgestelde van hoog? (1) 11. Wat is die teenoorgestelde van lag? (1) 31

32 Naam: Werkkaart 6 Totaal: /15 MEMORANDUM Bestudeer die volgende gedig en beantwoord die daaropvolgende vrae. Gedig gevind op die webtuiste van cnx.org. 32

33 1. Wat maak hul op die strand? (1) Hulle maak vuur op die strand wat hoog en helder brand. 2. Wat doen hul as hul kuier by die see? (2) Hulle doen niks en slaap as hul by die see kuier. 3. Wat doen hul by die kaai? (1) Hulle vang vis by die kaai. 4. Waar raas en draai die meeue? (1) Die meeue raas en draai bo hul koppe. 5. Waarheen ry hul met hul fietse? (2) Hulle ry lang ente met hul fietse na bekende geboue en plekke. 6. Wat doen die maats? (2) Die maats lag en kuier tot laat in die aand. 7. Wat is die lekkerste vir die skrywer toe die vakansie verby is? (2) Die lekkerste vir die skrywer is om terug te wees by die skool saam met sy maats. 8. Wat is die trappe van vergelyking van hoog? (1) hoog hoër hoogste 9. Wat is die teenoorgestelde van slaap? (1) wakker 10. Wat is die teenoorgestelde van hoog? (1) laag 11. Wat is die teenoorgestelde van lag? (1) huil 33

34 Naam: Werkkaart 7 Totaal: /20 Die verhaal van Spokkel. Spokkel is v gevat en vir Spokkel natgegooi. Spokkel nies en nies. Vir Piet Verdriet gaan hy nog kry! Nou voel Spokkel siek, en net omdat Piet dink hy is snaaks. Spokkel klim in die boom. Hy kyk oor die muur en dink aan hulle rusie. die muur. Mier gaan byt vir Piet in sy lies. Piet gil en Spokkel lag en lag. Hy lag so baie dat hy uit die boom uit val. lief 34

35 Bestudeer die storie en beantwoord die volgende vrae. 1. Hoeveel karakters is in die storie? (1) 2. Wat is die name van die karakters? (2) 3. Wat het Piet Verdriet aan Spokkel gedoen? (2) 4. Watter plan het Spokkel toe aangedink? (2) 5. Wat gebeur met Spokkel toe hy baie lag? (1) 6. Wat sal Spokkel nooit weer aan Piet Verdriet doen nie? (1) 7. Wat sal Piet Verdriet nooit weer aan Spokkel doen nie? (1) 35

36 8. Skryf die volgende sin oor, maak gebruik van hoofletters en leestekens. (4) piet verdriet het n gieter gevat en vir spokkel natgegooi 9. Gee die trappe van vergelykings van die volgende woorde. (6) siek snaaks vet 36

37 Naam: Werkkaart 7 Totaal: /20 MEMORANDUM Die verhaal van Spokkel. gevat en vir Spokkel natgegooi. Spokkel nies en nies. Vir Piet Verdriet gaan hy nog kry! Nou voel Spokkel siek, en net omdat Piet dink hy is snaaks. Spokkel klim in die boom. Hy kyk oor die muur en dink aan hulle rusie. Spokkel stuur die mier oor die muur. Mier gaan byt vir Piet in sy lies. Piet gil en Spokkel lag en lag. Hy lag so baie dat hy uit die boom uit val. Spokkel ek sal nooit weer vir jou met lief 37

38 Bestudeer die storie en beantwoord die volgende vrae. 1. Hoeveel karakters is in die storie? (1) Daar is twee karakters in die storie. 2. Wat is die name van die karakters? (2) Spokkel en Piet Verdriet 3. Wat het Piet Verdriet aan Spokkel gedoen? (2) Piet Verdriet het n gieter gevat en vir Spokkel natgegooi. 4. Watter plan het Spokkel toe aangedink? (2) Spokkel het n mier getoor. Hy stuur toe die mier oor die muur sodat hy vir Piet Verdriet in die lies gaan byt. 5. Wat gebeur met Spokkel toe hy baie lag? (1) Spokkel lag so baie dat hy uit die boom uitval. 6. Wat sal Spokkel nooit weer aan Piet Verdriet doen nie? (1) Spokkel sal nooit weer vir Piet Verdriet lag nie. 7. Wat sal Piet Verdriet nooit weer aan Spokkel doen nie? (1) Piet Verdriet sal nooit weer vir Spokkel met n gieter natgooi nie. 8. Skryf die volgende sin oor, maak gebruik van hoofletters en leestekens. (4) piet verdriet het n gieter gevat en vir spokkel natgegooi Piet Verdriet het n gieter gevat en vir Spokkel natgegooi. 9. Gee die trappe van vergelykings van die volgende woorde. (6) siek sieker siekste snaaks snaakser snaakste vet vetter vetste 38

39 Naam: Werkkaart 8 Totaal: /20 Die drie Gimmies -seuns Steven, Johan en Jack is groot vriende. Hulle woon almal in Bloemhof, maar is in die koshuis in Potchefstroom. Hulle skool, Potchefstroom was toe Voorbereidende skool. Hulle bied verskeie sportsoorte aan naamlik rugby, netbal, tennis, hokkie, swem, atletiek en nog vele meer. Daar is baie leerders wat in die koshuis woon. Daar is Steven, Johan en Jack bly altwee in gang twee van die koshuis. In hierdie gang bly daar 25 seuns. nette. Hulle spee,l boul en kolf tot dit tyd is om rugby oefening toe te gaan. Vir die res van die dag oefen hul hard. Hulle hardloop, vang die bal, gooi die bal, duik mekaar en skop. Teen vyf uur is hul moeg geoefen en dan draf hul terug koshuis toe. Hulle is net betyds 39

40 Bestudeer die storie en beantwoord die volgende vrae. 1. Wat is die drie seuns se name? (3) 2. Waar woon hulle? (1) 3. In watter dorp is hul in die skool? (1) 4. Wat was hul skool se eerste naam? (1) 5. In watter jaar is die skool gestig? (1) 6. Wat is die afkorting vir naamlik? (1) 7. Noem vyf van die sportsoorte wat die skool aanbied. (5) 40

41 8. Watter twee verskillende koshuise het Potchefstroom Gimnasium? (1) 9. In watter gang bly die drie seuns? (1) 10. Wat doen die seuns as hul in die middae van die skool af kom? (2) 11. Hoe laat maak hul oefening klaar? (1) 12. Wat is die koshuismatrone se naam? (1) 13. Wat is die teenoorgestelde van lekker? (1) 41

42 Naam: Werkkaart 8 Totaal: /20 MEMORANDUM Die drie Gimmies -seuns Steven, Johan en Jack is groot vriende. Hulle woon almal in Bloemhof, maar is in die koshuis in Potchefstroom. Hulle skool was toe Voorbereidende skool. Hulle bied verskeie sportsoorte aan naamlik rugby, netbal, tennis, hokkie, swem, atletiek en nog vele meer. Daar is baie leerders wat in die koshu Steven, Johan en Jack bly altwee in gang twee van die koshuis. In hierdie gang bly daar 25 seuns. nette. Hulle spee,l boul en kolf tot dit tyd is om rugby oefening toe te gaan. Vir die res van die dag oefen hul hard. Hulle hardloop, vang die bal, gooi die bal, duik mekaar en skop. Teen vyf uur is hul moeg geoefen en dan draf hul terug koshuis toe. Hulle is net betyds 42

43 Bestudeer die storie en beantwoord die volgende vrae. 1. Wat is die drie seuns se name? (3) Steven, Johan en Jaco is die drie seuns se name. 2. Waar woon hulle? (1) Hulle woon al drie in Bloemhof. 3. In watter dorp is hul in die skool? (1) Hulle skool is in Potchefstroom. 4. Wat was hul skool se eerste naam? (1) Hul skool se eerste naam was Voorbereidende skool. 5. In watter jaar is die skool gestig? (1) Die skool is in 1907 gestig. 6. Wat is die afkorting vir naamlik? (1) nl. 7. Noem vyf van die sportsoorte wat die skool aanbied. (5) rugby, netbal, krieket tennis en hokkie 8. In watter gang bly die drie seuns? Hoeveel seuns is daar in die gang? (2) Die seuns bly in gang twee saam met vyf en twintig ander seuns. 9. Wat doen die seuns as hul in die middae van die skool af kom? (2) As die seuns in die middae van die skool af kom gaan hul na die krieketnette toe. Hul speel krieket, boul en kolf tot hul na hul rugbyoefening toe gaan. 10. Hoe laat maak hul oefening klaar? (1) Hul oefening maak om vyf uur klaar. 43

44 11. Wat is die koshuismatrone se naam? (1) Die koshuismatrone se naam is tannie Martie. 12. Wat is die teenoorgestelde van lekker? (1) sleg 44

45 Naam: Werkkaart 9 Totaal: /20 45

46 1. Wie se dagboek inskrywings is hierdie? (2) 2. Hoe oud is hulle? (1) 3. Waar woon hulle? (1) 4. In watter Graad is hulle? (1) 5. Wat is die datum van die dagboek inskrywings? (1) 6. Wie woon op n plaas? (1) 7. Wie woon in die dorp? (1) 46

47 8. Kyk na Dawie se dagboek. a. Hoe laat maak Dawie se pa hom wakker? (1) b. Wat gebeur om 07:30? (1) c. Wat kan Dawie van 17:30 af doen? (2) 9. Kyk na Ben se dagboek. a. Wat moet Ben alles doen as hy wakker geword het? (3) b. Hoe lank vat dit Ben om skool toe te stap? (1) c. Wat doen Ben alles om 16:00? (4) 47

48 Naam: Werkkaart 9 Totaal: /20 MEMORANDUM 1. Wie se dagboek inskrywings is hierdie? (2) Dit is Dawie en Ben se dagboek inskrywings. 2. Hoe oud is hulle? (1) Hulle is altwee tien jaar oud. 48

49 3. Waar woon hulle? (1) Hulle woon altwee in Mooimeisiesfontein. 4. In watter Graad is hulle? (1) Hulle is altwee in Graad Wat is die datum van die dagboek inskrywings? (1) Die datum is Maandag, 12 Januarie. 6. Wie woon op n plaas? (1) Ben woon op n plaas. 7. Wie woon in die dorp? (1) Dawie woon in die dorp. 8. Kyk na Dawie se dagboek. a. Hoe laat maak Dawie se pa hom wakker? (1) Dawie se pa maak om om 06:30 wakker. b. Wat gebeur om 07:30? (1) Sy ma vat hom skool toe. c. Wat kan Dawie van 17:30 af doen? (2) Hy kan rekenaarspeletjies speel, huiswerk doen, aandete eet en TV kyk. 9. Kyk na Ben se dagboek. a. Wat moet Ben alles doen as hy wakker geword het? (3) As Ben wakker geword het moet hy water by die buitekraan gaan tap om te was en daarna moet hy die vuur pak vir ontbyt. b. Hoe lank vat dit Ben om skool toe te stap? (1) Dit vat Ben n uur om skool toe te stap. 49

50 c. Wat doen Ben alles om 16:00? (4) Om 16:00 is Ben terug by die huis, hy soek hout, maak die dromme vol water en jaag die vee in die kraal. 50

51 Naam: Werkkaart 10 Totaal: /20 Bestudeer die onderstaande gedig en beantwoord die vrae. 1. In watter seisoen speel die gedig af? (1) 2. Noem twee kenmerke van winter soos in die gedig aangedui? (2) \ 51

52 3. Wat kan hul doen as die son oor die wolke loer? (1) 4. Wat dra ons in die winter? (1) 5. Wie het die gedig geskryf? (1) 6. Wat is die teenoorgestelde van agter? (1) 7. Noem die drie ander seisoene (3) 8. Voltooi: (1) So groen soos. 9. Wat beteken die woord knus? (2) 52

53 10. Skryf die volgende sin oor, maak gebruik van die korrekte leestekens, skryftekens en hoofletters. (4) ons slaap lekker knus dra serpies en n mus 11. Wat is die trappe van vergelyking van koud? (2) 12. Wat is die teenoorgestelde van lekker? (1) 53

54 Naam: Werkkaart 10 Totaal: /20 MEMORANDUM Bestudeer die onderstaande gedig en beantwoord die vrae. 1. In watter seisoen speel die gedig af? (1) Die gedig vind in die winter plaas. 2. Noem twee kenmerke van winter soos in die gedig aangedui? (2) Die bome is sonder blare en die gras is nie meer groen. 3. Wat kan hul doen as die son oor die wolke loer? (1) Hul kan lekker in die sonnetjie bak. 54

55 4. Wat dra ons in die winter? (1) Ons dra serpies en n mus. 5. Wie het die gedig geskryf? (1) n Onbekende skrywer het die gedig geskryf. 6. Wat is die teenoorgestelde van agter? (1) voor 7. Noem die drie ander seisoene (3) somer lente herfs 8. Voltooi: (1) So groen soos gras. 9. Wat beteken die woord knus? (2) Knus beteken om warm te wees, snoesig. 10. Skryf die volgende sin oor, maak gebruik van die korrekte leestekens, skryftekens en hoofletters. (3) Ons slaap lekker knus, dra serpies en n mus. 11. Wat is die trappe van vergelyking van koud? (2) koud kouer koudste 12. Wat is die teenoorgestelde van lekker? (1) sleg 55

56 Naam: Werkkaart 11 Totaal: /25 Bestudeer die onderstaande berig en beantwoord die vrae. 1. Wie was die skrywer van die berig? (1) 2. Wat was die datum waarop die berig geskryf is? (1) 3. Wat is die mooi Afrikaanse woord vir Krismis? (1) 56

57 4. Wie is die Zimbabwiese boer? (1) 5. Wat was die boek se naam wat Ben Freeth geskryf het? (1) 6. Wat beteken n hart van klip hê? (1) 7. Skryf die enkelvoud van die volgende woorde: (7) a. skoene b. boere c. rokke d. jasse e. beeste f. motors g. herehuise 8. Hoeveel het hul vir n paar skoene betaal? (1) 9. Maak n sin met die woord hongersnood om sy betekenis uit te beeld. (2) 10. Wat is die teenoorgestelde van die volgende woorde? (2) a. duur b. maklik 57

58 11. Verdeel die volgende woorde in lettergrepe (8) a. kalkoen b. volgende c. middagete d. aandete e. tabakplante f. hotelverblyf g. herehuise h. ministers 58

59 Naam: Werkkaart 11 Totaal: /25 Bestudeer die onderstaande berig en beantwoord die vrae. 1. Wie was die skrywer van die berig? (1) Johann Maarman 2. Wat was die datum waarop die berig geskryf is? (1) 2011/12/29 of 29ste Desember, Wat is die mooi Afrikaanse woord vir Krismis? (1) kersfees 4. Wie is die Zimbabwiese boer? (1) Ben Freeth 59

60 5. Wat was die boek se naam wat Ben Freeth geskryf het? (1) Mugabe en die wit Afrikaan 6. Skryf die enkelvoud van die volgende woorde: (7) a. skoene skoen b. boere boer c. rokke rok d. jasse jas e. beeste bees f. motors motor g. herehuise herehuis 7. Hoeveel het hul vir n paar skoene betaal? (1) Hul het R vir n paar skoene betaal. 8. Maak n sin met die woord hongersnood om sy betekenis uit te beeld. (2) Korrekte uitbeeld van die woord se betekenis. Spelling 9. Wat is die teenoorgestelde van die volgende woorde? (2) a. duur goedkoop b. maklik moeilik 10. Verdeel die volgende woorde in lettergrepe (8) a. kalkoen kal-koen b. volgende vol-gen-de c. middagete mid-dag-e-te d. aandete aand-e-te e. tabakplante ta-bak-plan-te f. hotelverblyf ho-tel-ver-blyf g. herehuise he-re-hui-se h. ministers mi-nis-ters 60

61 Afrikaans Taalwerkkaarte 61

62 Naam: Werkkaart 12 Totaal: /25 Antonieme Ons gebruik antonieme om die teenoorgestelde van n woord aan te dui. Jy kan antonieme onthou deur na die A te verwys as Anders Skryf die volgende antonieme in. buite klein dom vinnig gelukkig vroeg oud dun mooi voor vet vuil swaar maklik vol lank hard op 62

63 Naam: Werkkaart 12 Totaal: /20 Antonieme MEMORANDUM Ons gebruik antonieme om die teenoorgestelde van n woord aan te dui. Jy kan antonieme onthou deur na die A te verwys as Anders Skryf die volgende antonieme in. buite klein dom vinnig gelukkig vroeg oud dun mooi voor vet vuil swaar maklik vol lank hard op binne groot slim stadig ongelukkig laat jonk dik lelik na dun skoon lig moeilik leeg kort sag af 63

64 Naam: Werkkaart 13 Totaal: /20 64

65 Naam: Werkkaart 13 Totaal: /20 MEMORANDUM 65

66 Naam: Werkkaart 14 Totaal: /20 66

67 Naam: Werkkaart 14 Totaal: /20 MEMORANDUM 67

68 Naam: Werkkaart 15 Totaal: /20 68

69 Naam: Werkkaart 15 Totaal: /20 MEMORANDUM 69

70 Naam: Werkkaart 16 Totaal: /20 70

71 Naam: Werkkaart 16 Totaal: /20 MEMORANDUM 71

72 Naam: Werkkaart 17 Totaal: /20 72

73 Naam: Werkkaart 17 Totaal: /20 MEMORANDUM 73

74 Naam: Werkkaart 18 Totaal: /20 Voltooi die tabel deur die antonieme van die woorde in te vul. (20) hoog aan baie mooi niemand nat begin aanvaar broer diep dik oorlog onder bitter oprig vriendelik vuil los links mak 74

75 Naam: Werkkaart 18 Totaal: /20 MEMORANDUM Voltooi die tabel deur die antonieme van die woorde in te vul. (20) hoog aan baie mooi niemand nat begin aanvaar broer diep dik oorlog onder bitter oprig vriendelik vuil los links mak laag af min lelik iemand droog eindig verwerp suster vlak dun vrede bo soet afbreek nors skoon vas regs wild 75

76 Naam: Werkkaart 19 Totaal: /20 Voltooi die tabel deur die antonieme van die woorde in te vul. (20) iets swart vet vlak vol klein kom kop volop ryk ryp skerp slim smal somer haat fluks skurf snags gaar 76

77 Naam: Werkkaart 19 Totaal: /20 MEMORANDUM Voltooi die tabel deur die antonieme van die woorde in te vul. (20) iets swart vet vlak vol klein kom kop volop ryk ryp skerp slim smal somer haat fluks skurf snags gaar niks wit maer diep leeg groot gaan stert skaars arm groen stomp dom breed winter liefde lui glad bedags rou 77

78 Naam: Werkkaart 21 Totaal: /20 Voltooi die tabel deur die antonieme van die woorde in te vul. (20) aan meng agter baas baie goed begin waar oom mamma bult broer debiet hoog boontoe diep gaar skerp eerste ryp 78

79 Naam: Werkkaart 21 Totaal: /20 MEMORANDUM Voltooi die tabel deur die antonieme van die woorde in te vul. (20) aan meng agter baas baie goed begin waar oom mamma bult broer debiet hoog boontoe diep gaar skerp eerste ryp af skei voor Klaas min sleg eindig vals tannie pappa holte suster krediet laag ondertoe vlak rou stomp laaste groen 79

80 Naam: Werkkaart 22 Totaal: /20 80

81 Naam: Werkkaart 22 Totaal: /20 MEMORANDUM 81

82 Naam: Werkkaart 23 Totaal: /20 82

83 Naam: Werkkaart 23 Totaal: /20 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 83

84 Naam: Werkkaart 24 Totaal: /15 84

85 Naam: Werkkaart 24 Totaal: /15 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 85

86 Naam: Werkkaart 25 Totaal: /20 86

87 Naam: Werkkaart 25 Totaal: /20 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 87

88 Naam: Werkkaart 26 Totaal: /25 88

89 Naam: Werkkaart 26 Totaal: /15 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 89

90 Naam: Werkkaart 27 Totaal: /15 90

91 Naam: Werkkaart 27 Totaal: /15 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 91

92 Naam: Werkkaart 28 Totaal: /15 92

93 Naam: Werkkaart 28 Totaal: /15 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. DWARS AF 93

94 Naam: Werkkaart 29 Totaal: /20 94

95 Naam: Werkkaart 29 Totaal: /20 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 95

96 Naam: Werkkaart 30 Totaal: /20 96

97 Naam: Werkkaart 30 Totaal: /20 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 97

98 Naam: Werkkaart 31 Totaal: /20 Sinonieme Sinonieme is woorde wat min of meer dieselfde betekenis het. Skryf die volgende sinonieme in. hardloop heg leemte kwaad lomp koerant gelukkig gou familie aankom vrekkig verniet bang onmiddelik ongelukkig praat geboortedag dom 98

99 Naam: Werkkaart 31 Totaal: /20 MEMORANDUM Sinonieme Sinonieme is woorde wat min of meer dieselfde betekenis het. Skryf die volgende sinonieme in. hardloop heg leemte kwaad lomp koerant gelukkig gou familie aankom vrekkig verniet bang onmiddelik ongelukkig praat geboortedag dom nael vasmaak gaping omgekrap onhandig nuusblad opgewonde vinnig gesin opdaag suinig gratis bevrees/lafhartig dadelik hartseer gesels verjaarsdag onnosel 99

100 Naam: Werkkaart 32 Totaal: /20 Herskryf die volgende sinne deur die geskikte lees- en skryftekens te gebruik. Onthou die hoofletters. 1. jan piet en johan wil graag in kaapstad gaan vakansie hou (6 2=3) 2. soek jy melk water of koeldrank om te drink (3) 3. bly stil ben (4) 4. waar is susan ons wil ry sodat ons betyds by ouma kan wees (5) 5. kom ons gaan speel by johan want hy het baie karretjies (4) 6. ons is baie soet (2 2=1) 100

101 Naam: Werkkaart 32 Totaal: /20 MEMORANDUM Herskryf die volgende sinne deur die geskikte lees- en skryftekens te gebruik. Onthou die hoofletters. 1. jan piet en johan wil graag in kaapstad gaan vakansie hou (6 2=3) Jan, Piet en Johan wil graag in Kaapstad gaan vakansie hou. 2. soek jy melk water of koeldrank om te drink (3) Soek jy melk, water of koeldrank om te drink? 3. bly stil ben (4) Bly stil, Ben! 4. waar is susan ons wil ry sodat ons betyds by ouma kan wees (5) Waar is Susan? Ons wil ry sodat ons betyds by ouma kan wees. 5. kom ons gaan speel by johan want hy het baie karretjies (4) Kom ons gaan speel by Johan, want hy het baie karretjies. 6. ons is baie soet (2 2=1) Ons is baie soet. 101

102 Naam: Werkkaart 33 Totaal: /15 Herskryf die volgende sinne deur die geskikte lees- en skryftekens te gebruik. Onthou die hoofletters. 1. Ben Johan en Juan woon in Pietersburg Hul speel graag rugby maar Johan is nie vandag daar nie Hy het aan n swemkompetisie in Johannesburg gaan deelneem Hy het n eerste plek behaal in die 200m vryslag n tweede plek in borsslag en n eerste plek in rugslag (7) 2. Waarheen gaan julle vra Johan Ons is oppad na oupa Hendrik toe Hy verjaar vandag en tannie Susan wil graag by hom gaan kuier (8) 102

103 Naam: Werkkaart 33 Totaal: /15 MEMORANDUM Herskryf die volgende sinne deur die geskikte lees- en skryftekens te gebruik. Onthou die hoofletters. 1. Ben, Johan en Juan woon in Pietersburg. Hul speel graag rugby, maar Johan is nie vandag daar nie. Hy het aan n swemkompetisie in Johannesburg gaan deelneem. Hy het n eerste plek behaal in die 200m vryslag, n tweede plek in borsslag en n eerste plek in rugslag. (7) 2. Waarheen gaan julle? vra Johan. Ons is oppad na oupa Hendrik toe. Hy verjaar vandag en tannie Susan wil graag by hom gaan kuier. (8) 103

104 Naam: Werkkaart 34 Totaal: /25 Herskryf die volgende sinne deur die geskikte lees- en skryftekens te gebruik. Onthou die hoofletters. 1. waar bly johan ons gaan laat wees as hy so aan hou draai (5) 2. wat is jou naam vir watter dag moet ek jou afspraak maak by dr botha (6) 3. waarheen gaan die tyd net gister was ben twee jaar oud en vandag is hy al in matriek (5) 4. susan hoe vorder jou leer werk vra ouma joey (7) 5. woon hy in kaapstad (3) 104

105 Naam: Werkkaart 34 Totaal: /25 MEMORANDUM Herskryf die volgende sinne deur die geskikte lees- en skryftekens te gebruik. Onthou die hoofletters. 1. waar bly johan ons gaan laat wees as hy so aan hou draai (5) Waar bly Johan? Ons gaan laat wees as hy so aan hou draai. 2. wat is jou naam vir watter dag moet ek jou afspraak maak by dr Botha (6) Wat is jou naam? Vir watter dag moet ek jou afspraak maak by Dr Botha? 3. waarheen gaan die tyd net gister was ben twee jaar oud en vandag is hy al in matriek (5) Waarheen gaan die tyd? Net gister was Ben twee jaar oud en vandag is hy al in matriek. 4. susan hoe vorder jou leer werk vra ouma joey (7) Susan, hoe vorder jou leer werk? vra ouma Joey. 5. woon hy in kaapstad (3) Woon hy in Kaapstad? 105

106 Naam: Werkkaart 35 Totaal: /20 1. Herskryf die volgende paragraaf deur gebruik te maak van geskikte leestekens. (10) na n rukkie is hulle in die sykar op pad na Duke vir ontbyt. magrietjie is vanoggend opgewonde. sy voel altyd so wanneer hulle spesiale dinge moet doen soos blomme gaan aflewer. samuel ook. vanoggend het samuel nie nodig om haar aan te por om haar pap te eet nie. nadat phillip een keer cheers gesê het, eet sy die bak sommer vining leeg. die pap was baie lekker. 106

107 2. Herskryf die volgende sinne sodat daar geen foute is nie Waarheen gaan die Kar ry. (2) 2.2. Sy naam is johan? (2) 2.3. Waarheen gaan piet stap! (2) 2.4. johan hendrik en willem gaan môre by die skool wees. (4) 107

108 Naam: Werkkaart 35 Totaal: /20 MEMORANDUM 1. Herskryf die volgende paragraaf deur gebruik te maak van geskikte leestekens. (10) Na n rukkie is hulle in die sykar op pad na Duke vir ontbyt. Magrietjie is vanoggend opgewonde. Sy voel altyd so wanneer hulle spesiale dinge moet doen soos blomme gaan aflewer. Samuel ook. Vanoggend het Samuel nie nodig om haar aan te por om haar pap te eet nie. Nadat Phillip een keer cheers gesê het, eet sy die bak sommer vining leeg. Die pap was baie lekker. 2. Herskryf die volgende sinne sodat daar geen foute is nie Waarheen gaan die Kar ry. (2) Waarheen gaan die kar ry? 2.2. Sy naam is johan? (2) Sy naam is Johan Waarheen gaan piet stap! (2) Waarheen gaan Piet stap? 108

109 Naam: Werkkaart 36 Totaal: /25 1. Pas die homofone bymekaar deur hul te verbind met n lyn. (10) bod boud brei end wei moed nood stad steil vee bout styl ent bry stat bot wy fee noot moet 2. Skryf die volgende sinne in die verlede tyd. (10) a. Ek kyk na die mooi blomme in die tuin. b. Ek weet nie wat die woord beteken nie. 109

110 c. Ons hou partytjie by Susan. d. Dit reën baie lekker. e. Hy eet lekker pampoen en aartappels. f. Pa en Pieter werk baie hard in die veld. g. Sy skryf elke dag in haar dagboek. h. Hy val van sy fiets af en maak sy arm baie seer. 110

111 i. Susan spring saam Taria op die trampolien. j. Ons is oppad na oupa en ouma toe. 3. Skryf die volgende sinne in die Toekomende tyd. a. Ons het by my oupa gekuier. b. Ons baljaar weer in die water. c. Hulle speel by die park. d. Hulle het by die see roomys geëet. 111

112 e. Johan het met sy fiets na Freddie toe gery. 112

113 Naam: Werkkaart 36 Totaal: /25 MEMORANDUM Homofone is woorde wat dieselfde klink, maar wat verskillend gespel en verskillende betekenisse het. Bv. Ons leer vir die toets. Hy klim teen die leer op om by die appels uit te kom. 1. Pas die homofone bymekaar deur hul te verbind met n lyn. (10) bod boud brei end wei moed nood stad steil vee bout styl ent bry stat bot wy fee noot moet 2. Skryf die volgende sinne in die verlede tyd. (10) a. Ek kyk na die mooi blomme in die tuin. Ek het na die mooi blomme in die tuin gekyk. 113

114 b. Ek weet nie wat die woord beteken nie. Ek het nie geweet wat die woord beteken nie. c. Ons hou partytjie by Susan. Ons het partytjie by Susan gehou. d. Dit reën baie lekker. Dit het baie lekker gereën. e. Hy eet lekker pampoen en aartappels. Hy het lekker pampoen en aartappels geëet. f. Pa en Pieter werk baie hard in die veld. Pa en Pieter het baie hard gewerk in die veld. g. Sy skryf elke dag in haar dagboek. Sy het elke dag in haar dagboek geskryf. h. Hy val van sy fiets af en maak sy arm baie seer. Hy het van sy fiets afgeval en sy arm baie seer gemaak. i. Susan spring saam Taria op die trampolien. Susan het saam Taria op die trampolien gespring. j. Ons is oppad na oupa en ouma toe. Ons was oppad na oupa en ouma toe. 114

115 3. Skryf die volgende sinne in die Toekomende tyd. (5) a. Ons het by my oupa gekuier. Ons gaan kuier by my oupa. b. Ons baljaar weer in die water. Ons gaan weer in die water baljaar. c. Hulle speel by die park. Hulle wil by die park gaan speel. d. Hulle het by die see roomys geëet. Hulle gaan by die see roomys eet. e. Johan het met sy fiets na Freddie toe gery. Johan wil met sy fiets na Freddie toe ry. 115

116 Naam: Werkkaart 37 Totaal: /30 Wat is homonieme? Homonieme is woorde wat dieselfde klink en dieselfde gespel word, maar wat verskillende betekenisse het. Bv. Ons pos n brief by die poskantoor. Die man aanvaar n pos by die skool as onderwyser. Skryf sinne om die verskille in betekenis van die volgende homonieme uit te beeld. 1. leer a. b. 2. as a. b. 3. bas a. b. 116

117 4. arm a. b. 5. lek a. b. 117

118 Naam: Werkkaart 37 Totaal: /30 MEMORANDUM Wat is homonieme? Homonieme is woorde wat dieselfde klink en dieselfde gespel word, maar wat verskillende betekenisse het. Bv. Ons pos n brief by die poskantoor. Die man aanvaar n pos by die skool as onderwyser. Skryf sinne om die verskille in betekenis van die volgende homonieme uit te beeld. NB! Sinne is slegs voorbeelde. Daar is homonieme wat meer as twee betekenisse het. Daar word aan elke sin 3 punte toegeken. Korrekte gebruik van die homoniem. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 1. leer a. Ons leer vir die toets. (3) b. Hy klim teen die leer op om by die appels uit te kom. (3) 2. as a. Die seuns het vleis gebraai, nou is daar baie as oor. (3) b. Die bakkie se as het afgebreek. (3) 118

119 3. bas a. Die man sing in n bas stem. (3) b. Die bas van die boom begin af val. (3) 4. arm a. Die man is baie arm. (3) b. Hy het sy arm gebreek. (3) 5. lek a. Ons gee vir die skape lek. (3) b. Die kraan lek baie water. (3) 119

120 Naam: Werkkaart 38 Totaal: /40 Vraag 1: Skryf al die aai-woorde in die leesstuk oor in die tabelle onderaan. Die skippie swaai en draai noord. Hulle draai na n lang, silwerwit strand. Maar in die golwe sien hul n haai. Jandooi is weer moeg. Hy rek uit en gaap. Hy krul op en snork, dan is hy vas aan die slaap. Die kinders is honger, daar is niks om te eet nie. Dan sien hul n kraai wat aan n vrug vreet. Die kraai saai die vrugte rond, terwyl hy lekker daaraan smul. Geen vrug is mos giftig as n kraai daaraan smul. Stefaan reik sy hand uit en pluk twee vir hul. die vrugte is smaaklik, die sap is so taai. n Lekker verskoning om nou te gaan braai. Klein golfies dein saggies, hul klots teen die kaai. Geen wolk in die lug. Geen windjie wat waai. Jandooi word nou wakker. Kom laat ons weer reis. Ons sê nou vaarwel aan die fraai Paradys. 120

121 Vraag 2: Skryf sinne met die volgende aai-woorde om die betekenis daarvan uit te beeld. haai maai kaai saai laai 121

122 raai fraai draai waai kraai 122

123 Naam: Werkkaart 38 Totaal: /40 MEMORANDUM Vraag 1: Skryf al die aai-woorde in die leesstuk oor in die tabelle onderaan. Die skippie swaai en draai noord. Hulle draai na n lang, silwerwit strand. Maar in die golwe sien hul n haai. Jandooi is weer moeg. Hy rek uit en gaap. Hy krul op en snork, dan is hy vas aan die slaap. Die kinders is honger, daar is niks om te eet nie. Dan sien hul n kraai wat aan n vrug vreet. Die kraai saai die vrugte rond, terwyl hy lekker daaraan smul. Geen vrug is mos giftig as n kraai daaraan smul. Stefaan reik sy hand uit en pluk twee vir hul. die vrugte is smaaklik, die sap is so taai. n Lekker verskoning om nou te gaan braai. Klein golfies dein saggies, hul klots teen die kaai. Geen wolk in die lug. Geen windjie wat waai. Jandooi word nou wakker. Kom laat ons weer reis. Ons sê nou vaarwel aan die fraai Paradys. swaai draai kraai taai braai kaai waai fraai saai haai 123

124 Vraag 2: Skryf sinne met die volgende aai-woorde om die betekenis daarvan uit te beeld. haai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. maai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. kaai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. saai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 124

125 laai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. raai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. fraai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. draai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. waai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 125

126 kraai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 126

127 Naam: Werkkaart 39 Totaal: /20 127

128 Naam: Werkkaart 39 Totaal: /20 MEMORANDUM 128

129 Naam: Werkkaart 40 Totaal: /20 Vraag 1: Skryf die afkortings van die dae van die week. (7) a. Maandag b. Dinsdag c. Woensdag d. Donderdag e. Vrydag f. Saterdag g. Sondag Vraag 2: Skryf die uitgebreide vorm van die maande van die jaar se afkortings. (8) a. Aug. b. Des. c. Jun. d. Jan. e. Sep. f. Mei g. Mrt. h. Nov. Vraag 3: Gee een woord vir die volgende beskrywings. (5) a. Tasse en sakke gepak vir n vakansie. b. Koppies, pierings en borde. c. Messe, vurke en lepels. d. Slange, likkewane en skilpaaie. e. Eende, ganse en hoenders op die plaas. 129

130 Naam: Werkkaart 40 Totaal: /20 MEMORANDUM Vraag 1: Skryf die afkortings van die dae van die week. (7) a. Maandag Ma. b. Dinsdag Di. c. Woensdag Wo. d. Donderdag Do. e. Vrydag Vry. f. Saterdag Sa. g. Sondag So. Vraag 2: Skryf die uitgebreide vorm van die maande van die jaar se afkortings. (8) a. Aug. Augustus b. Des. Desember c. Jun. Junie d. Jan. Januarie e. Sep. September f. Mei Mei g. Mrt. Maart h. Nov. November Vraag 3: Gee een woord vir die volgende beskrywings. (5) f. Tasse en sakke gepak vir n vakansie. bagasie g. Koppies, pierings en borde. breekgoed h. Messe, vurke en lepels. eetgerei i. Slange, likkewane en skilpaaie. reptiele j. Eende, ganse en hoenders op die plaas. pluimvee 130

131 Naam: Werkkaart 41 Totaal: /20 Vraag 1: Skryf die volgende anglisismes oor in suiwer Afrikaans. (12) a. Dit is sy fout. b. Die saal was gepak. c. Hy gaan op verlof. d. Dis te mooi vir woorde. e. Baie mense is rugbymal. f. Hy trek my been. 131

132 g. Hy gaan van sy kop af. h. Geniet jouself. i. Dit neem te lank. j. Vat jou tyd. k. Hy doen nog sy hare in sy kamer. l. Kom in! 132

133 Vraag 2: Sinonieme (8) babbel dig hardloop liefs spog vrolik moedig prys 133

134 Naam: Werkkaart 41 Totaal: /20 MEMORANDUM Vraag 1: Skryf die volgende anglisismes oor in suiwer Afrikaans. (12) a. Dit is sy fout. Dit is sy skuld. b. Die saal was gepak. Die saal was stampvol. c. Hy gaan op verlof. Hy gaan met verlof. d. Dis te mooi vir woorde. Dis onbeskryflik mooi. e. Baie mense is rugbymal. Baie mense is verslaaf aan rugby. f. Hy trek my been. Hy hou my vir die gek. g. Hy gaan van sy kop af. Hy raak van sy verstand af. h. Geniet jouself. Geniet dit; die partytjie; die vakansie; die tyd. i. Dit neem te lank. Dit duur te lank. 134

135 j. Vat jou tyd. Moenie haastig wees nie. k. Hy doen nog sy hare in sy kamer. Hy kam/borsel nog sy hare in sy kamer. l. Kom in! Kom binne! Vraag 2: Sinonieme (8) babbel dig hardloop liefs spog vrolik moedig prys klets ruig nael liewers pronk opgeruimd dapper loof / roem 135

136 Naam: Werkkaart 42 Totaal: /20 Vraag 1: Verbind die anglisisme met die suiwer Afrikaanse weergawe. (11) Anglisisme Dis is sy fout. Die saal was gepak. Hy gaan op verlof. Dis te mooi vir woorde. Hy gaan van sy kopaf. Hy trek my been. Geniet jouself. Vat jou tyd. Hy doen nog sy hare in sy kamer. Dit neem te lank. Kom in! Suiwer Afrikaans Kom binne! Moenie haastig wees nie. Geniet dit; die partytjie; die vakansie; die tyd. Hy hou my vir die gek. Dis onbeskryflik mooi. Hy gaan met verlof. Die saal was stampvol. Hy kam/borsel nog sy hare in sy kamer. Dit duur te lank. Hy raak van sy verstand af. Dit is sy skuld. 136

137 Vraag 2: Skryf sinne met die volgende woorde. Onthou dat jou sin die woord se betekenis moet uitbeeld. (9) a. sis b. groot c. skree 137

138 Naam: Werkkaart 42 Totaal: /20 MEMORANDUM Vraag 1: Verbind die anglisisme met die suiwer Afrikaanse weergawe. (11) punt per korrekte verbinding. Anglisisme Dis is sy fout. Die saal was gepak. Hy gaan op verlof. Dis te mooi vir woorde. Hy gaan van sy kopaf. Hy trek my been. Geniet jouself. Vat jou tyd. Hy doen nog sy hare in sy kamer. Dit neem te lank. Kom in! Suiwer Afrikaans Kom binne! Moenie haastig wees nie. Geniet dit; die partytjie; die vakansie; die tyd. Hy hou my vir die gek. Dis onbeskryflik mooi. Hy gaan met verlof. Die saal was stampvol. Hy kam/borsel nog sy hare in sy kamer. Dit duur te lank. Hy raak van sy verstand af. Dit is sy skuld. 138

139 Vraag 2: Skryf sinne met die volgende woorde. Onthou dat jou sin die woord se betekenis moet uitbeeld. (9) a. sis Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. b. groot Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. c. skree Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 139

140 Naam: Werkkaart 43 Totaal: /40 Byvoeglike naamwoorde Byvoeglike naamwoorde word gebruik om selfstandige naamwoorde te beskryf. Gee n byvoeglike naamwoord om elk van die selfstandige naamwoorde te beskryf. (10) 1. boom 2. stoel 3. tafel 4. meisie 5. hond 6. blommetjie 7. seuntjie 8. leeu 9. koek 10. grasperk Gebruik die volgende woorde in n sin as n byvoeglike naamwoord. (3x10) 1. groen 2. mooi 140

141 3. lang 4. bruin 5. vinnige 6. lekker 7. heerlike 8. warm 9. koud 141

142 10. stadig 142

143 Naam: Werkkaart 43 Totaal: /40 MEMORANDUM Byvoeglike naamwoorde Byvoeglike naamwoorde word gebruik om selfstandige naamwoorde te beskryf. Gee n byvoeglike naamwoord om elk van die selfstandige naamwoorde te beskryf. (10) 1. enige geskikte byvoeglike naamwoord boom 2. enige geskikte byvoeglike naamwoord stoel 3. enige geskikte byvoeglike naamwoord tafel 4. enige geskikte byvoeglike naamwoord meisie 5. enige geskikte byvoeglike naamwoord hond 6. enige geskikte byvoeglike naamwoord blommetjie 7. enige geskikte byvoeglike naamwoord seuntjie 8. enige geskikte byvoeglike naamwoord leeu 9. enige geskikte byvoeglike naamwoord koek 10. enige geskikte byvoeglike naamwoord grasperk Gebruik die volgende woorde in n sin as n byvoeglike naamwoord. (3x10) 1. groen Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 2. mooi Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 143

144 3. lang Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 4. bruin Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 5. vinnige Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 6. lekker Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 7. heerlike Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 144

145 8. warm Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 9. koud Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 10. stadig Geskikte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. 145

146 Naam: Werkkaart 44 Totaal: /25 Byvoeglike naamwoorde Lees die onderstaande sinne en omkring die byvoeglike naamwoorde in die sin. 1. Die groot boom op die plaas dra bloedrooi appels. 2. My stokoud oupa is baie lief om in die mooi veld te gaan stap. 3. Waarheen gaan die lang grondpad? 4. Die oom het n rooi kar wat hy wil verkoop. 5. Die groen swembad moet binnekort weer skoongemaak word. 6. Piet speel met die groen en rooi bal. 7. Ek sing in die grootste koor. 8. Jy loop oor die breë pad. 9. Hoor die kleine voëltjies sing. Skryf byvoeglike naamwoorde om die volgende selfstandige naamwoorde te beskryf. 1. kar 2. huis 3. baba 4. blom 5. muis 6. plaas 7. gras 8. water 9. mamma 10. ouma 11. sak 12. rak 13. gras 146

147 Naam: Werkkaart 44 Totaal: /25 MEMORANDUM Byvoeglike naamwoorde Lees die onderstaande sinne en omkring die byvoeglike naamwoorde in die sin. (12) 1. Die groot boom op die plaas dra bloedrooi appels. 2. My stokoud oupa is baie lief om in die mooi veld te gaan stap. 3. Waarheen gaan die lang grondpad? 4. Die oom het n rooi kar wat hy wil verkoop. 5. Die groen swembad moet binnekort weer skoongemaak word. 6. Piet speel met die groen en rooi bal. 7. Ek sing in die grootste koor. 8. Jy loop oor die breë pad. 9. Hoor die kleine voëltjies sing. Skryf byvoeglike naamwoorde om die volgende selfstandige naamwoorde te beskryf. (13) 1. enige geskikte byvoeglike naamwoord kar 2. enige geskikte byvoeglike naamwoord huis 3. enige geskikte byvoeglike naamwoord baba 4. enige geskikte byvoeglike naamwoord blom 5. enige geskikte byvoeglike naamwoord muis 6. enige geskikte byvoeglike naamwoord plaas 7. enige geskikte byvoeglike naamwoord gras 8. enige geskikte byvoeglike naamwoord water 9. enige geskikte byvoeglike naamwoord mamma 10. enige geskikte byvoeglike naamwoord ouma 11. enige geskikte byvoeglike naamwoord sak 12. enige geskikte byvoeglike naamwoord rak 13. enige geskikte byvoeglike naamwoord glas 147

148 Naam: Werkkaart 45 Totaal: /20 148

149 Naam: Werkkaart 45 Totaal: /20 MEMORANDUM punt vir elke korrekte antwoord. 149

150 Naam: Werkkaart 46 Totaal: /50 Byvoeglike naamwoorde is beskrywende woorde. Dit is die woorde wat jou meer vertel van die selfstandige naamwoord. Bv. groen Die gras is groen. 1. Verbuigings Verbuigings is byvoeglike naamwoorde wat gewoonlik verbuig (verander van vorm), wanneer dit voor die selfstandige naamwoord staan. Voltooi die sinne deur die verbuigings van die volgende byvoeglike naamwoorde in die sinne te skryf. a. Die storm het die dorp in n (chaos) toestand nagelaat. b. Daar word ernstige (dissipline) stappe teen die seun en sy maats geneem. c. Pieter maak n (emosie) toespraak op sy oupa se begrafnis. d. Die seuns neem n (laf) besluit om te kyk hoe ver hul uit die boom uit kan spring. e. n (vas) besluit is geneem oor die rugby toere van

151 2. Voltooi die onderstaande tabel: Trappe van vergelyking Stellende trap Vergrotende trap Oortreffende trap aaklig meeste beroemd minder dower fluksste groot kwaaier moegste meer teleurgesteld 3. Intensiewe vorm (10) Gee die intensiewe vorm van die volgende woorde a. arm b. bang c. droog d. hoog e. lelik f. nuut g. skerp h. snaaks i. vet j. vinnig 151

152 4. Vergelykings Voltooi die volgende vergelykings. (15) a. So n kerkmuis. b. So soos n mier. c. So soos goud. d. Hy soos n esel. e. So soos sneeu. f. So soos die nag. g. So soos n skaap. h. So soos n muis. i. So soos strooi. j. So soos seep. k. So soos blits. l. So soos sy. 152

153 Naam: Werkkaart 46 Totaal: /50 MEMORANDUM Byvoeglike naamwoorde is beskrywende woorde. Dit is die woorde wat jou meer vertel van die selfstandige naamwoord. Bv. groen Die gras is groen. 1. Verbuigings Verbuigings is byvoeglike naamwoorde wat gewoonlik verbuig (verander van vorm), wanneer dit voor die selfstandige naamwoord staan. Voltooi die sinne deur die verbuigings van die volgende byvoeglike naamwoorde in die sinne te skryf. a. Die storm het die dorp in n chaotiese (chaos) toestand nagelaat. b. Daar word ernstige dissiplinêre (dissipline) stappe teen die seun en sy maats geneem. c. Pieter maak n emosionele (emosie) toespraak op sy oupa se begrafnis. d. Die seuns neem n lawwe (laf) besluit om te kyk hoe ver hul uit die boom uit kan spring. e. n Vaste (vas) besluit is geneem oor die rugby toere van

154 2. Voltooi die onderstaande tabel: Trappe van vergelyking Stellende trap Vergrotende trap Oortreffende trap aaklig aakliger aaklikgste baie meer meeste beroemd beroemder beroemdste min minder minste doof dower doofste fluks fluksser fluksste groot groter grootste kwaai kwaaier kwaaiste moeg moeër moegste teleurgesteld meer teleurgesteld mees teleurgesteld 3. Intensiewe vorm (10) Gee die intensiewe vorm van die volgende woorde a. arm brandarm b. bang doodbang c. droog kurkdroog d. hoog hemelhoog e. lelik skreeulelik f. nuut splinternuut g. skerp vlymskerp h. snaaks skreeusnaaks i. vet spekvet j. vinnig blitsvinnig 154

155 4. Vergelykings Voltooi die volgende vergelykings. (15) a. So arm soos n kerkmuis. b. So besig soos n mier. c. So geel soos goud. d. Hy werk soos n esel. e. So wit soos sneeu. f. So donker soos die nag. g. So skeel soos n skaap. h. So stil soos n muis. i. So droog soos strooi. j. So glad soos seep. k. So vining soos blits. l. So sag soos sy. 155

156 Naam: Werkkaart 47 Totaal: /20 Dieregeluide (6) Skryf die korrekte geluid by die dier. blaf brom zoem koer piep kwaak by aap duif beer muis padda 156

157 Diere Manlik en Vroulik (14) Skryf die manlik of vroulik van die diere neer. Kyk mooi. koei merrie verskalf varksog tierwyfie katwyfie leeumannetjie ooi hen koedoekoei wolvin teef rooibokram olifantbul wolf bul varkbeer leeuwyfie ram haan olifantkoei bulkalf tiermannetjie hings koedoebul reun katmannetjie rooibokooi 157

158 Naam: Werkkaart 47 Totaal: /20 MEMORANDUM Dieregeluide (6) Skryf die korrekte geluid by die dier. blaf brom zoem koer piep kwaak by aap duif beer muis zoem blaf koer brom piep padda kwaak 158

159 Diere Manlik en Vroulik (14) Skryf die manlik of vroulik van die diere neer. Kyk mooi. koei merrie verskalf varksog tierwyfie katwyfie leeumannetjie ooi hen koedoekoei wolvin teef rooibokram olifantbul wolf bul varkbeer leeuwyfie ram haan olifantkoei bulkalf tiermannetjie hings koedoebul reun katmannetjie rooibokooi wolvin koei varksog leeumannetjie ooi hen olifantbul verskalf tierwyfie merrie koedoekoei teef katwyfie rooibokram 159

160 Naam: Werkkaart 48 Totaal: /30 Voltooi die tabel deur die enkelvoud se meervoud en verkleining in te skryf. (30) beker Enkelvoud Meervoud Verkleining boek bok bom boom borsel hond kaas koor kraai mat meeu muur naam oor 160

161 Naam: Werkkaart 48 Totaal: /30 MEMORANDUM Voltooi die tabel deur die enkelvoud se meervoud en verkleining in te skryf. (30) Enkelvoud Meervoud Verkleining beker bekers bekertjie boek boeke boekie bok bokke bokkie bom bomme bommetjie boom bome boompie borsel borsels borseltjie hond honde hondjie kaas kase kasie koor kore koortjie kraai kraaie kraaitjie mat matte matjie meeu meeue meeutjie muur mure muurtjie naam name naampie oor ore oortjie 161

162 Naam: Werkkaart 49 Totaal: /30 Voltooi die tabel deur die enkelvoud se meervoud en verkleining in te skryf. (30) padda Enkelvoud Meervoud Verkleining pan pen pop sak sin sleutel stoel tas uil uur vark venster vis vlam 162

163 Naam: Werkkaart 49 Totaal: /30 MEMORANDUM Voltooi die tabel deur die enkelvoud se meervoud en verkleining in te skryf. (30) Enkelvoud Meervoud Verkleining padda paddas paddatjie pan panne pannetjie pen penne pennetjie pop poppe poppie sak sakke sakkie sin sinne sinnetjie sleutel sleutels sleuteltjie stoel stoele stoeltjie tas tasse tassie uil uile uiltjie uur ure uurtjie vark varke varkie venster vensters venstertjie vis visse vissie vlam vlamme vlammetjie 163

164 Naam: Werkkaart 50 Totaal: /10 Intensiewe vorm 164

165 Naam: Werkkaart 50 Totaal: /10 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. Intensiewe vorm 165

166 Naam: Werkkaart 51 Totaal: /40 Vraag 1: Skryf die intensiewe vorm van die volgende woorde neer. (10) a. arm b. bang c. droog d. hoog e. lelik f. nuut g. skerp h. snaaks i. vet j. vinnig Vraag 2: Skryf ʼn sin met elk van die volgende woorde se intensiewe vorm. (3x10=30) a. arm b. bang c. droog 166

167 d. hoog e. lelik f. nuut g. skerp h. snaaks i. vet 167

168 j. vinnig 168

169 Naam: Werkkaart 51 Totaal: /40 MEMORANDUM Vraag 1: Skryf die intensiewe vorm van die volgende woorde neer. (10) a. arm brandarm b. bang doodbang c. droog kurkdroog / horingdroog / botdroog d. hoog hemelhoog / toringhoog e. lelik skreeulelik f. nuut splinternuut / kraaknuut / blinknuut / vonkelnuut / spiksplinternuut g. skerp vlymskerp h. snaaks skreeusnaaks i. vet spekvet j. vinnig blitsvinnig Vraag 2: Skryf ʼn sin met elk van die volgende woorde se intensiewe vorm. (3x10=30) a. arm Korrekte gebruik van intensiewe vorm: brandarm Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. b. bang Korrekte gebruik van intensiewe vorm: doodbang Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 169

170 c. droog Korrekte gebruik van intensiewe vorm: kurkdroog / horingdroog / botdroog Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. d. hoog Korrekte gebruik van intensiewe vorm: hemelhoog / toringhoog Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. e. lelik Korrekte gebruik van intensiewe vorm: skreeulelik Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. f. nuut Korrekte gebruik van intensiewe vorm: splinternuut / kraaknuut / blinknuut / vonkelnuut / spiksplinternuut Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. g. skerp Korrekte gebruik van intensiewe vorm: vlymskerp Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 170

171 h. snaaks Korrekte gebruik van intensiewe vorm: brandarm Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. i. vet Korrekte gebruik van intensiewe vorm: spekvet Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. j. vinnig Korrekte gebruik van intensiewe vorm: blitsvinnig Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 171

172 Naam: Werkkaart 52 Totaal: /10 172

173 Naam: Werkkaart 52 Totaal: /10 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 173

174 Naam: Werkkaart 53 Totaal: /10 Intensiewe Vorme 174

175 Naam: Werkkaart 53 Totaal: /10 MEMORANDUM Intensiewe Vorme Nota: Per Korrekte antwoord. 175

176 Naam: Werkkaart 54 Totaal: /30 Voltooi die tabel die manlike of vroulike vorm in te vul. (30) Manlik bruidegom Vroulik koei danseres gasheer haan heer merrie katwyfie mannetjie neef tannie prinses ooi reun swaer 176

177 Naam: Werkkaart 54 Totaal: /30 MEMORANDUM Manlik bruidegom bul danser gasheer haan heer hings katmannetjie mannetjie neef oom prins ram reun swaer Vroulik bruid koei danseres gasvrou hen dame merrie katwyfie wyfie niggie tannie prinses ooi teef skoonsuster 177

178 Naam: Werkkaart 55 Totaal: /20 Voltooi die tabel deur die woord se meervoud in te vul. (20) beker boek bok bom boom borsel hond kaas koor kraai mat meeu naam oor padda pan pen pop sak sin 178

179 Naam: Werkkaart 55 Totaal: /20 MEMORANDUM Voltooi die tabel deur die meervoude van die woorde in te vul. (20) beker boek bok bom boom borsel hond kaas koor kraai mat meeu naam oor padda pan pen pop sak sin bekers boeke bokke bomme bome borsels honde kase kore kraaie matte meeu name ore paddas panne penne poppe sakke sinne 179

180 Naam: Werkkaart 56 Totaal: /15 180

181 Naam: Werkkaart 56 Totaal: /15 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 181

182 Naam: Werkkaart 57 Totaal: /20 Voltooi die tabel deur die woord se meervoud in te vul. (20) sin sleutel stoel tas uil uur vark venster vis vlam muur hond kraai pop bom koor bom boek borsel padda 182

183 Naam: Werkkaart 57 Totaal: /20 MEMORANDUM Voltooi die tabel deur die antonieme van die woorde in te vul. (20) sin sleutel stoel tas uil uur vark venster vis vlam muur hond kraai pop bom koor bom boek borsel padda sinne sleutels stoele tasse uile ure varke vensters visse vlamme mure honde kraaie poppe bomme kore bomme boeke borsels paddas 183

184 Naam: Werkkaart 58 Totaal: /50 Meervoude Lees deur die onderstaande paragraaf. Skryf al die onderstreepte woorde en hul meervoude langsaan neer. In n klein dorpie ver hiervandaan het n man en vrou gewoon. Hulle het nie n kind gehad nie. Hulle het n hond, kat en n voël gehad. Hulle huisie was baie klein. Daar was n muur om die huis. Daar het ook n mooi groen boom in die erf. Die vrou was baie lief vir tuin maak. Sy het n roos en n vetplant in n mooi pot geplant. Soms maak hul n groot vuur en kyk na die maan. Deur die dag maak die vrou mooi klere en die man doen houtwerk. Die vrou het n blou rok, swart broek en n pienk hemp gemaak. Die man het n eetkamer tafel, en n televisie kas gemaak. Enkelvoud Meervoud 184

185 185 Wise Old Owl Educational Products

186 Naam: Werkkaart 58 Totaal: /50 MEMORANDUM Meervoude Lees deur die onderstaande paragraaf. Skryf al die onderstreepte woorde en hul meervoude langsaan neer. In n klein dorpie ver hiervandaan het n man en vrou gewoon. Hulle het nie n kind gehad nie. Hulle het n hond, kat en n voël gehad. Hulle huisie was baie klein. Daar was n muur om die huis. Daar het ook n mooi groen boom in die erf. Die vrou was baie lief vir tuin maak. Sy het n roos en n vetplant in n mooi pot geplant. Soms maak hul n groot vuur en kyk na die maan. Deur die dag maak die vrou mooi klere en die man doen houtwerk. Die vrou het n blou rok, swart broek en n pienk hemp gemaak. Die man het n eetkamer tafel, en n televisie kas gemaak. Enkelvoud dorpie man vrou kind hond kat voël huis muur huisie boom erf tuin roos vetplant pot vuur Meervoud dorpies mans vrouens kinders honde katte voëls huise mure huisies bome erwe tuine rose vetplante potte vure 186

187 maan rok broek hemp eetkamer tafel televisie kas mane rokke broeke hempe eetkamers tafels televisies kaste 187

188 Naam: Werkkaart 59 Totaal: /20 188

189 Naam: Werkkaart 59 Totaal: /20 MEMORANDUM 189

190 Naam: Werkkaart 60 Totaal: /20 190

191 Naam: Werkkaart 60 Totaal: /20 MEMORANDUM 191

192 Naam: Werkkaart 61 Totaal: /20 Skryf die korrekte persoonsnaam langs die beskrywing. (25) akrobaat wysneus toeris strooimeisie pleegkind peuter misdadiger kletskous dominee luistervink skut verkeersbeampte leuenaar Goliat duimpie pottebakker snip strooijonker werkesel arbeider naamgenoot klakous diamantslyper skolier Simson ʼn Persoon wat behendige toertjies uitvoer. Werker Iemand wat ru diamante bewerk. ʼn Predikant wat in die kerk preek. ʼn Baie klein persoon. ʼn Baie groot manspersoon, ʼn reus. ʼn Persoon wat baie kla. Iemand wat aanhoudend babbel en baie praat. Iemand wat opsetlik onwaarhede vertel, leuens vertel. Iemand wat afluister. ʼn Persoon wat ʼn misdaadpleeg. Iemand met dieselfde naam as iemand anders. ʼn Kind tussen die ouderdom van tien maande en twee jaar. ʼn Kind wat deur ander mense buiten sy ouers grootgemaak word. Iemand wat met klei bakke, borde en bekers vorm. ʼn Besondere sterk persoon. Iemand wat op skool leer. Iemand wat goed kan skiet. ʼn Meisie wat bitsige antwoorde gee. ʼn Man wat die bruidegom vergesel. ʼn Meisie wat die bruid vergesel. Iemand wat toer of rondreis. 192

193 ʼn Beampte wat oor die verkeer toesig hou en verkeersoortreders moet aankeer. Iemand wat baie hard werk. Iemand wat hom verbeel dat hy alles weet. 193

194 Naam: Werkkaart 61 Totaal: /20 MEMORANDUM Skryf die korrekte persoonsnaam langs die beskrywing. (25) akrobaat wysneus toeris strooimeisie pleegkind peuter misdadiger kletskous dominee luistervink skut verkeersbeampte leuenaar Goliat duimpie pottebakker snip strooijonker werkesel arbeider naamgenoot klakous diamantslyper skolier Simson ʼn Persoon wat behendige toertjies uitvoer. Werker Iemand wat ru diamante bewerk. ʼn Predikant wat in die kerk preek. ʼn Baie klein persoon. ʼn Baie groot manspersoon, ʼn reus. ʼn Persoon wat baie kla. Iemand wat aanhoudend babbel en baie praat. Iemand wat opsetlik onwaarhede vertel, leuens vertel. Iemand wat afluister. ʼn Persoon wat ʼn misdaadpleeg. Iemand met dieselfde naam as iemand anders. ʼn Kind tussen die ouderdom van tien maande en twee jaar. ʼn Kind wat deur ander mense buiten sy ouers grootgemaak word. Iemand wat met klei bakke, borde en bekers vorm. ʼn Besondere sterk persoon. Iemand wat op skool leer. Iemand wat goed kan skiet. ʼn Meisie wat bitsige antwoorde gee. ʼn Man wat die bruidegom vergesel. ʼn Meisie wat die bruid vergesel. Akrobaat Arbeider Diamantslyper Dominee Duimpie Goliat Klakous Kletskous Leuenaar Luistervink Misdadiger Naamgenoot Peuter Pleegkind Pottebakker Simson Skolier Skut Snip Strooijonker Strooimeisie 194

195 Iemand wat toer of rondreis. ʼn Beampte wat oor die verkeer toesig hou en verkeersoortreders moet aankeer. Iemand wat baie hard werk. Iemand wat hom verbeel dat hy alles weet. Toeris Verkeersbeampte Werkesel Wysneus 195

196 Naam: Werkkaart 62 Totaal: /20 196

197 Naam: Werkkaart 62 Totaal: /20 MEMORANDUM 197

198 Naam: Werkkaart 63 Totaal: /20 198

199 Naam: Werkkaart 63 Totaal: /20 MEMORANDUM 199

200 Naam: Werkkaart 64 Totaal: /20 200

201 Naam: Werkkaart 64 Totaal: /20 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 201

202 Naam: Werkkaart 65 Totaal: /20 Vraag 1: Samestellings (5) Verbind die twee woorde sodat die woorde n nuwe betekenis sal aanneem. a. eet + kamer b. seun + koshuis c. stoom + pot d. pap + broek e. dier + tuin Vraag 2: Skryf n sin met elk van die woorde. Onthou om eers die nuwe word neer te skryf. (5x4=20) a. hard + loop Samestelling: b. man + hemp Samestelling: c. bok + ram Samestelling: 202

203 d. suid + see Samestelling: e. kind + tuin Samestelling: 203

204 Naam: Werkkaart 66 Totaal: /20 Teenoorgesteldes Manlik en vroulik Gee die teenoorgestelde (vroulike vorm) van die volgende geslag. oom koning prins haantjie hoofseun bruidegom held ram bul neef seun mannetjie heer onderwyser speler skoonpa swaer broer kelner pappa 204

205 Naam: Werkkaart 66 Totaal: /20 MEMORANDUM Teenoorgesteldes Manlik en vroulik Gee die teenoorgestelde (vroulike vorm) van die volgende geslag. oom koning prins haantjie hoofseun bruidegom held ram bul neef seun mannetjie heer onderwyser speler skoonpa swaer broer kelner pappa tannie koninging prinses hennetjie hoofmeisie bruid heldin bul koei niggie meisie vroutjie dame onderwyseres speelster skoonma skoonsuster suster kelnerin mamma 205

206 Naam: Werkkaart 67 Totaal: /20 Teenoorgesteldes Manlik en vroulik Voltooi die sinne deur die teenoorgestelde van die woord in hakkies in te vul. 1. My oom en (oom) kom kuier volgende naweek vir ons. 2. Die (koninging) van Engeland is baie oud. 3. Prins George se sussie is n baie mooi (prins) 4. Hy is die enigste (hen) onder die hane. 5. Sarie is gister as die skool se (hoofseun) aangewys. 6. Die bruid en haar (bruid) het baie mooi gelyk. 7. Baie jare gelede was hy n baie groot (heldin) 8. Die (ooi) wil nie in die kraal in stap nie. 9. Die (koei) is donkerbruin en het twee baie groot horings. 10. My (niggie) en niggie bly in Kaapstad. 11. Die (dogter) is baie lief om rugby te speel. 12. Die (vroutjie) ry elke dag uit plaas toe om saam sy oupa na die lande te gaan kyk. 13. Die (dame) is uitgevat in n mooi swart pak. 14. Die rugby (speelster) is n baie goeie speller. 15. Johan se (skoonma) gaan jag graag tydens die winter vakansies. 16. My (skoonsuster) en skoonsuster vlieg volgende naweek na Duitsland. 17. Die (onderwyseres) gee hout- en metaalwerk by die hoërskool in die dorp. 18. My (suster) gaan vang gereeld vis by Boskopdam. 19. Die (kelnerin) werk by die jagklub. 20. My (mamma) het vir my n groot boomhuis gebou. 206

207 Naam: Werkkaart 67 Totaal: /20 MEMORANDUM Teenoorgesteldes Manlik en vroulik Voltooi die sinne deur die teenoorgestelde van die woord in hakkies in te vul. 1. My oom en tannie (oom) kom kuier volgende naweek vir ons. 1. Die koning (koninging) van Engeland is baie oud. 2. Prins George se sussie is n baie mooi prinses (prins) 3. Hy is die enigste haan (hen) onder die hane. 4. Sarie is gister as die skool se hoofdogter (hoofseun) aangewys. 5. Die bruid en haar bruidegom (bruid) het baie mooi gelyk. 6. Baie jare gelede was hy n baie groot held (heldin) 7. Die ram (ooi) wil nie in die kraal in stap nie. 8. Die bul (koei) is donkerbruin en het twee baie groot horings. 9. My neef (niggie) en niggie bly in Kaapstad. 10. Die seun (dogter) is baie lief om rugby te speel. 11. Die mannetjie (vroutjie) ry elke dag uit plaas toe om saam sy oupa na die lande te gaan kyk. 12. Die heer (dame) is uitgevat in n mooi swart pak. 13. Die rugbyspeler (speelster) is n baie goeie speller. 14. Johan se skoonpa (skoonma) gaan jag graag tydens die winter vakansies. 15. My swaer (skoonsuster) en skoonsuster vlieg volgende naweek na Duitsland. 16. Die onderwyser (onderwyseres) gee hout- en metaalwerk by die hoërskool in die dorp. 17. My broer (suster) gaan vang gereeld vis by Boskopdam. 18. Die kelner (kelnerin) werk by die jagklub. 19. My pappa (mamma) het vir my n groot boomhuis gebou. 207

208 Naam: Werkkaart 68 Totaal: /20 Teenoorgesteldes Manlik en vroulik Voltooi die blokkies raaisel deur die teenoorgestelde (geslag) van die vraag in te vul. 208

209 Naam: Werkkaart 68 Totaal: /20 MEMORANDUM Teenoorgesteldes Manlik en vroulik Voltooi die blokkies raaisel deur die teenoorgestelde (geslag) van die vraag in te vul. 209

210 Naam: Werkkaart 69 Totaal: /10 210

211 Naam: Werkkaart 69 Totaal: /10 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 211

212 Naam: Werkkaart 70 Totaal: /20 Trappe van vergelyking Voltooi die tabel deur die ontbrekende trappe in te vul. Stellende trap Vergrotende trap Oortreffende trap aaklig baie beroemder bietjie dower fluksste grootste kwaaier moeg teleurgesteld 212

213 Naam: Werkkaart 70 Totaal: /20 MEMORANDUM Trappe van vergelyking Voltooi die tabel deur die ontbrekende trappe in te vul. Stellende trap Vergrotende trap Oortreffende trap aaklig aakliger aakligste baie meer meeste beroemd beroemder beroemdste bietjie minder minste doof dower doofste fluks flukser fluksste groot groter grootste kwaai kwaaier kwaaiste moeg moeër moegste teleurgesteld meer teleurgesteld mees teleurgestelde 213

214 Naam: Werkkaart 71 Totaal: /15 214

215 Naam: Werkkaart 71 Totaal: /15 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 215

216 Naam: Werkkaart 72 Totaal: /15 216

217 Naam: Werkkaart 72 Totaal: /15 MEMORANDUM punt per korrekte antwoord. 217

218 Naam: Werkkaart 73 Totaal: /15 Voltooi die vergelykings deur die korrekte woord in te vul. a. So soos ʼn kerkmuis. b. So soos ʼn mier. c. So soos goud. d. Hy soos ʼn esel. e. Iets soos ʼn groot speld. f. So soos ʼn mossie. g. So soos ʼn esel. h. So soos sneeu. i. So soos die nag. j. So soos ʼn skaap. k. So soos ʼn muis. l. So soos strooi. m. So soos seep. n. So soos blits. o. So soos ʼn kraai. 218

219 Naam: Werkkaart 73 Totaal: /15 MEMORANDUM Voltooi die vergelykings deur die korrekte woord in te vul. a. So arm soos ʼn kerkmuis. b. So besig / bedrywig soos ʼn mier. c. So eerlik soos goud. d. Hy werk soos ʼn esel. e. Iets verdwyn soos ʼn groot speld. f. So dood soos ʼn mossie. g. So dom soos ʼn esel. h. So wit soos sneeu. i. So swart soos die nag. j. So skeel soos ʼn skaap. k. So stil soos ʼn muis. l. So droog soos strooi. m. So glad soos seep. n. So vinnig soos blits. o. So swart soos ʼn kraai. 219

220 Naam: Werkkaart 74 Totaal: /15 220

221 Naam: Werkkaart 74 Totaal: /15 MEMORANDUM 221

222 Naam: Werkkaart 75 Totaal: /20 Versamelname Lees die storie en beantwoord daarna die vrae. Ons plaas Ons woon op n groot plaas met baie diere. Daar is mak diere en wilde diere. Die beeste, skape en bokke wei in hul troppe in die veld. Die pluimvee soos hoenders, eende en ganse loop op die werf. Die hoenders lê dosyne eiers! Daar is juis nou weer n broeisel kuikens. Ek hoop net die roofvoëls vang hulle nie. Valke, uile en arende is juis so volop by ons. Ons het n pragtige tuin met blomme. Ek gaan sommer nou vir Mamma n bos rose pluk. Daar is ook n vrugteboord met lemoene, suurlemoene, perskes en pere. Kyk net die swerm bye om die blomme! Hulle soek natuurlik nektar. Elke Maandag was my ma ons bondels wasgoed. Dan bak sy sommer n baksel brood en beskuit. Dis alles vir ons om aan te smul! Lekker! Ons meubels is regte outydse tafels, banke en stoele. Mamma bêre haar beddegoed in een van haar kaste. Die kruideniersware soos die sak aartappels, die dosie vuurhoutjies, die koekie seep en die buisies tandepasta, bêre sy in die spens. In die winter dra ons elke dag n bondel hout na die kaggel. Saans sit elkeen met sy bundle gedigte voor die kaggel en lees, terwyl mamma vir ons truie brei. Sy gebruik bolle en bolle wol. Ons dank die Skepper vir so n wonderlike lewe! 222

223 Gee die versamelname van die volgende beskrywings. 1. Hoenders, eende en ganse is. 2. n Klomp beeste, skape en bokke is. 3. Twaalf eiers is eiers. 4. Baie kuikens is n kuikens. 5. Valke, uile en arende is. 6. lemoenbome, suurlemoenbome, perske- en peerbome is. 7. Baie bye is n bye. 8. Baie rose is n rose. 9. Baie wasgoed is n wasgoed. 10. Baie brood en beskuit is n. 11. Tafels, banke en stoele is. 12. Lakens, duvet, kussingslope is. 13. Baie kos wat ons koop is. 14. Baie aartappels is n aartappels. 15. n Boksie vuurhoutjies is n vuurhoutjies. 16. Seep is n seep. 17. Tandepaste is n tandepaste. 18. Baie hout is n hout. 19. Baie gedigte is n gedigte. 20. Baie wol is wol. 223

224 Naam: Werkkaart 75 Totaal: /20 MEMORANDUM Versamelname Lees die storie en beantwoord daarna die vrae. Ons plaas Ons woon op n groot plaas met baie diere. Daar is mak diere en wilde diere. Die beeste, skape en bokke wei in hul troppe in die veld. Die pluimvee soos hoenders, eende en ganse loop op die werf. Die hoenders lê dosyne eiers! Daar is juis nou weer n broeisel kuikens. Ek hoop net die roofvoëls vang hulle nie. Valke, uile en arende is juis so volop by ons. Ons het n pragtige tuin met blomme. Ek gaan sommer nou vir Mamma n bos rose pluk. Daar is ook n vrugteboord met lemoene, suurlemoene, perskes en pere. Kyk net die swerm bye om die blomme! Hulle soek natuurlik nektar. Elke Maandag was my ma ons bondels wasgoed. Dan bak sy sommer n baksel brood en beskuit. Dis alles vir ons om aan te smul! Lekker! Ons meubels is regte outydse tafels, banke en stoele. Mamma bêre haar beddegoed in een van haar kaste. Die kruideniersware soos die sak aartappels, die dosie vuurhoutjies, die koekie seep en die buisies tandepasta, bêre sy in die spens. In die winter dra ons elke dag n bondel hout na die kaggel. Saans sit elkeen met sy bundle gedigte voor die kaggel en lees, terwyl mamma vir ons truie brei. Sy gebruik bolle en bolle wol. Ons dank die Skepper vir so n wonderlike lewe! 224

225 Gee die versamelname van die volgende beskrywings. 1. Hoenders, eende en ganse is pluimvee. 2. n Klomp beeste, skape en bokke is troppe. 3. Twaalf eiers is n dosyn eiers. 4. Baie kuikens is n broeisel kuikens. 5. Valke, uile en arende is roofvoëls. 6. lemoenbome, suurlemoenbome, perske- en peerbome is boorde. 7. Baie bye is n swerm bye. 8. Baie rose is n bos rose. 9. Baie wasgoed is n bondel wasgoed. 10. Baie brood en beskuit is n baksel. 11. Tafels, banke en stoele is meubels. 12. Lakens, duvet, kussingslope is beddegoed. 13. Baie kos wat ons koop is kruideniersware. 14. Baie aartappels is n sak aartappels. 15. n Boksie vuurhoutjies is n dosie vuurhoutjies. 16. Seep is n koekie seep. 17. Tandepaste is n buisie tandepaste. 18. Baie hout is n bondel hout. 19. Baie gedigte is n bundel gedigte. 20. Baie wol is bolle wol. 225

226 Naam: Werkkaart 76 Totaal: /20 Versamelname Voltooi die onderstaande sinne deur die versamelnaam in te vul. 1. Op my oupa se plaas is baie skape, beeste en bokke. 2. By die dieretuin se ingang moet jy linksdraai om by die (eende, gaanse en hoenders) se hokke uit te kom. 3. Jannie moet winkel toe stap om twee eiers te gaan koop. 4. Ons hoop dat daar binne die volgende paar dae n kuikens sal uitbroei. 5. Die (valke, uile en arende) bly in die wildernis. 6. By Ceres is baie (lemoenbome, suurlemoenbome, perskes). 7. My swaer het vir my ma n groot rose gekoop. 8. Die bye woon in die groot groen boom in ons agtertuin. 9. Ouma Joey bak altyd n beskuit en brode as ons kom kuier. 10. Jy moet altyd onthou om die hout (tafels, banke, stoele) gereeld met olie te behandel. 11. My tannie stryk altyd die (lakens, kussingslope) voor sy die beddens oortrek 12. Hulle stuur vir hom n gedigte as geskenk. 13. In my ouma se wolkamer is n breimasjien en baie wol. 14. Elke einde van die maand ry ouma van die plaas af in dorp toe om (kos, skoonmaakmiddels) te gaan koop. 15. Daar is baie tandepasta op die winkelrak. 16. Onthou om vir Oom Pieter n seep in te pak. 17. Op die rak, langs die groot saag is die vuurhoutjies. 18. By die kaggel is n groot hout. 19. Bring asseblief vier aartappels van oom Klaas se groentewinkel af. 20. Watter dag was jou ma al julle (klere)? 226

227 Naam: Werkkaart 76 Totaal: /20 MEMORANDUM Versamelname Voltooi die onderstaande sinne deur die versamelnaam in te vul. 1. Op my oupa se plaas is baie troppe skape, beeste en bokke. 2. By die dieretuin se ingang moet jy linksdraai om by die pluimvee (eende, gaanse en hoenders) se hokke uit te kom. 3. Jannie moet winkel toe stap om twee dosyn eiers te gaan koop. 4. Ons hoop dat daar binne die volgende paar dae n broeisel kuikens sal uitbroei. 5. Die roofvoëls (valke, uile en arende) bly in die wildernis. 6. By Ceres is baie vrugteboorde (lemoenbome, suurlemoenbome, perskes). 7. My swaer het vir my ma n groot bos rose gekoop. 8. Die swerm bye woon in die groot groen boom in ons agtertuin. 9. Ouma Joey bak altyd n baksel beskuit en brode as ons kom kuier. 10. Jy moet altyd onthou om die hout meubels (tafels, banke, stoele) gereeld met olie te behandel. 11. My tannie stryk altyd die beddegoed (lakens, kussingslope) voor sy die beddens oortrek 12. Hulle stuur vir hom n bundel gedigte as geskenk. 13. In my ouma se wolkamer is n breimasjien en baie bolle wol. 14. Elke einde van die maand ry ouma van die plaas af in dorp toe om kruideniersware (kos, skoonmaakmiddels) te gaan koop. 15. Daar is baie buisies tandepasta op die winkelrak. 16. Onthou om vir Oom Pieter n koekie seep in te pak. 17. Op die rak, langs die groot saag is die dosie vuurhoutjies. 18. By die kaggel is n groot bondel hout. 19. Bring asseblief vier sakke aartappels van oom Klaas se groentewinkel af. 20. Watter dag was jou ma al julle wasgoed (klere)? 227

228 Naam: Werkkaart 77 Totaal: /15 Voltooi die versamelname deur die korrekte woord op die korrekte plek in te vul. sak swerm groep vloot bos skool span trop plantasie kolonie snoer sak swerm bundel boord ʼn aartappels. ʼn bye. ʼn dansers. ʼn skepe. ʼn sleutels. ʼn visse. ʼn atlete. ʼn beeste. ʼn bome. ʼn miere. ʼn pêrels. ʼn suiker. ʼn voëls. ʼn liedere. ʼn vrugtebome. 228

229 Naam: Werkkaart 77 Totaal: /15 MEMORANDUM Voltooi die versamelname deur die korrekte woord op die korrekte plek in te vul. sak swerm groep vloot bos skool span trop plantasie kolonie snoer sak swerm bundel boord ʼn Sak aartappels. ʼn Swerm bye. ʼn Groep dansers. ʼn Vloot skepe. ʼn Bos sleutels. ʼn Skool visse. ʼn Span atlete. ʼn Trop beeste. ʼn Plantasie bome. ʼn Kolonie miere. ʼn Snoer pêrels. ʼn Sak suiker. ʼn Swerm voëls. ʼn Bundel liedere. ʼn Boord vrugtebome. 229

230 Naam: Werkkaart 78 Totaal: /20 Versamelname Voltooi die blokkiesraaisel. 230

231 Naam: Werkkaart 78 Totaal: /20 MEMORANDUM Versamelname: Voltooi die blokkiesraaisel. Nota: per antwoord. 231

232 Naam: Werkkaart 79 Totaal: /25 Voorsetsels Voltooi die sin deur n gepaste voorsetsel in te vul. 1. Ons verlang ons ouers. 2. Ek stap reguit die winkel toe. 3. Ons droog ons ons handdoek af. 4. Ons vertrek Vrydag vakansie see toe. 5. Pa drink koffie n beker uit. 6. Ek sien hom die hoek van my oog. 7. Moeder skryf n brief ouma. 8. Die seun hang n tou. 9. Marie bak koek die basaar. 10. Ek is baie bang n slang. 11. Die blompot staan die tafel. 12. Juffrou skryf die bord. 13. Die motor ry die hoek. 14. Sy dra n gordel haar lyf. 15. Ons kom kuier so vyfuur vanmiddag. 16. My boetie kuier my oom hulle. 17. Die bok spring die muur. 18. Di evakansie begin n paar weke. 19. Ons speel die boom. 20. Petro was nie die kinders nie. 21. Oupa ry perd pos toe. 22. Die kind loop voet skool toe. 23. Hy het ongeluk op my toon getrap. 24. Jannie speel môre my plek. 25. Ons reis gewoonlik motor na die Kaap. 232

233 Naam: Werkkaart 79 Totaal: /25 MEMORANDUM Voorsetsels Voltooi die sin deur n gepaste voorsetsel in te vul. 1. Ons verlang na ons ouers. 2. Ek stap reguit na die winkel toe. 3. Ons droog ons met ons handdoek af. 4. Ons vertrek Vrydag op vakansie see toe. 5. Pa drink koffie uit n beker uit. 6. Ek sien hom uit die hoek van my oog. 7. Moeder skryf n brief aan ouma. 8. Die seun hang aan n tou. 9. Marie bak koek vir die basaar. 10. Ek is baie bang vir n slang. 11. Die blompot staan op die tafel. 12. Juffrou skryf op die bord. 13. Die motor ry om die hoek. 14. Sy dra n gordel om haar lyf. 15. Ons kom kuier so teen vyfuur vanmiddag. 16. My boetie kuier by my oom hulle. 17. Die bok spring oor/teen die muur. 18. Die vakansie begin oor n paar weke. 19. Ons speel in die boom. 20. Petro was nie by die kinders nie. 21. Oupa ry te perd pos toe. 22. Die kind loop te voet skool toe. 23. Hy het per ongeluk op my toon getrap. 24. Jannie speel môre by my plek. 25. Ons reis gewoonlik te motor na die Kaap. 233

234 Naam: Werkkaart 80 Totaal: /20 Vraag 1: Lettergrepe (10) Verdeel die volgende woorde in lettergrepe. lekker groter verjaarsdag anders siekste sonder minder helper winkel dieretuin Vraag 2: Klankgrepe (5) Verdeel die volgende woorde in klankgrepe lekker bitter klappers karre botter 234

235 Vraag 3: Sinne (15) Maak sinne met die volgende woorde bitter siekste winkel lekker minder 235

236 Naam: Werkkaart 80 Totaal: /20 MEMORANDUM Vraag 1: Lettergrepe (10) Verdeel die volgende woorde in lettergrepe. lekker lek-ker groter gro-ter verjaarsdag ver-jaars-dag anders an-ders siekste siek-ste sonder son-der minder min-der helper hel-per winkel win-kel dieretuin die-re-tuin Vraag 2: Klankgrepe (5) lekker le-ker bitter bi-ter klappers kla-pers karre ka-re botter bo-ter 236

237 Vraag 3: Sinne (15) Maak sinne met die volgende woorde bitter Gebruik van woord Spelling Korrekte gebruik van lees- en skryftekens siekste Gebruik van woord Spelling Korrekte gebruik van lees- en skryftekens winkel Gebruik van woord Spelling Korrekte gebruik van lees- en skryftekens lekker Gebruik van woord Spelling Korrekte gebruik van lees- en skryftekens minder Gebruik van woord Spelling Korrekte gebruik van lees- en skryftekens 237

238 Naam: Werkkaart 81 Totaal: /40 Vraag 1: Meervoude (10) Skryf die meervoude van die volgende woorde. kar tafel horing bos prinses aap lam familie kas wortel Vraag 2: Samestellings en Meervoude (10) Bou die woord en daarna skryf sy meervoud vorm neer. Samestelling skool + kar = koshuis + kind= skoot + rekenaar= bad + kamer = eet + kamer = Meervoude 238

239 Vraag 3 (20) Lees die volgende paragraaf deur. Skryf daarna al die meervoudige vorm woorde neer. Betsie en San bly in die koshuis. Hulle het baie vriende wat saam hul daar woon. Elke dag eet hul middagete in die meisies se eetsaal. Die seuns het hul eie eetsaal by hul koshuis. In die middae gaan speel die seuns op drie rugbyvelde rugby en die meisie gaan na die netbalbane toe om netbal te oefen. Hulle oefen vir drie ure tot dit weer tyd is om na die koshuis toe te gaan. In die aand sit die kinders in die studiesaal. Hulle kan nie wag tot dit tyd is vir breuk nie. Hulle kan daarna snoepie toe gaan om n paar koeldranke en lekkers te koop. Gebruik nou al die meervoudige woorde om hul enkelvoudige vorm neer te skryf. 239

240 Naam: Werkkaart 81 Totaal: /40 MEMORANDUM Vraag 1: Meervoude (10) Skryf die meervoude van die volgende woorde. kar tafel horing bos prinses aap lam familie kas wortel karre tafel horings bosse prinses ape lammers families kaste wortels Vraag 2: Samestellings en Meervoude (10) Bou die woord en daarna skryf sy meervoud vorm neer. Samestelling skool + kar = skoolkar koshuis + kind= koshuiskind skoot + rekenaar= skootrekenaar bad + kamer = badkamer eet + kamer = eetkamer Meervoude skoolkarre koshuiskinders skootrekenaars badkamers eetkamers 240

241 Vraag 3 (20) Lees die volgende paragraaf deur. Skryf daarna al die meervoudige vorm woorde neer. Betsie en San bly in die koshuis. Hulle het baie vriende wat saam hul daar woon. Elke dag eet hul middagete in die meisies se eetsaal. Die seuns het hul eie eetsaal by hul koshuis. In die middae gaan speel die seuns op drie rugbyvelde rugby en die meisie gaan na die netbalbane toe om netbal te oefen. Hulle oefen vir drie ure tot dit weer tyd is om na die koshuis toe te gaan. In die aand sit die kinders in die studiesaal. Hulle kan nie wag tot dit tyd is vir breuk nie. Hulle kan daarna snoepie toe gaan om n paar koeldranke en lekkers te koop. vriende meisies seuns middae rugbyvelde netbalbane ure kinders koeldranke lekkers Gebruik nou al die meervoudige woorde om hul enkelvoudige vorm neer te skryf. vriend meisie seun middae rugbyveld netbalbaan uur kind koeldrank lekker 241

242 Naam: Werkkaart 82 Totaal: /40 Vraag 1: Voegwoorde (20) Maak gebruik van die volgende voegwoorde om die sinne bymekaar te voeg. en maar want sodat of al om a. Johan is by die dam. Hy neem deel aan n visvang kompetisie. b. Sarie en Johan is oppad om vakansie te gaan hou. Hulle moet omdraai terug huis toe. c. Pieter hou baie van rugby. Hy hou ook baie van krieket. d. Ons ry more Pietersburg toe. Ons gaan kyk na nuwe huise. e. Sy kan die groen kosblik kies. Sy kan die rooi kosblik kies. 242

243 f. Josia wil na n nuwe skool gaan. Hy wil graag beter rugby speel. g. Bertus se ma het n mooi handsak gekry vir haar verjaarsdag. Sy bêre dit in haar kas. h. My naam is Jolandie. Ek hou daarvan om skaak te speel. i. Karel is in graad 4. Hy is net 8 jaar oud. j. Werner maak sy werk baie vinnig klaar. Hy wil graag gaan buite speel. 243

244 Vraag 2: Byvoeglike naawoorde Omkring die byvoeglike naamwoorde in die onderstaande sinne. (10) a. Die mooi boom staan op n groot heuwel wat vol blomme is. b. Johan is n lang seun met donker bruin hare. c. Waarheen hardloop die vinnig luiperd? d. Die helder blomme groei oor die groen heuwel. e. Carel se bruin hare moet more afgeskeer word. f. Die grys kat bly in die huis. Maak sinne deur die volgende byvoeglike naamwoorde te gebruik. (10) groen: stadige: kort: laggende: ligte: 244

245 Naam: Werkkaart 82 Totaal: /40 MEMORANDUM Vraag 1: Voegwoorde (20) Maak gebruik van die volgende voegwoorde om die sinne bymekaar te voeg. en maar want sodat of al om NOTA: Lees die leerder se antwoord deurdag deur, sinne kan deur verskillende voegwoorde saamgestel word. a. Johan is by die dam. Hy neem deel aan n visvang kompetisie. Johan is by die dam, want hy neem deel aan n visvang kompetisie. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. b. Sarie en Johan is oppad om vakansie te gaan hou. Hulle moet omdraai huis toe. Sarie en Johan is oppad om vakansie te gaan hou, maar hulle moet omdraai huis toe. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. c. Pieter hou baie van rugby. Hy hou ook baie van krieket. Pieter hou baie van rugby en hy hou ook baie van krieket. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. d. Ons ry môre Pietersburg toe. Ons gaan kyk na nuwe huise. Ons ry môre Pietersburg toe, want ons gaan kyk na nuwe huise. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. 245

246 e. Sy kan die groen kosblik kies. Sy kan die rooi kosblik kies. Sy kan die groen kosblik of die rooi kosblik kies. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. f. Josia wil na n nuwe skool gaan. Hy wil graag beter rugby speel. Josia wil na n nuwe skool gaan, want hy wil graag beter rugby speel. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. g. Bertus se ma het n mooi handsak gekry vir haar verjaarsdag. Sy bêre dit in haar kas. Bertus se ma het n mooi handsak gekry vir haar verjaarsdag, maar sy bêre dit in haar kas. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. h. My naam is Jolandie. Ek hou daarvan om skaak te speel. My naam is Jolandie en ek hou daarvan om skaak te speel. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. i. Karel is in graad 4. Hy is net 8 jaar oud. Karel is in graag 4, maar hy is net 8 jaar oud. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. j. Werner maak sy werk baie vinnig klaar. Hy wil graag gaan buite speel. Werner maak sy werk baie vinnig klaar, want hy wil graag gaan buite speel. Korrekte verbinding van die twee sinne. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. 246

247 Vraag 2: Byvoeglike naawoorde Omkring die byvoeglike naamwoorde in die onderstaande sinne. (10) a. Die mooi boom staan op n groot heuwel wat vol blomme is. b. Johan is n lang seun met donker bruin hare. c. Waarheen hardloop die vinnig luiperd? d. Die helder blomme groei oor die groen heuwel. e. Carel se bruin hare moet môre afgeskeer word. f. Die grys kat bly in die huis. Maak sinne deur die volgende byvoeglike naamwoorde te gebruik. (10) groen: Korrekte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. stadige: Korrekte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. kort: Korrekte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. laggende: Korrekte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. ligte: Korrekte gebruik van die byvoeglike naamwoord. Geen spelfoute, korrekte gebruik van leestekens. 247

248 Naam: Werkkaart 83 Totaal: /403 Vraag 1: Trappe van Vergelyking Voltooi die onderstaande tabel. (20) klein kleiner klein groot min wit kort baie groen vinnig stadig rooi swaar Voltooi die onderstaande sinne deur die korrekte trappe van vergelyking in te vul. (10) a. Johan is die (kort) in die klas. b. Sarel is die (oud) tussen die vier boeties in die Van der Walt gesin. c. Die mooi appel boom dra die (baie) vrugte van al die bome. d. Susarie se boontjies is (mooi) as almal in die klas sin. e. Bennie se punte vir sy toets is die (hoog) in die klas. f. Pieter hardloop die (vinnig) in sy span. g. Die sonneblom in die hoek is (geel) as die res van die sonneblomme. h. Die huis se bouwerk het (baie) gevorder in die laaste paar dae as die vorige weke. i. Die satyn is die (sag) lap wat ek al gevoel het. j. Annique het die (mooi) rok na die dans aangehad. 248

249 Naam: Werkkaart 83 Totaal: /30 MEMORANDUM Vraag 1: Trappe van Vergelyking Voltooi die onderstaande tabel. (20) klein kleiner klein groot groter grootste min minder minste wit witter witste kort korter kortste baie meer meeste groen groener groenste vinnig vinniger vinnigste stadig stadiger stadigste rooi rooier rooiste swaar swaarder swaarste Voltooi die onderstaande sinne deur die korrekte trappe van vergelyking in te vul. (10) a. Johan is die kortste (kort) in die klas. b. Sarel is die oudste (oud) tussen die vier boeties in die Van der Walt gesin. c. Die mooi appel boom dra die meeste (baie) vrugte van al die bome. d. Susarie se boontjies is mooier (mooi) as almal in die klas sin. e. Bennie se punte vir sy toets is die hoogste (hoog) in die klas. f. Pieter hardloop die vinnigste (vinnig) in sy span. g. Die sonneblom in die hoek is geler (geel) as die res van die sonneblomme. h. Die huis se bouwerk het meer (baie) gevorder in die laaste paar dae as die vorige weke. i. Die satyn is die sagste (sag) lap wat ek al gevoel het. j. Annique het die mooiste (mooi) rok na die dans aangehad. 249

250 Naam: Werkkaart 84 Totaal: /35 Vraag 1: Verkleinwoorde (20) Skryf die verkleiningsvorm van die volgende woorde neer. 1. ster 2. hond 3. kat 4. bed 5. horing 6. baba 7. bottel 8. stoel 9. bak 10. beker 11. mes 12. eier 13. yskas 14. tafel 15. vurk 16. koning 17. prinses 18. kas 19. stoel 20. potlood 250

251 Vraag 2 Gebruik die volgende verkleinwoorde om jou eie sinne te bou. (15) karretjie huisie katjie kleintjie bordjie 251

252 Naam: Werkkaart 84 Totaal: /35 Vraag 1: Verkleinwoorde (20) Skryf die verkleiningsvorm van die volgende woorde neer. 1. ster sterretjie 2. hond hondjie 3. kat katjie 4. bed bedjie 5. horing horinkie 6. baba babatjie 7. bottel botteltjie 8. stoel stoeltjie 9. bak bakkie 10. beker bekertjie 11. mes messie 12. eier eiertjie 13. yskas yskassie 14. tafel tafeltjie 15. vurk vurkie 16. koning koninkie 17. prinses prinsessie 18. kas kassie 19. stoel stoeletjie 20. potlood poltoodjie 252

253 Vraag 2 Gebruik die volgende verkleinwoorde om jou eie sinne te bou. (15) Karretjie Korrekte gebruik van die woord. Korrekte gebruik van lees- en skrytekens. Geen spelfoute. huisie Korrekte gebruik van die woord. Korrekte gebruik van lees- en skrytekens. Geen spelfoute. katjie Korrekte gebruik van die woord. Korrekte gebruik van lees- en skrytekens. Geen spelfoute. kleintjie Korrekte gebruik van die woord. Korrekte gebruik van lees- en skrytekens. Geen spelfoute. bordjie Korrekte gebruik van die woord. Korrekte gebruik van lees- en skrytekens. Geen spelfoute. 253

254 Naam: Werkkaart 85 Totaal: /30 Vraag 1: Intensiewe vorme (15) Voltooi die volgende intensiewe vorme Baie rooi is Baie swart is Baie leeg is Baie groen is Baie maer is Baie moeg is Baie geel is Baie koud is Baie vet is Baie glad is Baie klein is Baie jonk is Baie hoog is Baie blind is Baie lam is 254

255 Vraag 2: Vergelykings (15) Voltooi die sinne. So rooi soos So swart soos die So groen soos So arm soos n So bang soos n So dapper soos n So doof soos n So blou soos die So besig soos n So dom soos n So honger soos n So stadig soos n So koel soos n So vet soos n So maer soos n 255

256 Naam: Werkkaart 85 Totaal: /30 MEMORANDUM Vraag 1: Intensiewe vorme (15) Voltooi die volgende intensiewe vorme Baie rooi is bloedrooi. Baie swart is pikswart Baie leeg is dolleeg Baie groen is grasgroen Baie maer is brandmaer Baie moeg is doodmoeg Baie geel is goudgeel Baie koud is yskoud Baie vet is spekvet Baie glad is seepglad Baie klein is piepklein Baie jonk is bloedjonk Baie hoog is hemelshoog Baie blind is stokblind Baie lam is boeglam 256

257 Vraag 2: Vergelykings (15) Voltooi die sinne. So rooi soos_bloed So swart soos die nag So groen soos gras So arm soos n kerkmuis So bang soos die duiwel vir n slypsteen So dapper soos n leeu So doof soos n kwartel So blou soos die berge/hemel So besig soos n by So dom soos n kwartel So honger soos n leeu So stadig soos n skilpad So koel soos n komkommer So vet soos n vark So maer soos n riet 257

258 Naam: Werkkaart 86 Totaal: /20 Vraag 1: Intensiewe Vorme (13) Dwars Af 1. Baie lelik is 1. Baie groen is 2. Baie leeg is 2. Baie rooi is 3. Baie glad is 3. Baie gek is 4. Baie hard is 4. Baie geel is 5. Baie duur is 5. Baie vet is 6. Baie flou is 7. Baie blou is 8. Baie droog is 258

259 Vraag 2: Vergelykings/Beeldspraak (7) Voltooi die volgende sinne deur die korrekte woord in te vul. 1. Die boom is so soos gras na die winter se lifelike reënval. 2. Die bees is so soos n vark. 3. Die vloer is so soos seep, want my ma het dit gewas. 4. Die man is so soos n kerkmuis. 5. Die hond was baie wild, maar nou is hy so soos n lammetjie. 6. Hy is so soos n jakkals met al sy planne. 7. Die skoen is so soos n veer. 259

260 Naam: Werkkaart 86 Totaal: /20 MEMORANDUM Vraag 1: Intensiewe Vorme (13) Dwars Af 1. Baie lelik is skreeulelik 1. Baie groen is grasgroen 2 Baie leeg is dolleeg 2. Baie rooi is bloedrooi 2. Baie glad is seepglad 3. Baie gek is stapelgek 3. Baie hard is kliphard 4. Baie geel is goudgeel 4. Baie duur is peperduur 5. Baie vet is spekvet 5. Baie flou is stokflou 6. Baie blou is potblou 7. Baie droog is kurkdroog 260

261 Vraag 2: Vergelykings/Beeldspraak (7) Voltooi die volgende sinne deur die korrekte woord in te vul. 1. Die boom is so groen soos gras na die winter se lieflike reënval. 2. Die bees is so vet soos n vark. 3. Die vloer is so glad soos seep, want my ma het dit gewas. 4. Die man is so arm soos n kerkmuis. 5. Die hond was baie wild, maar nou is hy so mak soos n lammetjie. 6. Hy is so skelm soos n jakkals met al sy planne. 7. Die skoen is so lig soos n veer. 261

262 Naam: Werkkaart 87 Totaal: /30 Homonieme is woorde wat dieselfde spelling het en dieselfde klink, maar die betekenis verskil. Bv. Ek luister met my een oor. Die seuns spring oor die muur terwyl hul speel. Skryf nou twee sinne om die verskillende betekenis van elke woord uit te beeld. (3x10) as: as: vas: vas: 262

263 by: by: lewer: lewer: ken: ken: 263

264 Naam: Werkkaart 87 Totaal: /30 MEMORANDUM Homonieme is woorde wat dieselfde spelling het en dieselfde klink, maar die betekenis verskil. Bv. Ek luister met my een oor. Die seuns spring oor die muur terwyl hul speel. Skryf nou twee sinne om die verskillende betekenis van elke woord uit te beeld. (3x10) as: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Dit wat oorbly as iets verbrand het. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute as: Korrekte uitbeelding van die betekenis: As dit so is. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute vas: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Nie los nie. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute vas: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Om sonder kos te bly. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute by: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Insek wat heuning maak.. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute by: Korrekte uitbeelding van die betekenis: In die nabyheid wees/ By iets wees. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute lewer:korrekte uitbeelding van die betekenis: Orgaan in die liggaam. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute lewer: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Iets verskaf Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute ken: Korrekte uitbeelding van die betekenis: n Deel van die gesig. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute ken: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Weet van. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute 264

265 Naam: Werkkaart 88 Totaal: /40 Homofoon is woorde wat presies dieselfde klink, maar die betekenis en spelling verskil. Bv. Eet: Ek eet my kos. OF Eed: Hy lê n eed af. Vraag 1 (10) Omkring die korrekte homofoon in die onderstaande sinne. a. Dit is n feit/fyt soos n koei dat die son in die oggende opkom. b. Die man trap die groen fiets/viets teen die heuwel op. c. Die man sing mooi op die noot/nood van die musiek. d. Banie skiet die pyl/peil om die boonste appel raak te skiet. e. Die seuns sit in die groen bus terwyl dit na die parkie toe ry/rei. f. Sarel eis/ys dat die man sy geld terugbetaal. g. Die want/wand is nie mooi toe gepleister nie. h. Hulle hardloop die steil/styl bult op vir rugby oefening. i. Die seuntjie reik/ryk na die borrels wat die fontein maak. j. Die beeste wei/wy oor die grasgroen heuwels. 265

266 Vraag 2 (30) Skryf sinne van die volgende woorde om die verskil in betekenis uit te beeld. ryk: reik: steil: styl: ys: 266

267 eis: vlei: vly: boud: bout: 267

268 Naam: Werkkaart 88 Totaal: /40 MEMORANDUM Homofoon is woorde wat presies dieselfde klink, maar die betekenis en spelling verskil. Bv. Eet: Ek eet my kos. OF Eed: Hy lê n eed af. Vraag 1 (10) Omkring die korrekte homofoon in die onderstaande sinne. a. Dit is n feit soos n koei dat die son in die oggende opkom. b. Die man trap die groen fiets teen die heuwel op. c. Die man sing mooi op die noot van die musiek. d. Banie skiet die pyl om die boonste appel raak te skiet. e. Die seuns sit in die groen bus terwyl dit na die parkie toe ry. f. Sarel eis dat die man sy geld terugbetaal. g. Die wand is nie mooi toe gepleister nie. h. Hulle hardloop die steil bult op vir rugby oefening. i. Die seuntjie reik na die borrels wat die fontein maak. j. Die beeste wei oor die grasgroen heuwels. 268

269 Vraag 2 (30) Skryf sinne van die volgende woorde om die verskil in betekenis uit te beeld. ryk: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Welgesteld; Het baie geld. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute reik: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Jou hand uitstrek tot iets. Bv. Reik na die sterre. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute steil: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Baie skuins op en af soos n bergpad. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute styl: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Die skrywer se skryfstyl; n Haarstyl. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute ys: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Bevrore water. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute 269

270 eis: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Gebiedend aandring op iets. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute vlei: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Moerassige laagte; Iemand heuning om die mond smeer. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute vly: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Jou saggies en gerieflik neerlê. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute boud:korrekte uitbeelding van die betekenis: Agterste, dik liggaamsdeel. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute bout: Korrekte uitbeelding van die betekenis: Dit word met n moer vasgedraai. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute 270

271 Naam: Werkkaart 89 Totaal: /60 plek, gebeurtenis, ding, voorwerp of eienskap. persoon, Vraag 1 (20) Identifiseer die selfstandige naamwoorde uit die onderstaande lys van woorde. Skryf hul in die onderstaande tabel. groen Pretoria vinnig mamma stoel begrafnis ek nes en vir waar hospitaal klimraam Bloemfontein tafel waentjie bottel pen potlood wat uitveer beker telefoon bril horlosie skêr pappa 271

272 Vraag 2 (10) Voltooi die sinne deur die korrekte spelling van die selfstandige naamwoord te onderstreep. a. Die stoel/stool is stukkend, want dit staan in die middle van die vullishoop. b. Die boek/book is n baie snaakse boek van vriende, baie lag en geluk. c. Susan skryf op die papier/papeer n storie oor haar verjaarsdag. d. Wanneer kom kuier ouma in Prtoria/Pretoria? e. Wie het of die tafl/tafel geskryf? f. My sussie het n mooi rong/ring gekry vir haar verjaarsdag. g. Ons trek môre na Kapstad/Kaapstad en bly dan in n baie mooi huis/hys. h. Wie is die gelukkig papa/pappa? i. Wat is die baba/babo se naam? Vraag 3 3x10=30 Skryf sinne van die volgende selfstandige naamwoorde. boek: rak: 272

273 Kaapstad: wiel: rekenaar: bril: begrafnis: baba: oupa: 273

274 Naam: Werkkaart 89 Totaal: /60 MEMORANDUM plek, gebeurtenis, ding, voorwerp of eienskap. persoon, Vraag 1 (20) Identifiseer die selfstandige naamwoorde uit die onderstaande lys van woorde. Skryf hul in die onderstaande tabel. groen Pretoria vinnig mamma stoel begrafnis ek nes en vir waar hospitaal klimraam Bloemfontein tafel waentjie bottel pen potlood wat uitveër beker telefoon bril horlosie skêr pappa Pretoria nes hospitaal klimraam Bloemfontein mamma tafel waentjie bottel pen stoel potlood uitveër beker telefoon begrafnis bril horlosie skêr pappa 274

275 Vraag 2 (10) Voltooi die sinne deur die korrekte spelling van die selfstandige naamwoord te onderstreep. a. Die stoel is stukkend, want dit staan in die middle van die vullishoop. b. Die boek is n baie snaakse boek van vriende, baie lag en geluk. c. Susan skryf op die papier n storie oor haar verjaarsdag. d. Wanneer kom kuier ouma in Pretoria? e. Wie het of die tafel geskryf? f. My sussie het n mooi ring gekry vir haar verjaarsdag. g. Ons trek môre na Kaapstad en bly dan in n baie mooi huis/hys. h. Wie is die gelukkig pappa? i. Wat is die baba se naam? Vraag 3 3x10=30 Skryf sinne van die volgende selfstandige naamwoorde. boek: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. rak: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 275

276 Kaapstad: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. wiel: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. rekenaar: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. bril: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. begrafnis: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 276

277 baba: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. oupa: Korrekte gebruik van selfstandige naamwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 277

278 Naam: Werkkaart 90 Totaal: /60 Werkwoorde ken ons ook as aksie woorde. Dit is woorde wat wys wat iemand doen. Vraag 1 (10) Omkring die werkwoorde in die volgende sinne. 1. Die seun skryf n mooi brief aan sy ouma. 2. Waarheen hardloop hy so vinnig? 3. Sus en Retha is baie lief om blomme te gaan pluk. 4. Pappa en boetie vang vis by die Boskop Dam. 5. Theo stap in die veld in om hout te gaan kap. 6. Die babatjie drink sy melk baie vinnig. 7. Die seuns hark al die blare tot dit op een groot hoop lê. 8. Werner het werk gekry. Hy moet al die rooi rose gaan knip sodat dit in potte kan kom. 9. Ons eet heerlike maalvleis, rys en groente vir aandete. 278

279 Vraag 2 (10) Kyk na die onderskeie prente en skryf die werkwoorde by die regte plek neer. bel speel kook skryf gly ruik plant luister lees verf 279

280 Vraag 3: Skryf sinne met die onderstaande werkwoorde om hul betekenis uit te beeld. (3x10=30) skryf: lees: verf: speel: bou: plant: 280

281 luister: ruik: kook: bel: 281

282 Naam: Werkkaart 90 Totaal: /60 MEMORANDUM Werkwoorde ken ons ook as aksie woorde. Dit is woorde wat wys wat iemand doen. Vraag 1 (10) Omkring die werkwoorde in die volgende sinne. 1. Die seun skryf n mooi brief aan sy ouma. 2. Waarheen hardloop hy so vinnig? 3. Sus en Retha is baie lief om blomme te gaan pluk. 4. Pappa en boetie vang vis by die Boskop Dam. 5. Theo stap in die veld in om hout te gaan kap. 6. Die babatjie drink sy melk baie vinnig. 7. Die seuns hark al die blare tot dit op een groot hoop lê. 8. Werner het werk gekry. Hy moet al die rooi rose gaan knip sodat dit in potte kan kom. 9. Ons eet heerlike maalvleis, rys en groente vir aandete. 282

283 Vraag 2 (10) Kyk na die onderskeie prente en skryf die werkwoorde by die regte plek neer. bel speel kook skryf gly ruik plant luister lees verf verf plant kook bel skryf luister speel lees gly ruik 283

284 Vraag 3: Skryf sinne met die onderstaande werkwoorde om hul betekenis uit te beeld. (3x10=30) skryf: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. lees: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. verf: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. speel: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 284

285 bou: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. plant: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. luister: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. ruik: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. kook: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 285

286 bel: Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 286

287 Naam: Werkkaart 91 Totaal: /45 Vraag 1: Werkwoorde (30) Skryf sinne met die volgende werkwoorde. Onthou n werkwoord is n aksie woord. a. hardloop b. swem c. sing d. skryf e. wieg 287

288 f. kruip g. wandel h. brul i. was j. klim 288

289 Vraag 2: Selfstandige naamwoorde (Manlik en Vroulik) (15) Voltooi die onderstaande tabel Manlik Vroulik bruidegom koei danseres gasheer haan merrie heer katmannetjie wyfie niggie oom prins ram teef skoonsuster 289

290 Naam: Werkkaart 91 Totaal: /45 MEMORANDUM Vraag 1: Werkwoorde (30) Skryf sinne met die volgende werkwoorde. Onthou n werkwoord is n aksie woord. a. hardloop Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. b. swem Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. c. sing Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. d. skryf Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. e. wieg Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 290

291 f. kruip Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. g. wandel Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. h. brul Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. i. was Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. j. klim Korrekte gebruik van werkwoord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 291

292 Vraag 2: Selfstandige naamwoorde (Manlik en Vroulik) (15) Voltooi die onderstaande tabel Manlik Vroulik bruidegom bees danser gasheer haan hings heer katmannetjie mannetjie nefie oom prins ram reun swaer bruid koei danseres gasvrou hen merrie dame katwyfie wyfie niggie tannie prinses ooi teef skoonsuster 292

293 Naam: Werkkaart 92 Totaal: /40 Vraag 1: Voltooi die onderstaande tabel. beker bok bom borsel kaas kraai meeu naam oor pen pop sin sleutel tas uil koor vlam stoel muur sak Meervoud Verkleiningsvorm 293

294 Naam: Werkkaart 92 Totaal: /40 MEMORANDUM Vraag 1: Voltooi die onderstaande table. Meervoud Verkleiningsvorm beker bekers bekertjie bok bokke bokkie bom bomme bommetjie borsel borsels borseltjie kaas kase kasie kraai kraaie kraaitjie meeu meeue meeutjie naam name naampie oor ore oortjie pen penne pennetjie pop poppe v poppie sin sinne sinnetjie sleutel sleutels sleuteltjie tas tasse tassie uil uile uiltjie koor kore koortjie vlam vlamme vlammetjie stoel stoele stoeltjie muur mure muurtjie sak sake sakkie 294

295 Naam: Werkkaart 93 Totaal: /40 Vraag 1: Voltooi die onderstaande table. akkedis eiland gasheer grondpad hiëna houtvat kerktoring strooijonker versameling wewenaar sentrum opera oortreding liggaam kakkerlak getal swaer tarentaal oes mens Meervoud Verkleiningsvorm 295

296 Naam: Werkkaart 93 Totaal: /40 MEMORANDUM Vraag 1: Voltooi die onderstaande table. Meervoud Verkleiningsvorm akkedis akkedisse akkedissie eiland eilande eilandjie gasheer gashere gasheertjie grondpad grondpaaie grondpadjie hiëna hiënas hiënatjie houtvat houtvate houtvaatjie kerktoring kerktorings kerktorinkie strooijonker strooijonkers strooijonkertjie versameling versamelings versamelinkie wewenaar wewenaars wewenaartjie sentrum sentrums sentrumpie opera operas operatjie oortreding oortredings oortredinkies liggaam liggaams liggaampie kakkerlak kakkerlakke kakkerlakkie getal getalle getalletjie swaer swaers swaertjie tarentaal tarentale tarentaaltjie oes oeste oessie mens mense mensie 296

297 Naam: Werkkaart 93 Totaal: /35 Vraag 1: Skryf die onderstaande sinne oor deur die hoofletters op die korrekte plekke in te vul. (20) a. johan en sarel speel met hul groen karretjies. b. susan bly in pietersburg saam haar ouma en oupa. c. ons gaan kuier by bridgette wat in noord transvaal bly. d. boet en sus speel met kees en rusty by boskop dam. e. saskia ry in langstraat oppad na bennie toe. f. sarie het gaan toer deur botswana en namibia. 297

298 Vraag 2: Voltooi die onderstaande versamelname. (15) a. n aartappels. b. n skepe. c. n atlete. d. n miere. e. n voëls. f. n sleutels. g. n bye. h. n beeste. i. n pêrels. j. n liedere. k. n dansers. l. n visse. m. n bome. n. n suiker. o. n vrugtebome. 298

299 Naam: Werkkaart 93 Totaal: /35 MEMORANDUM Vraag 1: Skryf die onderstaande sinne oor deur die hoofletters op die korrekte plekke in te vul. (20) a. johan en sarel speel met hul groen karretjies. Johan en Sarel speel met hul groen karretjies. b. susan bly in pietersburg saam haar ouma en oupa. Susan bly in Pietersburg saam haar ouma en oupa. c. ons gaan kuier by bridgette wat in noord transvaal bly. Ons gaan kuier by Bridgette wat in Noord Transvaal bly. d. boet en sus speel met kees en rusty by boskop dam. Boet en Sus speel met Kees en Rusty by Boskop Dam. e. saskia ry in langstraat, oppad na bennie toe. Saskia ry in Langstraat, oppad na Bennie toe. f. sarie het gaan toer deur botswana en namibia. Sarie het gaan toer deur Botswana en Namibia. 299

300 Vraag 2: Voltooi die onderstaande versamelname. (15) a. n Sak aartappels. b. n Vloot skepe. c. n Span atlete. d. n Kolonie miere. e. n Swerm voëls. f. n Bos sleutels. g. n Swerm bye. h. n Kudde/Trop beeste. i. n String pêrels. j. n Bundel liedere. k. n Groep dansers. l. n Skool visse. m. n Plantasie bome. n. n Sak suiker. o. n Boord vrugtebome. 300

301 Naam: Werkkaart 94 Totaal: /40 Vraag 1: Skryf die sinonieme van die onderstaande woorde neer deur die tabel te voltooi. (20) babbel fout dig steel hardloop heg snelweg omgekrap gaping skryftafel onhandig maker dapper mooi nou prys roer ru skelm vrolik 301

302 Vraag 2: Skryf n sin met die onderstaande woorde se sinoniem. (20) a. werk Sinoniem: b. spog Sinoniem: c. soen Sinoniem: d. lomp Sinoniem: e. smerig Sinoniem: 302

303 Naam: Werkkaart 94 Totaal: /40 MEMORANDUM Vraag 1: Skryf die sinonieme van die onderstaande woorde neer deur die tabel te voltooi. (20) babbel fout dig steel hardloop heg snelweg omgekrap gaping skryftafel onhandig makker dapper mooi nou prys roer ru skelm vrolik klets blaps / flater ruig gaps nael vasmaak hoofweg / hoofpad kwaad leemte lessenaar lomp maat moedig fraai / pragtig tans loof / roem beweeg grof boef / dief / skurk opgeruimd 303

304 Vraag 2: Skryf n sin met die onderstaande woorde se sinoniem. (20) a. werk Sinoniem: beroep Korrekte gebruik van Sinoniem. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. b. spog Sinoniem: pronk Korrekte gebruik van Sinoniem. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. c. soen Sinoniem: kus Korrekte gebruik van Sinoniem. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. d. lomp Sinoniem: onhandig Korrekte gebruik van Sinoniem. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. e. smerig Sinoniem: morsig Korrekte gebruik van Sinoniem. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 304

305 Naam: Werkkaart 95 Totaal: /25 1. Voltooi die volgende sin deur die korrekte leestekens in te vul. (10) a. Ek kry raas want my hond slaap op my bed (1) b. Wat is jou hondjie se naam (1) c. Ons gaan môre by oupa en ouma kuier (1) d. My tannie het piesangs appels lemoene en perskes gebring (3) e. Die seuns is baie haastig om hul rugbyklere uit en aan te trek (2) f. Oupa Ouma en tannie Bets kom kuier by Oom Jannie (2) 305

306 2. Voltooi die sinne deur hoofletters op die korrekte plek in te vul. (15) a. oom sarel ry n bloedrooi toyota bakkie. (3) b. pieter en susan bly in garsfontein met hul twee kinders en een hond. (3) c. jy gaan n nuwe hondjie by oom johan en tannie susan kry. (3) d. ons hou baie van die boeke, kringe in n bos en fiela se kind. (3) e. wanneer laas het jy n tex en n crunchie geëet? (3) 306

307 Naam: Werkkaart 95 Totaal: /25 MEMORANDUM 1. Voltooi die volgende sin deur die korrekte leestekens in te vul. (10) a. Die hond slaap op my bed Die hond slaap op my bed. (1) b. Wat is jou hondjie se naam Wat is jou hondjie se naam? (1) c. Ons gaan môre by oupa en ouma kuier Ons gaan môre by oupa en ouma kuier. (1) d. My tannie het piesangs appels lemoene en perskes gebring My tannie het piesangs, appels, lemoene en perskes gebring. (3) e. Die seuns is baie haastig om hul rugbyklere uit en aan te trek Die seuns is baie haastig om hul rugbyklere uit- en aan te trek. (2) f. Oupa Ouma en tannie Bets kom kuier by Oom Jannie Oupa, Ouma en tannie Bets kom kuier by Oom Jannie. (2) 307

308 2. Voltooi die sinne deur hoofletters op die korrekte plek in te vul. (15) a. oom sarel ry n bloedrooi toyota bakkie. Oom Sarel ry n bloedrooi Toyota bakkie. (3) b. pieter en susan bly in garsfontein met hul twee kinders en een hond. Pieter en Susan bly in Garsfontein met hul twee kinders en een hond. (3) c. jy gaan n nuwe hondjie by oom johan en tannie susan kry. Jy gaan n nuwe hondjie by oom Johan en tannie Susan kry. (3) d. ons hou baie van die boeke, kringe in n bos en fiela se kind. Ons hou baie van die boeke, Kringe in n bos en Fiela se kind. (3) e. wanneer laas het jy n tex en n crunchie geëet? Wanneer laas het jy n Tex en n Crunchie geëet? (3) 308

309 Naam: Werkkaart 96 Totaal: /50 Selfstandige naamwoorde is woorde wat op hul eie kan staan en hul eie betekenis kan aanneem bv. huis, hond. Dit is ook woorde wat in meervoud- en verkleiningsvorme geskryf kan word. 1. Voltooi die onderstaande tabel: Meervoude en verkleining. (30) mier hond kas blom potlood papiersak aartappel skip pêrel vrugteboom bok gedig danser wildegans voël Meervoud Verkleining 309

310 2. Skryf die volgende woorde in alfabetiese volgorde. (20 2=10) gebeure olifante versameling geselskap towenaar plantasie boord kudde kolonie swerm groep baksel osse vliegtuie bundel profeet selfoon hings moeite lammers 310

311 3. Voltooi die onderstaande tabel: Manlik en vroulik. (10) Manlik Vroulik bruid ram swaer merrie danser prins varkber tannie niggie mannetjie 311

312 Naam: Werkkaart 96 Totaal: /50 MEMORANDUM Selfstandige naamwoorde is woorde wat op hul eie kan staan en hul eie betekenis kan aanneem bv. huis, hond. Dit is ook woorde wat in meervoud- en verkleiningsvorme geskryf kan word. 1. Voltooi die onderstaande tabel: Meervoude en verkleining. (30) Meervoud Verkleining mier miere miertjie hond honde hondjie kas kaste kassie blom blomme blommetjie potlood potlode potloodjie papiersak papiersakke papiersakkie aartappel aartappels aartappeltjie skip skepe skippie pêrel pêrels pêreltjie vrugteboom vrugtebome vrugteboompie bok bokke bokkie gedig gedigte gediggie danser dansers dansertjie wildegans wildeganse wildegansie voël voëls voëltjie 312

313 2. Skryf die volgende woorde in alfabetiese volgorde. (20 2=10) gebeure olifante versameling geselskap towenaar plantasie boord kudde kolonie swerm groep baksel osse vliegtuie bundel profeet selfoon hings moeite lammers baksel boord bundel gebeure geselskap groep hings kolonie kudde lammers moeite olifante osse plantasie profeet selfoon swerm towenaar versameling vliegtuie 313

314 3. Voltooi die onderstaande tabel: Manlik en vroulik. (10) Manlik Vroulik bruidegom ram swaer hings danser prins varkber oom neef mannetjie bruid ooi skoonsuster merrie danseres prinses sog tannie niggie wyfie 314

315 Naam: Werkkaart 97 Totaal: /30 1. Rangskik die volgende woorde in alfabetiese volgorde. (15) boks aster Johannesburg waatlemoen handdoek motor baba hoenderhok potlood badkamer groente dadels souse koshuis walvis a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. 315

316 2. Voltooi die sinne deur die woorde se korrekte spelling te kies. (10) a. Ek stuur n bos rose aan/an my ouma. b. Ons ry verby/verbei die groot rooi trok. c. Die oom en tannie het een/en seun d. Die oom se seun/seen speel baie goed rugby. e. Hulle kyk/kerk na die olifante en die leeus. f. Hulle gooi die ryt/ruit uit met n klip. g. Die man lees die neus/nuus teen n baie vinnige spoed. h. Waaroor gaan die boek/buk wat jy nou lees? i. Die groot hai/haai het op die strand uitgespoel. j. Kan jy onthou watter kleur is die strandbal/strandbaal. 3. Skryf die vyf vokale neer. (5) 316

317 Naam: Werkkaart 97 Totaal: /30 MEMORANDUM 1. Rangskik die volgende woorde in alfabetiese volgorde. (15) boks aster Johannesburg waatlemoen handdoek motor baba hoenderhok potlood badkamer groente dadels souse koshuis walvis a. aster b. baba c. badkamer d. boks e. dadels f. groente g. Johannesburg h. handdoek i. hoenderhok j. koshuis k. motor l. potlood m. souse n. waatlemoen o. walvis 317

318 2. Voltooi die sinne deur die woorde se korrekte spelling te kies. (10) a. Ek stuur n bos rose aan my ouma. b. Ons ry verby die groot rooi trok. c. Die oom en tannie het een seun d. Die oom se seun speel baie goed rugby. e. Hulle kyk na die olifante en die leeus. f. Hulle gooi die ruit uit met n klip. g. Die man lees die nuus teen n baie vinnige spoed. h. Waaroor gaan die boek wat jy nou lees? i. Die groot haai het op die strand uitgespoel. j. Kan jy onthou watter kleur is die strandbal. k. Skryf die vyf vokale neer. (5) a e i o u 318

319 Naam: Werkkaart 98 Totaal: /60 Vraag 1: Alfabetiese volgorde (10) Rangskik die volgende woorde in alfabetiese volgorde. blindederm prooi appels skoenlapper moeder afdraende leerder leeu groente probleem a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Vraag 2: Sinonieme (10) Skryf die sinonieme van die volgende woorde neer. a. babble b. blaps c. makker d. spog e. lessenaar f. lomp g. vrolik h. leemte i. hardloop j. werk 319

320 Vraag 3: Antonieme (10) Skryf die antonieme van die volgende woorde neer. a. aanhou b. dom c. boontoe d. klaas e. oorlog f. bo g. binne h. mooi i. in j. agter Vraag 4: Lettergrepe en klankgrepe (20) Verdeel die volgende woorde in lettergrepe en in klankgrepe. Lettergrepe Klankgrepe a. jakkals b. modder c. tasse d. koejawel e. rakke f. langer g. tassie h. hande i. bakkie j. honde 320

321 Vraag 5: Afkortings (10) Gee die volgende woorde se aflorting a. asseblief b. bladsy c. nommer d. jaar e. maand f. met betrekking tot g. byvoorbeeld h. Suid-Afrikaanse Polisiediens i. wêreld wye web j. artikel 321

322 Naam: Werkkaart 98 Totaal: /60 MEMORANDUM Vraag 1: Alfabetiese volgorde (10) Rangskik die volgende woorde in alfabetiese volgorde. blindederm prooi appels skoenlapper moeder afdraende leerder leeu groente probleem a. afdraende b. appels c. blindederm d. groente e. leerder f. leeu g. moeder h. problem i. prooi j. skoenlapper Vraag 2: Sinonieme (10) Skryf die sinonieme van die volgende woorde neer. a. babble klets b. blaps fout/flater c. makker maat d. spog pronk e. lessenaar skryftafel f. lomp onhandig g. vrolik opgewek h. leemte gaping i. hardloop nael j. werk beroep 322

323 Vraag 3: Antonieme (10) Skryf die antonieme van die volgende woorde neer. a. aanhou ophou b. dom slim c. boontoe ondertoe d. klaas baas e. oorlog vrede f. bo onder g. binne buite h. mooi lelik i. in uit j. agter voor Vraag 4: Lettergrepe en klankgrepe (20) Verdeel die volgende woorde in lettergrepe en in klankgrepe. Lettergrepe Klankgrepe k. jakkals jak + kals ja + kals l. modder mod + der mo + der m. tasse tas + se ta + se n. koejawel koe + ja + wel koe + ja + wel o. rakke rak + ke ra + ke p. langer lang + er lang + er q. tassie tas + sie ta + sie r. hande han + de han + de s. bakkie bak + kie ba + kie t. honde hon + de hon + de 323

324 Naam: Werkkaart 99 Totaal: /78 Vraag 1: Vul die korrekte leestekens in. (13) a. n mooi rooi motor ry in langstraat af b. waar is al die gemsbokke zebra s en waterbokke c. eina skree fanie Vraag 2 (15) A. Voltooi die volgende vergelykings. a. Daardie kat is so blind soos n. b. Die ou oom is so siek soos n. c. Ons kat is so vet soos n. d. As ons in die kerk sit moet ons so stil wees soos n. e. Daardie man is so sterk soos n. 324

325 B. Voltooi die volgende sinne. a. So rooi soos of. b. So vinnig soos of. c. So oud soos die of. d. So dood soos n of. e. So maer soos n of. Vraag 3 (5) Gee die volgende versamelname. a. Daar is n berge naby Winterton. b. Op die plaas plant oupa n dennebome. c. Juffrou het n hele gedigte geskryf. d. Mamma gebruik n eiers in die pannekoek. e. Ek eet graag n druiwe. Vraag 4: Trappe van vergelyking (20) Voltooi die tabel. slim lui skeef goed klein groter langer kwater doofste sagste 325

326 Vraag 5: Meervoude (15) A. Gee die meervoude van die volgende woorde. a. trein b. blom c. springhaas d. bees e. vrug f. vrou g. vrou B. Voltooi die paragraaf deur die woorde in hakkies se meervoude neerteskryf. Daar sit (duif) op die (dak). Sy het mooi (nes) in die (boom). Haar nes is gemaak van (stokkie) en (veer). Daar lê ook twee (eier) in haar nes. Hulle sale en van die (dag) uitbroei. 326

327 Vraag 6 (10) A. Skryf die sinne in die verlede tyd. a. Ek kyk na die mooi blomme in die tuin. b. Ek weet nie wat die woord beteken nie. B. Verander die volgende sinne na die Toekomende tyd. a. Hulle maak n plan om die koei in die stal te kry. b. Ons baljaar weer in die water. C. Verander die volgende sin na die Teenwoordige tyd. a. Ons het konsert toe gegaan, al het dit gereën. 327

328 Naam: Werkkaart 99 Totaal: /78 MEMORANDUM Vraag 1: Vul die korrekte leestekens in. (13) a. n mooi rooi motor ry in langstraat af n Mooi, rooi motor ry in Langstraat af. b. waar is al die gemsbokke zebra s en waterbokke Waar is al die gemsbokke, zebra s en waterbokke. c. eina skree fanie Eina! skree Fanie. Vraag 2 (15) A. Voltooi die volgende vergelykings. a. Daardie kat is so blind soos n mol. b. Die ou oom is so siek soos n hond. c. Ons kat is so vet soos n vark. d. As ons in die kerk sit moet ons so stil wees soos n muis. e. Daardie man is so sterk soos n leeu/os. 328

329 B. Voltooi die volgende sinne. a. So rooi soos bloed of bloedrooi. b. So vinnig soos blits/die wind of blitsvinnig. c. So oud soos die berge of stokoud. d. So dood soos n mossie of morsdood. e. So maer soos n kraai of brandmaer. Vraag 3 (5) Gee die volgende versamelname. a. Daar is n reeks berge naby Winterton. b. Op die plaas plant oupa n plantasie dennebome. c. Juffrou het n hele bundel gedigte geskryf. d. Mamma gebruik n dosyn eiers in die pannekoek. e. Ek eet graag n tros druiwe. Vraag 4: Trappe van vergelyking (20) Voltooi die tabel. slim slimmer slimste lui luier luiste doof dower doofste groot groter grootste skeef skewer skeefste lank langer langste goed beter beste sag sagter sagste klein kleiner kleinste kwaad kwater kwaadste 329

330 Vraag 5: Meervoude (15) A. Gee die meervoude van die volgende woorde. a. trein treine b. blom blomme c. springhaas springhase d. bees beeste e. vrug vrugte f. vrou vroue g. vrou vrouens B. Voltooi die paragraaf deur die woorde in hakkies se meervoude neerteskryf. Daar sit duiwe (duif) op die dakke (dak). Sy het mooi nesse (nes) in die bome (boom). Haar nes is gemaak van stokkies (stokkie) en vere (veer). Daar lê ook twee eiers (eier) in haar nes. Hulle sal een van die dae (dag) uitbroei. 330

331 raag 6 (10) A. Skryf die sinne in die verlede tyd. a. Ek kyk na die mooi blomme in die tuin. Ek het na die mooi blomme in die tuin gekyk. b. Ek weet nie wat die woord beteken nie. Ek het nie geweet wat die woord beteken nie. B. Verander die volgende sinne na die Toekomende tyd. a. Hulle maak n plan om die koei in die stal te kry. Hulle gaan n plan maak om die koei in die stal te kry. b. Ons baljaar weer in die water. Ons gaan weer in die water baljaar. C. Verander die volgende sin na die Teenwoordige tyd. a. Ons het konsert toe gegaan, al het dit gereën. Ons gaan konsert toe, al reën dit. 331

332 Vraag 5: Afkortings (10) Gee die volgende woorde se aflorting a. asseblief asb. b. bladsy bl. c. nommer nr. d. jaar jr. e. maand mnd. f. met betrekking tot m.b.t. g. byvoorbeeld bv. h. Suid-Afrikaanse Polisiediens SAPD i. wêreld wye web www j. artikel art. 332

333 Naam: Werkkaart 100 Totaal: /65 Toets: Klankleer Vraag 1: Lettergrepe (10) Verdeel die volgende woorde in lettergrepe. bietjie Bloemfontein busloots selfoon koffie teelepel rekenaar katte sake bossie 333

334 Vraag 2: Klankgrepe (5) Verdeel die volgende woorde in klankgrepe latte narre water karre botter Vraag 3: Meervoude (10) Skryf die volgende woorde se meervoud vorm neer. beker baadjie selfoon potlood boek bril bal tafel stoel kat 334

335 Vraag 4: Verkleinwoorde (10) Skryf die volgende woorde se verkleiningsvorm neer. kat prins garing bril baba boek mier bord heining spieël 335

336 Vraag 5: Intensiewe Vorme (15) Voltooi die volgende intensiewe vorme Baie swart is Baie leeg is Baie koud is Baie jonk is Baie hoog is Baie rooi is Baie moeg is Baie geel is Baie groen is Baie maer is Baie blind is Baie vet is Baie glad is Baie klein is Baie lam is 336

337 Vraag 6: Vergelykings/Beeldspraak (15) Voltooi die sinne. So rooi soos So swart soos die So groen soos So arm soos n So bang soos n So dapper soos n So doof soos n So blou soos die So besig soos n So dom soos n So honger soos n So stadig soos n So koel soos n So vet soos n So maer soos n 337

338 Naam: Werkkaart 100 Totaal: /65 MEMORANDUM Toets: Klankleer Vraag 1: Lettergrepe (10) Verdeel die volgende woorde in lettergrepe. bietjie Bloemfontein busloots selfoon koffie teelepel rekenaar katte sake bossie bie + tjie Bloem + fon + tein bus + loot + s sel + foon kof + fie tee + le + pel re + ke + na + ar kat + te sa + ke bos + sie 338

339 Vraag 2: Klankgrepe (5) Verdeel die volgende woorde in klankgrepe latte narre water karre botter la + te na + re wa + ter ka + re bo + ter Vraag 3: Meervoude (10) Skryf die volgende woorde se meervoud vorm neer. beker baadjie selfoon potlood boek bril bal tafel stoel kat bekers baadjies selfone potlode boeke brille balle tafels stoelle katte 339

340 Vraag 4: Verkleinwoorde (10) Skryf die volgende woorde se verkleiningsvorm neer. kat prins garing bril baba boek mier bord heining spieël katjie prinsie garinkie brilletjie babatjie boekie miertjie bordjie heininkie spieëltjie 340

341 Vraag 5: Intensiewe Vorme (15) Voltooi die volgende intensiewe vorme Baie swart is pikswart Baie leeg is dolleeg Baie koud is yskoud Baie jonk is bloedjonk Baie hoog is hemelhoog Baie rooi is bloedrooi Baie moeg is doodmoeg Baie geel is goudgeel Baie groen is grasgroen Baie maer is brandmaer Baie blind is stokblind Baie vet is spekvet Baie glad is seepglad Baie klein is piepklein Baie lam is boeglam 341

342 Vraag 6: Vergelykings/Beeldspraak (15) Voltooi die sinne. So rooi soos bloed So swart soos die nag So groen soos gras So arm soos n kerkmuis So bang soos n haas vir n hond/ die duiwel vir n slypsteen So dapper soos n leeu So doof soos n kwartel So blou soos die hemel/berge So besig soos n by So dom soos n esel So honger soos n wolf So stadig soos n skilpad So koel soos n komkommer So vet soos n vark So maer soos n riet 342

343 Naam: Werkkaart 101 Totaal: /60 Vraag 1: Skryf die volgende sinne oor met die nodige hoofletters en leestekens. (5x2=10) a. my naam is karel en ek woon in visstraat in johannesburg b. weet jy dalk wanneer die mosterts terug kom c. marie hou baie van wortels pampoen boontjies en patats d. ons klas het darem lekker nat gereën dinsdag e. ons het laas naweek goeie vrydag gevier want jesus het aan die kruis gesterf. 343

344 Vraag 2: Rangskik die volgende woorde in alfabetiese volgorde. (10) voete brood krappe garing botter vragte toue helder deksels rekening a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Vraag 3: Skryf die volgende woorde in lettergrepe. (5) a. vrugtesap b. hardloop c. gesigte d. speletjies e. sjokoladekoek 344

345 Vraag 4: Skryf die volgende sinne reg oor, deur die woorde in die regte volgorde te plaas. (5x2=10) a. gaan werk Pa groet hy as ons b. hond baie blaf my hard c. gaan vroeg Sus slaap saans d. kat haar die op sit skoot e. nie sy van honde hou nie 345

346 Vraag 5: Verander die onderstaande sinne na vraagsinne. (5x2=10) Gebruik die volgende woorde slegs eenkeer: hoeveel ; wat ; waarheen ; wie ; waar. a. Vlekke het iets by die rotste gehoor b. Pieter het see toegegaan. c. Marie het pragtige skulpe opgetel. d. Sy ma het vir hom n mooi storie vertel. e. Hulle het sewe dolfyne agter die branders sien swem. 346

347 Vraag 6: Bou n sin met die volgende woorde. (5x3=15) a. japtrap b. swaai c. altyd d. goud e. eeu 347

348 Naam: Werkkaart 101 Totaal: /60 MEMORANDUM Vraag 1: Skryf die volgende sinne oor met die nodige hoofletters en leestekens. (5x2=10) a. my naam is karel en ek woon in visstraat in Johannesburg My naam is Karel en ek woon in Visstraat in Johannesburg. b. weet jy dak wanneer die mosterts terug kom Weet jy dalk wanneer die Mostert s terug kom. c. marie hou baie van wortels pampoen boontjies en patats Marie hou baie van wortels, pampoen, boontjies en patats. d. ons klas het darem lekker nat gereën dinsdag Ons klas het darem lekker nat gereën Dinsdag. e. ons het laas naweek goeie vrydag gevier want jesus het aan die kruis gesterf. Ons het laas naweek Goeie Vrydag gevier, want Jesus het aan die kruis gesterf. 348

349 Vraag 2: Rangskik die volgende woorde in alfabetiese volgorde. (10) voete brood krappe garing botter vragte toue helder deksels rekening a. botter b. brood c. deksels d. garing e. helder f. krappe g. rekening h. toue i. voete j. vragte Vraag 3: Skryf die volgende woorde in lettergrepe. (5) f. vrugtesap vrug + te + sap g. hardloop hard + loop h. gesigte ge + sig + te i. speletjies spe + le + tjies j. sjokoladekoek sjo + ko +la + de + koek 349

350 Vraag 4: Skryf die volgende sinne reg oor, deur die woorde in die regte volgorde te plaas. (5x2=10) a. gaan werk Pa groet hy as ons Pa groet ons as hy gaan werk. b. hond baie blaf my hard My honde blaf baie hard. c. gaan vroeg Sus slaap saans Sus gaan slaap vroeg saans. d. kat haar die op sit skoot Die kat sit op haar skoot. e. nie sy van honde hou nie Sy hou nie van honde nie. Vraag 5: Verander die onderstaande sinne na vraagsinne. (5x2=10) Gebruik die volgende woorde slegs eenkeer: hoeveel ; wat ; waarheen ; wie ; waar. a. Vlekke het iets by die rotste gehoor Waar het Vlekkie iets gehoor? b. Pieter het see toegegaan. Waarheen het Pieter gegaan? c. Marie het pragtige skulpe opgetel. Wat het Marie opgetel? d. Sy ma het vir hom n mooi storie vertel. Wie het vir hom n mooi storie vertel? e. Hulle het sewe dolfyne agter die branders sien swem. Hoeveel dolfyne het hulle agter die branders sien swem? 350

351 Vraag 6: Bou n sin met die volgende woorde. (5x3=15) a. japtrap Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. b. swaai Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. c. altyd Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. d. goud Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. e. eeu Korrekte gebruik van woord. Korrekte gebruik van lees- en skryftekens. Geen spelfoute. 351

352 Naam: Werkkaart 102 Totaal: /65 Vraag 1: Skryf die storie oor met die korrekte hoofletters en leestekens.(20 2 =10) donderdag 10 oktober 2016 hoera vandag gaan ons graad 3 s van laerskool saamtrek dieretuin toe was jy al daar ek kan nie wag om die olifante volstruise kameelperde en ystervarke te sien nie ons wil graag na die leeus ook gaan kyk maar ek sal nie te naby aan hulle kom nie want hulle is gevaarlik dit gaan heerlik wees 352

353 Vraag 2: Verdeel die volgende woorde in hul lettergrepe. (10) a. donderdag b. hoera c. dieretuin d. olifante e. kameelperde f. gevaarlik g. ystervarke h. volstruise i. laerskool j. Saamtrek Vraag 3: Skryf die verkleining van die volgende woorde neer. (5) a. hart b. oog c. lam d. arm e. doring Vraag 4: Skryf die meervoude van die woorde in hakkies neer. (5) Daar sit (duif) op die (dak). Sy het mooi (nes) in die boom. Daar lê twee (eier) in haar nes. Hulle sal een van die (dag) uitbroei. 353

354 Vraag 5: Gee die teenoorgesteldes van die onderstreepte woorde. (7) a. Die kind is nie lui nie, maar. b. Die somme is nie maklik nie, maar. c. Die seun het baie versigtig gery.. d. Die man is nie seker van die werk nie.. e. Die mes is nie skerp nie, dit is. f. Die kind was nie siek nie, sy is. g. Die skilpad is nie vining nie, maar. Vraag 6: Skryf die sinonieme van die volgende woorde neer. (8) a. babbel b. lessenaar c. kwaad d. ru e. spog f. werk g. gaps h. lomp 354

355 Vraag 7: Vul die volgende voornaamwoorde in. (10) Voornaamwoorde is woorde wat ons in die plek van iemand se naam gebruik. julle, haar, sy, ek, joune, hulle s n, syne, hy, hulle, hare a. Bettie moet naam op die boek skryf. b. (die seun) hou baie van nuwe fiets. Die fiets is. c. is baie slim met somme. d. Die inders baklei oor die koeldrank. Elsa sê dit is. Jy sê dit is. Hulle sê dit is. e. Julle moet eie kos saambring. f. Dit is (die kinders se) speelgoed. Vraag 8: Skryf die volgende sinne in die Verlede tyd. (2x2=4) a. Ek kyk na die mooi blomme in die tuin. b. Ek weet nie wat die woord beteken nie. Vraag 9: Skryf die volgende sinne in die Toekomende tyd. (2x2=4) a. Hulle maak n plan om die koei in die stal te kry. b. Ons baljaar weer in die water. 355

356 Vraag 10: Skryf die volgende sin in die Teenwoordige tyd. (2) a. Ons het konsert toe gegaan, al het dit gereën. Vraag 11: Skryf vyf (5) sinne oor die prentjie. (10) 356

357 Naam: Werkkaart 102 Totaal: /65 MEMORANDUM Vraag 1: Skryf die storie oor met die korrekte hoofletters en leestekens.(20 2 =10) donderdag, 10 oktober 2016 hoera vandag gaan ons graad 3 s van laerskool saamtrek dieretuin toe was jy al daar ek kan nie wag om die olifante volstruise kameelperde en ystervarke te sien nie ons wil graag na die leeus ook gaan kyk maar ek sal nie te naby aan hulle kom nie want hulle is gevaarlik dit gaan heerlik wees Donderdag, 10 Oktober 2016 Hoera! Vandag gaan ons Graad 3 s van Laerskool Saamtrek dieretuin toe. Was jy al daar? Ek kan nie wag om die olifante, volstruise, kameelperde en ystervarke te sien nie. Ons wil graag na die leeus ook gaan kyk, maar ek sal nie te naby aan hulle kom nie, want hulle is gevaarlik. Dit gaan heerlik wees. Vraag 2: Verdeel die volgende woorde in hul lettergrepe. (10) a. donderdag don + der + dag b. hoera hoe + ra c. dieretuin die + re + tuin d. olifante o + li + fan + te e. kameelperde ka + meel + per + de f. gevaarlik ge + vaar + lik g. ystervarke ys + ter + var + ke h. volstruise vol + strui + se i. laerskool laer + skool j. Saamtrek Saam + trek 357

358 Vraag 3: Skryf die verkleining van die volgende woorde neer. (5) a. hart hartjie b. oog ogie c. lam lammetjie d. arm armpie e. doring dorinkie Vraag 4: Skryf die meervoude van die woorde in hakkies neer. (5) Daar sit duiwe (duif) op die dakke (dak). Sy het mooi neste (nes) in die boom. Daar lê twee eiers (eier) in haar nes. Hulle sal een van die dae (dag) uitbroei. Vraag 5: Gee die teenoorgesteldes van die onderstreepte woorde. (7) a. Die kind is nie lui nie, maar fliks. b. Die somme is nie maklik nie, maar moeilik. c. Die seun het baie versigtig gery. gevaarlik/onverskillig. d. Die man is nie seker van die werk nie. onserker. e. Die mes is nie skerp nie, dit is stomp. f. Die kind was nie siek nie, sy is gesond. g. Die skilpad is nie vining nie, maar stadig 358

359 Vraag 6: Skryf die sinonieme van die volgende woorde neer. (8) a. babbel klets b. lessenaar skryftafel c. kwaad omgekrap d. ru grof e. spog pronk f. werk beroep g. gaps steel h. lomp onhandig Vraag 7: Vul die volgende voornaamwoorde in. (10) Voornaamwoorde is woorde wat ons in die plek van iemand se naam gebruik. julle, haar, sy, ek, joune, hulle s n, syne, hy, hulle, hare g. Bettie moet haar naam op die boek skryf. h. Hy (die seun) hou baie van sy nuwe fiets. Die fiets is syne. i. Hulle is baie slim met somme. j. Die inders baklei oor die koeldrank. Elsa sê dit is hare. Jy sê dit is joune. Hulle sê dit is hulle s n. k. Julle moet julle eie kos saambring. l. Dit is hulle (die kinders se) speelgoed. Vraag 8: Skryf die volgende sinne in die Verlede tyd. (2x2=4) a. Ek kyk na die mooi blomme in die tuin. Ek het na die mooi blomme in die tuin gekyk. b. Ek weet nie wat die woord beteken nie. Ek het nie geweet wat die woord beteken nie. 359

360 Vraag 9: Skryf die volgende sinne in die Toekomende tyd. (2x2=4) a. Hulle maak n plan om die koei in die stal te kry. Hulle sal n plan maak om die koei in die stal te kry. b. Ons baljaar weer in die water. Ons gaan weer baljaar in die water. Vraag 10: Skryf die volgende sin in die Teenwoordige tyd. (2) a. Ons het konsert toe gegaan, al het dit gereën. Ons gaan konsert toe al reën dit it. 360

361 Vraag 11: Skryf vyf (5) sinne oor die prentjie. (10) Spelling 3 punte: Geen 2 punte: punt: 4-6 Geen punte: 7 spelfoute spelfoute spelfoute en meer spelfoute Gebruik van lees- en skryftekens 2 punte: Korrekte gebruik van skryfen leestekens 1 punt: 1-2 foute in die gebruik van skryf- en leestekens. 0 punte: 3 en meer foute in die gebruik van skryf- en leestekens. Sinne 3 punte: 5 sinne 2 punte: 3-4 sinne 1 punt: 1-2 sinne Geen punte: Geen sinne Kreatiwiteit 2 punte: Uitstekende sinne 1 punt: Goeie sinne 361