FIŞA DISCIPLINEI Date despre program Universitatea Stefan cel Mare Suceava Educație Fizică și Sport De Sănătate și Dezvoltare Umană Sănătate Licență

Transcription

1 FIŞA DISCIPLINEI Date despre program Instituţia de învăţământ superior Facultatea Departamentul Domeniul de studii Ciclul de studii Programul de studii/calificarea Universitatea Stefan cel Mare Suceava Educație Fizică și Sport De Sănătate și Dezvoltare Umană Sănătate Licență Nutriție și dietetică Date despre disciplină Denumirea disciplinei Anatomie Titularul activităţilor de curs Lector univ.dr.balan Lacramioara Titularul activităţilor de seminar Anul de studiu Regimul disciplinei Lector univ.dr.balan Lacramioara I Semestrul 1 Tipul de evaluare Examen Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DF DO Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) Număr de ore pe săptămână 4 Curs Seminar Laborator Proiect Totalul de ore din planul de învăţământ 56 Curs 8 Seminar Laborator 8 Proiect II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore II a)studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14 II b)documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 1 II c)pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 1 II d)tutoriat 4 III Examinări IV Alte activităţi: - Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 4 Total ore pe semestru (I+II+III+IV) 100 Numărul de credite 4 Precondiţii (acolo unde este cazul) Curriculum Competenţe Condiţii (acolo unde este cazul) Desfăşurare a cursului PC, videoproiector, schite pe table Desfăşurare Seminar aplicaţii Laborator Planșe, mulaje, schelet Proiect Competenţe profesionale Competenţe specifice acumulate 1. Cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale anatomiei; utilizarea lor adecvată în comunicarea profesională. Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale ale anatomiei ce se adreseaza domeniului 1/63

2 nutriție și dietetică Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale ale structurilor morfologice ale organismului uman, aplicate în înțelegerea și cunoașterea metodelor şi tehnicilor de nutriție și dietetică - cunoştințe generale de bazǎ - cunoştințe de bazǎ necesare profesiei de nutritionist - capacitatea de a transpune în practicǎ cunoştințele dobândite. Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interretarea unor variate tipuri de concepte, situaţii, procese, proiecte etc. asociate domeniului. Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea oportunităţii unor programe adaptate regiunii anatomice tratate si tipului de patologie specifice nutriției și dieteticii. Explicare si interpretare (explicarea si în țelegerea unor structuri anatomice, procese, precum si a continuturilor teoretice si practice ale anatomiei) Definirea termenilor de specialitate și formarea unui limbaj specific adecvat domeniului; Identificarea nivelurilor de organizare structurală și functională a organismului și a conexiunilor dintre ele; Cunoasterea topografiei și a raporturilor dintre diferite organe și sisteme de organe în ansamblul organismului; Descrierea componentelor aparatului digestive si glandelor anexe, a modului de alcatuire și a funcțiilor îndeplinite; 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea si evaluarea activitatilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici si instrumente de investigare si de aplicare in domeniul anatomiei) - capacitatea de organizare şi planificare - capacitatea de evaluare şi autoevaluare - abilitǎți de cercetare. Competenţe transversale Cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale domeniului şi ale ariei de specializare; utilizarea lor adecvată în comunicarea profesională. Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale ale mecanismelor fiziologice şi patologice ale organismului uman necesare cunoasterii și practicii în nutriție și dietetică. Datele de anatomie permit studentului aprofundarea noțiunilor de histologie, fiziologie și mai apoi a datelor clinice, paraclinice, a metodelor modeme de investigare a corpului uman. Cunoștințele specifice dobândite asigură aprofundarea celorlalte discipline și familiarizarea cu domeniul biomedical și cu specificul lui. Ele permit întelegerea și aplicarea principiilor și metodelor fundamentale de investigare precum și înțelegerea metodelor și tehnicilor nutritiei si dieteticii. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) Obiectivul general al disciplinei Cunoașterea structurilor corpului uman, a organizării acestora în sisteme și raporturilor dintre ele. Corelații anatomo-funcționale privind structurile corpului uman. Explorarea anatomică a structurilor corpului uman, anatomia aplicată și corelații clinice în domeniul nutritiei si dieteticii. Obiectivele specifice Curs Însuşirea noţiunilor referitoare la morfologia şi structura sistemului digestiv Însuşirea noţiunilor referitoare la morfologia şi structura sistemului respirator, cardiovascular, nervos, urogenital, endocrin. Adaptarea informaţiilor transmise studenţilor la specificul

3 Seminar Laborator Proiect specializării. Cunoașterea elementelor de anatomie descriptivă a tuturor componentelor aparatelor și sistemelor corpului uman; Corelarea elementelor de anatomie descriptivă la nivelul structurilor corespunzătoare lor; Aplicarea cunoştinţelor în practica de nutritie si dietetica; Explorare morfologică pe piesa preparată (cadavru). Conţinuturi Curs: Se va preda un curs de ore la saptamani 1. CELULA Caracteristici generale Structura celulară Structura chimică a celulei Acizii nucleici şi transmiterea informaţiei genetice. HISTOLOGIE Tesuturile definiție, clasificare, descrierea tipurilor de țesuturi Ţesutul epitelial Ţesutul conjunctiv Tesut osos Ţesutul muscular Ţesutul nervos 3. OSTEOLOGIE ŞI ATROLOGIE Axe şi planuri de orientare în organismul uman Aspecte generale privind sistemul osos Aspecte generale privind sistemul articular Scheletul şi articulaţiile 4. MIOLOGIE Muşchii capului şi gâtului Muşchii toracelui Muschii abdomenului Muşchii membrului superior Muşchii membrului inferior 5. ANATOMIA APARATULUI DIGESTIV I Cavitatea bucală Faringele Esofagul Stomacul Intestinul subtire Intestinul gros 6. ANATOMIA APARATULUI DIGESTIV II Pancreasul Ficatul Caile biliare extrahepatice Nr. Metode de predare ore Prezentare power point/ slide-uri Idem Idem Idem Idem Idem Observaţii

4 Splina, sangele, limfa, sistemul limfatic Peritoneul. 7. ANATOMIA APARATULUI RESPIRATOR Nasul Laringele Traheea Bronhiile principale Plămânii Pleura Mediastinul Evaluare la jumatatea semestrului 8. ANATOMIA APARATULUI CARDIO- VASCULAR Pericardul Cordul Vasele de sânge 9.ANATOMIA APARATULUI EXCRETOR Rinichiul Aparatul excretor a l rinichiului 10. ANATOMIA APARATULUI GENITAL Aparatul genital masculin Aparatul genital feminin 11. ANATOMIA SISTEMULUI NERVOS I Idem Idem Idem Idem Idem Măduva spinării Meningele Trunchiul cerebral Cerebelul. 1. ANATOMIA SISTEMULUI NERVOS II Diencefalul Emisferele cerebrale Sistemul nervos vegetativ 13. ANATOMIA ANALIZATORILOR I Idem Idem Analizatorul cutanat Analizatorul kinestezic Analizatorul olfactiv Analizatorul gustativ Analizatorul vizual Analizatorul acustico-vestibular 14. ANATOMIA ANALIZATORILOR II Analizatorul gustativ Analizatorul vizual Analizatorul acustico-vestibular Idem Bibliografie

5 Hole's human anatomy and physiology 11 ed by Shier, Butler, Lewis Netter's clinical anatomy nd ed - J. Hansen (Saunders, 010) M. Ifrim, ed. stiintifica si enciclopedica Bucuresti atlas de anatomie umana vol. i V. Papilian, ed. didactica si pedagogica bucuresti anatomia omului vol. i aparatul locomotor Frank N. Netter, ed. medicala callisto Bucuresti atlas de anatomie umana Gray s anatomy the anatomical basis of medicine and surgery ed. xxxviii Chirjac M, Niculescu C, Cârmaciu R, Voiculescu B, Niță C., Sălăvăstru C., Ciornei C. - Anatomia şi fiziologia omului. Compendiu. Ed. Corint, Bucureşti 004. Histologie - Tratat si Atlas (JUNQUEIRA), Ed. Medicală Callisto București, 008; Atlas of Clinical Gross Anatomy, Kenneth P. Moses, MD, Pedro B. Nava, PhD, John C. Banks, PhD and Darrell K. Petersen, Ed. Medicală Callisto București; Molecular Cell Biology, Harvey Lodish, Arnold Berk, Chris A. Kaiser, Monty Krieger, Matthew P. Scott, Anthony Bretscher, Hidde Ploegh and Paul Matsudaira, Ed. Medicală Callisto București, 007; Gray s Atlas of Anatomy - The Anatomical Basis of Clinical Practice, Susan Stadring, Ed.Callisto, București, 008; McMinn s color Atlas of Human Anatomy, P. H. Abrahams, S. C. Marks Jr., R. T. Hutchings, Ed. Elsevier Science & Technology, București, 003. Lacramioara Balan, Suport de curs pentru disciplina Anatomie Bibliografie minimală V. Papilian, Ed. Didactică și pedagogică București 003 ANATOMIA OMULUI VOL. I Frank H. Netter, Ed. Medicală Callisto București ATLAS DE ANATOMIE UMANĂ; Lacramioara Balan, Suport de curs Anatomie Aplicaţii (Seminar/laborator/proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Celula structura -examinare microscopica Protocol LP, discutii, examinari microscopice si examinari macroscopice pe cadavru. Țesuturi - recunoașterea diferitelor tipuri de țesuturi. Idem 3. Examinarea si recunoasterea segmentelor Idem scheletului axial, planuri de orientare, exemple din patologia sistemului osos 4. Examinarea si recunoasterea grupelor musculare, exemple din patologia sistemului muscular Idem 5. Examinarea si identificarea elementelor Idem anatomice ale aparatului digestiv pe cadavru. 6. Examinarea si identificarea elementelor Idem anatomice ale aparatului digestiv, anatomie topografică, interpretarea planșelor anatomice; filme didactice, exemple din patologia aparatului digestiv. Evaluare 1 7. Examinarea si recunoasterea segmentelor Idem aparatului respirator pe cadavru, anatomie topografica, filme didactice, exemple din patologia aparatului respirator; 8 Examinarea si recunoasterea segmentelor Idem aparatului cardio-vascular pe cadavru,

6 anatomie topografică, interpretarea planșelor anatomice, filme didactice, exemple din patologia aparatului cardio-vascular. Evaluare 9. Examinarea si recunoasterea segmentelor aparatului renal pe cadavru, anatomie topografică, interpretarea planșelor anatomice, filme didactice, exemple din patologia aparatului renal Examinarea si recunoasterea segmentelor aparatului genital pe cadavru, anatomie topografică, interpretarea planșelor anatomice, filme didactice, exemple din patologia aparatului genital; 11. Examinarea si recunoasterea segmentelor sistemului nervos pe cadavru, anatomie topografică, interpretarea planșelor anatomice, filme didactice, exemple din patologia aparatului. 1. Sistemul nervos: structura anatomică a neuronului; sinapsa neuronală; neurotransmițători; nervii cranieni, nervul spinal, arcul reflex, căi de conducere nervoasă; Evaluare Clasificare și caracteristici anatomice, segmentele anatomice ale analizatorilor; exemple din patologia analizatorilor 14. Glande endocrine: Clasificare, structura, hormoni, sistemul endocrino-hipofizar, anatomie topografică, interpretarea planșelor anatomice. Idem Idem Idem Idem Idem Idem Bibliografie M. Ifrim, Ed. Științifică și enciclopedică București ATLAS DE ANATOMIE UMANA VOL. I; V. Papilian, Ed. Didactică și pedagogică București 003 ANATOMIA OMULUI VOL. II Splanhnologia; Frank H. Netter, Ed. Medicală Callisto București ATLAS DE ANATOMIE UMANĂ; Niculescu C, Cârmaciu R, Voiculescu B, Niță C., Sălăvăstru C., Ciornei C. - Anatomia şi fiziologia omului. Compendiu. Ed. Corint, Bucureşti 004. Histologie - Tratat si Atlas (JUNQUEIRA), Ed. Medicală Callisto București, 008; Atlas of Clinical Gross Anatomy, Kenneth P. Moses, MD, Pedro B. Nava, PhD, John C. Banks, PhD and Darrell K. Petersen, Ed. Medicală Callisto București; Molecular Cell Biology, Harvey Lodish, Arnold Berk, Chris A. Kaiser, Monty Krieger, Matthew P. Scott, Anthony Bretscher, Hidde Ploegh and Paul Matsudaira, Ed. Medicală Callisto București, 007; Gray s Atlas of Anatomy - The Anatomical Basis of Clinical Practice, Susan Stadring, Ed.Callisto, București, 008; McMinn s color Atlas of Human Anatomy, P. H. Abrahams, S. C. Marks Jr., R. T. Hutchings, Ed. Elsevier Science & Technology, București, 003. Bibliografie minimală V. Papilian, Ed. Didactică și pedagogică București 003 ANATOMIA OMULUI VOL. II Splanhnologia; Frank H. Netter, Ed. Medicală Callisto București ATLAS DE ANATOMIE UMANĂ; Lacramioara Balan, Caiet de Lucrari practice pentru disciplina Anatomie Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Abordarea tematicii in conformitate cu calificarea viitoare si mentinerea discutiilor practice cu

7 specificul de activitate din cabinetul de nutritie. Evaluare Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Curs Capacitatea de înțelegere a termenilor medicali prezentați. Capacitatea de înțelegere și explicare a relațiilor care descriu relațiile între diferiți termeni de anatomie. Aplicarea cunoștințelor dobândite în explicarea unor cazuri concrete din lumea medicală. Teste grila cu raspunsuri unice si multiple Examinare orala Frecventa la curs Seminar Înțelegerea noțiunilor teoretice care stau la baza lucrărilor de laborator efectuate. Caz clinic ipotetic 5% Identificarea structurilor anatomice prin Teste grila cu raspunsuri 15% Laborator examinari macroscopice pe mulaj si unice si multiple cadavru. Identificarea unor elemente de diagnostic diferential Proiect Standard minim de performanţă insusirea unor notiuni elementare de patologie medicala, cu particularitati pe aparate si sisteme insusirea unor elemente de diagnostic diferential insusirea unor notiuni cu aplicabilitate in practica curenta ca nutritionist Pondere din nota finală Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar % 10% 5% Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

8 FIŞA DISCIPLINEI Date despre program Instituţia de învăţământ superior Facultatea Departamentul Domeniul de studii Ciclul de studii Programul de studii/calificarea Universitatea Ştefan cel Mare Suceava Facultatea de Educație Fizică și Sport Sănătate și Dezvoltare Umană Sănătate Licenţă Nutriție și Dietetică Date despre disciplină Denumirea disciplinei Titularul activităţilor de curs Titularul activităţilor de seminar Chimie generală s.l.dr.ing. Bulai Elena-Raluca s.l.dr.ing. Bulai Elena-Raluca Anul de studiu I Semestrul 1 Tipul de evaluare E Regimul disciplinei Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DF DO Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) I a) Număr de ore pe săptămână 4 Curs Seminar - Laborator Proiect - I b) Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ 56 Curs 8 Seminar - Laborator 8 Proiect - II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore II a)studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 16 II b)documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14 II c)pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 1 II d)tutoriat III Examinări IV Alte activităţi: - Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 4 Total ore pe semestru (I+II+III+IV) 100 Numărul de credite 4 Precondiţii (acolo unde este cazul) Curriculum Nu e cazul Competenţe Condiţii (acolo unde este cazul) Desfăşurare a cursului PC, videoproiector Desfăşurare Laborator - resurse procedurale: prezentări ppt, materiale video, imagini sau animaţii aplicaţii (lucru pe grupe /pereche si individual) - resurse materiale: lucrări de laborator, sticlărie de laborator, reactivi, halat, manuşi Competenţe specifice acumulate Competenţe C1.1: Dobândirea de abilităţi privind descrierea conceptelor, teoriilor și noțiunilor fundamentale de ordin profesionale medical și fizico-chimic. Însușirea de noţiuni principale de chimie organică în vederea analizei şi interpretării nevoilor şi aspectelor nutriţionale pe grupe de vârstă, precum şi aplicarea metodelor, a tehnicilor şi procedeelor fizico-chimice pentru rezolvarea unei situaţii de lucru(ex. clinica). C1. Dezvoltarea capacităţii de evaluare a aspectelor legate de tehnologia alimentului, pe baza proprietăţilor compuşilor organici cu acţiune biologică. C1.3 Formeaza abilitati de pregatire a absolventului la elaborarea de proiecte de cercetare sau studii ale aspectelor structură chimică-proprietăţi fiziologice în scopul realizării de noi substanţe organice cu acţiune biologică şi terapeutică, suplimente alimentare, etc;

9 Competenţe transversale Obiectivele disciplinei Obiectivul general al disciplinei CT1 Dobindirea de cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice utile pentru activitatea viitorului specialist în nutriţie şi dietetică, utile altor discipline (biochimie, toxicologie, chimia alimentului, igiena mediului, etc). CT Capacitatea de analiza şi interpretare a nevoilor nutriţionale ale pacienţilor pe grupe de vârstă. CT3 Dezvoltarea abilitatii de a muncii în echipă, stabilirea de relaţii de parteneriat si colaborare cu personal din alte domenii de sanatate. Însuşirea şi valorificarea conceptelor de bază din domeniul chimiei generale Aprofundarea unor principii de baza de chimie generală în teorie şi practică referitoare la reacţii şi echilibre chimice. Studiul proprietăţilor metalelor şi nemetalelor cu implicaţii fiziologice. Însuşirea unor aspecte teoretice privind structura şi proprietăţile principalelor clase de compuşi organici cu rol biologic important sau care sunt componente ale alimentelor de bază. Obiectivele specifice Curs - definirea noţiunilor de: chimie, structura atomului, legătură chimică, soluţie, concentraţie, sisteme disperse, hidrocarburi, compuși heterociclici, compusi organici cu azot, cu sulf etc.; - capacitatea de a extrage noţiunile principale; - abilitatea de a realiza sinteze, schiţe, reacţii, scheme; - argumentarea rolului funcţional al chimiei; - abilitatea de a descrie unele procese chimice, unele proprietăţi ale unor substanţe; - desrierea importanţei chimiei în alimentație. Seminar Laborator Nu este cazul - descrierea echipamentului de laborator; - capacitatea de a folosi echipamentul de laborator (sticlarie, aparate etc); - capacitatea de a determina erorile care apar într-un experiment chimic; - capacitatea de a realiza concentraţia unei soluţii, solutii tampon, emulsii etc; - capacitatea de a face faţă unei situaţii limită cu dotarea existentă la locul de muncă. - formarea deprinderilor practice - dezvoltarea abilităților de interpretare a rezultatelor Proiect Nu este cazul Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Noţiuni introductive de chimie: definiție, domeniile și ramurile chimiei, legile fundamentale ale chimiei, structura atomului, legături chimice, clasificarea substanțelor (I) expunerea, prelegerea, descrierea, conversație frontală bazată pe. Noţiuni introductive de chimie: definiție, domeniile și ramurile chimiei, legile fundamentale ale chimiei, structura atomului, legături chimice, clasificarea substanțelor (II) 3. Tipuri de reacții chimice. 4. Sisteme acido-bazice. Soluţii tampon, emulsii, ph 5. Elemente metalice şi proprietăţile lor 6. Elemente nemetalice şi proprietăţile lor 7. Evaluare partiala si trecerea spre obiectivele studiului chimiei organice 8. Obiectul chimiei organice. 9. Hidrocarburi (pe scurt). 10. Poliene (terpenoide, carotenoide, steroide) 11. Compuși organici cu azot: aminoalcooli, aminofenoli, aminoacizi. (I) 1. Compuși organici cu azot: aminoalcooli, aminofenoli, aminoacizi. (II) 13. Compuși organici cu oxigen: acizialcooli, acizifenoli, mono, di și polizaharide 14. Combinații heterociclice cu caracter aromatic implicarea studenților, pe stabilirea de conexiuni cu subiectele/cunoștințele anterioare Bibliografie 1. Ciohodaru L. Chimie Generală, Ed Matrix Rom, Bucureşti, 000;. Ifrim S. Chimie Generală, Editura Tehnică, Bucureşti 1989; 3. Chirilă N. Chimie, Universitatea Petru Maior, Tg. Mureş, 1998; 4. Ciobanu D. Chimie Generală. Tehnici de Laborator, Universitatea Bacău, 1993; 6. Matei V. Interacţia substanţelor chimice cu agenţi de mediu, Editura Universităţii din Ploieşti, 004; 7. Margareta Tomescu, Maria Constantinescu, Chimie si coroziune (pentru subingineri), Editura Didactica si Pedagogica, Bucureşti 1979; 8. Edith Beral, Mihai Zapan Chimie Anorganică (ediţia IV), editura Tehnică, Bucureşti 1977; 9. Sunel Valeiu, Chimie organica: compusi heterociclici: produsi naturali, Editura Universitatii"Al.I.Cuza", Iași, 1995;

10 10. Nenițescu Costin, Chimie organică, Ediția a -8-a, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1980; 11. Lăzărescu, Georgeta, Sistematizarea informațiilor în chimia organică, Editura Academiei R. S. R., București, 197; 1. Iovu Mircea, Chimie organică, Editura Didactică și Pedagogică, București, 198. Bibliografie minimală 1. Ifrim S. Chimie Generală, Editura Tehnică, Bucureşti Chirilă N. Chimie, Universitatea Petru Maior, Tg. Mureş, Sunel Valeiu, Chimie organica: compusi heterociclici: produsi naturali, Editura Universitatii"Al.I.Cuza", Iași, Nenițescu Costin, Chimie organică, Ediția a -8-a, Editura Didactică și Pedagogică, București, Lăzărescu, Georgeta, Sistematizarea informațiilor în chimia organică, Editura Academiei R. S. R., București, Iovu Mircea, Chimie organică, Editura Didactică și Pedagogică, București, Raluca Bulai, Suport de curs la disciplina Chimie generală Aplicaţii (/laborator/) Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Norme generale de protecția muncii. Lucrari practice,. Erori de măsură în chimie. expunere, referate, ppt, 3. Prepararea soluțiilor prezentari orale 4. Solubilitatea substantelor 5. Prepararea solutiilor tampon 6. Emulsii și suspensii 7. Volumetria prin reactii de neutralizare 8. Test 1 de laborator 9. Determinarea durității apei 10. Purificarea substantelor prin distilare. Distilarea simpla si fractionata 11. Purificarea substantelor prin distilare. Distilarea la vid si prn antrenare cu vapori 1. Extractia cu ajutorul Soxhletului 13. Cromatografie pe strat subtire pentru separarea unor produsi 14. Test de laborator + recuperari Bibliografie 1. N. Demian, Aplicatii şi probleme de chimie generala, Ed. Didactica şi Pedagogica, Buc M. Leonte, Lucrari practice de chimie organica, [Atel. de multiplic. al Universităţii din Galati], G. Ciobanu, Chimie lucrări de laborator, Universitatea Tehnică Gh.Asachi, Iași. Bibliografie minimală 4. N. Demian, Aplicatii şi probleme de chimie generala, Ed. Didactica şi Pedagogica, Buc M. Leonte, Lucrari practice de chimie organica, [Atel. de multiplic. al Universităţii din Galati], Raluca Bulai, Caiet de laborator la disciplina Chimie generală Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului Cursul există în planurile de învăţământ ale universităţilor tehnice şi respectiv, a facultăţilor de profil din România dar şi din străinătate Evaluare Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Curs Nota acordată la examinarea finală. Test cu punctaj afişat Capacitatea de înțelegere a termenilor prezentați si a reactiilor chimice Capacitatea de înțelegere și explicare a relațiilor care descriu relațiile între diferite substante Aplicarea cunoștințelor dobândite în explicarea unor cazuri concrete Pondere din nota finală Probă scrisă 60% Laborator Criteriul 1. Participarea activă la laboratoare, cunoaşterea lucrării şi efectuarea lucrării. Portofoliu - lucrările completate Criteriul 1. Teste cu punctaj afisat din lucrarile de laborar Observaţia sistematică Portofoliu si evaluare orala teste laborator 0% 0%

11 Înțelegerea noțiunilor teoretice care stau la baza lucrărilor de laborator efectuate. Identificarea structurilor chimice prin examinari la microscopul electronic Standard minim de performanţă - capacitatea de a folosi un limbaj adecvat într-o discuţie pe teme de specialitate - cunoaşterea a cel puţin 50% din cantitatea de informaţie vehiculată la orele de instruire - rezolvarea integrală a unui subiect de examen Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de aplicaţie Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

12 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program Instituţia de învăţământ superior Facultatea Departamentul Domeniul de studii Ciclul de studii Programul de studii/calificarea UNIVERSITATEA ȘTEFAN CEL MAIRE DIN SUCEAVA EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT SĂNĂTATE ȘI DEZVOLTARE UMANĂ SĂNĂTATE LICENȚĂ NUTRIȚIE ȘI DIETETICĂ. Date despre disciplină Denumirea disciplinei Titularul activităţilor de curs Titularul activităţilor de seminar Rîșca Marian Rîșca Marian BIOCHIMIE Anul de studiu I Semestrul 1 Tipul de evaluare Examen Regimul disciplinei Categoria formativă a disciplinei DF DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DO 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) I a) Număr de ore pe săptămână 4 Curs Seminar - Laborator Proiect - I b) Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ 56 Curs 8 Seminar - Laborator 8 Proiect - II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore II a)studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 16 II b)documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 16 II c)pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 1 II d)tutoriat III Examinări IV Alte activităţi: - Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 4 Total ore pe semestru (I+II+III+IV) 100 Numărul de credite 4 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) Curriculum - Competenţe - 5. Condiţii (acolo unde este cazul) Desfăşurare a cursului - Cursuri anterioare: Chimie generală Desfăşurare aplicaţii Seminar - Laborator - Laborator tipic cu banci de lucru, dotat cu sticlarie de laborator si reactivi chimici Proiect - 6. Competenţe specifice acumulate Competenţe profesionale C1 Proiectarea şi aprofundarea noţiunilor fundamentale în domeniul medical cât şi biochimic C Identificarea şi analiza aspectelor biochimice si nutriţionale pe grupe de vârstă C3 Recunoasterea dezechilibrelor nutriţionale şi stabilirea adecvată a dietelor pe grupe de boli corelate cu interconexiunile dintre metabolismul glucidic, lipidic si protidic C4 Definirea principiilor biochimice specifice alimentului

13 Competenţe transversale C5 Consiliere nutriţională in diferite boli in concordanta cu eventualele deficite enzimatice sau hormonale C6 Întelegerea modului în care biochimismul organismului este adaptat necesităţilor energetice C7 Intocmirea analizei unui experiment de laborator, culegerea datelor, interpretarea lor, aplicarea metodelor de calcul şi formularea de concluzii CT1. Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi riscurilor aferente CT. Lucru într-o echipă pluridisciplinară in care parametrii biochimici trebuiesc corelati cu alte analize paraclinice si cu examenul clinic. Aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei CT3. Dezvoltarea capacităţii de a utiliza noţiunile de la lucrările practice privind procesele biochimice studiate în înţelegerea complexităţii organismului uman in context clinic. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) Obiectivul general al disciplinei Obiective specifice Asimilarea unor cunostinte de biochimie umana pentru a se putea intelege natura si mecanismele din cadrul lumii vii. Asigurarea unei pregatiri fundamentale in domeniul biochimiei, necesara viitorului specialist in nutritie si dietetica. Descrierea unor sisteme, structuri, procese si fenomene biochimice. Transpunerea in practica a informatiilor dobandite, cu axare pe biochimie umana. Implicarea in activitati practice de laborator, in scopul dezvoltarii abilitatilor practice. 8. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Introducere in biochimie. Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Niveluri de organizare ale materiei vii. Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Carbohidrati. Prezentare orala, Glucide. Mono- si dizaharide. Structura chimica, PowerPoints, schite proprietati si rol biologic. tabla, demonstratie Observaţii Carbohidrati. Polizaharide. Structura, raspandire si rol biologic. Lipide. Consideratii generale. Proprietati fizico-chimice si rol biologic. Lipide. Lipide mai importante. Nucleotide si acizi nucleici. Structura chimica si proprietatile fizico-chimice ale acizilor nucleici. Rolul biologic al acizilor nucleici in transmiterea informatiei. Aminoacizi, proteine. Structura si proprietatile aminoacizilor din componenta materiei vii. Legatura peptidica; structura primara, secundara, tertiara si cuaternara a proteinelor. Metode de separare si identificare a proteinelor. Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Expunere sistematica, conversatie, demonstratie Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie

14 Hemoproteinele. Transportul oxigenului. 1 Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Enzimele. Natura si rolul enzimelor in organismele vii, mecanism de actiune. 1 Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Metabolism intermediar. Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Procese metabolice si bilant energetic in structurile vii. 1 Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Degradarea proteinelor. Catabolismul aminoacizilor. 1 Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Vitamine si hormoni Prezentare orala, PowerPoints, schite tabla, demonstratie Bibliografie ARTENIE Vlad, Biochimie Curs universitar, Ed. Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi. Artenie Vlad, Lipide simple şi complexe, Editura Pim, Iaşi. Atanasiu Valeriu, Biochimie medicală, Editura Universitară Carol Davila, Bucureşti. Fărcăşanu Ileana Cornelia, Biochimie medicală, Editura Universităţii din Bucureşti, Bucureşti. FIFIELD F.W., KEALY D., 000 Principles and practice of analytical chemistry. Blackwell Science Ltd., Oxford, London, Berlin, Tokyo. GOODSELL D.S., 004 Bionanotechnology. Lesson from nature. Wiley-Liss, Inc., Hoboken, New Jersey. LIBERMAN M., MARKS A.D., 013 Mark's Basic Medical Biochemistry. A Clinical Approach. Fourth Edition, Lippincott Williamms & Wilkins, Baltimore, Philadelphia. LÖFFLER G., 008 Basisiwissen Biochemie mit Pathobiochemie. 7 Auflage. Springer Mezidin Verlag, Heidelberg. MAHLER H.R., CORDES E.H., 1996 Biological chemistry. Harper and Brothers, New York. MICHAL G., SCHOMBURG D. (editors), 01 Biochemical pathways: An Atlas of Biochemistry and Molecular Biology. Second Edition. John Wiley & Sons, Hoboken, Ink, New Jersey. NELSON D.L., COX M. M., 008 Lehninger principles of biochemistry. Fifth Edition. W. H. Freeman & Comp. Pâslaru Liliana Livia Biochimie clinică, Editura Universitară Carol Davila, Bucureşti. Vajiala, Graziela Elena, 00 - Biochimia efortului, Editura Fundaţiei "România de Mâine", Bucureşti. Vata, Cornelia, Indrumar de lucrari practice pentru biochimia produselor alimentare, Ed. Universitatea din Galati, Galati. Zamfirescu-Gheorghiu, Marcela, Tendinţe şi direcţii de dezvoltare în biochimia medicală, Editura Academiei Republicii Socialiste România, Bucureşti. Bibliografie minimală Artenie V., Ungureanu E., Negura A.M., 008 Metode de investigare a metabolismului glucidic si lipidic. Editura PIM, Iasi. Artenie Vlad, Lipide simple şi complexe, Editura Pim, Iaşi. Atanasiu Valeriu, Biochimie medicală, Editura Universitară Carol Davila, Bucureşti. Fărcăşanu Ileana Cornelia, Biochimie medicală, Editura Universităţii din Bucureşti, Bucureşti. Pamela C. Champe, Richard A. Harvey, Denise R. Ferrier, Biochimie. lippincott biochimie ilustrata, Editia 4, Editura CALLISTO. M. Risca, Suport de curs la disciplina Biochimie Aplicaţii (Seminar/laborator/proiect) Nr. ore Metode de predare Concentratia solutiilor. Dozari volumetrice. Expunere, conversatie, experiment Ph, sisteme tampon. Expunere, conversatie, experiment Dozare HCl din sucul gastric. Expunere, conversatie, experiment Observaţii Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si

15 Identificare zaharuri Expunere, conversatie, experiment Identificare aminoacizi si proteine Expunere, conversatie, experiment Metode de electroforeza in biochimie I Expunere, conversatie, experiment Metode de electroforeza in biochimie II Expunere, conversatie, experiment Metode de electroforeza in biochimie III Expunere, conversatie, experiment Spectrofotometrie I Expunere, conversatie, experiment Spectrofotometrie II Expunere, conversatie, experiment Spectrofotometrie III Expunere, conversatie, experiment Cromatografie I Expunere, conversatie, experiment Cromatografie II Expunere, conversatie, experiment reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Colocviu lucrari practice Evaluare Prezentare orala, echipamente si reactivi chimici Bibliografie CAROLI S., ZARAY G., 01 Analytical Techniques for Clinical Chemistry, Methods and Applications. John Wiley & Sons, Hoboken, Ink, New Jersey. FIFIELD F.W., KEALY D., 000 Principles and practice of analytical chemistry. Blackwell Science Ltd., Oxford, London, Berlin, Tokyo. HOLTZHAUER M., 006 Basic Methods for the Biochemical Lab. Springer Verlag, Berlin, Heidelberg. WENK M., FERNANDIS A.Z., 007 A Manual for Biochemistry Protocols. World Scientific, Singapore. Bibliografie minimală ARTENIE V., UNGUREANU E., NEGURA A.M., 008 Metode de investigare a metabolismului glucidic si lipidic. Editura PIM, Iasi. HOLTZHAUER M., 006 Basic Methods for the Biochemical Lab. Springer Verlag, Berlin, Heidelberg. M. Risca, Caiet pentru lucrari practice la BIOCHIMIE 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului Notiunile studiate sunt in concordanta cu reglementarile in vigoare si sunt compatibile cu activitatile derulate la nivel national pe segmentul de nutritie. 10. Evaluare Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Curs Criteriile generale de evaluare (completit udinea si corectitudinea cunostintelor, coerenta logica, fluenta de explimare, forta de argumentare) Criterii specifice disciplinei Evaluare sumativa prin examinare scrisa si orala Pondere din nota finală 60%

16 Seminar Criterii ce vizeaza aspectele atitudinale si motivationale ale activitatii studentilor Capacitatea de înțelegere a termenilor prezentați si a reactiilor chimice Capacitatea de înțelegere și explicare a relațiilor între diferite substante Aplicarea cunoștințelor dobândite în explicarea unor cazuri concrete Criteriile generale de evaluare (completitudinea si corectitudinea cunostintelor, coerenta logica, fluenta de exprimare, forta de argumentare) Criterii specifice disciplinei Proba scrisa 40% Laborator Criterii ce vizeaza aspectele atitudinale si motivationale ale activitatii studentilor Înțelegerea noțiunilor teoretice care stau la baza lucrărilor de laborator efectuate. Identificarea structurilor chimice prin examinari la microscopul electronic Proiect Standard minim de performanţă Insusirea principalelor notiuni de biochimie: - structura chimica a principalelor categorii de compusi biochimici; - rolul biologic al proteinelor, glucidelor si lipidelor; - enuntarea principalelor procese metabolice din celula vie. Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de aplicaţie Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

17 FIŞA DISCIPLINEI Date despre program Instituţia de învăţământ superior Facultatea Departamentul Domeniul de studii Ciclul de studii Programul de studii/calificarea Universitatea Ștefan cel Mare Suceava Educație Fizică și Sport Departamentul de Sănătate și Dezvoltare Umană Sănătate Licență Nutriție și Dietetică Date despre disciplină Denumirea disciplinei Informatică medicală și biostatistică Titularul activităţilor de curs Conf. dr. Oana GEMAN Titularul activităţilor de seminar Anul de studiu Regimul disciplinei Conf. dr. Oana GEMAN I Semestrul 1 Tipul de evaluare C Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DF DO Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) I a) Număr de ore pe săptămână 3 Curs 1 Seminar - Laborator Proiect - I b) Totalul de ore din planul de învăţământ 4 Curs 14 Seminar - Laborator 8 Proiect - II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore II a)studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 II b)documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 11 II c)pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 II d)tutoriat III Examinări IV Alte activităţi: - Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 31 Total ore pe semestru (I+II+III+IV) 75 Numărul de credite 3 Precondiţii (acolo unde este cazul) Curriculum - Competenţe - Condiţii (acolo unde este cazul) Desfăşurare a cursului PC, videoproiector Desfăşurare Seminar Nu este cazul aplicaţii Laborator PC, videoproiector Proiect Nu este cazul Competenţe specifice acumulate Competenţe Efectuarea și utilizarea unor aplicaţii (pachete de programe software) pentru rezolvarea de sarcini profesionale specifice nutriției și dieteticii pe baza cunoştinţelor din stiintele fundamentale și medicale. Competenţe Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor și valorilor eticii profesionale în realizarea transversale sarcinilor profesionale și identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor

18 de lucru, a duratelor de execuție, a termenelor de realizare aferente și a riscurilor aferente. Identificarea rolurilor și responsabilităților într-o echipă pluridisciplinară și aplicarea de tehnici de relaționare și muncă eficientă în cadrul echipei. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) Obiectivul general al disciplinei Insuşirea notiunilor de sisteme informatice medicale, baze de date şi sisteme de gestiune a bazelor de date relaţionale, cât şi însuşirea elementelor de statistică medicală. Aplicarea cunoștințelor dobândite la rezolvarea unor probleme concrete desprinse din realitatea de zi cu zi. Sunt vizate asimilarea principalelor metode ale tehnologiei informaşiei cu aplicaţii în domeniul medical (birotică medicală, baze de date, lucrul în reţele de calculatoare, etc.) şi de prelucrare a datelor statistice medicale precum şi a metodelor de bază privind modelarea statistică. Se urmăreşte cunoaşterea celor mai uzuale aplicaţii de informatică medicală şi în special evidenţierea impactului lor asupra îngrijirii sănătăţii şi cercetării medicale) legat de gestiunea de date in cadrul evidenţei instituţiilor medicale personal, financiar, fişe medicale, foi de tratament, reţete electronice, baze de date cu informaţii medicale accesibile unor comunităţi medicale extinse telemedicină, dicţional ECG, EEG, imagini tomografice, etc, monitorizare, modelare asistenţă computerizaţă, utilizarea multimedia în scop informaţional şi educativ. Obiectivele specifice Curs Dobândirea noțiunilor fundamentale de informatică și statistică generală necesare pentru utilizarea lor în cadrul viitoarelor discipline de specialitate. Laborator Dobândirea unor abilități practice de utilizare a computerului si tehnologiei informației, dar și a parametrilor statistici studiați la curs în realizarea unor analize de date biomedicale Proiect - Curs Conţinuturi Curs 1: Elemente de bază ale teoriei informaţiei - Obiectivele informaticii medicale, - Informaţii, date. Cantitatea de informaţie. Codificarea informaţiilor, - Tipuri de informaţii şi date medicale, - Arhitectura hardware şi software a sistemelor de calcul, - Sisteme şi medii de operare, - Comunicarea în reţele de calculatoare. Internet, - Aspecte ale procesului de informatizare în domeniul medical. Curs : Structuri de date şi principii de elaborare a software.ului medical - Modele de gestiune a datelor, informaţiilor, cunoştinţelor, metacunoştinţelor, - Sisteme de gestiune a fişierelor, - Metode de realizare a proiectelor informatice Curs 3: Software de aplicaţii pentru domeniul biroticii medicale - Obiective, - Procesoare de text sub mediul Windows (Word). Aplicaţii în realizarea documentelor medicale, - Tabele de calcul (Excel). Aplicaţii în prelucrarea datelor medicale, - Lucrul cu editorul de prezentări Power Point, - Gestiunea bazelor de date. Nr. Metode de predare ore Prelegerea participativă, dezbaterea, expunerea, problematizarea, demonstraţia. Prelegerea participativă, dezbaterea, expunerea, problematizarea, demonstraţia. Prelegerea participativă, dezbaterea, expunerea, problematizarea, demonstraţia. Observaţii

19 Curs 4: Elemente de biostatistică şi calculul probabilităţilor I - Concepte de bază ale biostatisticii, - Variabile statistice (medicale) şi eşantioane, - Parametrii unei populaţii, statistici asociate unor eşantioane (parametrii epidemiologici), - Exploatarea şi prezentarea datelor statistice medicale (scale de măsură, tabele şi reprezentări grafice, histograme), - Software pentru realizarea de tabele şi diagrame, - Statistică descriptivă (media aritmetică, media aritmetică ponderată, mediana, dispersia, variaţia, deviaţia standard, amplitudinea, cvartile, decile, percentile), - Asimetria şi excesul (Skewness, Kurtosis), - Măsuri utilizate pentru date nominale medicale. Rate de mortalitate, morbiditate, prevalenţa, incidenţa, rate de natalitate). Curs 5: Elemente de biostatistică şi calculul probabilităţilor II - Regresii şi corelaţii (obiectivele analizei de regresie, studiul relaţiilor între diferite tipuri de variabile), - Măsuri pentru descrierea relaţiei între două caracteristici ordinale, măsuri pentru descrierea relaţiei între două caracteristici nominale, - Determinarea dreptelor de regresie şi utilizarea lor, - Regresii liniare şi regresii neliniare multiple, - Elemente de calculul probabilităţilor (regula lui Bayes şi teste de screening), - Distribuţii de probabilitate (variabile aleatoare, distribuţia Poisson, distribuţie normală, Student, HI-pătrat, Fisher), - Distribuţia mediei de eşantionare şi a frecvenţei de eşantionare. Curs 6: Elemente de biostatistică şi calculul probabilităţilor III - Estimarea statistică (intervale de încredere), - Teste statistice. Aplicaţii medicale. - Ipoteze statistice, testul Z, Student, ANOVA, teste neparametrice, - Software statistic (Epiinfo, Statistica, SAS, SPSS, Origin, Matematica...), - Facilităţile statistice ale programului EXCEL. Curs 7: Aplicaţii de informatică medicală - Sisteme informatice medicale, - Dosar medical informatizat, fişa pacientului, reţeta electronică, - Sisteme expert cu aplicaţii, - Sisteme informatice de evaluare şi analiză a activităţii medicale, - Sisteme de documentare automată în domeniul medical (MEDLINE), Prelegerea participativă, dezbaterea, expunerea, problematizarea, demonstraţia. Prelegerea participativă, dezbaterea, expunerea, problematizarea, demonstraţia. Prelegerea participativă, dezbaterea, expunerea, problematizarea, demonstraţia. Prelegerea participativă, dezbaterea, expunerea, problematizarea, demonstraţia. - Aplicaţii ale informaticii în medicină. Bibliografie 1. Horia-Nicolai Teodorescu, Abraham Kandel, Lakhmi C. Jain - Fuzzy and Neuro-Fuzzy Systems in Medicine, CRC Press, Boca Raton, Gabriela Georgescu, Hariton Costin, Georgeta Zegan - Medical Informatics. Theory and Applications, Editura Cantes, Iasi, 1998.

20 3. Horia-Nicolai Teodorescu, Marius Zbancioc, Oana Geman (Voroneanu) - Sisteme bazate pe cunoştinţe. Aplicaţii Lucian V. Boiculese, Gabriel Dumitriu, Mihaela Moscalu, Informatică Medicală, Editura PIM, Drugan T., Achimaş A., Ţigan S., Aplicaţii medicale ale statisticii, Ed. Iuliu Haţieganu, Drugan T., Achimaş A., Ţigan S., Biostatistică, Ed. SRIMA, cluj-napoca, 005. Resurse Internet: www. eed.usv.ro/~geman 7. Suport de curs, Geman Oana Aplicaţii (Laborator) Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Protecţia muncii. Factorii de risc şi siguranţa Lucrare practică, discuțiile, echipamentelor. Prezentarea la nivel fizic a retelei, sisteme dezbaterea, studii de caz de operare.. Procesarea textelor cu MICROSOFT WORD (editare, formatare, afişare a documentelor, PAINT). Realizarea documentelor medicale. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 3. Realizarea de prezentări folosind Microsoft Powerpoint studiu de caz. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 4. Realizarea de prezentări folosind PREZI Lucrare practică, discuțiile, ( dezbaterea, studii de caz 5. Prelucrări de date medicale folosind EXCEL utilizarea formulelor şi funcţiilor predefinite. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 6. Statistică descriptivă în EXCEL studiu de caz privind analiza normalităţii datelor şi aplicaţii. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 7. Tabele de frecvenţă, reprezentări grafice pentru diferite tipuri de variabile în EXCEL. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 8. Corelaţii şi regresii în EXCEL studiu de caz. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 9. Teste statistice pentru comparaţia unor medii a unui eşantion cu media populaţiei în EXCEL. Determinarea intervalului de încredere pentru media unui eşantion în EXCEL. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 10. Teste statistice pentru comparaţia mediilor a două eşantioane independente şi perechi în EXCEL studiu de caz Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 11. Testul HI pătrat în EXCEL Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 1. Teste statistice pentru compararea mai multor eşantioane în EXCEL studiu de caz pentru identificarea factorilor de risc. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 13. Sisteme inteligente (sisteme expert) şi noţiuni de Data Mining, clusterizare şi clasificarea a datelor medicale. Exemple de software statistic SAS, SPSS, Matematica, Statistica, Epiinfo, Origin. Lucrare practică, discuțiile, dezbaterea, studii de caz 14. Colocviu de laborator Evaluare Bibliografie 1. Horia-Nicolai Teodorescu, Abraham Kandel, Lakhmi C. Jain - Fuzzy and Neuro-Fuzzy Systems in Medicine, CRC Press, Boca Raton, Gabriela Georgescu, Hariton Costin, Georgeta Zegan - Medical Informatics. Theory and Applications, Editura Cantes, Iasi, Horia-Nicolai Teodorescu, Marius Zbancioc, Oana Geman (Voroneanu) - Sisteme bazate pe cunoştinţe. Aplicaţii Lucian V. Boiculese, Gabriel Dumitriu, Mihaela Moscalu, Informatică Medicală, Editura PIM, Drugan T., Achimaş A., Ţigan S., Aplicaţii medicale ale statisticii, Ed. Iuliu Haţieganu, Drugan T., Achimaş A., Ţigan S., Biostatistică, Ed. SRIMA, cluj-napoca, 005. Resurse Internet: www. eed.usv.ro/~geman 7. Caiet de lucrari practice, Geman Oana

21 Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Notiunile studiate sunt in concordanta cu reglementarile in vigoare si sunt compatibile cu activitatile derulate la nivel national pe segmentul de nutritie. Evaluare Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din nota finală Capacitatea de înțelegere a termenilor statistici prezentați. Capacitatea de înțelegere și explicare a Evaluare scrisă și orală 60% Curs relațiilor care descriu relațiile între diferiți parametri statistici. Aplicarea cunoștințelor dobândite în explicarea unor cazuri concrete din lumea medicală. Înțelegerea noțiunilor teoretice care stau la baza lucrărilor de laborator efectuate. Evaluare scrisă și orală 40% Laborator Identificarea parametrilor statistici necesari pentru diferite cazuri (date statistice) din lumea medicala. Proiect - Standard minim de performanţă Cunoașterea elementelor teoretice fundamentale (statistică și informatică medicală) din fiecare capitol și aplicațiile acestora în lumea medicală (cu particularizare în domeniul Nutriție și dietetică). Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului