Facultatea de tiine Economice

Transcription

1 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU Facultatea de tiine Economice Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI (licenţă) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.4. Domeniul de studii Administrarea Afacerilor 1.5. Ciclul de studii licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Administrarea Afacerilor 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea Etica în afaceri 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Mironescu Roxana 2.3. Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Mironescu Roxana 2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare ES studiu 2.7. Regimul Categoria formativă a DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a : DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DF DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 Tutoriat 6 Examinări 6 Alte activităţi (precizaţi): Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de Management curriculum 4.2. de - competenţe

2 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului În sala de curs 5.2. de desfăşurare a În laboratorul de administrarea afacerilor seminarului/laboratorului/proiectului 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale C3.Administrarea activităţii unei subdiviziuni din structura întreprinderii/ organizaţiei 6.2. Competenţe transversale CT1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă. 7. Obiectivele (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al acurateţea în gândire,- cultivarea spiritului de ordine şi de disciplină, - concretizarea şi particularizarea a ceea ce este abstract şi general 7.2. Obiectivele specifice familiarizarea studentilor cu limbajul si problematica specifică eticii; asimilarea operaţională a principalelor concepte şi teorii etice; cunoaşterea reperelor privind etica în domeniul afacerilor, a normelor de conduită la nivelul organizaţiilor ; crearea şi implementarea codurilor etice la locul de muncă ( prezent sau viitor) ; conştientizarea importanţei responsabilităţii 8. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Etica de la ramura filosofica la lumea afacerilor. Morală, 2 Prelegerea, conversatia 1 prelegere etică, deontologie clarificări conceptuale euristica, expunerea Istoric şi abordări ale eticii; sisteme de evaluare a moralităţii 2 Prelegerea, conversatia 1 prelegere unui act sau unei decizii euristica, expunerea Analiza şi soluţionarea problemelor etice 2 Prelegerea, conversatia euristica, expunerea 1 prelegere1 prelegere Principii practice ale eticii în afaceri 2 Prelegerea, conversatia euristica, expunerea Codul manierelor în afaceri 2 Prelegerea, conversatia 1 prelegere euristica, expunerea Coduri de etică ale organizaţiilor. Coduri etice şi declaraţii 2 Metode expozitive 1 prelegere ale unor organisme şi asociaţii profesionale Etica şi procesul decizional 2 Metode expozitive 1 prelegere Probleme de ordin etic în management (mita, constrângerea, 2 Metode expozitive 1 prelegere înşelăciunea, furtul, discriminările) Probleme de ordin etic în publicitate : democraţia 2 Metode expozitive 1 prelegere publicitară şi tehnicile dresajului publicitar Concurenta şi etica 2 Metode expozitive 1 prelegere Etica şi dreptul de proprietate intelectuală 2 Metode expozitive 1 prelegere Protecţia consumatorului de servicii 2 Metode expozitive 1 prelegere Responsabilitatea socială a corporaţiilor 2 Metode expozitive 1 prelegere Etica teorie şi practică în diverse ţări ale lumii : studii de 2 Metode expozitive, studiul de 1 prelegere caz caz Bibliografie 1. Dan Crăciun, Etica în afaceri : o scurtă introducere, Editura ASE, Bucureşti, Susan Bixler, Lisa Scherrer Dugan, Profesioniştii : stil şi eticheta business, Editura Humanitas, Bucuresti, Daniel Dăianu, Radu Vrânceanu, Frontiere etice ale capitalismului, Editura Polirom, Iaşi, Jesse Dillard & Kathryn Haynes, Corporate Social Responsibility, Editura Taylor & Francis, Robert T Kiyosaki, Sharon L Lechter, Şcoala de afaceri : pentru oamenii carora le place sa îi ajute pe altii, Editura Curtea Veche, Bucuresti, 2007

3 6. Vasile N. Morar, Etica în afaceri şi politică : morală elementară şi responsabilitate socială, Editura Universitatii din Bucureşti, Bucureşti, Luminiţa Oprea, Responsabilitate socială corporatistă- de la teorie la practică, Editura Tritonic, Bucureşti, Doina Popescu, Cultura organizaţională şi etica în afaceri, Editura ASE, Bucuresti, Ann Marie Sabath, Codul bunelor maniere în afaceri : avantajul competitiv al profesionistului de azi, Editura Vremea, Bucuresti, Jeremy Moon, Corporate Social Responsibility: A Very Short Introduction, Editura Oxford University Press, 2014 Bibliografie minimală Potincu Cristian, Laura Potincu, Etica in afaceri si responsabilitate sociala corporatista, editura CH Beck,2014. Vasile N. Morar Etica în afaceri şi politică : morală elementară şi responsabilitate socială, Editura Universitatii din Bucureşti, Bucureşti, Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Capitalismul ca sistem etic: ideal şi fezabilitate 4 Conversatie, explicatie, 2 sedinte de seminar Spiritul capitalismului : de la etica protestantă la "baronii jafului 4 Conversatie, explicatie, Mediul etic al pieţei libere 4 Conversatie, explicatie, Spiritul liberei initiaţive: etică şi responsabilitate 4 Conversatie, explicatie, Dereglementarea necinstei. Invăţăminte din scandalurile corporatiste americane 4 Conversatie, explicatie, Diviziunea morală în afacerile internaţionale 4 Conversatie, explicatie, Etic vs. neetic : stimulente vs. sancţiuni legislative 4 Conversatie, explicatie, 2 sedinte de seminar 2 sedinte de seminar 2 sedinte de seminar 2 sedinte de seminar 2 sedinte de seminar 2 sedinte de seminar Bibliografie Dan Crăciun, Etica în afaceri : o scurtă introducere, Editura ASE, Bucureşti, Susan Bixler, Lisa Scherrer Dugan, Profesioniştii : stil şi eticheta business, Editura Humanitas, Bucuresti, 2003 Daniel Dăianu, Radu Vrânceanu, Frontiere etice ale capitalismului, Editura Polirom, Iaşi, 2006 Gary Johns, Comportament organizaţional, Editura Economică, Bucureşti, 1996 Robert T Kiyosaki, Sharon L Lechter, Şcoala de afaceri : pentru oamenii carora le place sa îi ajute pe altii, Editura Curtea Veche, Bucuresti, 2007 Vasile N. Morar, Etica în afaceri şi politică : morală elementară şi responsabilitate socială, Editura Universitatii din Bucureşti, Bucureşti, Luminiţa Oprea, Responsabilitate socială corporatistă- de la teorie la practică, Editura Tritonic, Bucureşti, 2005 Doina Popescu, Cultura organizaţională şi etica în afaceri, Editura ASE, Bucuresti, 2006 Ann Marie Sabath, Codul bunelor maniere în afaceri : avantajul competitiv al profesionistului de azi, Editura Vremea, Bucuresti, Bibliografie minimală Potincu Cristian, Laura Potincu, Etica in afaceri si responsabilitate sociala corporatista, editura CH Beck,2014. Vasile N. Morar Etica în afaceri şi politică : morală elementară şi responsabilitate socială, Editura Universitatii din Bucureşti, Bucureşti, Coroborarea conţinuturilor cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului În vederea actualizării conţinutului, titularul de curs va organiza întâlniri cu mediul de afaceri local, pentru a depista principalele probleme legate de etica de afaceri, pe care trebuie să le conştientizeze şi studenţii

4 de la această specializare. 10. Evaluare Curs Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Seminar/laborator/proiect Standard minim de performanţă Cunoaşterea terminologiei specifice Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor Eticii în afaceri Înţelegerea importanţei studiilor de caz în judecata morală. Capacitatea de a construi tipurile de argumente pro şi contra în cazurile studiate Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii Examinare scrisa, prin test de tip eseu Prezenţă activă Prezentare portofoliu Pondere din nota finală 50% 50% Prezenta minimala la orele de seminar (1/2 din numarul total al şedintelor de seminar) Nota 5 la testul final Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Conf. univ. dr. Mironescu Roxana Conf. univ. dr. Mironescu Roxana Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ. dr. Harja Eugenia Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof. univ. dr. Turcu Ovidiu Leonard

5 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.4. Domeniul de studii Administrarea Afacerilor 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Administrarea Afacerilor 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea Managementul investiţiilor şi achiziţiilor publice 2.2. Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Ceocea Costel 2.3. Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Ceocea Costel 2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare EC studiu 2.7. Regimul Categoria formativă a DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a : DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DS DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 11 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 11 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum Management 4.2. de competenţe 5. Condiţii (acolo unde este cazul)

6 5.1. de desfăşurare a cursului 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale C2. Asistenţă pentru administrarea activităţii ansamblului întreprinderii/ organizaţiei C3. Administrarea activităţii unei subdiviziuni din structura întreprinderii/ organizaţiei Competenţe transversale - 7. Obiectivele (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al 7.2. Obiectivele specifice Curs 8. Conţinuturi 9. Identificarea conceptelor, teoriilor si modelelor investiţionale aplicabile sarcinilor specifice administrării afacerilor. Aplicarea principiilor si metodelor de baza din domeniul investiţional pentru efectuarea de calcule, elaborarea de proiecte specifice domeniului si identificarea de procese. Dezvoltarea capacităţii de a utiliza cunoştinţe economico-financiare în fundamentarea oportunităţii unei obiectiv de investiţii în cadrul întreprinderilor; Dezvoltarea capacităţii de a înţelege şi de a asimila cunoştinţe în domeniul investiţiilor în cadrul întreprinderilor; Analiza şi utilizarea de date şi de informaţii economico-financiare pentru argumentarea deciziei de alegere a variantei optime de investiţii, atât din punct de vedere tehnic cât şi economic. Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Investiţii directe de capital: Conceptul de investiţie; 2 prelegeri 4 Prelegere Tipologia investiţiilor; Caracteristicile investiţiilor directe de capital. 2. Sursele de finanţare ale investiţiilor: Finanţarea internă (autofinanţarea); Amortizarea ca sursă de investiţii; Finanţarea 4 Prelegere 2 prelegeri externă; Costul capitalului. 3. Actualizarea valorilor: Principiile actualizării; Factorii actualizării; Momente de referinţă ale actualizării; Actualizarea 4 Prelegere 2 prelegeri valorilor efortului şi efectelor de investiţi. 4. Indicatorii statici şi dinamici de apreciere a proiectelor de investiţii. 4 Prelegere 2 prelegeri 5. Ciclul de viaţă a proiectelor de investiţii. 4 Prelegere 2 prelegeri 6. Riscul în activitatea de investiţii. 4 Prelegere 2 prelegeri 7. Achiziţiile publice: Definire; Tipuri de contracte de achiziţii publice; Autorităţi contractante; Atribuirea contractului de 4 Prelegere 2 prelegeri achiziţie publică.

7 Bibliografie 1. Bârsan, I. Investiţii: concept, analiza-decizie, management, Ed. Univ. Lucian Blaga, Sibiu, Drob C., Investiţii directe de capital, Ed. Alma Mater, Bacău, 2009; 3. Romanu, I., Vasilescu, I., Eficienţa economică a investiţiilor şi a capitalului fix, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,1993; 4. Turcu, O., Drob C., s.a., Management, Ed. Alma Mater, Bacău, 2008; 5. Zaiţ, D., Evaluarea şi gestiunea investiţiilor directe, Ed. Sedcom Libris, Iaşi, 2003; *** OUG privind atribuirea contractelor de achiziţie publica. Bibliografie minimală *** OUG privind atribuirea contractelor de achiziţie publica. Drob C., Investiţii directe de capital, Ed. Alma Mater, Bacău, 2009; Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii 1. Creşterea capitalului 4 Dezbatere, exemplificare, 2 seminarii 2. Amortizarea capitalului 4 Dezbatere, exemplificare, 2 seminarii Dezbatere, 3. Costul capitalului. Efectul de levier. 4 exemplificare, 2 seminarii Dezbatere, 4. Actualizarea valorilor efortului şi efectelor de investiţii 4 exemplificare, 2 seminarii Dezbatere, 5. Indicatorii statici de apreciere a proiectelor de investiţii 4 exemplificare, 2 seminarii Dezbatere, 2 seminarii 6. Indicatorii dinamici de apreciere a proiectelor de investiţii 4 exemplificare,, Dezbatere, 2 seminarii 7. Riscul în activitatea de investiţii 4 exemplificare, Bibliografie 1. Bârsan, I. Investiţii: concept, analiza-decizie, management, Ed. Univ. Lucian Blaga, Sibiu, Drob C., Investiţii directe de capital, Ed. Alma Mater, Bacău, 2009; 3. Turcu, O., Drob C., s.a., Management, Ed. Alma Mater, Bacău, 2008; 4. Zaiţ, D., Evaluarea şi gestiunea investiţiilor directe, Ed. Sedcom Libris, Iaşi, 2003; *** OUG privind atribuirea contractelor de achiziţie publică. Bibliografie minimală Drob C., Investiţii directe de capital, Ed. Alma Mater, Bacău, 2009; 10. Coroborarea conţinuturilor cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului La întocmirea conţinutului şi a alegerii metodelor de predare/învăţare, titularul a ţinut cont de cerinţele minimale de cunoştinţe de managementul investiţiilor şi achiziţiilor publice pe care angajatorii doresc să le găsească la viitorii lor salariaţi în domeniul economic, dar şi în general la viitorii economişti sau manageri de firme. Titularul cursului cunoaşte bine nevoile şi aşteptările mediului economic în ceea ce priveşte necesarul de competenţe în acest domeniu şi, adaptează în permanenţă programa la noile nevoi şi la schimbările intervenite în practică. De asemenea, în urma întâlnirilor cu mediul de afaceri în cadrul grantului Extinderea oportunităţilor de învăţare prin inovare, cercetare şi interacţiune cu mediul de afaceri, se va ţine cont de noile nevoi identificate, pentru adaptarea în viitor a programei la cerinţele şi aşteptările angajatorilor. 11. Evaluare Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din nota finală Curs Test grilă Testare 100% Seminar/laborator/proiect Standard minim de performanţă

8 nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5. Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Lect.univ.dr. Ceocea Costel Lect.univ.dr. Ceocea Costel Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ.dr. Harja Eugenia Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof.univ.dr. Turcu Ovidiu Leonard

9 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI (licenţă) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.4. Domeniul de studii Administrarea Afacerilor 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Administrarea Afacerilor 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea Bazele administrării afacerilor 2.2. Titularul activităţilor de curs Lector univ.dr. Feraru Andreea 2.3. Titularul activităţilor de seminar Lector univ.dr. Feraru Andreea 2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare ES studiu 2.7. Regimul Categoria formativă a DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a : DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DS DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 26 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat 8 Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 6 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum - MANAGEMENTUL AFACERILOR și DREPTUL AFACERILOR 4.2. de competenţe -

10 4. Condiţii (acolo unde este cazul) In sala de curs 5.1. de desfăşurare a cursului Studenţii nu se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile deschise şi vor păstra liniştea în sala de curs. In laboratorul de Administrarea Afacerilor Studenţii nu se vor prezenta la seminarii cu telefoanele mobile deschise şi vor 5.2. de desfăşurare a avea obligatoriu asupra lor un calculator de birou (de buzunar), după caz,, seminarului/laboratorului/proiectului precum şi suportul de curs cu capitolele parcurse până la acel moment. Termenul de predare a proiectului de seminar va fi stabilit de comun acord cu studenţii şi, nu se acceptă cereri de amânare decât pe motive bine întemeiate. 5. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale C1 - Culegere, prelucrare şi analiză de informații privind interacţiunea mediu extern-întreprindere/ organizaţie C2 - Asistenţă pentru administrarea activităţii ansamblului întreprinderii/ organizaţiei 6.2. Competenţe transversale - 6. Obiectivele (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al 7.2. Obiectivele specifice După parcurgerea acestei discipline studenţii vor trebui: să înţeleagă activitatea de organizare si de conducere a unei afaceri, în toată complexitatea ei precum şi rolul acesteia la nivel de organizaţie, precum și a unei afaceri, in contextul economic european. Cunoaşterea aspectelor esentiale referitoare la managementul unei afaceri; Cunoaşterea principalelor genuri de comunicare utilizate în managementul afacerii; Cunoasterea şi intelegerea tehnicilor de proiectare si de implementare a unei afaceri; Crearea posibilitatilor ca studentul sa poata explica in cunostinta de cauza rolul şi importanta unei afaceri. 7. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Principii și concepte de afaceri 2 Prelegere O prelegere Prelegere şi Modalitati practice de constituire a afacerilor 2 exemplificare pe O prelegeri studii concrete de caz Prelegere şi Întreprinderea nucleu de bază în sfera afacerilor 2 exemplificare pe O prelegeri studii concrete de caz Noțiuni de bază privind organizarea și funcționarea 2 Prelegere şi O prelegeri

11 organizațiilor exemplificare pe studii concrete de caz Funcțiile întreprinderii 6 Prelegere şi exemplificare pe 3 prelegeri studii concrete de caz Mediul de afaceri al intreprinderii 4 Prelegere şi exemplificare pe 2 prelegeri studii concrete de caz Funcțiile manageriale ale întreprinderii 8 Prelegere şi exemplificare pe 4 prelegeri studii concrete de caz Finanțarea afacerilor 2 Prelegere şi exemplificare pe O prelegeri studii concrete de caz Bibliografie Madura, Jeff Introduction to business, second edition, Florida Atlantic University. Pettinger, Richard - Introduction to management, fourth edition, Palgrave Macmillan, Burns, Paul Entrepreneurship and small business, second edition, Palgrave Macmillan, Grigore, A.,M., (2012), Antreprenoriat şi management pentru afaceri mici şi mijlocii, Editura: CH Beck, Colecţia: Oeconomica Mihăescu, C.,(2014) Afaceri Mici şi Mijlocii: Curs Management Ştiinţific, Editura: CreateSpace, SUA Nicolescu, O. (coord.)- Management, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, Nicolescu, O. Verboncu, I.- Management, Bucureşti, Editura Economică, Prodan, A., Leon R.,Clipa, C., Managementul organizaţiei- concepte și practici, Editura Sedcom Libris, Iași, 2014 Stuteley, Richard- The definitive business plan, revised second edition, Prentice Hall, Financial Times, Bibliografie minimală Turcu, O. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Înțelegerea și definirea afacerilor Conversatia, 2 a, studiul de caz, Un seminar lucrul independent Principii și concepte de afaceri - discutii Conversatia, 2 a, studiul de caz, Un seminar lucrul independent Dicuții privind diferite tipuri de afaceri Conversatia, 2 a, studiul de caz, Un seminar lucrul independent Discții despre factorii pe care îi vor lua în considerare un Conversatia, om de afaceri a, 2 studiul de caz, Un seminar lucrul independent Aplicatie la generarea unei idei de afacere Conversatia, a, 2 Un seminar studiul de caz, lucrul independent Aplicatie la informarea legata de forma de proprietate Conversatia, 2 a, studiul de caz, lucrul independent Un seminar Pași de comstituire a unei afaceri Conversatia, 2 a, studiul de caz, lucrul independent Un seminar Categorii de manageri, responsabilitati, calitîțile și rolurile acestora 2 Conversatia, a, studiul de caz, Un seminar

12 lucrul independent Aplicatii în exercitarea funcțiilor managerilae Conversatia, 10 a, studiul de caz, lucrul independent 5 seminarii Aplicatii privind costurile necesare finațării unei afaceri Conversatia, 2 a, studiul de caz, lucrul independent 1 seminar Bibliografie Madura, Jeff Introduction to business, second edition, Florida Atlantic University. Pettinger, Richard - Introduction to management, fourth edition, Palgrave Macmillan, Burns, Paul Entrepreneurship and small business, second edition, Palgrave Macmillan, Stuteley, Richard- The definitive business plan, revised second edition, Prentice Hall, Financial Times, Nicolescu, O. (coord.)- Management, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, Nicolescu, O., Verboncu, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, Prodan, A., Leon R.,Clipa, C., Managementul organizaţiei- concepte și practici, Editura Sedcom Libris, Iași, 2014 Bibliografie minimală Turcu, O. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, Coroborarea conţinuturilor cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului În urma întâlnirilor cu mediul de afaceri în cadrul grantului Extinderea oportunităţilor de învăţare prin inovare, cercetare şi interacţiune cu mediul de afaceri, s-a ţinut cont de noile nevoi identificate, pentru adaptarea în viitor a programei la cerinţele şi aşteptările angajatorilor. 9. Evaluare Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din nota finală Curs Prezenţă activă Observarea sistematică 1% Seminar/laborator/proiect Prezenţă activă la seminar Evaluarea activităţii aplicative prin realizarea unui proiect. Evaluarea activităţii aplicative printr-o lucrare de verificare Observarea sistematică; conversaţii profesorstudent 9% 20% Test docimologic / 70 % Standard minim de performanţă demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi practice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe parcursul seminariilor; nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5. Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Lector univ.dr. Feraru Andreea Lector univ.dr. Feraru Andreea Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ.dr.Eugenia HARJA Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof.univ.dr. Ovidiu-Leonard TURCU

13 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI (licenţă) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de Științe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.4. Domeniul de studii Administrarea Afacerilor 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Administrarea Afacerilor 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvență 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea Managementul producţiei 2.2. Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Ceocea Costel 2.3. Titularul activităţilor de seminar Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare ES studiu 2.7. Regimul Categoria formativă a DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a : DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DS DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 17 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 12 Tutoriat 1 Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): Total ore studiu individual Total ore pe semestru 88

14 3.9. Numărul de credite 4 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de Management curriculum 4.2. de - competenţe 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului În sala de curs 5.2. de desfăşurare a - seminarului/laboratorului/proiectului 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale 6.2. Competenţe transversale C1: Culegere, prelucrare și analiză de informații privind interacțiunea mediu externîntreprindere/ organizaţie. C3: Administrarea activităţii unei subdiviziuni din structura întreprinderii/ organizaţiei - 7. Obiectivele (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al Dobândirea cunoştinţelor de către studenţi şi a valorilor de bază, care reglează procesul previzional, organizatoric, decizional, de gestiune şi control în cadrul unui sistem perfect integrat. Dezvoltarea şi consolidarea interesului studenţilor asupra cercetării ştiinţifice şi creşterii eficienţei metodelor şi tehnicilor specifice managementului producţiei Explorarea capacităţilor şi abilităţilor studenţilor pentru viitoarea funcţie de manager, în contextul deplinei asumări a responsabilităţilor Obiectivele specifice Parcurgerea programului de studiu de licenţă asigură definirea şi descrierea principalelor sisteme de producţie folosite în afaceri; cursanţii vor fi capabili să analizeze şi să interpreteze corect fenomenologia privind managementul producţiei, precum şi posibilităţile de informatizare a procesului de cunoaştere. De asemenea, printre competenţele specifice asigurate de programul de studiu se numără acurateţea în gândire, cultivarea spiritului de ordine şi de disciplină, concretizarea şi particularizarea a ceea ce este abstract şi general. 8. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Introducere in managementul productiei Întreprinderea de producţie - obiect al managementului producţiei Trăsăturile de bază ale unei întreprinderi de producţie. Organizarea structurală şi procesuală a sistemelor de producţie. Procesul de producţie: noţiune, tipologie, factori de influenţă. Tipuri de structuri de producţie şi concepţie Tipuri de producţie; metode de organizare a producţiei Ciclul de producţie Pregătirea producţiei într-o întreprindere de producţie industrială. 4 Prelegerea 8 Prelegerea 2 prelegeri 4 prelegeri 8 Prelegerea 4 prelegeri

15 Capacitatea de producţie. Producţia industrială a întreprinderii. Evaluarea performantei productiei si indicatorii sai de eficienta. 8 Prelegerea 4 prelegeri Bibliografie Cleland, D.I., Kocaoglu, D.F., Engineering Management, New York: McGraw-Hill, 1981 Cook, K J., Planificarea strategică pentru întreprinderi mici, Editura Teora, Bucureşti, 2001 Nicolescu, O., Verboncu, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007 Turcu, O. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008 Volmann, T.E., W.L. Berry, D.C. Whybark, Manufacturing Planning and Control Systems, Ed. a2-a, homewood, Ill.:Richard D. Irwin, 1988 Bibliografie minimală Cook, K J., Planificarea strategică pentru întreprinderi mici, Editura Teora, Bucureşti, 2001 Nicolescu, O., Verboncu, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, Turcu, O. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, Coroborarea conţinuturilor cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului 1. Titularul de curs va desfăşura întâlniri cu mediul de afaceri local pentru a identifica problemele curente cu care se confrunta mediul de afaceri românesc. 10. Evaluare Curs Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Insusirea cunostintelor fundamentale legate de managementul productiei Testare prin intermediul unui test docimologic Pondere din nota finală 100% Seminar/laborator/proiect Standard minim de performanţă Nota 5 la testul final Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Lect. univ. dr. Ceocea Costel - Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ.dr. Harja Eugenia Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof.univ.dr. Turcu Ovidiu Leonard

16 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI (licenţă) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi management 1.4. Domeniul de studii Administrarea afacerilor 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Administrarea afacerilor 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea Educaţie fizică 2.2. Titularul activităţilor de curs Titularul activităţilor de seminar Asistent univ. dr. Ciuntea Lucian 2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare EC studiu 2.7. Regimul Categoria formativă a DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a : DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DC DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 2 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2 Tutoriat Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 1 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum 4.2. de competenţe

17 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului 5.2. de desfăşurare a să aibă echipament adecvat; seminarului/laboratorului/proiectului să aibă telefoanele mobile închise şi să nu vorbească la telefon în timpul orelor; să nu întârzie la ore; să aibă o atitudine civilizată faţă de colegi şi cadru didactic. 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale 6.2. Competenţe transversale - CT2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei. 7. Obiectivele (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenţelor profesionale la dinamica contextului social, şi la nivelul funcţionalităţii organismului; formarea capacităţii de practicare independentă a exerciţiilor fizice Obiectivele specifice menţinerea şi întărirea sănătăţii şi călirea organismului; dezvoltarea fizică armonioasă a organismului; dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice (forţă, viteză, rezistenţă, îndemânare); formarea obişnuinţei de practicare independentă şi sistematică a exerciţiului fizic. 8. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Bibliografie Bibliografie minimală Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a organismului cu ajutorul 6 Explicaţia Demonstraţia Participarea activă de către studenţi este

18 practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber; dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber; organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii 4 4 Exersarea obligatorie la lucrările practice. sportive organizate în timpul liber. Bibliografie 1. Acsinte A., Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007; 2. Balint Gh., Jocurile dinamice o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009; 3. Ciocan V. C., Baschet Îndrumar metodico practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004; 4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008; 5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor, Ed. Pim, Iaşi 2008; 6. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008; 7. Pavel Silviu-Ioan, Caiet de lucrări practice la facultăţile neprofil, Alma Mater, Bacău, 2007; 8. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, Bibliografie minimală 9. Coroborarea conţinuturilor cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conţinutul urmăreşte dezvoltarea aptitudinilor de socializare în grup, eliminarea factorilor nocivi, etc. 10. Evaluare Curs Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Seminar/laborator/proiect participare activă; însuşirea şi înţelegerea importanţei practicării exerciţiilor fizice asupra organismului; practicarea independentă a exerciţiului fizic în activităţile de timp liber şi recreative; pe baza demonstraţiei şi a explicaţiei cadrului didactic, studenţii exersează şi pun în aplicare toate indicaţiile primite, pentru o exersare cât mai corectă a structurilor motrice Standard minim de performanţă participarea activă şi implicarea în activităţile sportive minim 50% prezenţă 100% la activităţile practice; participare activă, benevolă şi conştientă la toate activităţile Pondere din nota finală 50% 50% Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Asistent univ. dr. Ciuntea Lucian Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ. dr. Harja Eugenia Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof. univ. dr. Turcu Ovidiu Leonard

19 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI (licenţă) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsan dri din Bacău 1.2. Facultatea Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.4. Domeniul de studii Administrarea Afacerilor 1.5. Ciclul de studii licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Administrarea Afacerilor 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea Baze de date 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Nechita Elena 2.3. Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Nechita Elena 2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare EC studiu 2.7. Regimul Categoria formativă a DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară Categoria de opţionalitate a : DI - obligatorie (impusă), DO - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DS DO 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat Examinări 4 Alte activităţi (precizaţi): Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de Bazele informaticii curriculum 4.2. de - competenţe

20 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului În sala de curs 5.2. de desfăşurare a În laboratorul de Administrarea Afacerilor seminarului/laboratorului/proiectului 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale 6.2. Competenţe transversale C1 Culegere, prelucrare şi analiză de informații privind interacţiunea mediu externîntreprindere/ organizaţie C4. Asistenţă în managementul resurselor umane 7. Obiectivele (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al Formarea capacităţii de a analiza un sistem, un domeniu etc. pentru care este necesară realizarea unei baze de date Obiectivele specifice Cunoaşterea domeniului bazelor de date. Cunoaşterea evoluţiei acestui domeniu, de la bazele de date ierarhice până la bazele de date actuale, cu numeroase funcţionalităţi. Înţelegerea şi asimilarea principiilor generale de lucru cu baze de date. 8. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Introducere în domeniul bazelor de date 4 Prelegerea, conversatia 2 prelegeri euristica, expunerea Modelul logic al datelor 2 Prelegerea, conversatia 1 prelegere euristica, expunerea Modele de baze de date 6 Prelegerea, conversatia 3 prelegeri euristica, expunerea Sisteme de Gestiune a Bazelor de Date 8 Prelegerea, conversatia 4 prelegeri euristica, expunerea Construirea unei baze de date 8 Prelegerea, conversatia 4 prelegeri euristica, expunerea Bibliografie Octavian Bâscă Baze de date, Ed. All, Bucureşti, Pavel Năstase şi colectiv Microsoft Access, Ed. Teora, Bucureşti, Gh. Popa, Al. Ştefănescu, V. Stanciu, V. Ivancenco, V. Ţintă Sisteme de gestiune a bazelor de date : dbase IV, Oracle, Ed. All, Bucureşti, Lungu, C. Bodea, G. Bădescu, C. Ioniţă Baze de date. Organizare, proiectare şi implementare, Ed. All, Bucureşti, V.Felea: Baze de date relationale.dependente,ed.univ.iasi,1996. C.J.Date: An introduction to Databases Systems, Ac.Press,1990. J.D.Ullman: Principles of Database Systems,Comp.Sc.Press,90. Documentaţii Microsoft SQL Server Bibliografie minimală Octavian Bâscă Baze de date, Ed. All, Bucureşti, Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Direcţii de cercetare 4 Conversatie, explicatie, Observaţii 1 sedinta de seminar

21 Calculatoare specializate pentru baze de date 4 Conversatie, explicatie, Interfeţe. Interfeţe pentru acces la date. Interfeţe pentru prezentări de date. Generatoare de aplicaţii 4 Conversatie, explicatie, Facilităti de administrare. Dicţionare 4 Conversatie, explicatie, Baze de date orientate obiect 4 Conversatie, explicatie, Baze de cunoştinţe 8 Conversatie, explicatie, Bibliografie Octavian Bâscă Baze de date, Ed. All, Bucureşti, Pavel Năstase şi colectiv Microsoft Access, Ed. Teora, Bucureşti, sedinta de seminar 1 sedinta de seminar 1 sedinta de seminar 1 sedinta de seminar 2 sedinte de seminar Gh. Popa, Al. Ştefănescu, V. Stanciu, V. Ivancenco, V. Ţintă Sisteme de gestiune a bazelor de date : dbase IV, Oracle, Ed. All, Bucureşti, Lungu, C. Bodea, G. Bădescu, C. Ioniţă Baze de date. Organizare, proiectare şi implementare, Ed. All, Bucureşti, V.Felea: Baze de date relationale.dependente,ed.univ.iasi,1996. C.J.Date: An introduction to Databases Systems, Ac.Press,1990. J.D.Ullman: Principles of Database Systems,Comp.Sc.Press,90. Documentaţii Microsoft SQL Server Bibliografie minimală Octavian Bâscă Baze de date, Ed. All, Bucureşti, Coroborarea conţinuturilor cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului 10. Evaluare Curs Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Cunoaşterea terminologiei specifice Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor legate de utilizarea datelor Examinare scrisa, prin test de tip practic Pondere din nota finală 50% Seminar/laborator/proiect Standard minim de performanţă Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii Prezenţă activă Prezentare portofoliu 50% Prezenta minimala la orele de seminar (1/2 din numarul total al şedintelor de seminar) Nota 5 la testul final Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Conf. univ. dr. Nechita Elena Conf. univ. dr. Nechita Elena Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ. dr. Harja Eugenia Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof. univ. dr. Turcu Ovidiu Leonard

22