RAPORT DE ANALIZĂ A ACTIVITĂŢII DESFĂŞURAT TE ÎN ANUL ŞCOLAR LA ŞCOALA GIMNAZIALĂ DIMITRIE STURDZA TECUCI

Transcription

1 MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE STR. 1 DECEMBRIE 1918 NR. 26, TEL./FAX: NR 2909 / RAPORT DE ANALIZĂ A ACTIVITĂŢII DESFĂŞURAT TE ÎN ANUL ŞCOLAR LA ŞCOALA GIMNAZIALĂ DIMITRIE STURDZA TECUCI 1. ACTIVITATEA MANAGERIALĂ 1.1. Realizarea documentelor de proiectare managerială Echipa managerială, întregul corp didactic din unitatea noastră şcolară, şi-a desfăşurat activitatea în anul şcolar , conform obiectivelor formulate la începutul anului scolar, prin Planul managerial, aprobat în Consiliul profesoral. S-a urmărit: realizarea planului managerial în concordanţă cu politica educaţio onală, cu obiectivele I.S.J. si ale scolii, pe baza analizei si diagnozei; organizarea judicioas sa a activitatii in scoala; aplicarea legislatiei scolare la toate nivelurile; monitorizarea activitatii si interventia, pe baza analizei si a evaluarii, in scopul eficientizarii procesului educational; incurajarea initiativei pentru dezvoltarea institutionala a scolii; incurajarea si sprijinirea participarii la programele de formare continua ; eliminarea conflicte elor ;

2 asigurarea aplicarii cu succes a Curriculum-ului National si a C.D.S.; dezvoltarea parteneriatului cu comunitatea; dezvoltarea comunicarii eficiente cu mass-media; eficientizarea fluxului informational si de comunicare ascendenta si descendenta; îmbogăţirea si conservarea bazei didactico-materiale. Atat la nivelul scolii cat si al compartimentelor, documentele de proiectare a activitatii au fost intocmite la inceputul fiecarei etape, pe baza unei temeinice analize a activitatii anterioare, prin raportare la indicatorii de performanta si la criteriile de evaluare. De fiecare data, planul managerial unic a constituit documentul de baza al proiectarii, acestuia circumscriindu-i-se celelalte documente de proiectare si planificare. Documentele de proiectare a activitatii pentru toate sectoarele de activitate s-au bazat pe - Legea Educaţiei Naţionale; - Legea nr. 128/1997 privind Statutul Personalului Didactic - modificata si completata; - Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar de stat: - Ordinele, notele, notificarile si precizarile Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului şi Sportului - Metodologia de acreditare a programelor de. formare continua a personalului didactic din invatamantul preuniversitar; - Noul Curriculum National; - Regulamentul de ordine interioara al Şcolii Gimnaziale Dimitrie Sturdza, revizuit anual. Documentele de proiectare managerială au fost elaborate in concordanta cu cerinţele Curriculum-ului National, ţinand cont de corelarea obiectivelor stabilite la nivelul Sistemului Naţional de Învatamant cu cele speciflce unităţii noastre, pe baza documentelor curriculare oficiale. Obiectivele generale au vizat optimizarea intregii activitati din scoala in toate domeniile functionale: optimizarea actului managerial; crearea conditiilor pentru realizarea standardelor educationale si a finalitatilor pe niveluri de invatamant; promovarea tehnicilor si metodelor de predare-invatare-evaluare conform exigentelor reformei; cresterea functionalitatii bazei materiale; aplicarea legislatiei; operationalizarea activitatii; eficientizarea activitatii; identificarea punctelor slabe, a punctelor tari, a oportunitatilor si amenintarilor; stimularea si motivarea morala si materială a personalului si a elevilor; cresterea gradului de implicare; optimizarea competenţelor si dezvoltarea acestora; cultivarea

3 si dezvoltarea spiritului de echipa; utilizarea negocierii ca mijloc de optimizare a activitatii; asigurarea fluxului informational si eficientizarea comunicarii; atragerea opiniei publice, a comunitatii in vederea sprijinirii unitatii; popularizarea rezultatelor activităţilor scolii; extinderea si eficientizarea parteneriatului educational. Anul scolar reprezinta al treilea an de mandat managerial al conducerii unitatii, reliefata prin transformari importante si de succes ale Şcolii Gimnaziale Dimitrie Sturdza Tecuci Astfel, performantele şcolare ale elevilor, activitatea profesionala de exceptie a majorităţii cadrelor didactice, precum şi eforturile echipei manageriale, s-au materializat prin recunoasterea prestigiului unitatii scolare, situarea acesteia intre şcolile de elita ale municipiului Tecuci. In acest context, Şcoala Dimitrie Sturdza, a devenit un centru scolar de atractie pentru comunitatea locala, oferind partenerilor sociali - elevi şi părinţi, repere educationale de calitate, situate la inaltimea asteptarilor acestora Analiza activitatii desfasurate de conducerea unitatii Organizarea compartimentelor, consiliilor, comisiilor Unitatea noastră şcolară şi-a desfasurat activitatea conform normelor legislative in vigoare si ale Regulamentului de ordine interioara, avand programe de activitate si tematici specifice. Conducerea operativa a activitatii a fost asigurata de director, director adjunct si consilier educativ, în conformitate cu reglementarile in vigoare. In anul scolar , colectivul didactic a fost structurat pe cinci comisii metodice, activitatea si indrumarea acestora desfasurandu-se intr-un mod sistemic, corespunzator specificului fiecarei catedre, aceasta presupunand si o comunicare eficienta cu cei 39 invatatori, profesori, un psiholog şcolar şi un logoped. In cadrul şcolii functioneaza compartimentele de secretariat, contabilitate si administraţie, precum si o serie de comisii conexe aprobate in Consiliul profesoral: CEAC, SCIM, comisia de intocmire a orarului, de organizarea si verificarea serviciului pe scoala, pentru pregatirea examenelor nationale, pentru olimpiade si concursuri scolare, pentru prevenirea si combaterea comportamentelor deviante, pentru analiza periodica a notarii ritmice si verificare a cataloagelor, de analiză şi raportare ritmică a frecvenţei, pentru redactarea revistei şcolii, pentru formare continua, de coordonare a parteneriatului scoala-comunitate, pentru promovarea imaginii scolii in relatia cu,, mass-media", pentru educatie rutiera, pentru

4 aparare, protectie civila si PSI, pentru inventariere si propuneri de casare, comisii care au functionat pe baza unui regulament si program propriu, cu responsabilitati bine precizate. De asemenea, au fost constituite comisii de lucru ori de cate ori a fost cazul: acordarea burselor scolare, pentru acordarea de rechizite, etc Repartizarea responsabilitatilor Repartizarea responsabilitatilor s-a realizat prin planul managerial unic precum si prin decizii de competenţe si fisa postului. La inceputul anului scolar au fost desemnati responsabilii de compartimente, de arii curriculare, invatatorii claselor si dirigintii. Repartizarea responsabilitatilor pentru celelalte compartimente s-a facut prin fisa postului, pentru fiecare salariat. Au fost repartizate responsabilitatile pentru fiecare membru al Consiliului de administratie, al Comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii si al Consiliului curricular. Actele decizionale au fost emise in spiritul normelor legislative si regulamentare, in baza hotararilor adoptate de Consiliul profesoral si Consiliul de administratie, ceea ce a facut ca acestea sa aiba asigurata transparenta necesara si sa nu starneasca controverse Organizarea timpului Intreaga activitate din şcoală s-a desfasurat in doua schimburi, dupa cum urmeaza : - 08,00-12,00 -pentru clasele pregătitoare-iv -12,00-19,00 - pentru clasele V-VIII In şcoală a funcţioat eficient comisia pentru intocmirea orarului-condusă de dna prof. Tudorici Livia Camelia astfel incat din prima zi de scoala elevii si cadrele didactice au fost in posesia programului saptamanal care a ţinut cont de prevederile legale, de cerintele psihologice, de optiunile elevilor si ale profesorilor. Toate celelalte activitati, cum ar fi pregatirea suplimentara de recuperare, pregatirea pentru concursuri sau examene, activitatăţile educative extrascolare, s-au desfasurat in afara programului de cursuri, sau sambata si duminica. Activitatea personalului didactic auxiliar s-a desfăşurat între orele 08-16, iar a celui nedidactic, in doua schimburi, intre orele 06,00-22, Monitorizarea intregii activitati Monitorizarea intregii activitati a fost facuta pe baza Planului activitatii de monitorizare si control al conducerii şcolii.

5 Prin urmarirea realizarii obiectivelor propuse in fiecare etapa a fost posibil ca, atunci cand au aparut unele disfunctionalitati, sa se ia cele mai eficiente masuri pentru eliminarea lor (discutii individuale, asistente la ore şi la activităţi extracurriculare, sancționări disciplinare, etc.). Activitatile didactice desfasurate la clasă de profesorii suplinitori, au fost evaluate in conformitate cu legislatia in vigoare. Activitatea personalului didactic auxiliar si nedidactic s-a desfasurat conform fisei postului si a fost evaluata periodic de conducerea unitatii. Conducerea unitatii a cautat să mentina un echilibru intre indrumare si control atat in activitatea cadrelor didactice, cat si in cea a elevilor si a celorlalte sectoare de activitate. În anul şcolar , în şcoala noastră s-au desfăşurat cercul metodic al profesorilor de educaţie fizică, secretare şi contabile, informatică, olimpiada de lb română, faza pe localitate, precum şi concursurile Fii inteligent şi Comunicare, ortografie Autoevaluarea activitatii manageriale Echipa manageriala a avut unitate de vederi, a fost cooperanta, a stiut sa previna si sa aplaneze conflictele, punand la baza intregii activitati normele legislative in vigoare, ordinele si intructiunile Ministerului Educatiei şi Cercetării Ştiinţifice, dispozitiile si instructiunile ISJ Galaţi. A cooperat continuu cu: responsabilul CEAC, dna. înv. Tudorache Viorica, responsabilii comisiilor metodice: dna. prof. Movileanu Maricica-comisia metodică Diriginţi, dna. prof. Tudorici Livia Camelia-comisia metodică Matematică şi Ştiinţe, dna. prof. Ghica Claudiacomisia metodică Limbă ţi comunicare,dna prof. Ardeleanu Cornelia Rodica, resp. Com. Met. Om și societate, dna. înv. Paraschiv Mirela Magda- comisia metodică Învăţători, cu responsabilul Consiliului elevilor pe scoala-dna. înv. Irimia Mioara, precum şi cu preşedintele Consiliului Reprezentativ al Parintilor. Evaluarea intregii activitaţi a avut ca scop eficientizarea procesului instructiv-educativ in care elevul devine partener in educate, implicandu-se in actul propriei instruiri. A fost stimulata autoevaluarea ca instrument pedagogic, atat pentru cadrele didactice, cat si pentru elevi. Fisele de autoevaluare au stat la baza stabilirii calificativelor anuale. Anual, toate cadrele didactice au obţinut calificativul annual FOARTE BINE. Periodic, la nivelul comisiilor, in Consiliul profesoral si in Consiliul de administratie s-au facut analize si evaluari pe diverse domenii de activitate ale procesului de invatamant si ale sectoarelor conexe, incercandu-se eliminarea disfunctionalitatilor anterioare.

6 Echipa manageriala, angrenata si in probleme de ordin administrativ nu a reusit sa monitorizeze in masura dorita demersul didactic, urmand ca in viitor activitatea manageriala sa fie centrata tocmai pe aceasta. In adunarile cu parintii au fost facute informari cu privire la activitatile curriculare si extracurriculare, la realizarile dar si la problemele cu care se confrunta scoala, astfel încât parintii au fost implicati in luarea deciziilor atat prin Consiliul Reprezentativ, cat si în cadrul şedinţelor cu părinţii pe clase. Disfuncţionalitatile aparute in procesul de instruire si educaţie (cand a fost cazul) au fost aduse la cunostinţa de parinţi, dirigintilor si conducerii şcolii, luandu-se masuri pentru inlaturarea lor si de asemenea, comunicarea diriginţilor, profesorilor si directorilor cu parintii s-a facut ori de cate ori a fost cazul. Asigurarea transparentei actului decizional a constituit un punct tare al activitatii manageriale. Identificarea disfunctionalitatilor care au aparut pe parcursul anului scolar si luarea de masuri pentru inlaturarea rapida a lor a constituit de asemenea un punct tare al activitatii manageriale. Ca punct tare al intregii activitati manageriale a fost si coeziunea la nivelul structurilor de conducere, conlucrarea intre diferitele sectoare de activitate. 2. RESURSE MATERIALE SI FINANCIARE 2.1. Baza materiala Spatii pentru invatamant Şcoala noastră dispune de urmatoarele spaţii de invatamant, in perfecta stare de functionare, la standarde care corespund cerintelor actuale: - 15 sali de clasa - 1 laboratoare de informatica - 1sală proiect Corect - 1 laborator de fizica - 1 laborator de chimie - 1 laborator de biologie - 1 laborator de tehnologie - 1 sala de sport

7 - 1 teren de sport - 1 bibliotecă NEFUNCŢIONALĂ DIN CAUZA LIPSEI BIBLIOTECARULUI - 1 cabinet logopedie - 1 cabinet psihopedagogic - 1 amfiteatru Majoritatea învatatorilor si profesorilor au amenajat salile de clasa astfel incat sa fie nu numai utile ci si placute, oferind elevilor un spatiu de invatamant functional si confortabil. Mobilierul a fost reconditionat, şi ori de cate ori s-au produs deteriorari, acestea au fost remediate. Se impune o mai buna colaborare a profesorilor diriginti şi învăţătorilor cu personalul muncitor şi conducerea şcolii pentru remedierea in cel mai scurt timp a deteriorarilor produse de elevi. S-au facut eforturi deosebite pentru renovarea si modernizarea scolii: efectuarea lucrărilor de curățenie și igienizare pentru începerea anului școlar , dar cel mai important, dotarea cu o tablă multi smart touch, un laptop, o imprimnată de volum şi un webcam prin intermediul proiectului Corect, renovarea unei săli de clasă prin intermediul părinţilor şi consolidarea pereţilor pe interior la laboratorul de tehnologie Personal didactic Putem aprecia că incadrarea cu personal didactic a fost optimă, cu o structura de varsta si de pregatire foarte bună. Din cele 38 cadre didactice, inclusiv psihologul şi logopedul, 33 sunt titulare, 5 suplinitoare, 23 au gradul didactic I, 4 au gradul didactic II, 5 defnitivatul şi 5 debutanți. Dna prof. Prangate Ecaterina a promovat examenul de obţinere a gradului didactic II în învăţământ. REZULTATE OBȚINUTE DE ELEVI 1. Școlarizarea și frecvența La începutul anului școlar , la Șc. Gimn. D. Sturdza Tecuci a fost înscris un număr de 625 de elevi, din care 346 la ciclul primar și 279 la ciclul gimnazial. La sfârșitul anului școlar au rămas 612 de elevi, 342 la ciclul primar și 270 la ciclul gimnazial. Procentul de frecvență anuală este unul foarte bun, având doar două cazuri de elevi neșcolarizți la nivelul unității.(100%la ciclul primar și 99,28% la ciclul gimnazial) 2. Situația la învățătură-promovabilitatea după sesiunea de corigențe este de 98,83% la ciclul primar și 97,40% la ciclul gimnazial și 98,20% la nivel de școală. 3. Rezultate în procesul de instruire: a) Rezultatele la testele standardizate au fost apropiate de media județului, rezultat al unei munci susținute la catedră și de către elevi. Procentul de note mai mari sau egale cu 5 a fost

8 93,93%, din care un procent de 71,21% de note mai mari sau egale ca 7. Aceste rezultate foarte bune se datorează unei munci susținute a cadrelor didactice de română și matematică, inițiată de directorul școlii și susținută de celelalte cadre didactice în calitate de supraveghetori la cele trei simulări organizate la nivel de școală. Această practică a intrat în tradiția școlii începând cu anul școlar , primul an școlar din care funcționez ca director. b) Progresul școlar al elevilor este dovedit prin comparația dintre rezultatele înregistrate la începutul anului școlar față de cele înregistrate la sfârșitul anului școlar 4. Rezultate la olimpiade și concursuri școlare: La nivelul școlii s-au organizat etepe ale olimpiadelor de limba și literatura română, matematică, cu rol de selecție a elevilor participanți la etapa pe localitate a olimpiadei. Astfel, au participat elevi ai școlii noastre la etapa pe localitate a următoarelor olimpiade: română, matematică, religie, franceză. La faza județeană s-au calificat elevi la română, matematică, religie și s-au obținut premii la română și religie.s-au obținut premii și mențiuni și la concursul zonal de matematică Miniolimpiada Hogaș, premiul III, etapa județeană Sanitarii pricepuți, premiul II la nivel județean handbal fete, băieți. La ciclul primar, elevii școlii noastre ne-au reprezentat cu cinste la multe concursuri recunoscute la nivel național, dintre care amintesc: Cangurul lingvist, Cangurașul matematician, Fii inteligent...la matematică (multe premii I, II, III și mențiuni), Lumina Math ( premiul I, II, III și mențiuni la nivel național), Cangurul lingvist- engleză, Euroșcolarul, Micul creștin, Eurojunior.La ciclul gimnazial, la concursul național de matematică LuminaMath, s-au obținut 3 mențiuni: Darie Miruna și Gabor Andrei, cls a V-a A, Movileanu Maria, cls a VI-a A. Trebuie menționate cele mai importante premii, astfel: mențiune la etapa națională a olimpiadei de religie, Lazăr Georgiana, cls a VIII-a A, prof. Movileanu Maricica, premiul III la olimpiada de lb română, Bujoreanu Elena, cls a V-a A, prof. Ghica Claudia, mențiune la olimpiada județeană de lb română elevii: Darie Miruna, cls a V-a A, prof. Ghica Claudia, Cusiac Adriana, cls a VII-a A, prof. Ghica Claudia, Lazăr Cătălina, cls a VIII-a A, prof. Ghica Claudia, premiul II pe localitate şi pe judeţ la handbal fete şi handbal băieţi, prof. Roşu Vasile şi lista poate continua. 5. Rezultate la examene de : a) Sfârșit de ciclu școlar: la Evaluarea Națională au participat 69 de elevi. Procentul de promovabiliate înregistrat a fost de 92,75%, față de procentul de 83,65% la nivel județean. Media obținută la Evaluarea Națională a fost 7,46. b) Admitere în ciclul școlar următor: din cei 75 de elevi declasa a VIII-a, 74 au fost repartizați la licee și grupuri școlarei. Procent de repartizare 98,66%. 6. Starea disciplinară la nivelul unității de învățământ este bună, nu avem elevi exmatriculați, 1 elev cu nota la purtare sub 7, absenteism scăzut, procent de frecvență la nivel de unitate 99,60%. A. ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC 1. Evaluarea cadrelor didactice în procesul de instruire s-a realizat pe baza inspecțiilor/asistențelor la ore în care s-a urmărit crearea de situații variate de învățare diferențiată, rigurozitatea științifică, utilizarea de strategii de instruire și evaluare diversificate, precum şi pe baza metodologiei de evaluare a personalului din învăţământ, utilizând instrumente clare şi transăarente de evaluare. 2. Aprecierea efectelor instruirii realizate de cadrele didactice s-a realizat și pe baza administrării unor probe de cunoștințe. 3. În cadrul Școlii Gimnaziale Dimitrie Sturdza Tecuci s-au realizat programe și acțiuni remediale / de recuperare/ de integrare a elevilor cu CES/ dificultăți de învățare: Hampu Andrei, cls. II. A-autist, Chirvăsuţă Marius, cls. a IV-a B, cancer ganglionar, şcolarizat la domiciliu, Dimitriu Rodica, cls a, cls a III-a C, retard mintal. 4. De asemenea, au fost realizate și programe și acțiuni de pregătire a elevilor pentru performanță: profesorii de matematică și română au realizat săptămânal ore de pregătire

9 suplimentară neremunerată pentru Evaluarea Națională, pregătire suplimentară pentru olimpiadă: română-prof. Ghica Claudia, Cusiac Daniela, Nistor Săndița, matematică-prof. Gabor Raluca, Iacomi Mariana, Florea Dana, Sanitarii pricepuți -prof. Geabana Camelia, olimpiada de religieprof. Movileanu Maricica 5. Orientarea școlară și profesională a elevilor s-a realizat treptat, pe parcursul celor patru ani de studiu, prin intermediul diriginților, conducerii școlii, a colectivului de cadre didactice de la clase, printr-o strânsă legătură cu familiile elvilor, în cadrul ședințelor cu părinții cu rol de informare și îndrumare sau prin intermediul lectoratelor cu părinții, prin participare la târgurile de ofertă educațională organizate la nivelul localității. Astfel, toți elevii școlii noastre au fost bine și corect consiliați, toți elevii participanți la Evaluarea Națională fiind repartizați din etapa I, elevii care au promovat examenul de corigență fiind repartizați în etapele următoare. Astfel, avem 1 elev admis la Seminarul Teologic Galaţi, 20 elevi la CNSH Tecuci, 18 elevi la CNCH Tecuci, 17 elevi la CNAE Tecuci, 6 elevi la Lic Tehn Elena Cargiani Tecuci şi 5 elevi la Lic Tehn Ovid Caledoniu Tecuci. Din ceilalţi 9 elevi care nu au participat la EN, unul se află în Spania la părinţi, ceilalţi 8 s-au înscris la şcoli profesionale sau licee tehnologice pe locurile rămase libere. 6. Perfecționarea activității profesionale a cadrelor didactice s-a realizat prin înscrierea tuturor cadrelor didactice la activități de formare- cursuri PEER - și participarea multora dintre cadrele didactice la cursurile de formare la care s-au înscris. 7. Calificativele acordate tuturor cadrelor didactice care au avut diverse inspecții școlare au fost Foarte Bine. RAPORT INFORMATIV PRIVIND ACTIVITATEA COMISIEI Limbă şi comunicare ÎN ANUL ŞCOLAR Cadrele didactice din cadrul Ariei curriculare Limbă şi comunicare au susţinut în perioada sus amintită diverse activităţi : Întocmirea planificărilor anuale şi semestriale conform precizărilor M.E.C.Ș. Repartizarea manualelor-conform metodologiei; Pregătirea elevilor de clasa a VI-a și a VIII-a în vederea susţinerii examenului de Evaluare Naţională; Organizarea de activităţi suplimentare cu elevii capabili de performanţă în vederea olimpiadelor şi a concursurilor şcolare pe discipline; Participarea membrilor comisiei la cercuri metodice şi la programe de formare continuă; Expoziţii de carte; Parteneriate, proiecte educaţionale, programe artistice ACTIVITĂȚI 1. Participare cu elevii claselor V-VIII la piesa de teatru Moara cu noroc după Ioan Slavici,spectacol susținut de actorii Teatrului Fantezia din Brăila( prof. Ghica Claudia, prof. Cusiac Daniela,prof. Nistor Săndiţa,oct.2014)

10 2. Participare la manifestările din cadrul Proiectului cultural La 110 ani -omagiu adus primului simbolist român-ștefan Petică (prof. Ghica Claudia,oct.2014) 3. Participarea elevilor de la clasa a V-a A la concursul de recitare Când vioarele tăcură la Biblioteca Municipală Ștefan Petică Tecuci, unde s-au obținut : premiul I Bujoreanu Elena, premiul III- Cășeru Andra și Oancă Daria (prof. Ghica Claudia, oct. 2014) 4. Dans modern pregătit de elevii clasei a VII-a de Ziua Şcolii (prof. Ghica Claudia, oct.2014) 5. Moment liric Trebuiau să poarte un nume - de Ziua Şcolii (prof. Cusiac Daniela,oct.2014) 6. Participare la Festivalul Concurs Interjudețean În lumea teatrului, -Roman, premiul I secțiunea Scenetă, premiul I secțiunea Monolog (prof. Ghica Claudia, nov. 2014) 7. Excursie pe traseul Tecuci Braşov - Bran și retur (organizator prof. Cusiac Daniela, nov.2014) 8. Participarea la Cercul pedagogic la Şcoala Gimnazială Nr. 1 Ghidigeni (prof.ghica Claudia, prof. Cusiac Daniela,prof. Nistor Săndiţa, 15 nov.2014) 9. Vizită la Biblioteca Municipală,clasa a VI-a A și clasa a VII-a C,( prof. Ghica Claudia, prof. Nistor Săndiţa, nov.-dec.2014 ) 10. Dezbatere cu elevii clasei a VIII-a C pe tema creațiilor cu funcție rituală,în special poezia obiceiurilor calendaristice a sărbătorilor de Crăciun și Anul Nou(prof. Nistor Săndiţa, dec Program artistic cu prilejul împlinirii a 165 de ani de la naşterea poetului Mihai Eminescu (prof. Cusiac Daniela, 15 ian. 2015); 12. Dor de Eminescu și Nenea Iancu e cu noi, activități dedicate lui Mihai Eminescu și Ion Luca Caragiale desfășurate la clasele a V-a B, a VII-a C și a VIII-a C (prof. Nistor Săndiţa, ian.2015) 13.Colaborarea și implicarea în desfășurarea manifestărilor cultural-artistice dedicate poetului Mihai Eminescu,în cadrul proiectului Parteneri pentru educație la Biblioteca Municipală Ștefan Petică Tecuci ( prof. Ghica Claudia, 15 ian.2015) 14.Referatul Excursia literară modalitate de stimulare a lecturii elevilor (prof. Cusiac Daniela, ian. 2015) 15. Participarea elevilor la Olimpiada de limbă, comunicare şi literatură română ( etapa pe scoala dec. 2014, etapa pe localitate- ian. 2015) 16.Participarea profesorilor de limba şi literatura română (prof. Ghica Claudia, prof. Cusiac Daniela,prof. Nistor Săndiţa) ca profesori organizatori și evaluatori la Olimpiada de limbă, comunicare şi literatură română,etapa locală, ian Participarea elevilor la Gala Teatrului Şcolar, organizată de Casa de Cultură Tecuci.( prof. Ghica Claudia,Cusiac Daniela,Nistor Săndița,mai 2015). 18.Participare la Forumul Educațional Magister ( prof.de limba română,mai 2015) Printre direcţiile prioritare de acţiune s-au numărat: 1. Studierea şi aprofundarea programelor şcolare, mai ales a modificărilor ce vizează programele revizuite la Limba şi literatura română; 2. Centrarea demersului didactic pe îmbinarea echilibrată a competenţelor şi conţinuturilor asociate; 3. Cultivarea interesului pentru lectură şi a plăcerii de a citi, a gustului estetic în domeniul literaturii, prin cercul de lectură;

11 4. Stimularea gândirii autonome, reflexive şi critice în raport cu diversele mesaje receptate; 5. Argumentarea orală sau în scris a unor opinii în diverse situaţii de comunicare; 6. Receptarea mesajului scris, din textele literare şi nonliterare, în scopuri diverse; 7. Folosirea modalităţilor de analiză tematică, structurală şi stilistică, în receptarea textelor literare; 8. Situarea în context a textelor studiate prin raportare la epocă sau la curente culturale/literare; 9. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române, a limbii franceze şi a limbii engleze în diferite situaţii de comunicare; 10. Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de comunicare şi a încrederii în propriile abilităţi de comunicare. Profesorii din cadrul comisiei noastre au susţinut semestrial lecții demonstrative (prof. Racoviţă Andreea Les loisirs,clasa a VI -a A și prof. Meliceanu Marius Moving images,clasa a VIII-a A ). Au abordat metode interactive în cadrul lecţiilor de limba şi literatura română, engleză şi franceză. Au urmărit diversificarea formelor şi tipurilor de evaluare (teste iniţiale, progresive, sumative, referate, proiecte, investigaţii, portofolii, autoevaluare, fişe de lectură). Au organizat demersuri didactice coerente care să conducă la centrarea activităţii pe elev şi la abandonarea tipului de învăţământ informativ. CONCURSURI / OLIMPIADE ŞCOLARE LISTA ELEVILOR CALIFICAŢI LA ETAPA JUDEȚEANĂ OLIMPIADA DE LIMBĂ, COMUNICARE ŞI LITERATURA ROMÂNĂ IANUARIE 2015 Nr. Numele şi prenumele elevului Clasa/Punctaj Profesor coordonator crt. 1. BUJOREANU ELENA a V-a GHICA CLAUDIA 118 puncte 2. DOBRI ALEXANDRA a V-a NISTOR SĂNDIȚA 104 puncte 3. DARIE MIRUNA a V-a GHICA CLAUDIA 103 puncte 4. RADU ANDREEA a V-a GHICA CLAUDIA

12 101 puncte 5. AVĂDANEI TUDOR a V-a NISTOR SĂNDIȚA 100 puncte 6. CONSTANTIN PATRICIA a V-a NISTOR SĂNDIȚA 100 puncte 7. FRĂȚIMAN BOGDAN a V-a CUSIAC DANIELA 100 puncte 8. MOVILEANU MARIA a VI-a GHICA CLAUDIA 109,50 puncte 9. CLIPICI ARIANA a VI-a GHICA CLAUDIA 108,50 puncte 10. POPA ANDREEA a VI-a GHICA CLAUDIA 107 puncte 11. VLASE SIMONA a VI-a GHICA CLAUDIA 104 puncte 12. CUSIAC ADRIANA a VII-a GHICA CLAUDIA 106 puncte 13. CĂTĂUȚĂ IOANA a VII-a GHICA CLAUDIA 14. PLATON ALEXANDRA a VII-a 101 puncte 15. MĂGDĂLINIȘ ALEXANDRA a VII-a 100 puncte 16. POLOBOC CRISTINA a VIII-a 106 puncte 17. VASILIE ALEXANDRA a VIII-a 105 puncte 18. VĂCĂRUS ALEXANDRA a VIII-a 105 puncte 19. LAZĂR CĂTĂLINA a VIII-a 104 puncte 20. ARGHIRE MIRUNA a VIII-a 100 puncte 21. GĂNDEA CARMEN a VIII-a 100 puncte CUSIAC DANIELA CUSIAC DANIELA GHICA CLAUDIA CUSIAC DANIELA GHICA CLAUDIA GHICA CLAUDIA CUSIAC DANIELA CUSIAC DANIELA REZULTATE OBȚINUTE LA OLIMPIADA DE LIMBĂ, COMUNICARE ŞI LITERATURA ROMÂNĂ ETAPA JUDEȚEANĂ-FEBRUARIE 2015 Nume și prenumele elevului Clasa Premii obținute Prof. indrumător BUJOREANU ELENA a V-a A Premiul III Ghica Claudia DARIE MIRUNA a V-a A Mențiune Ghica Claudia CUSIAC ADRIANA a VII-a A Mențiune Ghica Claudia LAZĂR CĂTĂLINA a VIII-a A Mențiune Ghica Claudia REZULTATE OBŢINUTE IN CADRUL CONCURSULUI COMPER -LIMBA ROMÂNĂ, ETAPA I, 2015 Profesor Premiul I PREMIUL II PREMIUL III MENTIUNE

13 Ghica Claudia 11 elevi 10 elevi 21 de elevi 14 elevi Cusiac Daniela 2 elevi 8 elevi 10 elevi 5 elevi COMPER -LIMBA ROMÂNĂ, ETAPA a II-a, 2015 Profesor Premiul I PREMIUL II PREMIUL III MENTIUNE Ghica Claudia 2 elevi 2 elevi 5 elevi 14 elevi Cusiac Daniela - 1 elev 3elevi 8 elevi COMPER -LIMBA ROMÂNĂ, ETAPA NAȚIONALĂ, 2015 Nume și prenumele elevului Clasa Premii obținute Prof. îndrumător GABOR ANDREI a V-a A Premiul I Ghica Claudia LUPU RĂZVAN a V-a A Premiul I Ghica Claudia DARIE MIRUNA a V-a A Mențiune Ghica Claudia CUSIAC ADRIANA a VII-a A Mențiune Ghica Claudia REZULTATE OBȚINUTE LA CONCURSUL CANGURUL LINGVIST FRANCEZĂ SPANIOLĂ, DECEMBRIE 2014 ( PROF. RACOVIȚĂ RALUCA) Numele elevului Clasa Punctaj Movileanu Maria a VI-a A p Clipici Ariana a VI-a A 120 p. Rarinca Miruna a VII-a A 117,25 p. Ciocoiu Rares a VI-a A 114,25 p Catauta Ioana a VII-a A 106 p ELEVII CALIFICAȚI LA OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZĂ ETAPA LOCALĂ Nr.crt. Numele elevului Clasa 1. Cazan Alexandra a VII-a A 2. RarincaMiruna a VII-a A 3. Poloboc Cristina a VIII-a A 4. Popescu Robert a VIII-a A REZULTATE OBȚINUTE LA CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE TRADUCERI CNNB_150

14 Diplome de participare EDIŢIA a II-a 21 NOIEMBRIE 2014 Nr.crt. Numele elevului Clasa Nota obținută 1. Văcăruș Alexandra a VIII-a A 7,00 2. Ciocoiu Rareș a VI-a A 6,50 3. Pricopi Robert a VI-a A 6,50 4. Șărban Daniel a VIII-a B 5,50 REZULTATELE OBŢINUTE DE ELEVII ŞCOLII GIMNAZIALE,,DIMITRIE STURDZA TECUCI LA EVALUAREA NAŢIONALĂ LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ 2015 Disciplina Nr. de elevi prezenţi < 5 LIMBA ROMÂNĂ PROCENTAJ 7,24 % 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8, Promovabilitate de elevi 7,24% 11,59% 13,04% 39,13% 21,73% 92,75% PROF. GHICA CLAUDIA CLASA a VIII-a A - PROMOVABILITATE 100% Nr. de elevi prezenţi < 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8, Media clasei ,62 PROCENTAJ ,53% 57,69% 30,76% PROF. CUSIAC DANIELA CLASA a VIII-a B - PROMOVABILITATE 100 % Nr. de elevi prezenţi < 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8, Media clasei ,12 PROCENTAJ ,85% 21,42% 35,71% 25% PROF. NISTOR SĂNDIŢA CLASA a VIII-aC - PROMOVABILITATE 66,66% Nr. de elevi prezenţi < 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8, Media clasei ,59 PROCENTAJ 33,33% 33,33% 20% - 13,33% -

15 ANALIZA SWOT Puncte tari: - Cadre didactice calificate, cu putere de muncă şi deschidere spre schimbare; - Implicarea cadrelor didactice în ceea ce priveşte activităţile extracurriculare; - Buna colaborare între cadrele didactice şi elevi ; - Activităţi comune şcoală-comunitate. Puncte slabe: - Indiferenţa unor elevi faţă de carte; - Insuficienta informare asupra posibilităţii de a procura şi de a citi cărţi interesante. Ameninţări: - Dezinteresul unor părinţi faţă de şcoală; - Insuficienta implicare a unor elevi în activităţile iniţiate de şcoală. Oportunităţi: - Disponibilitatea unor instituţii de a colabora cu şcoala; - Mediatizarea activităţilor. RAPORT DE ACTIVITATE A COMISIEI METODICE,,MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE An școlar În anul școlar membrii comisiei,,matematică și științe au realizat o activitate de calitate în predarea şi însuşirea cunoştinţelor prin desfăşurarea de activităţi instructive şi educative care să conducă la rezultate eficiente în planul învăţării. Toți membrii comisiei s-au preocupat de: -realizarea unei planificări care să asigure parcurgerea integrală a programei şcolare; -perfecţionarea continuă şi susţinută în vederea desfăşurării unei activităţi didactice de calitate; -participarea la activitățile metodice organizate în cadrul cercurilor pedagogice, Comisiei metodice,,matematică și stiințe și Comisiei diriginților; -susţinerea în condiţii cât mai bune a orelor de curs; -pregătirea suplimentară a elevilor: Pregătire suplimentară la matematică pentru concursul,,lumina Math cu elevii clasei a V-a C Prof.Dana FLOREA Pregătire suplimentară la matematică cu elevii clasei a VI-a A pt. EN VI (luni, ) Prof. Raluca GABOR Pregătire suplimentară la matematică cu elevii clasei a VIII-a A, pentru EN Prof. Raluca GABOR (miercuri, ) Pregătire suplimentară la matematică cu elevii clasei a VIII-a B, pentru EN - matematică Prof. Mariana IACOMI (luni, ) Pregătire suplimentară la matematică cu elevii clasei a VIII-a C, pentru EN Prof. Dana FLOREA Pregătire suplimentară la matematică, 4ore/zi în vacanța intersemestrială, cu elevii calificați la etapa locală a Olimpiadei de Matematică Prof. Raluca GABOR: Elevi calificați la Olimpiada de Matematică pentru faza locală

16 Nume și prenume Clasa Profesor la clasă elev Gabor Andrei 5A Gabor R. Epure Radu 5A Gabor R. Darie Miruna 5A Gabor R. Lupu Răzvan 5A Gabor R. Berescu Marius 5A Gabor R. Anghel Adrian 5A Gabor R. Băjan Alexandra 5A Gabor R. Oancă Daria 5A Gabor R. Iovu Laurențiu 5A Gabor R. Carabulea Ștefan 5A Gabor R. Movileanu Maria, 6A Gabor R. Popa Andreea 6A Gabor R. Pricopi Robert 6A Gabor R. Ciocoiu Rareș 6A Gabor R. Grițco Mihai 6A Gabor R. Lazăr Cătălina 8A Gabor R. Lazăr Georgiana 8A Gabor R. Văcăruș Alexandra 8A Gabor R. Pregatire suplimentară la matematică, pentru olimpiadă cu elevi de la clasa a V-a C, la etapa pe școală au participat 3 elevi, din care toți trei au mers mai departe la etapa locală Prof. Dana FLOREA: Elevi calificați la Olimpiada de Matematică pentru faza locală Nume și prenume Clasa Profesor la clasă elev Bou Lavinia V C Florea D. Frățiman Bogdan V C Florea D. Leocă Monica V C Florea D. Dna Prof. Mariana IACOMI a participat la olimpiada de matematică, faza pe școală cu un număr mare de elevi: Clasa Nr. elevi participanți la faza pe școală Elevi calificați la Olimpiada de Matematică pentru faza locală Profesor la clasă a V-a B 14 elevi Constantin Patricia Iacomi M. a VII-a A 13 elevi participanti Dobri Alexandra Iacomi M. Avadanei Tudor Iacomi M. Gheorghiu Mihnea Iacomi M. Rotaru Daniel Iacomi M. Filimon Mihail Iacomi M. Guțoi Lorena Iacomi M. Băncilă Alexandru Iacomi M. Mitrea Alexandru Iacomi M.

17 Rarinca Miruna Iacomi M. Cătăuță Ioana Iacomi M. a VII-a B 7 elevi Atanasiu Miruna Iacomi M. a VIII-a B 6 elevi participanți Vasilie Alexandra Iacomi M. În anul școlar dna Prof. Camelia GEABANA a organizat în școală concursul Sanitarii pricepuți faza locală și a participat cu un echipaj format din elevi ai clasei a VI-a A,la acest concurs. Luna septembrie: -a debutat cu participarea la consfătuirile pe discipline; -s- a elaborat programul de activităţi anual în concordanţă cu activităţile desfăşurate la nivel de şcoală şi judeţ; - s-a stabilit tematica şedinţelor comisiei în funcţie de cerinţele actuale şi de situaţiile apărute pe parcurs; - s-au realizat ca formă și la timp planificările anuale și calendaristice precum și pe unități de învățare; - dna prof. Gabor Raluca a realizat: proiectarea unitară la nivelul școlii a testelor de evaluare inițială la matematică centralizarea și analizarea rezultatelor -dnul prof. Rusu Cristinel a încheiat cursurile Școlii de vară,,informatică la Castel de la Macea, jud. Arad unde a susținut utilizarea tehnologiilor opensource în instruirea la nivel preuniversitar. Programul activităților poate fi consultat la următoarea adresă: În lunile octombrie și noiembrie toți membrii comisiei au participat la cercurile metodice pe discipline. În luna noiembrie 2014: La Concursul Național de Matematică,,Lumina Math a participat un număr mare de elevi din școala noastră: - din clasa a V-a B prof. Iacomi Mariana - au participat 9 elevi, punctajul cel mai mare fiind obținut de elevii : Avădanei Tudor Constantin Patricia. - din clasa a V-a C prof. Florea Dana - din clasa a V-a A, a VI-a A prof. Gabor Raluca S-au evidențiat: Nume și prenume Clasa Rezultat Profesor elev Gabor Andrei a V-a A Mențiune Prof. Gabor R. Darie Miruna a V-a A Mențiune Prof. Gabor R. Movileanu Maria a VI-a A Mențiune Prof. Gabor R. dnul prof. Rusu Cristinel a participat la workshopul OSM la Brasov, "OSM between cloud and government" ocazie cu care a reiterat utilitatea hărților digitale și a început proiectul de cartografiere digitală a orașului Tecuci, informații care vor fi preluate de către Unitatea Primiri Urgențe Tecuci în scopul eficientizării localizării zonelor de

18 intervenție rapidă. Proiectul este în derulare și se va finaliza în Săptămâna Școala Altfel din 06/10 aprilie 2015 în parteneriat cu Școala Gimnazială Anghel Rugină din Tecuci. În data de 14/11/2015, dnul prof. Rusu Cristinel a organizat alături de cadrele didactice de specialitate de la Colegiul Național Calistrat Hogaș din Tecuci, cercul metodic la disciplina informatică / tehnologia informației și comunicațiilor, prezentând referatul,,rolul tehnologiilor și al altor discipline în predarea disciplinelor informatice. Cu această ocazie a accentuat utilizarea inter- și transdisciplinarității în predarea disciplinelor informatice ca metodă modernă și eficientă de predare. În luna decembrie 2014: S-a desfășurat Concursul Național de Matematică Comper etapa I. La concursul naţional de matematică Lumina Math, dna Prof. Raluca GABOR a participat cu mai mulţi elevi, dintre aceştia remarcându-se elevii: Gabor Andrei, cls a V-a A,menţiune, Darie Miruna, cls a V-a A, menţiune,movileanu Maria, cls a VI-a A, menţiune, - la concursul naţional de matematică Comper, la ediţia I s-au remarcat: Nr crt Nume, prenume elev Clasa Premiul/punctaj Prof. R a l u c a 1. Epure Radu a V-a A I, 95p 2. Gabor Andrei a V-a A I, 95p 3. Lupu Răzvan a V-a A II, 90p 4. Sevastre Alina a V-a A II,90p 5. Stamatin Teodor a V-a A II, 90p 6. Darie Miruna a V-a A II,85p 7. Nechifor Minola a V-a A II,85p 8. Oancă Daria a V-a A II,85 p 9. Anghel Adrian a V-a A III, 80p 10. Bujoreanu Elena a V-a A III, 75p 11. Postolache Maria a V-a A Menţiune, 70p 12. Căşeru Ioana a V-a A Menţiune, 65p 13. Radu Andreea a V-a A Menţiune, 65p 14. Carbarău Roxana a VIII-a A Menţiune, 65p G A B O R La concursul naţional de matematică Comper, ediţia II Nr Nume, prenume elev Clasa Premiul/punctaj crt 1. Gabor Andrei a V-a A I, 100p 2. Movileanu Maria a VI-a A Menţiune, 70p La concursul naţional de matematică Comper, etapa naţională: Gabor Andrei, clasa a V-a A, premiul II, 90p În săptămâna 08-14/12/2014 dnul prof. Rusu Cristinel a organizat alături de elevii claselor a VI-a A și a VI-a B activitatea,,ora programării cu ocazia căreia s-au distins cu diplome de participare numeroși elevi printre care: Movileanu Maria Pricopi Robert Ciocoiu Rareș Popa Anamaria Roșu Bogdan ș.a.

19 Prin organizarea și participarea la acest eveniment, Școala Gimnazială,,Dimitrie Sturdza din Tecuci se alătură celor elevi din România, celor din lumea întreagă și figurează ca unic organizator din Tecuci pe Harta Code.org. Dna prof. Pătrășcan Viorica a realizat inventarul materialelor didactice din întreaga unitate de învățământ În perioada 04/12 17/12/2015 dnul prof. Rusu Cristinel a fost selectat pentru a participa la Bacău la cursul,,dezvoltarea abilităților de viață în contextul dezvoltării durabile, organizat de Fundația 21 cu sprijinul Uniunii Europene, curs acreditat de MECȘ cu 20 CFP, în urma căruia domnul professor a realizat un parteneriat interjudețean între Şcoala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Galaţi, Şcoala Gimnazială Dimitrie Strudza, Tecuci și Colegiul Economic Anghel Rugină din Vaslui cu realizarea unui proiect educațional ce vizează dezvoltarea spiritului de echipă în contextul dezvoltării durabile. De-asemenea în decembrie 2014 domnul profesor a început demersurile pentru acreditarea laboratorului de Informatică a școlii pentru organizarea testului ECDL. În luna ianuarie 2015: Dna prof. Pătrășcan Viorica a realizat inventarul materialelor didactice și a reactivilor chimici, aparaturii și ustensilelor de laborator pentru Olimpiada națională de Chimie. Dna prof. Gabor Raluca: în cadrul Concursurilor Școlare Naționale înscrise în graficul MEN: - a elaborat subiectele pentru Olimpiada de Matematică faza pe școală; - a organizat Olimpiada de Matematică faza pe școală; - a fost evaluator la Olimpiada de Matematică faza pe școală; - a organizat Olimpiada de Limbă Comunicare și Literatură Română faza pe localitate. În cadrul Comisiei metodice,, Matematică și științe dna prof. Gabor Raluca a susținut, cu elevii clasei a V-a A, lecția demonstrativă,,fracții ordinare. La sfârșitul semestrului I, în spiritul utilizării tehnologiilor libere de tip GNU/Linux, dnul prof. Rusu Cristinel a început procedura de schimbare a sistemului de operare pe calculatoarele din laboratorul de informatică, de la Windows XP la Ubuntu iar prin programa propusă pentru clasa a VI-a a oferit elevilor posibilitatea studiului interactiv al programării prin joc. În acord cu Universitatea Politehnică din București, elevii Școlii Gimnaziale Dimitrie Sturdza beneficiază gratuit de resursele cursului pentru nivel gimnazial Digital Kids disponibil la adresa: În urma demersurilor către Ministerul Educației și Cercetării Științifice, dnul prof. Rusu Cristinel a obținut pentru școală un domeniu și găzduire în limita a 100 MB pentru situl al Școlii Gimnaziale Dimitrie Sturdza Tecuci, pagină pe care a realizat-o pe platforma Wordpress 4 și pe care domnul profesor o administrează. În lunile februarie martie 2015 dna. Prof. Raluca GABOR - A participat: la activitatea offline Provocările educaţiei deschise la distanţă, Galaţi,

20 în colaborare cu Asociaţia Artă şi Viaţă Galaţi la activităţi cultural-artistice din cadrul concursului naţional cu participare internaţională Natura inspiră şi dăruieşte, inclus în CAEN, adresa nr 24334/1/ , poziţia 46 în perioada 2-6 februarie 2015 la schimbul de experienţă între cadre didactice din ţară participante la proiectul naţional cu participare internaţională Natura inspiră şi dăruieşte, inclus în CAEN, adresa nr 24334/1/ , poziţia 46 la seminarul online Valoarea noilor tehnologii pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didactice având ca scop perfecţionarea metodelor pe care le aplică în activitatea formală şi nonformală; la activităţi cu rol demonstrativ şi practic în cadrul cercului de artă al Asociaţiei Artă şi Viaţă Galaţi - A publicat un studiu de specialitate Creativitate în şi prin matematică în revista nr 9/2015 Educaţie, artă şi cultură, ISSN-L A urmat cursurile programului de formare continuă Depunerea aplicaţiilor şi derularea proiectelor educaţionale cu finanţare europeană, CCD Galaţi, 24 ore A promovat imaginea şcolii şi am popularizat oferta educaţională în grădiniţele din mun Tecuci În luna martie 2015: Dna Prof. Camelia Geabana a sustinut referatul cu tema Proiectarea didactică Doamnele: Prof. Raluca GABOR și Prof. Livia TUDORICI au urmat cursurile programului de formare continuă,,depunerea APLICAȚIILOR ȘI DERULAREA PROIECTELOR EDUCAȚIONALE CU FINANȚARE EUROPEANĂ avizat de M.E.N. cu nr / În luna aprilie 2015: Dna Prof. Raluca GABOR: - A participat cu lucrare la simpozionul judeţean cu participare interjudeţeană Şcoala şi familia împreună, ediţia I, 2 aprilie 2015, Brăila - A publicat articolul Şcoala şi familia, factori determinanţi în formarea copilului în cadrul lucrării Şcoala şi familia împreună, Editura Proilavia, Brăila, ISSN A însoţit lotul de elevi ai şcolii calificaţi la proba de baraj a concursului naţional Cangurul Lingvist, secţiunea Poveştile Cangurului, Bucureşti, 25 aprilie A fost coordonator de şcoală la testarea PISA 2015 la Şcoala Gimnzială George Ivaşcu Cerţeşti, Dna Prof.Viorica PĂTRĂȘCAN - A fost membru în Comisia de organizare a Olimpiadei Naționale de Chimie Dna Prof. Livia TUDORICI - A participat în calitate de asistent la proba practică din cadrul Olimpiadei Naționale de Chimie În cadrul săptămânii,,şcoala altfel : în cadrul unui parteneriat cu Penitenciarul de maximă siguranţă Galaţi coordonator proiect Prof. Claudia GHICA- doamnele Prof. Raluca GABOR, Prof. Livia TUDORICI ( de la celelalte comisii: Prof. Claudia GHICA și Prof. Maricica MOVILEANU) au efectuat o excursie, cu elevii claselor a V-a A, a VI-a A și a VII a A, la Penitenciarul Galaţi, în cadrul demersului educativ Prevenirea delicvenţei juvenile ; domnul Prof. Cristinel RUSU a abordat subiecte de actualitate și utile:

21 ,,Siguranța pe internet proiect coordonat de Prof. Consilier educativ Maricica MOVILEANU;,,Realizarea hărților digitale proiect realizat în colaborare cu Prof. Anca POHRIB Școala Gimnaziala Anghel Rugină Tecuci;,,Săptămâna Programării The Hour of Code activitate desfășurată la nivel mondial unde a înscris școala alături de alte 700 de școli din România ( ) Dna Prof. Camelia GEABANA a participat cu un număr de 4 elevi la olimpiada școlară de biologie, faza județeană. În luna mai 2015: Dna Prof. Raluca GABOR: - A obţinut diploma de merit pentru,,merite deosebite în realizarea şi promovarea revistei Şcoala Gălăţeană cu ocazia aniversării a 25 de ani de apariţie neîntreruptă - A fost membru al juriului în cadrul Simpozionului Naţional Dascălul, promovatorul tradiţiilor şi datinilor străbune, mai 2015, ediţia a V-a, CAERI, poziţia A participat direct la Simpozionul Judeţean Valenţe istorice, 9mai 2015, Tecuci Dna Prof. Livia TUDORICI a urmat cursul,,siguranța participantului la activitătile extracurriculare avizat MECȘ În luna iunie 2015: Dna Prof. Raluca GABOR: - A primit diploma de excelenţă pentru întreaga activitate din partea Ministrului Delegat pentru Dialog Social, Liviu Pop - A obţinut premiul II la Gala Dansului, Ediţia a XII-a,13 iunie 2015, Tecuci, cu formaţia de dans Shiny Stars, secţiunea street dance, sub coordonare comună cu Prof. Maricica MOVILEANU. Dna Prof. Viorica PĂTRĂȘCAN: - A fost președintele Comisiei de organizare și desfășurare a Evaluării Naționale la clasele a II-a, a IV-a, a VI-a; - Administrator de test la Evaluarea Națională, disciplina fizică, clasa a VI-a A; - Evaluator la Evaluarea Națională, disciplina fizică, clasa a VI-a B Dna Prof. Livia TUDORICI a fost evaluator la Evaluarea Națională, disciplina fizică, clasa a VI-a A De-asemenea dna Prof. Viorica PĂTRĂȘCAN, responsabil de Cerc pedagogic la disciplina chimie din Centrul Metodic Tecuci: - A fost evaluator la proba practică în cadrul Concursului de titularizare la disciplina chimie desfășurat la: C.N.C.H. Tecuci Școala Gimnazială Munteni - Este evaluator Concurs de titularizare pe perioadă nedeterminată la disciplina chimie, la nivelul : Școlii Nr. 2 Barcea Școala Gimnazială Valea Mărului În luna august 2015: Doamnele: Prof. Raluca GABOR, Prof. Livia TUDORICI

22 Prof. Claudia GHICA Prof. Maricica MOVILEANU Au participat activ în calitate de organizator de programe în proiectul internaţional ELT British Camps Romania 2015 desfăşurat în locaţiile Râşnov-Bran-Moeciu, 9-15 august 2015 Pe toată perioada ianuarie-august 2015 dna Prof. Raluca GABOR: - A fost consilier tutore în cadrul proiectului cu fonduri europene CORECT, în parteneriat cu IŞJ Braşov, în urma căruia şcoala a fost dotată cu o tablă multi smart touch Samsung, o multifuncţională de viteză, un laptop echipat şi o cameră web. - A coordonat Evaluarea Naţională II, IV, VI, Evaluarea Naţională VIII, şcoala noastră a fost centru de examen, de evaluare, de comunicare, de admitere la liceu, precum şi de examen la Bacalaureat. Pe tot parcursul anului școlar: - Dna Prof. Camelia GEABANA: A instruit copiii în privința normelor de sănătate și securitate și a întocmit la timp documentația specifică A aplicat normele de sănătate și securitate a muncii și de PSI prevăzute de legislația în vigoare. - Domnul Prof. Cristinel RUSU: A instalat pe toate stațiile de lucru editorul Code Blocks pentru programare orientată pe obiecte și de asemenea programul Scratch pentru explicarea noțiunilor de programare la clasele mici. A realizat o adresă comună de mail (scoala.informatica.sturdza@gmail.com) în care elevii au găsit materiale utile în fișierul clasei și unde si-au încărcat propriile proiecte. Există un permanent interes pentru perfecţionare şi autoperfecţionare. Astfel : - în luna octombrie dna Prof. Raluca GABOR a absolvit cursul de utilizare a tablei Smart - începând cu data de 01/10/2014 domnul Prof. Cristinel RUSU s-a înscris la Cursurile de Conversie în Matematică, organizate de Universitatea,,Dunărea de Jos Galați, cu o durată de 2 ani, zi, echivalent a 120 credite ECTS. Activități extracurriculare ale membrilor comisiei metodice,,matematică și științe Dna Prof. Camelia GEABANA: - A proiectat activități extracurriculare ca: întâlniri cu părinții, seri distractive,,balul bobocilor,,,balul absolvenților vizite la: expoziția Gh.Petrașcu, Muzeul de istorie din Tecuci la o serie de muzee din localitățile vizitate în timpul excursiei organizate la Brașov, activități care au fost corelate cu planul managerial al școlii - A participat la activitatea de voluntariat organizată de d-na Prof. Daniela CUSIAC în cadrul proiectului Singur acasă, împreună la școală, în parteneriat cu școala din Nicoresti ; - Pentru cunoașterea frumuseților patriei, mediilor de viață, obiectivelor geografice și istorice a realizat împreuna cu d-na Prof. Cornelia ARDELEANU o excursie la Brasov-Bran; - A prezentat PPT ul "Piramida alimentaţiei sănătoase"și discuţii pe temă în cadrul,,săptămânii Educaţiei Globale - Securitatea alimentaţiei.

23 Dna Prof. Raluca GABOR a participat: - la,,serbările iernii - cu donație proprie la acțiunea caritabilă inclusă în proiectul educațional,,de la inimă la inimă Spitalul Ivești, com. Ivești, jud. Galați - cu donație de cadouri pt. Școala Brăhășești în cadrul Proiectului CIVIS - la Proiectul educaţional,,profesia de părinte ( coordonator Prof.înv. primar Mioara IRIMIA) - la Proiectul de voluntariat,,de la inimă la inimă - la,,festivalul Naţional al Şanselor tale - la,,sfântul Dimitrie - ziua şcolii - la,,săptămâna fructelor şi legumelor - la,,săptămâna Educaţiei Globale - Securitatea alimentaţiei - la festivitatea locală dedicată Zilei Unirii în data de 24 ianuarie - la excursia şcolară desfăşurată pe traseul Tecuci Braşov - Bran (1 2 noiembrie 2014 ) organizator Prof. Daniela CUSIAC - la serbarea la nivel local,,datini și tradiții de Crăciun Dna Prof. Viorica PĂTRĂȘCAN: - a organizat împreună cu dna Prof. Maricica MOVILEANU activitățile prilejuite de,,sfântul Dimitrie - ziua şcolii - a participat la :,,Serbările iernii,,săptămâna fructelor şi legumelor,,săptămâna Educaţiei Globale - Securitatea alimentaţiei festivitatea locală dedicată Zilei Unirii în data de 24 ianuarie,,datini și tradiții de Crăciun - serbare la nivel local Dnul Prof. Cristinel RUSU - 24 ianuarie - Ziua unirii - participare la festivitatea locală Dna prof. Mariana IACOMI - Petrecere de Haloween - cea mai reușită mască, concurs de măști. -Planeta pe care trăim, discuții despre planetele din Univers, masă rotundă. -Să-l cinstim pe Eminescu, omagiu poetului național. -Balul bobocilor -,,Sfântul Dimitrie - ziua şcolii - dans modern -,,Săptămâna fructelor şi legumelor -,,Săptămâna Educaţiei Globale - Securitatea alimentaţiei Dna Prof. Livia TUDORICI: - A participat cu elevii clasei a V-a A la: activitatea intitulată,, O ieșire cu colegii la iarbă verde care a avut ca obiectiv - închegarea colectivului de elevi,,balul Bobocilor - De,, Sfântul Dimitrie - Ziua școlii a prezentat cu elevii clasei a V-a A sceneta,, Mesajul nostru ECO pregătită în colaborare cu dna Prof. înv. primar Iuliana CEPARU - A participat în zilele de 1 2 noiembrie 2014 cu un număr de 25 elevi din clasa a V-a A la excursia şcolară desfăşurată pe traseul Tecuci Braşov - Bran organizată de dna Prof. Daniela CUSIAC - A participat cu 27 elevi din clasa a V-a A la proiectul de voluntariat,,esența omeniei proiect demarat de doamnele Prof. Claudia GHICA și Prof. Maricica MOVILEANU - A participat cu elevii clasei a V-a A la proiectul umanitar,,de la inimă la inimă desfășurat la nivel local