Băncile centrale şi educaţia financiară

Transcription

1 Băncile centrale şi educaţia financiară Mirela Roman Director, Direcţia Comunicare Banca Naţională a României 13 martie 2014

2 Fundamentally, we need to change what people learn, how people learn, when people learn, and even why people learn. Christine Lagarde

3 Băncile centrale - ce s-a schimbat? NU FOARTE DEMULT Băncile centrale Bastioane ale secretomaniei ÎNCEPÂND DIN ANII 90 Implementarea regimului de politică monetară de ţintire a inflaţiei a impus oferirea unui volum sporit de informaţii DAR Domeniile supraveghere prudenţială şi stabilitate financiară au rămas însă relativ deficitare la capitolul transparenţă Independenţă Transparenţă Responsabilitate Credibilitate Reputaţie Prestigiu Study the past, if you would divine the future. (Confucius)

4 PENTRU CINE? Pieţe (inclusiv analişti financiari) Mass-media Mediul academic Studenţi/Elevi Comunitatea bancară şi de afaceri Guvern şi alte instituţii publice Angajaţi Politicieni Sindicate, ONG-uri Instituţii internaţionale M e s a j e a d a p t a t e cel mai sensibil tip de audienţă principalii observatori probabil cei mai exacţi multiplicatori ai mesajelor Multiplică mesajele, au interese, pot distorsiona Publicul larg To effectively communicate we must realize that we are all different and use this as guide to our communication with others (Anthony Robbins)

5 Criza financiară internaţională a evidenţiat importanţa convârşitoare a cunoştinţelor financiare solide şi corecte la nivelul publicului larg Transparenţa înseamnă mai mult decât furnizare de informaţii, înseamnă transmiterea eficientă a informaţiilor şi înţelegerea lor de către public DE CE? Implicarea băncilor centrale în sprijinirea educaţiei financiare parte a activităţii de comunicare externă menită să contribuie la refacerea încrederii şi consolidarea credibilităţii (2014 Edelman Trust Barometer) 2008 Trust in Banks: 56% 2012 Trust in Banks: 47% 2013 Trust in Banks: 50% 2014 Trust in Banks 51%

6 INFORMAŢII - CUNOŞTINŢE - ABILITĂŢI In addition to ensuring that students graduate with financial litteracy skills they need to navigate in the modern financial world, we, as a society, must also make sure that adults have opportunities to gain these skills or to refresh what they have learned. In the modern world, wherever you live, it is essential to have the skills and knowledge to manage your money and to know at least something about how the economy works Ben Bernanke Mario Draghi

7

8 Sistemul European al Băncilor Centrale Proiecte educaționale SEGMENTE DE AUDIENŢĂ VIZATĂ Licee/studenţi majoritatea băncilor centrale Cadre didactice Învăţământ gimnazial şi liceal recent, ca parte a eforturilor de punere în valoare a sediilor/muzeelor băncilor centrale INSTRUMENTE Prezentări, vizite 22 bănci centrale Competiţii şcolare 13 bănci centrale Pagini web/website dedicat 13 bănci centrale Utilizarea reţelelor de socializare 9 bănci centrale, dar în creştere Kituri educaţionale pentru cadrele didactice 7 bănci centrale Parteneriate cu asociaţii ale profesorilor, bănci comerciale, instituţii, ONG-uri *) Sondaj realizat de Banca Centrală din Luxemburg (2012)

9

10 Sursa: Studiu Banca Mondială (2010) Indice al nivelului de educaţie financiară în România 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sursa: Studiu GFK pentru ARB (2011) Emisiuni TV pe teme financiare sau bancare Rude/ prieteni/ cunostinte Materiale care au ca scop descrierea unor produse bancare Articole pe teme financiare din preasa scrisa sau online Canale de informare utilizate % 42 Agentii bancare 27 Informatiile despre produse oferite de site-urile bancilor Motoare de cautare online Forumuri/ bloguri pe care se discuta despre produse bancare si banci Nici una

11

12 BNR - Proiecte educaţionale Zilele porţilor deschise pentru studenţii economişti lansat în 2009 cu 4 universităţi, proiectul reuneşte acum 21 universităţi; mesajele ajung direct la un număr total de peste de studenți, cadre didactice, reprezentanți ai comunității de afaceri. Să vorbim despre bani şi bănci iniţiat în 2010 odată cu Expoziţia Euro a BCE găzduită în sediul BNR (peste de vizitatori în aproape două luni), proiectul are ca public ţintă în special elevii de liceu. Până în prezent s-a iniţiat un dialog direct cu peste de elevi şi peste 500 de cadre didactice din 21 judeţe. Academica pilotat ca o şcoală de vară în 2011, s-a transformat într-un proiect distinct destinat comunităţii academice. În prezent, implică 27 de universități din țară, alături de reprezentanți ai Academiei Române, Consiliului Național al Rectorilor și ai Ministerului Educației Naționale.

13 BNR Produse educaţionale MONETA exerciţiul online de politică monetară familiarizează vizitatorii site-ului BNR, cu strategia de politică monetară a băncii centrale, printr-un model macroeconomic simplificat. Moneta poate fi accesat de către toate persoanele interesate pe site-ul DVD-UL EDUCAȚIONAL cuprinde trei scurt metraje despre istoria banilor, viața și elementele de siguranță ale bancnotelor, dedicate elevilor din ciclul primar şi gimnazial, realizate cu acordul Ministerului Educației. Pliante, broşuri, cărţi de specialitate Forum pentru cadre didactice prin website-ul BNR

14 COMUNICARE FORMARE EDUCARE

15 Problemele financiare par facile dar este cu siguranţă un efort să reuşeşti să întelegi ce trebuie şi nu ce vrea fiecare Mugur Isărescu

16 (2014) Edelman Trust Barometer Referinţe (2011) Nivelul de educaţie financiară al românilor, studiu GFK România (2000) Survey of 94 central banks by Fry, Julius, Mahadeva, Roger and Sterne Cukierman, A (2007), The Limits of Transparency, CEPR Discussion Paper 6475 Mishkin, F. S. (2004) Can Central Bank Transparency Go Too Far?, NBER Working Paper No Freixas, X., and Laux, C. (2012), Disclosure, transparency, and market discipline în Dewatripont, M and X Freixas (eds), The crisis aftermath: New regulatory paradigms, London: Centre for Economic Policy Research2000 Survey of 94 central banks, Fry, Julius, Mahadeva, Roger and Sterne Stănculescu, M. (2010) Financial literacy in Romania, studiu realizat pentru Banca Mondială, Social Research Reports, vol. 16, Expert Projects Publishing House Bernanke, B. (2013) Financial and Economic Education discurs rostit la Forumul Redefining Investment Strategy Education, ediția a 13-a, Dayton, Ohio Lagarde, C. (2014) Innovation, Technology and the 21st Century Global Economy discurs la Universitatea Stanford

17 Vă mulţumesc pentru atenţie!