METODOLOGIE DE ORGANIZARE A ACTIVITATILOR DE CONSILIERE SI ORIENTARE PROFESIONALA

Transcription

1 Investeste in oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane Axa Prioritara: 2 Corelarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii Domeniul major de interventie: 2.1 Tranzitia de la scoala la viata activa Titlu Proiect: Un prim pas pe piata muncii pentru studentii de la stiinte agronomice si medicina veterinara Contract nr: POSDRU/189/2.1/G/ Beneficiar: Fundatia Comunitatile Partener: S.C. IDEL INNOVATION S.R.L. Aprob, Florin Moisă, Manager de proiect METODOLOGIE DE ORGANIZARE A ACTIVITATILOR DE CONSILIERE SI ORIENTARE PROFESIONALA 1

2 Aceasta Metodologie a fost elaborata in vederea stabilirii cadrului de implementare a activitatii A3. Activitati de dezvoltare, implementare si evaluare a serviciilor de consiliere si orientare profesionala a studentilor pentru proiectul: Un prim pas pe piata muncii pentru studentii de la stiinte agronomice si medicina veterinara. Activitatile de consiliere si orientare profesionala prevazute in proiect raspund obiectivului specific 1 al proiectului, respectiv: Dezvoltarea si furnizarea de servicii de orientare si consiliere in sprijinul tranzitiei de la scoala la viata activa, prin organizarea de sedinte de consiliere individuala si de grup pentru studentii din domeniul stiintelor agronomice si medicina veterinara. CONTEXTUL PROIECTULUI Proiectul isi propune sa investeasca in capitalul uman prin promovarea rolului invatarii la locul de munca in vederea dobandirii de competente necesare integrarii pe piata muncii, sa extinda si sa imbunatateasca investitia in resursa umana prin cresterea accesului la stagii de practica, asigurand atractivitatea si deschiderea catre nevoile mediului economic, intarind directivele de ocupare promovate la nivelul UE, sustinute in prezent de liniile directoare integrate pentru crestere economica si ocupare. Obiectivul principal al proiectului il reprezinta facilitarea tranzitiei de la scoala la viata activa a studentilor din domeniile stiintelor agronomice si medicina veterinara prin dezvoltarea aptitudinilor lor de munca, avand ca scop final imbunatatirea insertiei acestora pe piata muncii. Pe termen lung, proiectul va determina dezvoltarea de noi programe de pregatire practica de calitate, care sa faciliteze tranzitia de la scoala la primul loc de munca. Modelele si metodologiile generate in cadrul proiectului vor putea fi replicate si imbunatatite in continuare in beneficiul studentilor. In plus, proiectul va imbunatati insertia studentilor pe piata muncii, deoarece ii pune pe acestia in contact direct cu potentialii angajatori si ii obisnuieste cu rigorile si cerintele unui viitor loc de munca. 2

3 EGALITATE DE SANSE, NEDISCRIMINARE SI INCLUZIUNE SOCIALA In determinarea grupului tinta al proiectului, precum si in elaborarea si implementarea proiectului, se promoveaza egalitatea de sanse, nediscriminarea si incluziunea sociala. Astfel, la constituirea grupului tinta, nu se va face nicio deosebire, excludere, restrictie sau preferinta, indiferent de: rasa, nationalitate, etnie, limba, religie, convingeri, gen, orientare sexuala, varsta, handicap, boala cronica necontagioasa, infectare HIV, apartenenta la o categorie defavorizata sau orice alt criteriu ce ar avea ca scop sau efect restrangerea, inlaturarea recunoasterii, folosintei sau exercitarii in conditii de egalitate a drepturilor omului si a libertatilor fundamentale sau a drepturilor recunoscute de lege, in domeniul politic, economic, social si cultural sau in orice alte domenii ale vietii publice. LEGISLATIE APLICATA Avand in vedere necesitatea autorizarii pentru organizarea activitatilor de consiliere si orientare profesionala, s-a optat pentru externalizarea serviciilor catre un prestator extern. Organizarea, desfășurarea și evaluarea activităților de consiliere profesională și orientare în carieră, desfășurate de membrii grupului-țintă prin proiectul Un prim pas pe piata muncii pentru studentii de la stiinte agronomice si medicina veterinara, POSDRU/189/2.1/G/156518, au la bază prevederile Metodologiei cadru cu privire la serviciile de consiliere și orientare a carierei pe tot parcursul vieții, Anexa II la Ordinul comun M.E.C.T.S.- M.M.F.P.S. nr.4469/ 2012/nr.1804/2012, Legii nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liberă practică, înființarea, organizarea și funcționarea Colegiului Psihologilor din România, Legii Educației Naționale nr. 1/2011, dispozițiilor specifice prevăzute în Ghidul Solicitantului Condiții Specifice - Cererea de propuneri de proiecte nr. 189 Tranziția de la școală la viața activă. 3

4 Potrivit acestor acte normative, serviciile de consiliere si orientare profesională constituie un ansamblu integrat de servicii oferite persoanelor in cautarea unui loc de muncă, care, in general, acopera următoarele aspecte: furnizarea de informatii privind piata muncii si evolutia ocupatiilor; preselectia candidatilor corespunzator cerintelor locurilor de munca existente si in concordanta cu pregatirea, aptitudinile, experienta si cu interesele acestora; evaluarea si autoevaluarea personalitatii in vederea orientarii profesionale; dezvoltarea abilitatii si a increderii in sine a persoanelor aflate in cautarea unui loc de munca in vederea luarii deciziei privind propria cariera; instruirea in metode si tehnici de cautare a unui loc de munca (prezentarea la interviu, intocmirea unui CV). Descrierea activităţii de consiliere profesională şi orientare în carieră Consilierea este relația interumană de suport dintre persoana specializată (consilierul) și persoana care solicită asistența de specialitate (clientul sau consiliatul). Orientarea în carieră este un serviciu social care se bazează pe o abordare globală a individului, sub toate aspectele semnificative ale vieții și rolurilor asumate în școală, profesie, viața socială sau comunitară, familie, timp liber etc. și se materializează prin toate categoriile de servicii de informare, consiliere și orientare oferite solicitanților de către consilieri. Consilierea profesională reprezintă orice acțiune specializată oferită unei persoane cu privire la alegerea unei ocupații, progresul într-o ocupație, adaptarea la o ocupație care se modifică, modalități de menținere a locului de muncă, schimbarea ocupației sau orice alte aspecte legate de o profesie. Consilierea profesională și orientarea în carieră îi ajută pe indivizi să își clarifice scopurile și aspirațiile, să își înțeleagă propria identitate (trăsăturile de personalitate, abilitățile, competențele, interesele, valorile), să ia decizii informate, să fie responsabili 4

5 pentru propriile acțiuni, să-și managerieze cariera și tranziția de la școală la piața muncii. Rezultatul firesc al procesului de consiliere profesională și orientare în carieră îl reprezintă planificarea adecvată a traseului profesional, ca rezultat al parcurgerii etapelor de autocunoaștere, explorare a profesiilor, luarea deciziei privind o anumită profesie, căutarea unui loc de muncă, pregătirea pentru angajare, angajarea efectivă, adaptarea la mediul profesional organiza.ional, iar apoi dezvoltarea carierei. Demersul de consiliere profesională şi orientare în carieră urmăreste consilierea globală a carierei studentului, acesta fiind sprijinit să cunoască aspecte etice si deontologice, documentele de angajare si să exerseze tehnici de explorare a traseelor educationale si profesionale, de marketing sau promovare personală. În baza Contractului de prestări servicii consiliere profesională şi orientarea în carieră a studenţilor, prestatorul, prin intermediul consilierilor, se obligă să desfăşoare activităţile de consiliere specifice fiecărui domeniu, conform principiilor etice şi la standardele profesionale care să permită îndeplinirea obiectivelor asumate prin proiect. Coordonatorul de grup țintă este responsabil cu planificarea, organizarea şi desfăşurarea activităţii de consiliere profesională şi orientare în carieră pentru fiecare specializare menţionată în descrierea proiectului. Obiectivul general al activittii de consiliere profesională si orientare în carieră vizează cresterea flexibilitătii si adaptării pe piata muncii pentru studenţii selectaţi, care fac parte din grupul ţintă în cadrul proiectului Un prim pas pe piata muncii pentru studentii de la stiinte agronomice si medicina veterinara. Prin activitatea de consiliere se va dezvolta capacitatea de a decide si actiona adecvat în legătură cu propria carieră pentru studentii consiliati, în vederea armonizării obiectivelor si intereselor individuale cu realitatea pietei muncii. Scopul activitătii de consiliere profesională si orientare profesională este cresterea motivatiei si nivelului de pregătire a studentilor, o mai bună pregătire a studentilor pentru a face fată situatiilor concrete viitoare de la locul de muncă, în 5

6 contextul imperativului de corelare a învătării cu piata muncii si o mai scurtă tranzitie de la scoală la viata activă. Consilierea profesională si orientarea în carieră a studentilor se realizează prin utilizarea unor instrumente obiective de evaluare si psihodiagnoză (propuse de prestator prin metodologia realizată și avizată de coordonatorul de grup țintă), prin consiliere individuală, prin intermediul platformei create prin proiect, si prin consiliere de grup. Consilierea individuală Activitatea de consiliere profesională și orientare în carieră individuală vizează orientarea adecvată intereselor și profilului de personalitate ale fiecărui student, orientare realizată prin corelarea tipurilor de profesii, definite de caracteristicile și cerințele lor specifice cu profilul obținut în urma aplicării metodelor științifice de evaluare psihovocaţională și psihodiagnoză. Consilierea individuală are ca finalitate realizarea planului individual de dezvoltare a carierei. În procesul de consiliere profesională individuală, se vor avea în vedere următoarele repere: a) identificarea intereselor profesionale ale studentului; b) imaginea studentului despre proprie devenire profesională c) proiecţia intereselor profesionale ale studnetului în în viitoarea carieră; d) realizarea analizei SWOT pentru profesia aleasă; e) definirea obiectivelor profesionale ale studentului; f) elaborarea unui plan de dezvoltare a carierei; g) identificarea nevoilor de dezvoltare educațională și profesională; h) alte aspecte propuse de studentul consiliat. 6

7 Evaluarea psihologică se va realiza prin aplicarea chestionarelor psihologice (studentul completează chestionarele prin intermediul platformei de consiliere) urmată de etapa generării scorurilor pe scalele specifice fiecărui chestionar psihologic individual și interpretarea profilelor. Evaluarea psihologică va fi urmată de etapa de consiliere psihologică pentru fiecare student și va consta în: Analiza profilului vocațional; Elaborarea profilul psihologic al studentului rezultat în urma integrării rezultatelor fiecărui chestionar; Recomandări în urma corelării profilului psihologic rezultat cu profesiogramele ocupațiilor relevante. În procesul de consiliere psihologică, se vor avea în vedere următoarele repere: a) aspectele care îl identifică pe student, ca individualitate; b) punctele tari și punctele slabe ale personalității studentului; c) dorința și capacitatea de a-și dezvolta calitățile și de a-și depăși slăbiciunile; d) gradul de conștientizare a propriilor intenții și emoții; e) clarificarea intereselor personale și profesionale ale studentului; f) sistemul de valori spirituale, etice și morale; g) caracteristicile motivaționale ce susțin realizarea diverselor activități; h) persistența în timp a unei preferințe exprimate; i) viziunea studentului asupra rolului și stilului de muncă; j) identificarea nevoilor de dezvoltare personală. Consilierea de grup Consilierea și orientarea profesională de grup are ca scop facilitarea accesului studenților la informații și strategii utile în căutarea unui loc de muncă, elaborarea portofoliului de angajare, pregătirea și participarea la interviul de angajare, dezvoltarea 7

8 competențelor transversale necesare funcționării optime într-un mediu profesional organizațional, inclusiv multicultural. Participarea la activitatile de consiliere si orientare profesionala se va face in grupe de cate 10 persoane la activitatile de grup si individual, prin intermediul platformei de consiliere prevazuta prin proiect. Utilizarea platformei de consiliere permite o flexibilitate a utilizarii tehnicilor de consiliere profesionala studentii fiind angrenati si in activitatea curiculara a facultatilor lor. Studentii vor putea discuta despre ceea ce isi doresc pentru cariera viitoare, fiindu-le clarificat traseul profesional. Pentru cei care doresc, sau in cazul carora este necesar, se va recurge la o testare vocationala cu instrumente licentiate si acreditate de forul profesional aferent. Pentru toti studentii, consilierii vor realiza cate un raport individual. Chestionarele de evaluare a satisfactiei in raport cu obiectivele propuse pentru orele de consiliere vor fi centralizate, concluziile si recomandarile pentru organizarea mai eficienta a unei astfel de activitati fiind inserate in raportul generat de activitatea de consiliere, care va fi publicat pe website-ul proiectului RESURSE IMPLICATE - resurse financiare in vederea externalizarii serviciilor de consiliere si orientare profesionala autorizate - consumabile - servicii realizare si mentenanta platforma consiliere si orientare MONITORIZAREA SERVICIILOR Monitorizarea presupune verificarea directa, de catre reprezentantii Partenerului 1, a modului in care sunt implementate serviciile contractate. Reprezentantii 8

9 Partenerului 1 (în special prin coordonatorul grup țintă) vor face vizite in vederea verificarii modului de implementare a contractului de servicii. Se va aduce la cunostinta prestatorului obligativitatea ca la începutul fiecărui program de consiliere/ orientare profesională sa instiinteze grupul tinta despre faptul că activitatea este susţinuta financiar în cadrul Proiectul cofinantat din FSE prin POSDRU , cu titlul ''Un prim pas pe piata muncii pentru studentii de la stiinte agronomice si medicina veterinara'' depus in cadrul Programului Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane , Axa prioritară 2 Corelarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii, Domeniul major de intervenţie 2.1. Tranzitia de la scoala la viata activa, conform contractului POSDRU/189/2.1/G/ EVALUAREA SERVICIILOR Anterior începerii activității, coordonatorul grup țintă va realiza un raport de evaluare a metodologiei propuse de prestator. Evaluarea finala va fi facuta de catre Beneficiar la finalizarea contractului, pe baza informatiilor culese in urma vizitelor de monitorizare si a raportului final depus de prestator. Activitatea de consiliere si orientare profesionala se finalizeaza cu evaluarea satisfactiei beneficiarilor in raport cu obiectivele propuse, rezultand un raport privind consilierea si orientarea in cariera a studentilor din domeniile stiintelor agronomice si medicina veterinara. In urma consilierii, vor fi recomandati 160 studenti pentru a participa la stagiile de practica. Întocmit, Dana Maria Manu, coordonator grup țintă 9