Aðalnámskrá grunnskóla, náttúrufræði Menntamálaráðaneytið, Reykjavík.

Transcription

1 9 Heimildaskrá Ritaðar heimildir Aðalnámskrá grunnskóla, náttúrufræði Menntamálaráðaneytið, Reykjavík. Aðalnámskrá grunnskóla, stærðfræði Menntamálaráðaneytið, Reykjavík. Aldís Guðmundsdóttir Vöxtur og þroski. Mál og menning, Reykjavík. Armstrong, Thomas Fjölgreindir í skólastofunni. Erla Kristjánsdóttir íslenskaði. JPV útgáfa, Reykjavík. Borgman, Melanie Social integration through intergrated adventure programming. New Zealand journal of outdoor education 1,1:14-24 Charles, C.M Litla Piaget kverið. Jóhann S. Hannesson íslenskaði. Námsgagnastofnun, Reykjavík. Davydov, V. V og V. P. Zinchenko Vygotsky s Contribution to the Development of Phychology. Charting the Agenda. Educational Activity after Vygotsky, bls Ritstj. Harry Daniels. Routledge, London. Eygló Friðriksdóttir Árbæjarsafn: Minjar við Reynisvatn. Tölvupóstur til höfundar 15. apríl. Eygló Friðriksdóttir, Helena Ólafsdóttir og Herdís Friðriksdóttir Fyrstu hugmyndir um samstarfsverkefni um útikennslusvæði við Sæmundarskóla. [Óbirt samantekt]. Fisher, Julie Starting from the Child. Open University Press, Berkshire, England. 1

2 Guðbjörg Pálsdóttir Stærðfræði fyrir byrjendur. Kátt er í Kynjadal. Kennarabók. Námsgagnastofnun, Reykjavík. Gunnhildur Óskarsdóttir Umhverfið. Námsgagnastofnun, Reykjavík. Jordet, Arne Nikolaisen Nærmiljøet som klasserom. Uteskole i teori og praksis. Cappelen Akademisk Forlag as, Oslo. Kristín Norðdahl Hugmyndir leikskólabarna um náttúruna. Uppeldi og menntun, 11: Mogesen, Arne og Silla Balzer Petersen Eining 1. Kennarabók. Svanhildur Kaaber íslenskaði. Námsgagnastofnun, Reykjavík. Náttúruverkefni Sigrún Helgadóttir íslenskaði og staðfærði. Námsgagnastofnun, Reykjavík Russel, Helen Ross Ten-Minute Field Trips. National Science Teachers Association, Arlington, Virginia. Shaffer, David R Developmental Phychology. Childhood and Adolescence. Wadsworth/Thomson Learning, Belmont, CA. Sigrún Helgadóttir Umhverfisfræðsla markmið og leiðir. Ný menntamál, 8,4:37-40 Sigrún Helgadóttir Náttúrubörn á nýrri öld. Uppeldi, 12,3: Stefán Bergmann Uppeldi og umhverfismenntun. Nokkrar ábendingar varðandi uppeldismenntun. Ný menntamál, 8,4:

3 Vygotsky, L. S Mind in Society. The Development of Higher Phychological Processes. Ritstj. Michael Cole, Vera John-Steiner, Sylvia Scribner og Ellen Souberman. Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts. Wertsch. James V Vygotsky and the Social Formation of Mind. Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts. Þorvaldur Örn Árnason Umhverfismennt í öllu starfi grunnskóla. Ný menntamál, 8,4:36-37 Þorvaldur Örn Árnason Umhverfismennt fyrir kennara, foreldra, stjórnendur, fagmenn og áhugafólk um umhverfismennt. Aðstoð, Reykjavík. Rafrænar heimildir Barker, Susan, David Slingsby og Stephen Tilling Teaching biology outside the classroom. Is it heading for extinction? - A report on biology fieldwork in the curriculum. FSC Occasional Publication, Shrewsbury. (Bls. 1-16). rt.pdf [Sótt 28. mars 2007.] Birgir Sumarliðason Reynisvatn. Vefslóð: [Sótt 15. mars 2007.] Eygló Friðriksdóttir, Guðlaug Sturlaugsdóttir, Hrund Gautadóttir og Þorgerður Hlöðversdóttir Nýr skóli á nýrri öld þróun náms- og kennsluhátta við Ingunnarskóla. Netla Veftímarit um uppeldi og menntun. Vefslóð: Ingunnarskóli. [Án árs a.] Sýn Ingunnarskóla og Sæmundarsels. Vefslóð: [Sótt 2. apríl.] 3

4 Ingunnarskóli. [Án árs b.]. Starfshættir Ingunnarskóla og Sæmundarsels: Hugmyndin að Ingunnarskóla. Vefslóð: [Sótt 2. apríl.] Ingunnarskóli. [Án árs c.]. Starfshættir Ingunnarskóla og Sæmundarsels: Útikennsla. Vefslóð: [Sótt 2. apríl.] Margrét Júlía Rafnsdóttir Heimurinn minn. Kennsluleiðbeiningar. Vefslóð: Náttúruskóli Reykjavíkur. [Án árs a.] Verkefni: Heill haugur af smádýrum. Vefslóð: &sky_id=11267 [Sótt 5. apríl 2007.] Náttúruskóli Reykjavíkur. [Án árs b.] Verkefni: Stafrófið í skóginum. Vefslóð: &sky_id=11266 [Sótt 5. apríl 2007.] Náttúruskóli Reykjavíkur. [Án árs c.] Verkefni: Upplifðu náttúruna. Vefslóð: &sky_id=11240 [Sótt 5. apríl 2007.] Náttúruskóli Reykjavíkur. [Án árs d.] Verkefni: Bak í bak. Vefslóð: &sky_id=11269 [Sótt 5. apríl 2007.] Reykjavíkurborg Grafarholt. Vefslóð: rsvid/pdf_skjol/upplysingaskalinn/hvaderiupplskalanum/bklingur_2.pdf [Sótt 28. mars 2007.] Reynisvatn. [Án árs.] Reynisvatn. Vefslóð: [Sótt 3. apríl 2007.] 4

5 Sigrún Helgadóttir. 2002a. Komdu og skoðaðu umhverfið: á vettvangi: Að eiga tré að vini. Námsgagnastofnun, Reykjavík. Vefslóð: html [Sótt 3. apríl 2007.] Sigrún Helgadóttir. 2002b. Komdu og skoðaðu umhverfið: á vettvangi: Hvað leynist í hringnum? Námsgagnastofnun, Reykjavík. Vefslóð: [Sótt 3. apríl 2007.] Sæmundarskóli. [Án árs a.]. Um skólann. Vefslóð: mid=173 [Sótt 2. apríl.] Sæmundarskóli. [Án árs b.]. Sýn Sæmundarskóla. Vefslóð: mid=174 [Sótt 2. apríl.] 5