COMISIA METODICĂ A CLASELOR I II

Transcription

1 INFORMAREA ASUPRA ACTIVITĂȚII METODICO - ȘTIINȚIFICE A COMISIILOR METODICE ÎN ANUL ȘCOLAR COMISIA METODICĂ A CLASELOR I II În anul școlar comisia metodică a claselor I II a avut următoarea componență : prof. Ani Dima (I A), Doina Strugariu (IB), Dana Băluță (IC), Floarea Georgescu (ID), Grațiela Dragomir (IE), Laura Zelgin (II A), Laurenția Dragomir (II B), Gabriela Scorțanu (II C). 1. Curriculum Proiectarea activității s-a realizat prin dezvoltarea de competențe, prin însușirea de cunoștințe pe baza abordării transdisciplinare și transcurriculare a conținuturilor programelor școlare, ținându-se seama de noile reglementări elaborate de MECT, precum și de recomandările primite din partea inspectorilor de specialitate. Materia la fiecare disciplină de învățământ a fost parcursă conform planificării calendaristice proiectate pe unități de învățare. S-au întreprins activități de observare a elevilor, s-au derulat programe de pregătire suplimentară, ședințe, consultații cu părinții Elevii au fost implicați în situații evaluative, centrate pe obiectivele curriculare, analizându-se pe obiectivele curriculare, analizându-se ulterior nivelul de performanță realizat, dar și natura dificultăților de învățare și adaptare. 2. Activități metodico -științifice Folosirea experimentului în activitatea de învățare februarie 2011 ( L. Zelgin, D. Băluță) Să protejăm natura dezbatere martie 2011 (D. Strugariu, G. Scortanu, F. Georgescu) Lecție demonstrativă, clasa I lb. română aprilie 2011 (A. Dima ) Lecție demonstrativă, clasa a II-a matematică mai 2011 (L. Dragomir) 3. Activități curriculare, extracurriculare și extrașcolare a) Concursuri școlare : - Cangurul povestitor - Cangurul matematician - Cangurul lingvistic - Călător printre rânduri - Euclid - Arhimede

2 - Evaluare în educație ( lb. română și matematică) - Copii și marea concurs internațional ed. plastică ( L. Dragomir) Elevii au obținut premii și mențiuni, remarcându-se în mod special elevul Ungureanu Șerban, clasa a II-a A (L. Zelgin) pentru punctajele maxime obținute la disciplina matematică b) Programe educaționale : Meșteșugarul Încondeiașul Steaua mea norocoasă Copacul numelor bune (au participat toti profesorii) Micul fermier - educație pentru o viață sănătoasă (prof. F. Georgescu, D. Băluță) Un condei din Iași Școala arborilor Igiena acasa și la școală D. Strugariu Poluarea o problemă la orice vârstă D. Strugariu Să citim pentru mileniul trei ( L. Zelgin ) c) Vizionări de spectacole : Circul Globus Galele circului februarie 2011 Teatrul I. Creangă O capră, un lup și trei iezi mai 2011 d) Excursie tematică Când jucăriile spun pa Ferma Cocoșul Roșu localitatea Ulmi mai 2011 F. Georgescu București Sibiu L. Zelgin mai 2011 București Bușteni Cascada Urlătoarea iunie 2011 București Vidraru mai 2011 (L. Dragomir) Să respirăm aerul curat al patriei I D D. Strugariu e) Serbări școlare : f) Simpozioane Serbarea abecedarului clasele I Serbare dedicată zilei de 1 Iunie Simpozion național Părinții, parteneri într-o școală europeană L. Zelgin

3 Colocviu internațional Interdisciplinaritate în secolul XXI Educație de calitate prin dialog și valorificarea resursei umane în cadrul unui învățământ democratic ( L. Zelgin, D. Băluță) g) Festivaluri - Festivalul dovlecilor sărbătoare de Hallowen L. Zelgin - Festivalul de teatru pentru copii și adolescenți Mark Twain spectacolul Gămescu Show ( premiul Tinerei speranțe, premiul de interpretare pentru rol principal feminin) L. Zelgin, mai Festivalul internațional de tradiții și folclor Callela Spania Grupul folcloric Muguri românești - iunie 2011 L. Zelgin 4. Evaluarea rezultatelor școlare Elaborarea testelor de evaluare predictive, formative și sumative a fost centrată pe obținerea de performanțe a conținuturilor învățării, performanțe măsurate periodic în conformitate cu metodologia de evaluare și remarcate în rezultatele testărilor, precum și stabilirea măsurilor ameliorative și de dezvoltare. 5. Formarea profesională continuă Participarea la cursurile de formare profesională în cadrul Fundației 10 PLUS : evaluato, mentor, formator. COMISIA METODICĂ A CLASELOR III IV În anul şcolar , comisia metodică a claselor III-IV are următorii membri: prof. Laurenția Zelgin, cls. a III-a A; prof. Laurenția Dragomir, cls. a III-a B; prof. Gabriela Scorțanu cls. a IIIa C; prof. Viorica Florea, cls. a IV-a A; prof. Mariana Dascălu, cls. a IV-a B, instit. Inta Lacramioara, clasa a IV-a C. Încă de la începutul semestrului I, membrii comisiei au fost preocupați de studierea, asimilarea şi aplicarea conceptelor şi direcțiilor din Curriculum Național şi a noilor programe S-a urmărit corelarea obiectivelor şi conținuturilor cu realitatea cotidiană, selectarea acestora pe principiul calității şi nu cantității, aplicarea Planului cadru de învățământ şi a programelor şcolare pentru clasele a III-a şi a IV-a aprobate prin Ord. MEdC Nr din şi, respectiv, Ord. MedC Nr din şi a altor documente legate de reforma învățământului. În urma dezbaterii metodologiei proiectării didactice, plecând de la obiectivele de referință, s-au întocmit până la 12 septembrie 2011 planificările calendaristice pe unități de învățare la toate disciplinele de învățământ şi schemele orare. S-a ținut cont de factorii: obiective, activități, evaluare, resurse. S-au completat corect cataloagele şi carnetele de elev. Pe 13 septembrie 2011, d-na Inta Lacramioara a participat la Consfătuirea cadrelor didactice din învățământul primar la Colegiul National Gheorghe Lazar, apoi a adus la cunoştință membrilor comisiei cele discutate acolo. Pe parcursul întregului semestru, fiecare învățătoare va fi preocupată să parcurgă integral materia în conformitate cu planificarea calendaristică şi pe unități de învățare, să urmărească performanțele elevilor, să mențină legătura cu părinții prin şedințe, consultații, lectorate, să desfăşoare activități metodice în cadrul comisiei şi activități extraşcolare cu elevii. Se vor desfasura activităţi metodico-ştiinţifice şi extraşcolare după cum urmează:

4 Activitatea metodico-ştiinţifică referat Metoda,,Turnul galeriei - susținător doamna Mariana Dascălu; - referat Optimizarea metodologieide predare prin folosirea elementelor de gândire critică - doamna Laura Zelgin; activitate demonstrativă la geografie: Apele României - susținător: doamna Viorica Florea; - referat Activităţile extradidactice - susținător doamna Laurenția Dragomir; serbare Vine, vine Moş Crăciun - susținător doamna Gabriela Scorțanu; - referat Sărbătorile de iarnă aşa cum nu le ştim cu toţii - susținător doamna Inta Lacramioara; referat pe tema Adaptarea copilului de 6-7 ani la specificul vieţii de şcolar susținător doamna Viorica Florea ; Activitatea extraşcolară - Programe şi proiecte în derulare: - Bucovina, file de istorie si cultura romaneasca Prof. Zelgin Laura.; - Kraft Şi eu mănânc sănătos - Zelgin L.; Scorțanu G.; Dragomir L. - Să citim pentru mileniul III Florea V. ; Zelgin L.; Inta L; - Lumea suntem noi Zelgin L. - Voios şi sănătos Zelgin L. - Stop violenţei! clasele a III-a; - Să îngrijim animalele Zelgin L. - excursii tematice:,,să ne cunoaştem frumuseţile patriei : - Bucureşti-Piteşti- Vidraru inst.viorica Florea; înv. Laura Zelgin - Bucureşti-Câmpina - Buşteni înv. Gabi Scorțanu;

5 - Bucureşti-Ploieşti-Râşnov înv. Mariana Dascălu ; înv. Laurenția Dragomir; - Bucureşti Râşnov Cheile Zărneştilor Instit. Inta. Lacramioara - vizionări de spectacole: noiembrie 2011, spectacol la circ toate cadrele; - vizită la Muzeul Național de Istorie al României - toate clasele a IV-a; - serbări şcolare: Vine, vine Moş Crăciun!. toate clasele; - concursuri şcolare Arhimede etapa locală clasele a III-a şi a IV-a; - Euclid- etapa locala Evaluarea in educatie octombrie clasele a III-a şi a IV-a; Olimpiada Limba română, etapa pe şcoală decembrie 2011 Olimpiada de matematică, etapa pe şcoală decembrie 2011 COMISIA METODICĂ LIMBA ROMÂNĂ Responsabil comisie metodică, Inst. Inta Lacramioara-Maria Limba şi literatura română, prin natura şi specificul ei, îşi propune să dezvolte latura formativă a învățării, având ca scop formarea unor elevi capabili să se raporteze la cultură în mod autonom, reflexiv şi critic.. Disciplina limba si literatura romana are un rol important in formarea personalitatii elevilor, in dobandirea unor abilitati si deprinderi necesare pentru a face fata cerintelor unei societati bazate pe cunoastere si pentru a le facilita acestora accesul post-scolar la invatarea pe toata durata vietii. Ţinând cont de aceste deziderate, Catedra de limba şi literatura română îşi propune diversificarea activităților curriculare şi extracurriculare, armonizand complexitatea obiectului de studiu cu activitățile educative şi cu cele culturale. Obiectivele stabilite de catre profesorii de lb. si lit. romana la inceputul an. sc. 2010\2011, pentru semestrul I si II, au fost realizate, in mare masura. In anul scolar viitor, vom depune eforturi pentru a remedia neimplinirile din munca noastra cu elevii, astfel incat rezul-tatele lor sa ne multumeasca mai mult. Materia a fost parcursa integral, conform planificarilor calen-daristice. Au fost cinci corigenti la disciplina noastra,care au promovat. Evaluarea elevilor s-a realizat oral si in scris, prin teste predictive (cls.ava; a VIII-a), prin teste sumative, prin teze. Elevii clasei a VIII-a au sustinut evaluarea nationala. Procentul de promovare la evaluarea nationala a fost 90,90%. Rezultatele obtinute de catre elevi la evaluarile initiale, la evaluarea nationala au fost discutate cu elevii si cu parintii acestora. S -au luat masurile necesare pentru imbunatatirea competentelor elevilor. Au fost pregatiti suplimentar elevii cu ritm lent de invatare, pentru evaluarea nationala, pentru concursuri scolare, etc.

6 Calendarul, metodologia si programa pentru evaluarea nationala au fost prezentate elevilor clasei aviii-a, de asemenea, parintilor elevilor, in timp optim. Olimpiada de limba si literatura romana, faza pe scoala, s-a desfasurat in scoala; membrii Catedrei au elaborat subiectele, faza pe scoala, lucrarile elevilor au fost corectate. Mentionam obtinerea de mentiuni si de premii la Olimpiada de romana, faza pe sector si pe Municipiu ; pe Capitala s-au obtinut 3 mentiuni si un premiu III (Zorila Marina,clasa a VI-a, Lisca Ana, clasa a VII-a B, Miciu Stela, clasa a VIII-a C si Noretu Carmen clasa a V-a A) (prof. M.Tanase,L. Cristescu). Rezultate bune au obtinut elevii scolii si la alte concursuri scolare : premiul III si o mentiune (V A, VI A )la concursul,,+ - Poezie, diplome au primit elevii si la alte concursuri de creatie literara : premiul special Zorila Marina si Diaconu Cristian-clasa a VI-a A la revista Dilematix, premiul special la Concursul National de Creatie Literara Ion Creanga de la Iasi eleva Stanescu Andreea clasa a VI-a A, premiu la concursul Lecturiada Diaconu Cristian din clasa a VI-a A, premiul I la concursul Litteris forum sectiunea scenariu eleva Amortoaie Malina clasa a VIII-a A (prof.l.cristescu, M. Tanase). In anul scolar 2010\201l, elevii au fost antrenati in desfasurarea unor activitati extracurriculare, artistice si educative. Exempli-ficam cateva dintre acestea : editarea revistei scolii,,ganduri ; activitatile artistice intrerdisciplinare :,,Colinde, colinde, E vremea colindelor,,astazi e ziua ta..., Sfintele Sarbatori de Paste in literatura, aniversari literare Mihail Sadoveanu, Mihai Eminescu, s.a.(prof.l.cristescu, M.Tanase, M.Radoi). Elevii din scoala au participat la Concursul,, Povestile Cangurului si au obtinut rezultate bune. Elevii talentati au fost indrumati de profesori sa realizeze compo-zitii originale si au fost popularizati in revista scolii si prin gazeta,,grai Romanesc. Colaboram cu biblioteca scolii in vederea difuzarii de carte sco-lara si indrumarii lecturii particulare a elevilor; s-au derulat activitati comune cu biblioteca scolii. Elevii, insotiti de profesorii de limba romana, au vizitat muzee si obiective culturale, au vizionat spectacole adecvate varstei lor. Activitatile metodice din scoala s-au desfasurat in conformitate cu graficul stabilit si au fost un schimb util de experienta intre profesori, am urmarit optimizarea procesului de predare-invatare evaluare : ex.:referate:,, Personaje literare», «Utilizarea materialelor audio-vizuale in valorificarea textelor autorilor canonici si necanonici-stiudiu de caz» ( prof.l.cristescu, M. Radoi) ; schimb de experienta intre Catedra noastra si cadrele didactice de la cls. I-IV. In cadrul sedintelor de Catedra, au fost elaborate subiectele pentru testele predictive, pentru olimpiada de romana, faza pe scoala s.a. ; au fost discutate rezultatele elevilor,luandu-se masuri de ameliorare a competentele elevilor nostri. Dezvoltarea personala ne-a preocupat pe toti profesorii Caterdei, am utilizat, in activitatea didactica,informatiile acumulate la cursurile de formare sau obtinute pe diverse cai, biblioteca, INTERNET. Materialele emise de M.E.C.I T.si de I.S.M.B, s.a., au fost prezen-tate in sedintele de Catedra si au fost cunoscute de toti profesorii. Calificativul foarte bine acordat pentru toti membrii Catedrei confirma munca si seriozitatea profesorilor de romana in desfasurarea activitatii didactice, implicarea lor in viata scolii.

7 Prof. Maria Tanase, responsabil catedra COMISIA METODICĂ LIMBI STRĂINE In anul scolar s-a avut in vedere parcurgerea integrala a materiei, in conformitate cu planificarile calendaristice anuale si semestriale. Evaluarea elevilor s-a facut ritmic, respectandu-se particularitatile de varsta si nivelul de pregatire al fiecarui elev si incurajandu-se motivarea elevilor pentru studiul limbilor straine. S-a avut, de asemenea, in vedere dezvoltarea echilibrata a celor patru elemente de comunicare: receptarea textului scris si oral, producerea mesajelor orale si scrise. Pe parcursul anului au fost organizate activitati pentru promovarea limbilor straine in scoala de Ziua Europeana a Limbilor (26 septembrie), Ziua Francofoniei (21 martie) si Ziua Europei (9 mai). Au avut, de asemenea, loc o serie de activitati prilejuite de sarbatori precum Halloween, Craciun si Paste, care au permis elevilor sa isi foloseasca creativitatea si sa isi imbogateasca bagajul de cunostinte cu privire la obiceiurile si traditiile specifice acestor sarbatori. In ceea ce priveste participarea la concursuri scolare, aceasta a fost una foarte bogata si a adus rezultate valoaroase. Astfel, elevii Scolii 12 au manifestat un interes deosesebit pentru concursul Cangurul Lingvist, atat la sectiunea Limba Franceza (decembrie 2010), cat si la sectiunea Limba Engleza (ianuarie 2011). Eleva Lisca Ana Roberta de la clasa a VII-a B (prof. Burlacu Georgiana) s-a calificat pentru proba de baraj la sectiunea Limba Engleza, unde a obtiunut un valoros Loc III. In plus, elevii au inregistrat rezultate foarte bune la fazele pe sector si municipiu ale Olimpiadelor de limba engleza si franceza. In fine, foarte multi elevi de clasa a VIII-a si-au aratat interesul pentru profilurile de intensiv si bilingv ale liceelor din Bucuresti, aproximativ 30 dintre ei participand cu succes la Proba de verificare a cunostintelor de limba moderna, desfasurata la inceputul lunii iunie 2011, si optand apoi pentru sectii de biling/intensiv engleza in licee precum George Cosbuc, Mihai Viteazu, Dimitrie Cantemir, IL Caragiale, CA Rosetti. Profesorii din cadrul Comisiei de Limbi Straine au dovedit o preocupare constanta pentru perfectionare, participand la numeroase activitati sau cursuri organizate in acest sens - spre exemplu, cursurile care au avut loc in cadrul Scolii Nr. 12 in scopul dobandirii certificatelor de Evaluator Competente si Mentor/Metodist. De asemenea, prof. Burlacu Georgiana (limba engleza) a sustinut inspectiile finale si examenul pentru dobandirea Gradul II in invatamant (sesiunea august 2011). Prof. Dana Marinescu (limba engleza) a participat la cursul CELTA, organizat de Universitatea Cambridge, in cadrul Scolii de limba engleza International House Dublin (august 2011). Toti profesorii din cadrul Comisiei au participat in

8 calitate de supraveghetori sau corectori la diverse concursuri si examene (Olimpiade scoalre, Testarea Nationala pentru elevii de clasa a VIII-a etc). De mentionat, de asemenea, preocuparea constanta a cadrelor didactice pentru folosirea resurselor materiale ale scolii in vederea diversificarii activitatii la clasa si atragerii elevilor spre studiul limbilor straine. Cele doua cabinete (de engleza si franceza), dotate cu latop, proiector si numeroase suporturi vizuale, au fost folosite intens, pentru a oferi orelor de engleza/franceza o abordare moderna, interactiva si pentru a-i incuraja pe elevi in realizarea unor proiecte creative (de exemplu, elevii de clasa a VIII-a au lucrat in grupuri pentru a produce reclame originale, in limba engleza, sub forma unor filmulete). In acest an scolar, vom continua munca in aceeasi nota de seriozitate si vom avea in vedere o mai stransa colaborare cu celelalte dicipline (in vederea realizarii unor proiecte/activitati inter-curriculare) si cu alte scoli din sector, precum si continuarea participarii active la perfectionarea de specialitate. COMISIA METODICĂ MATEMATICĂ În semestrul I din anul școlar catedra de matematică din Școala nr 12 Herăstrău a funcționat cu un număr de 4 profesori : prof gr I Buluță Carmen, prof gr I Făiniș Dorela, prof gr I Voica Consuela, prof gr I Ghețe Mariana. La începutul anului școlar s-au ținut teste predictive la toate clasele, dintre care la clasa a-v-a și a-viii-a subiectele au fost la nivel de școală, iar la clasele a-vi-a și a-viia fiecare profesor și-a formulat subiectele. Nota Clasa Media V-a A V-a B V-a C VIII-a A VIII-a B VIIIa- C VIII-a D , , , , , , ,50

9 Elevii claselor a-v-a au obținut la aceste teste media 6,71 iar elevii claselor a-vii-a o medie generală de 6. Pornind de la aceste rezultate profesorii de matematică și-au planificat materia astfel încât, subiectele care au creat dificultăți elevilor, să fie reluate și rezolvate exerciții asemănătoare. În acest semestru, evaluarea elevilor la matematică s-a realizat oral și scris prin teste predictive, teste sumative și teze. Concursul de matematică Arhimede etapa locală a avut loc în data de în școala noastră, fiind organizat de prof. Făiniș Dorela. Dintr-un total de 83 de elevi care au participat la concurs s-au calificat la etapa următoare 20 de elevi. Concursul de matematică Euclid etapa I a avut loc pe data de , în școala noastră fiind organizat de prof. Făiniș Dorela. La acest concurs au participat 102 elevi dintre care 40 au fost premiați. Olimpiada de matematică etapa pe școală a avut loc în data de Dintre 60 de elevi care au participat, s-au calificat la urmăatoarea etapă 29 de elevi. La sfârșitul semestrului I procentul de promovabilitate la matematică a fost: Nume și prenume profesor Va VI-a VII-a VIII-a Buluță Carmen Făiniș Dorela Voica Consuela Ghețe Mariana 5A-93% 6B-82% 7C-56% 8C-85% 5C-98% 6C-85% 7B-100% 8A-100% 5B-80% 6A-93% 7A-73% 8B-88,5% 8D-88% În semestrul I s-au ținut cursuri opționale cu programe propuse de prof. Buluță Carmen, Făiniș Dorela, Voica Consuela și Ghețe Mariana. Activitățile metodice din școală s-au desfășurat în conformitate cu graficul stabilit, au reprezentat un schimb util între profesori și au urmărit optimizarea procesului de predare-învățare și evaluare. Materialele emise de M.Ed.C și de I.S.M.B pe parcursul anului școlar au fost prezentate în ședințele de catedră și cunoscute de toți profesorii. Materia planificată pentru semestrul I a fost parcursă complet, iar pentru elevii corigenți fiecare profesor va organiza ore de recuperare a materiei. În semestrul al doilea s-au desfășurat în școala noastră trei etape ale Concursului de matematică Arhimede și Olimpiada de matematică, etapa pe sector la care s-au obținut următoarele premii :

10 Nume și prenume Clasa Premiul Noretu Theodora a-v-a III Sebe Teodora a-v-a III Diaconu Cristian a-vi-a II Velicu Mihai a-vi-a III Cristache Mădălina a-vii-a III Strat Răzvan a-vii-a III Nuțu Lakme a-viii-a II Arghinescu Sebastian a-viii-a III Ivan Ciprian a-viii-a III Sima Mircea a-viii-a III În semestrul al-ii-lea s-au ținut cursuri opționale cu programele propuse de profesorii de la catedra de matematică.activitățile metodice din școală s-au desfășurat în conformitate cu graficul stabilit la începutul anului școlar. Materia planificată pentru semestrul II a fost parcursă complet, iar pentru elevii corigenți fiecare profesoară va organiza ore de recuperare a materiei, pe perioada vacanței. La sfârșitul semestrului II procentul de promovabilitate la matematică a fost : Nume și prenume profesor Va VI-a VII-a VIII-a Buluță Carmen Făiniș Dorela Voica Consuela Ghete Mariana 5A-97% 6B-88% 7C-60% 8C-100% 5C-100% 6C-85% 7B-100% 8A-100% 5B-85% 6A-100% 7A-73% 8B-100% 8D-88% În perioada 28 august-3 septembrie 2011s-au desfășurat examenele de corigență la matematică. Au promovat 83% dintre elevii care au susținut examenul de corigență. Șef de catedră : Buluță Carmen

11 COMISIA METODICĂ OM ȘI SOCIETATE GEOGRAFIE Catedra de geografie din Şcoala cu clasele I-VIII nr. 12 Herăstrău a fost formată în anul şcolar 2010/2011 din doamna profesoară Popescu Mihaela, titular, 19 ore, din care 17 ore trunchi comun ( VA,VB,VC,VIA, VIB, VIC, VIIA, VIIB, VIIC, VIIIA, VIIIB, VIIIC, VIIID), 1 oră de opțional geografie (VB) şi o oră de dirigenție la clasa a V-a B. Ora de opțional geografie s-a desfăşurat atât în sala de clasă cât şi în cabinetul de informatică şi a avut ca tematică: De la univers la planetă. Călătorii virtuale cu ajutorul calculatorului şi internetului. Doamna profesoară Popescu Mihaela a avut o activitate susținută de-a lungul acestui an şcolar astfel: - a studiat permanent conținutul curriculum-ului şcolar, al programei de geografie, a selecționat din multitudinea de materiale auxiliare (culegeri de teste geografice, caiete ale elevilor, reviste de specialitate sau cu conținut geografic, de pe Internet etc) pe cele cu aplicabilitate directă în cadrul lecțiilor, ținând cont de prevederile programei dar şi de accesibilitatea informațiilor. - a participat la toate activitățile metodice pe municipiu şi pe sector, a elaborat planificările semestriale şi anuale în acord cu metodologia recomandată, urmărind parcurgerea eficientă şi integrală a materiei din programă cât şi atingerea obiectivelor cadru şi specifice. - pe parcursul orelor de geografie a ținut seama de corelarea strategiei didactice cu obiectivele şi conținuturile propuse, astfel încât transmiterea informației să devină accesibilă, conform nivelului de pregătire al elevilor; totodată, a selectat acele situații de învățare care să ducă la formarea unor deprinderi şi abilități practice, de învățare activă; în acest sens a desfăşurat şi activtăți practice folosind atât materialul didactic existent dar şi fişe de lucru, calculatorul etc.. - a stabilit tipul de evaluare, utilizând diferite instrumente de evaluare, ținând cont de tipul lecțiilor, dar şi de nivelul de pregătire al elevilor, apreciind şi valorificând rezultatele evaluării, astfel încât eventualele lipsuri să fie recuperate în timp real. - o preocupare continuă a fost pentru doamna profesoară Popescu Mihaela pregătirea elevilor de clasa a VIII a pentru teza la geografie. Realizarea feed-back-ului (în ce măsură elevii stăpâneau materia predată), s-a realizat prin numeroase teste/fişe de lucru date/lucrate la clasă şi de asemenea s-au făcut ore suplimentare cu elevii. Înainte de teză s- au făcut simulari de teză (unul dat în clasă şi altul dat ca temă, de lucrat acasă). Au dat teză la geografie 31 de elevi. Rezultatele obținute de elevii care au dat teză au fost bune, ceva mai slabe la clasa a-viii-a D nivelul clasei fiind mai slab. Activitățile specifice Olimpiadei de geografie realizate de profesoara Popescu Mihaela au fost: organizarea fazei pe şcoal, care s-a ținut pe 20 ianuarie 2011, la care au participat 7 elevi şi susținerea unor ore de pregătire suplimentară cu elevii, atât pentru faza pe şcoală cât şi cu elevii calificați la faza pe sector. Rezultatele elevilor de clasa a VIII a la olimpiadă, faza pe şcoală, au fost bune; au participat elevii: Arghirescu Sebastian Alexandru 6.20 VIII A Hârțescu Ştefan Toma VIII A Ilie Alexandru 9.00 VIII A Iorgu Nicoleta 7.65 VIII B Ivan Ciprian 7.50 VIII A Simion Denisa 5.65 VIII C Stroe Larisa 9.85 VIII B Primii trei elevii care au au luat notă peste 8 au participat la faza pe sector a olimpiadei de geografie şi eleva Stroe Larisa s-a calificat la faza pe municipiu cu nota 8.

12 În ceea ce priveşte responsabilităţile pe care doamna profesoară Popescu Mihaela le- a avut în anul trecut în cadrul şcolii au fost: responsabil comisie metodică Om şi societate lider de sindicat pe şcoală în cadrul Federației Sindicatelor din Învățământ Spiru Haret diriginte clasa a V-a B responsabil în subcomisia de disciplină a elevilor cls. a V-a responsabil în subcomisia de inventariere geografie responsabil în subcomisia de control al documentelor şcolare - cls. a V-a responsabil în subcomisia pentru vizite, excursii, tabere, spectacole clasele V-VIII responsabil în subcomisia de stabilire a burselor şcolare V VIII. Activitatea în cadrul comisiei Om şi Societate şi de perfecţionare: doamna profesoară Popescu Mihaela a desfăşurat următoarele activități: participarea la toate activitățile metodice la nivel de sector sau municipiu; activitate interdisciplinară cu tematica Legătura între conținuturi şi competențe discutarea câte unui capitol prin prisma noii programe la geografie, istorie şi religie activitate interdisciplinară cu tematica Pe urmele istoriei, cu ocazia zilei naționale a României, vizită la Muzeul Militar Central participarea la un curs de perfecționare, ținut în şcoală în ianuarie, de către Centrul de Formare Profesională a Adulţilor, din cadrul Zece Plus cu specializările: Evaluator de competenţe profesionale, Mentor, Metodist şi Formator. În cadrul colaborării cu SOS Satul Copiilor Bucureşti privind activitățile de sprijin şcolar la geografie şi limba engleză s-au derulat în perioada octombrie-decembrie 2010 şi ianuarieiunie 2011, pentru cei 16 elevi din clasele V VIII de la SOS ore de pregătire cu aceştia săptămânl, căte două ore în şcoală. Activitatea extracurriculară şi extraşcolară: Pe parcursul anului trecut şcolar doamna profesoară Popescu Mihaela a realizat mai multe acțiuni extraşcolare cu elevii atât ca profesor de geografie, cât şi ca dirigintă (clasa a- V-a B), dintre care: ieşire în Parcul Herăstrău şi la film cu clasa a V a B; excursie cu clasele a V-a - aviii-a pe traseul Buc. Cheia Cetatea Prejmer - Săcele şi retur; - excursie de două zile cu SOS Satul Copiilor Bucureşti pe traseul: - Prima zi: Buc. Ploiesti Posada(Muzeul Cinegetic) Sinaia (Pauza sandwich) Paraul Rece Cetatea Medievala Rasnov Castelul Bran Muzeul Vama Medievala Cazare Moeciu pensiune; - A Doua zi: plecare pensiune Moeciu Rucar Pestera Dambovicioara Mausoleul Mateias Manastirea Namaesti Casa Toparceanu Campulung Pitesti Buc excursie de o zi cu copii din Şcoala nr. 12 (aproape toată clasa a V-a B şi câțiva elevi din clasa aviii-a D) şi elevi de la SOS Satul Copiilor Bucureşti; excursia s-a defăşurat în Bucureşti, având ca tematică Să ne cunoaştem oraşul Bucureşti pe traseul: Parcul Cişmigiu Muzeul de Istorie Națională Strada Smârdan Curtea Veche Domnească Unirea Piața Romană Muzeul Literaturii Române Parcul Herăstrău. Elevii care au participat în excursie au realizat ulterior referate despre obiectivele vizitate activitate cu clasa a V-a B, care s-a ținut la SOS Satul Copiilor Bucureşti, cu ocazia zilei copiilor cu tematica Maşina cu Jucării ; copiii au participat la mai multe jocuri tip concurs în aer liber - colaborator al editurii CD Press pentru publicația Terra Magazin

13 Profesor, Popescu Mihaela ISTORIE În anul şcolar , prof. Dr guşanu Violeta a urmărit permanent realizarea obiectivelor din Curriculum-ul național, prin aplicarea lor la clasă în cadrul activit ții didactice. Prof. Dr guşanu Violeta a participat la consfătuirile şi activitățile metodice organizate la nivel de municipiu şi sector de către ISMB. Catedra prof. istorie Dr guşanu Violeta a cuprins clasele a V-a A, B, C; a VI-a A, B, C; a VII-a A, B, C; a VIII-a A, B, C, D. Activitatea catedrei de istorie a fost structurată pe următoarele domenii: activitatea didactică la clasă; activitatea de perfecționare metodico-ştiințifică; pregătirea elevilor pentru tezele semestriale şi concursurile şcolare; sărbătorirea, în cadrul şcolii, a unor evenimente şi personalități ale istoriei şi culturii naționale; activitatea extraşcolară cu elevii. La începutul anului şcolar au fost întocmite planificările calendaristice la istorie universală (clasele V-VII), la istoria românilor (clasa a VIII-a) şi la cursul opțional Istoria Bucureştilor vârstele oraşului (clasa a VI-a). O coordonată importantă a activit ții catedrei de istorie a fost parcurgerea ritmică a materiei. La sfârşitul celor două semestre s-au desfăşurat teme cu caracter recapitulativ. Evaluarea elevilor a primit o atenție deosebită, ea realizându-se atât prin metode tradiționale, cât şi prin metode complementare (de exemplu proiectul şi autoevaluarea). Notarea ritmică a elevilor a fost realizată la toate nivelele de clase. Pe data de 20 septembrie 2010, s-a desfăşurat acțiunea Bucureştiul de ieri şi de azi, ce a constat în prezentarea de către elevi din clasele a VI-a A şi B a unor legende şi povestiri despre oraşul Capitală, precum şi în vizionarea unor fotografii şi albume despre Bucureştii de altădată. Această acțiune a fost un omagiu adus de către elevii şcolii noastre oraşului lor vechi de peste cinci secole. De asemenea, pe data de 22 septembrie 2010, prof. de istorie Dr guşanu Violeta a organizat o vizită la Muzeul de Istorie al Municipiului Bucureşti, la care au participat elevi din clasa a VI-a C, înscrişi la opționalul Bucureşti vârstele oraşului. În cadrul acțiunilor dedicate Zilei Comemorării Holocaustului în România (11 octombrie 2010), prof. Dr guşanu Violeta a organizat o prezentare de referate ale elevilor din clasele VI- VIII pe această temă şi vizionarea unui film documentar despre Holocaust. În noiembrie 2010, au fost susținute comunicări de către elevi din clasele a VIII-a pe tema Mari personalități ale culturii române din secolele XIX-XX. Sărbătorirea unor evenimente şi personalități de seamă din istoria şi cultura națională a cuprins acțiuni dedicate Zilei Naționale 1 Decembrie. Astfel, pe data de 30 noiembrie 2010 a fost organizată o sesiune de referate ale elevilor pe tema Importanța formării statului național unitar român, urmată de o dezbatere privind momentele importante din istoria românilor premergătoare Marii Uniri din Pe data de 6 decembrie 2010, s-a desfăşurat la clasa a VIII-B acțiunea intitulată Momente din istorie şcolii din Herăstrău, dedicată împlinirii a 122 de ani de la înființarea şcolii. Împlinirea a 152 de ani de la Unirea Principatelor Române a fost sărbătorită în şcoala noastră pe data de 24 ianuarie 2011, printr-o acțiune la clasa a VIII-a B intitulată Unirea Principatelor şi reformele lui Alexandru Ioan Cuza, care a cuprins scurte comunicări ale elevilor, scenete, cântece şi recitări de poezii. Activitățile specifice Olimpiadei de istorie realizate de profesoara Dr guşanu Violeta au fost: organizarea etapei pe şcoal (13 ianuarie 2011); susținerea unor ore de pregătire suplimentară cu cei 11 elevi calificați la etapa pe sector. Au participat la Olimpiada pe sector (19 februarie 2011) 6 elevi, dintre care 2 au obținut premii: Nuțu Lakme (cls. VIII B) - Premiul II şi Sima Mircea (cls. VIII A) Mențiune. La etapa pe municipiu (19 martie 2011) eleva Nuțu Lakme (cls. VIII B) a obținut mențiune.

14 În martie 2011, elevi de la clasa a VII-a B au prezentat materiale pe tema Lupta împotriva discriminării femeilor (secolele XIX XX). La nivelul claselor a VI-a s-a desfăşurat, în aprilie 2011, concursul intitulat Invenții şi descoperiri care au schimbat lumea. Cu ocazia sărbătoririi Zilei Europei - 9 mai 2011, elevi din clasele V-VIII au susținut scurte referate şi au realizat desene pe tema România şi valorile europene. În iunie 2011 a fost sărbătorită Ziua Eroilor Neamului prin comunicări ale unor elevi din clasele V-VIII despre eroi căzuți în Războiul de Independență şi în cele două războaie mondiale. Activitatea extraşcolară a cuprins organizarea unei excursii interdisciplinare istorie geografie pe traseul Bucureşti Ploieşti Vălenii de Munte Cheia Săcele Prejmer Braşov şi retur, pe data de 6 noiembrie 2010; o vizită la Muzeul Național de Istorie, cu elevi din clasele a VIII-a, cu tema Aspecte de viață cotidiană din civilizația românească medievală (aprilie 2011). În cadrul colaborării cu SOS Satul Copiilor Bucureşti privind activitățile de sprijin şcolar la istorie s-au derulat în perioada octombrie-decembrie 2010 şi ianuarie-iunie 2011, pentru cei 16 elevi din clasele V VIII de la SOS ore de pregătire cu aceştia săptămânl, căte două ore în şcoală. Pe parcursul excursiei le-am prezentat copiiilor date privind istoricul Bucureştiului. De asemenea, în semestrul II am participat la o excursie de o zi cu copii din Şcoala nr. 12 (aproape toată clasa a V-a B şi câțiva elevi din clasa aviii-a D) şi elevi de la SOS Satul Copiilor Bucureşti; excursia s-a defăşurat în Bucureşti, având ca tematică Să ne cunoaştem oraşul Bucureşti pe traseul: Parcul Cişmigiu Muzeul de Istorie Națională Strada Smârdan Curtea Veche Domnească Unirea Piața Romană Muzeul Literaturii Române Parcul Herăstrău. Elevii care au participat în excursie au realizat ulterior referate despre obiectivele vizitate. Procesul instructiv-educativ a fost bine proiectat la începutul anului şcolar: au fost aplicate teste predictive la clasele a V-a şi teste inițiale la clasele a VIII-a, rezultatele lor fiind analizate împreună cu elevii; au fost elaborate teste secvențiale şi teste sumative. Au susținut teza la istorie 59 de elevi din clasele a VIII-a, dintr-un total de 89 de elevi. La sfârşitul anului şcolar , promovabilitatea la disciplina istorie a fost bună, existând 2 corigenți la clasa a V- a B. În vederea pregătirii optime a elevilor de la clasele V-VIII la disciplina istorie, au fost realizate următoarele activități: - aplicarea de teste cu diferite tipuri de itemi, analiza rezultatelor la teste, cu scopul corectării greşelilor tip şi al îmbunătățirii nivelului de pregătire al elevilor în orele de istorie care au urmat; - dezbaterea în clasă a dificultăților pe care le întâmpină elevii în pregătire lor la disciplina istorie. Profesor, Drăguşanu Violeta CULTURA CIVICA Profesori de cultura civica au fost Ion Mariana (clasele VIIA, VIIC, VIID, VIIIA, VIIIC) şi Oprescu Raluca VII B şi VIIIB si ore de consiliere psihopedagogica, fiind psihologul şcolii In anul şcolar 2010/2011, in cadrul orelor de Cultura Civica la clasele a VII-a si a VIII-a s-au desfaşurat urmatoarele activitați: proiectare - predare învațare evaluare a conținuturilor prevazute de programa şcolara in vigoare pt disciplina Cultura Civica participarea la Concursul European de postere Protecția este un drept al meu

15 desfasurarea unei lectii tematice la clasa a VII cu tema DREPTURILE COPIILOR in colab. cu prof. Violeta Dragusanu participare la olimpiada de educatie civica la Liceul I.L.CARAGIALE in calitate de corector participarea la un curs de perfecționare, ținut în şcoală în ianuarie, de către Centrul de Formare Profesională a Adulţilor, din cadrul Zece Plus cu specializările: Evaluator de competenţe profesionale şi Mentor. Doamna profesoară Ion Mariana a avut următoarele activitati metodice: Activitate pentru debutanti Proiectarea pe unitate de invatare - 8 octombrie 2010, Colegiul National Ion Neculce ; Ziua Mondiala a Filosofiei activitatea a continut comunicari ce si-au propus sa sublinieze Contributia lui Lucian Blaga la dezvoltarea filosofiei si a literaturii in Romania -19 noiembrie 2010 Colegiul National I.L. Caragiale. Oprescu Raluca Ion Mariana Profesori, RELIGIE Prof. Manuela Mocanu ( ore), Prof. Teodor Stanciu (5 ore) Prof. Alexandru Neagu (3 ore) În anul şcolar au avut loc următoarele activități practice şi manifestări cultural-artistice ce au vizat ca obiective principale fixarea informației predate, formarea unui comportament moral-religios, precum si dezvoltarea abilităților personale şi de comunicare: Au fost organizate acțiuni de recreere (vizinarea unui film, excursii, plimbări în parc) pentru o apropiere şi o colaborare mai buna profesor elev, precum şi pentru aprecierea frumuseților naturii şi a creației lui Dumnezeu şi pentru naşterea unui sentiment de apropiere față de natură ca şi creație a lui Dumnezeu; Elevii au fost supravegheați în cadrul concursurilor şcolare şi a întrecerilor şcolare; S-au organizat serbări cu ocazia celor două mari sărbători creştine de peste an: Naşterea Domnului şi Învierea Domnului. A fost organizată olimpiada de religie (pentru clasele avii-a si aviiia) la care au participat numeroşi elevi, ceea ce demosnstrează deschiderea lor față de religie. Aceştia au obținut note foarte bune, atât pe sector, urmand ca 5 elevi sa mearga mai departe la faza pe municipiu: Croitoru Gabriela (VII B) Luca Dora (VII A) Vlad Cosmina (VIII B) Nechita Irina (VIII C) Haraga Florentina (VIII A) A fost organizată olimpiada de religie (pentru clasele avii-a si aviiia) faza pe municipiu unde eleva Luca Dora (VII A) a obtinut premiul al III-lea. Doamna profesoară Mocanu Manuela a participat la un curs de perfecționare, ținut în şcoală în ianuarie, de către Centrul de Formare Profesională a Adulţilor, din cadrul Zece Plus cu specializările: Evaluator de competenţe profesionale.

16 MUZICA Catedra de muzica din Şcoala cu clasele I-VIII nr. 12 Herăstrău a fost formată anul şcolar 2010/2011 din doamna profesoară Savin Iulia, profesor suplinitor, 12 ore. Doamna profesoară Savin Iulia a avut o activitate susținută pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2010/2011 astfel: - a studiat permanent conținutul curriculum-ului şcolar, al programei de educatie muzicala; a selecționat din multitudinea de materiale auxiliare(culegeri de cantece, reviste de specialitate sau cu conținut muzical, de pe Internet etc) pe cele cu aplicabilitate directă în cadrul lecțiilor, ținând cont de prevederile programei dar şi de accesibilitatea informațiilor. - a participat la toate activitățile metodice pe municipiu şi pe sector, a elaborat planificările semestriale şi anuale în acord cu metodologia recomandată, urmărind parcurgerea eficientă şi integrală a materiei din programă cât şi atingerea obiectivelor cadru şi specifice. - pe parcursul orelor de educatie muzicala a ținut seama de corelarea strategiei didactice cu obiectivele şi conținuturile propuse, astfel încât transmiterea informației să devină accesibilă, conform nivelului de pregătire al elevilor; totodată, a selectat acele situații de învățare care să ducă la formarea unor deprinderi şi abilități practice, de învățare activă; în acest sens a desfăşurat şi activități practice folosind atât materialul didactic existent dar şi calculatorul etc.. Pe parcursul anului scolar , doamna profesoară Iulia Savin a realizat mai multe acțiuni cu elevii, dintre care: participarea cu elevii la Festivalul de Colinde ce a avut loc la Şcoala nr. 183, Bucureşti, sector Traditii si obiceiuri de Crăciun activitate organizată în colaborare cu catedra de limba romana şi educație plastică participarea cu elevii la acțiunea caritabilă desfăşurată la Mănăstirea Christiana Participarea cu elevii la acțiunea cu ocazia Zilei Mamei 8 Martie Activitate de perfecționare: inspecție pentru examenul de definitivat - calificativul FB Profesor, Iulia Savin EDUCAŢIE PLASTICĂ Catedra de Educație Plastică din Şcoala cu clasele I-VIII nr. 12 Herăstrău a fost formată în anul trecut şcolar din doamnul profesor Iacob Gheorghe, profesor suplinitor, 12 ore. Doamnul profesor Iacob Gheorghe a avut o activitate susținută pe parcursul anului şcolar 2010/2011 astfel: - a studiat permanent conținutul curriculum-ului şcolar, al programei de educatie muzicala; a selecționat din multitudinea de materiale auxiliare(culegeri de cantece, reviste de specialitate sau cu conținut muzical, de pe Internet etc) pe cele cu aplicabilitate directă în cadrul lecțiilor, ținând cont de prevederile programei dar şi de accesibilitatea informațiilor. - a participat la toate activitățile metodice pe municipiu şi pe sector, a elaborat planificările semestriale şi anuale în acord cu metodologia recomandată, urmărind parcurgerea eficientă şi integrală a materiei din programă cât şi atingerea obiectivelor cadru şi specifice.

17 - pe parcursul orelor de educatie muzicala a ținut seama de corelarea strategiei didactice cu obiectivele şi conținuturile propuse. Activitatea de perfecţionare: participarea la un curs de perfecționare, ținut în şcoală în ianuarie, de către Centrul de Formare Profesională a Adulţilor, din cadrul Zece Plus cu specializările: Evaluator de competenţe profesionale. Activitatea extracurriculară şi extraşcolară: expoziții :- oct.-dec holul etaj 1 şcoală cu tema Bucuriile Toamnei şi Obiceiuri de iarnă la români Traditii si obiceiuri de Crăciun activitate organizată în colaborare cu catedra de limba romana şi educație plastică participarea cu elevii la acțiunea caritabilă desfăşurată la Mănăstirea Christiana Participarea cu elevii la acțiunea cu ocazia Zilei Mamei 8 Martie Profesor, Iacob Gheorghe COMISIA METODICĂ ȘTIINȚE In anul scolar din comisia metodica stiinte au facut parte parte urmatoarele cadre didactice: Siderias Mariana, prof.de chimie Dinu Daniela, prof. de chimie Popescu Elena, prof.de fizica Bleotu Gabriela, prof.de biologie Motea Georgeta, prof. de biologie Panait Elena, prof. de Ed. tehnologica La inceputul anului scolar toate cadrele didactice au participat la consfatuirile pe discipline,apoi ne-am intrunit in cadrul comisiei din scoala si am stabilit impreuna: -planul managerial pentru sem.i. -planificarile anuale si semestriale -graficul pregatirii elevilor pentru olimpiadele scolare. Dupa orele de recapitulare din materia anului precedent,la fizica si chimie elevii au fost testati,dupa care rezultatele acestor teste predictive au fost centralizate si calculate mediile pe clase. In urma rezultatelor acestor teste au fost stabilite masuri ameliorative. Materia Semestrului I a fost parcursa in intregime, conform planificarilor,la toate disciplinele (fizica,chimie,biologie,ed.tehnologica) O atentie deosebita s-a acordat pregatirii elevilor capabili de performante in vederea participarii la olimpiadele scolare. La Olimpiada de fizica,etapa pe sector au participat trei elevi de clasa a VI-a si doi elevi de clasa a VII-a. S-au calificat pentru etapa pe municipiu: Velicu Mihai clasa a VI-a A cu 21,75 puncte ; Mateoiu Stefan-clasa a VI-a A cu22,87 puncte ; Lisca Ana-clasa a VII-a B cu 16,25 puncte. La etapa pe municipiu care a avut loc pe data de la Liceul Gheorghe Sincai elevul Velicu Mihai din clasa a VI-a A a obtinut locul 4 din 154 de participant cu un punctaj de 26,12 puncte din 30,premiul I.

18 La olimpiada de biologie,au participat 6 elevi din clasa a VII-a la etapa pe scoala care a avut loc in data de , calificandu-se pentru etapa urmatoare eleva Cristache Madalina din clasa a VII-a B. Etapa pe sector a olimpiadei de biologie a avut loc in data de S-a calificat cu 70 de puncte eleva Cristache Madalina. La olimpiada de chimie etapa pe sector au participat 6 elevi de la clasele a VIII-a fiind pregatiti de doamnele preofesoare Siderias Marioara si Dinu Daniela. Amortoaie Malina-clasa a VIII-a A; Ciurea Tudor-clasa a VIII-a A; Borta Victor-clasa a VIII-a A; Mandru Geea-clasa a VIII-a C; Nechita Irina-clasa a VIII-a C; Pruna Ana-Maria-clasa a VIII-a D. S-a calificat eleva Amortoaie Malina de la clasa a VIII-a A. O activitate importanta a avut loc pe data de cand Comisia metodica a discutat despre PROIECTAREA DIDACTICA IN INVATAMANTUL GIMNAZIAL.D-na prof. Popescu Elena a prezentat un referat pe aceasta tema. Pe tot parcursul Semestrului I doamna profesoara Bleotu Gabriela a pregatit un grup de elevi pentru concursul «Sanitarii priceputi»concurs care s-a desfasurat in Semestrul II,acestia obtinand locul III.Deasemenea d-na prof.gabriela Bleotu a participat ca evaluator pentru Concursul Sanitarii priceputi atat pentru scolile generale cat si pentru liceu. O activitate importanta a comisiei metodice Stiinte din Semestrul II a fost lectia deschisa la chimie sustinuta de d-na prof.marioara Siderias. Subiectul lectiei a fost :Masa moleculara.mol la clasa a VII-a B. Si la sfarsitul semestrului II materia a fost parcursa in intregime. Doamnele profesoare ce fac parte din Comisia metodica stiinte au evaluat periodic elevii tinand cont de particularitatile fiecaruia, astfel ca la sfarsitul anului majoritatea elevilor au promovat. Permanent au existat preocupari pentru dotarea laboratoarelor de chimie si biologie cu substante necesare efectuarii experimentelor si material didactic corespunzator desfasurarii activitatii. Responsabil comisie metidica, Prof.Popescu Elena