Curriculum vitae Europass

Transcription

1 Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume Moga (cas. Maier) Anca-Maria Adresă(e) Cluj-Napoca, str. Galati 4 Telefon(oane) Mobil: Fax(uri) (uri) maier.anca@yahoo.com Naţionalitate(-tăţi) romana Data naşterii 11 mai 1977 Sex F Locul de muncă vizat / Domeniul ocupaţional Experienţa profesională Perioada 2015-prezent Profesor metodist, evaluator la examenul national de Definitivare in invatamant Activitati de mentorat si indrumare a profesorilor debutanti, activitati de evaluare a profesorilor atat la activitatile sustinute la clasa si cabinet, cat si la lucrarile scrise ISJ Cluj Perioada Aprili 2015 Respnsabil in relatia cu studentii in cadrul Proiectului PSDRU ID Imbunatatirea interactiunii universitatii cu mediul de afaceri Activitati de mentorat si coordonare a studentilor participanti Universitatea Babes-Bolyai, Facultatea de Psihologie si Sttintele Educatiei, Catedra de Psihopedagogie Speciala, Cluj-Napoca Perioada 2011 prezent Cadru didactic asociat

2 e activitati de indrumare a stagiului de practica pedagogica pentru studentii din anul 1, 2, 3 Psihopedagogie Speciala seminarul de Metode si tehnici de recuperare a dizabilitatilor cognitive, Psihopedagogia dif. de invatare, anul 3,ZI cursul si seminarul de Didactica Psihopedagogiei Speciale, anul 3, ZI seminarul de Fundamente in psihopedagogie, anul 1, ZI Universitatea Babes-Bolyai, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Catedra de Psihopedagogie specială, Cluj-Napoca 2012-prezent Formator in cadrul programului Dezvoltarea profesionala in domeniul educatiei incluzive/speciale acreditat din data de , prin O.M. nr Universitatea Babes-Bolyai, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Catedra de Psihopedagogie specială Psihologie, Cluj-Napoca Perioada Perioada Doctorand fără frecvenţă activitati de indrumare a stagiului de practica pedagogica pentru studentii din anul 1, Psihopedagogie Speciala Universitatea Babes-Bolyai, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Catedra de Psihopedagogie specială Psihologie, Cluj-Napoca prezent Perioada profesor de sprijin, responsabil ce cerc pedagogic la profesorii de sprijin / itineranti activităţi de recuperare şi integrare a elevilor cu nevoi speciale în şcoala de masă (clasele I-VIII) Şcoala Specială Centru de Resurse pentru Educaţia Integrată/Inclusivă / Liceul Teoretic Lucian Blaga Cluj- Napoca Institutor I activitati instructiv-educative cu prescolari Perioada Grădiniţa Academia Piticilor, Cluj-Napoca profesor psihopedagog (la clasele III-V) activităţi de evaluare şi intervenţie psihopedagogică în domenii cognitive specifice prin activităţi de întocmire si implementare de planuri de intervenţie personalizată, management de caz Perioada Wilder Elementary School, Sumter, South Carolina, USA, prin FACES Inc summer school teacher (clasele I-V) activităţi de recuperare şi integrare a elevilor cu nevoi speciale în şcoala de masă, desfăşurate în timpul vacanţei de vară Perioada Wilder Elementary School, Sumter, South Carolina, USA, prin FACES Inc coordonator program afterschool (clasele III-V) organizarea şi coordonarea de activităţi educative suplimentare desfăşurate după orele de curs

3 Wilder Elementary School, Sumter, South Carolina, USA, prin FACES Inc Perioada educatoare activităţi instructiv-educative cu elevi din învăţământul de masă Grădiniţa nr. 72, Cluj-Napoca Perioada educatoare activităţi instructiv-educative cu elevi din învăţământul de masă Grădiniţa nr. 32, Cluj-Napoca Educaţie şi formare Perioada Calificarea / diploma obţinută Disciplinele studiate / competenţe profesionale dobândite Numele şi tipul instituţiei de învăţământ / furnizorului de formare obtinut gradul didactic I prin echivalarea titlului de doctor in Psihologie, obtinut in ( sustinerea publica a tezei) doctorand fara frecvenţă Psihologie Universitatea Babeş Bolyai, Cluj-Napoca, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei Calificarea / diploma obţinută Numele şi tipul instituţiei de învăţământ / furnizorului de formare Perioada Masterat în Educaţie Integrată / Inclusiva Universitatea Babeş-Boyai, Cluj-Napoca, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei Calificarea / diploma obţinută Numele şi tipul instituţiei de învăţământ / furnizorului de formare Perioada Licenţiat în Psihopedagogie Specială Universitatea Babeş-Boyai, Cluj-Napoca, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei Perioada 2003 Calificarea / diploma obţinută Perioada 1999 Calificarea / diploma obţinută Perioada obţinut gradul didactic II obţinut definitivarea în învăţământ Calificarea / diploma obţinută atestat profesional învățătoare-educatoare Numele şi tipul instituţiei de învăţământ / furnizorului de formare Colegiul Pedagogic Gh. Lazăr Cluj-Napoca

4 Aptitudini şi competenţe personale Limba(i) străină(e) cunoscută(e) Engleza Autoevaluare Înţelegere Vorbire Scriere Nivel european (*) Ascultare Citire Participare la conversaţie Discurs oral Exprimare scrisă Limba C2 Excelent C2 Excelent C2 Excelent C2 Excelent C2 Excelent

5 Publicatii -Maier, A. (2016). The challenge to identify learning disability students, Oradea, ISBN -Maier, A. (2016). Metacognitia si dificultatile de invatare la matematica, in Mogonea F., Ilie V.(coord), Educatie si spiritualitate, Ed. Mitropolia Olteniei, Craiova, ISSN: Maier, A. (2016).Aspecte ale Educaţiei Integrate Incluzive, Baciu, ISBN ARGONAUT -Maier, A., Pop, D. (2016). Utilizarea tablei interactive în abordarea diferențiată, in Adrian Rosan (coord.) Carta Alba a Psihopedagogiei Speciale ISBN -Maier, A., David, C. (2014). Provocări și perspective ale educației integrate / incluzive din Romania: Planul de intervenție personalizat, in Adrian Rosan (coord.) Carta Alba a Psihopedagogiei Speciale, ISBN Maier, A. (2014) Aspecte ale programelor de interventie la elevii cu dificultati de invatare la matematica in Educatie si Spiritualitate, Editura Mitropoliei Olteniei, Craiova (ISSN ) -Maier, A., Veresezan, A.(2014) Educația specială incluzivă încotro?. in Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant, Dezvoltarea competentelor cheie in scolile din Romania. Provocari si oportunitati pentru actualele politici educationale, ISSN-L: Maier, A. (2011) The Effects of Metacognitive Training on Math Performance: Individual versus Small Group în Studia Universitatis Babes-Bolyai, Psychologia Paedagogia, Cluj-Napoca, 2 / David, C., Maier, A. (2011) The Effects of Working Memory Traning vs. Metacognitive Training on Math Performance on Low Achieving Students in Studia Universitatis Babes-Bolyai, Psychologia Paedagogia, Cluj- Napoca, 1 / Maier, A. (2011) Aspecte ale metacogniției la elevii cu dificultăți de învățare la matematică în Herman I, Stan C., Floare I (coord) Incursiune în Educația Contemporană, Ed. Tehno Media: Sibiu (ISBN ) -Maier, A. (2011) Programe educaționale pentru elevii cu dificultăți de învățare în Anca M (Ccoord.) Evaluarea şi intervenţia psihopedagogică Perspective integrative, vol. 4, Presa Universitară Clujeană: Cluj-Napoca (ISBN ) -Maier, A. (2010) Modele de identificare, evaluare și diagnostic a dificultăților de învățare în Anca M. (coord) Psihopedagogia specială între practică și cercetare, vol. 3, Presa Universitară Clujeana: Cluj-Napoca (ISBN ) -Maier, A. (2010) Parteneriatul profesor de sprijin profesorul de la clasă în Preda V. (coord) Dinamica Educației Speciale, Presa Universitară Clujeana: Cluj-Napoca (ISBN ) -Maier, A. (2009) Trainingul metacognitiv și performanțele școlare ale elevilor în Anca M. (coord) Tendințe psihopedagogice moderne în stimularea abilităților de comunicare, vol 1,, Presa Universitară Clujeana: Cluj- Napoca (ISBN ) - Moga, A. (2008) Dificultățile de învățare, imaginea de sine și sistemul metacognitiv în Bocos M, Albulescu I, Chis V., Stan C. (coord) Tradiții, Valori și Perspective în Științele Educației, ed. Casa Cărții de Știință: Cluj-Napoca (ISBN ) - Maier, A. (2008) Aspecte psihopedagogice privind problematica integrării în vol. Conferinței Internaționale Inclusion Approach in Kindergarten and School, ed. Casa Corpului Didactic: Cluj-Napoca (ISBN ) - Maier, A. (2008) Parteneriat Educaţional Povestea Noastră în vol. Conferinței Internaționale Inclusion Approach in Kindergarten and School, ed. Casa Corpului Didactic: Cluj-Napoca (ISBN ) - Maier, A. (2008) Noţiunea de Pseudodeficienţă mintală şi Problematica Integrării în vol. Conferinței Internaționale Inclusion Approach in Kindergarten and School ed. Casa Corpului Didactic: Cluj-Napoca (ISBN )

6 Participari la workshopuri in tara - Workshopul Dispraxia-directii de evaluare si interventie, Departamantul de Psihopedagogie Speciala, Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, UBB Cluj-Napoca, Asociatia ASTTLR si Centrul Comunitar Judetean, Cluj- Napoca, 4 martie RoboBraille Workshop,UBB Cluj-Napoca, 3 aprilie, Tabla interactive-resursa educationala!, CCD Cluj-Napoca, februarie Workshopul Reabilitarea auditiv-verbală la copiii cu vârste între 0 și 5 ani, Cluj-Napoca, 12 noiembrie Grupul de lucru în terapia tulburărilor de limbaj, desfășurat în cadrul Conferinței Naționale Psihopedagogia Specială între practică și cercetare. Disfuncții ale limbajului la copii și adulți. Evaluare și Intervenție, Cluj-Napoca, 20 noiembrie Workshopul Integrarea Copiilor cu tulburări din spectrul autist în învățământul de masă desfășurat în cadrul Conferinței Naționale Psihopedagogia Specială între practică și cercetare. Disfuncții ale limbajului la copii și adulți. Evaluare și Intervenție, Cluj-Napoca, 20 noiembrie Workshopul Crearea de oportunități pentru incluziunea socială a persoanelor cu dizabilități, organizat de CCD SI Ambasada SUA, 2008

7 Participari la workshopuri in strainatate Organizator de conferinte -Seminarul Inclusion matters:access and empowerment for people of all abilities, Departamantul de Psihopedagogie Speciala, Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, UBB Cluj-Napoca si Asociatia BE INCLUSIVE, Cluj-Napoca, 3 decembrie Supporting the Social and Emotional Developmet of Young Children, Associate Professor Sharon Doubet Ph.D, Special Education Department - Illinois Stae University USA, November 2, Workshopul Improving Access to the General Education Curriculum for All Students through Collaborative Teaching, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 23 februarie Workshopul Differentiated Instruction Using Accommodations and Modifications in Inclusion, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 23 februarie Workshopul It s OK to Try Another Way! Strategies for Developing Positive Behavior Support Plans, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 23 februarie Workshopul Bridging the Gap, CEC Conference, Myrtle Baech, South Carolina, USA, 23 februarie Workshopul Indirect Services: Mystery Solved, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 24 februarie Workshopul The ABC s of Behavior Management, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 24 februarie 2007 Workshopul Why Should I Focus on Vocabulary in Mathematics?, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 24 februarie Workshopul Building Inclusive Practices: One District s Blueprint, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 24 februarie Conferinta Winter SCABSE Conference, Myrtle Beach, USA, ianuarie Workshopul Reading, Writing, Rigor Empowerment, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 24 februarie Workshopul State Assessment of Students with Disabilities: How Are We Doing and How Are the Students Performing, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 24 februarie Workshopul Strategies for Improving Reading Comprehension and Vocabulary, 24 februarie Workshopul Changing Behaviors and Teaching to Learn, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 25 februarie Workshopul Using Multi-sensory Techniques in Elementary Math Instruction, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 25 februarie Workshopul Teaching Grade Level Content to Off-Grade-Level Students, CEC Conference, Myrtle Beach, South Carolina, USA, 25 februarie Conferinta Nationala Screening, diagnostic si evaluare a tulburarilor / dificultatilor de invatare. Spre un demers validat stiintific, organizata de Departamantul de Psihopedagogie Speciala, Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, UBB Cluj-Napoca si Asociatia BE INCLUSIVE, Cluj-Napoca -Conferinta Internaţională Inclusion Approach in Kindergarted and School Cluj-Napoca, iunie 2008, organizata de Gradinita Academia piticilor Cluj-Napoca si # 1 Learning Center Cluj-Napoca Simpozionul Naţional Optimizarea procesului instructiv-educativ si recuperator vizand integrarea scolara a copiilor cu CES, mai 2013

8 Participare la conferinte - Conferinta Nationala Educatie si Spiritualitate, Craiova, iunie 2016, cu lucrarea Metacognitia si dificultatile de invatare la matematica -Conferinta Nationala Screening, diagnostic si evaluare a tulburarilor / dificultatilor de invatare. Spre un demers validat stiintific, Cluj-Napoca, 21 mai 2016, cu lucrarile Repere legislative actuale privind interventia psihopedagogica si abordarile educationale ale TSI si Abordarea multidisciplinara a dificultatilor / tulburarilor de invatare: intre teorie si practica -Conferinta Nationala Educatie incluziva pentru nevazatori bariere si oportunitati, Fundatia Cartea Calatoare si Centrul de Asistenta in Domeniul Tehnologiilor de Acces pentru Persoane cu Deficiente de Vedere din cadrul Departamentului de Psihopedagogie Speciala, Facultatea de Psihologie si Sttinte ale Educatiei, UBB Cluj-Napoca, 26 aprilie Conferinta Nationala Vocea si tulburarile de voce. Abordari interdisciplinare, Departamantul de Psihopedagogie Speciala, Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, UBB Cluj-Napoca si Asociatia ASTTLR, Cluj-Napoca, 9 aprilie Conferinta Nationala Educatie si Spiritualitate, Craiova, iunie 2014, cu lucrarea Aspecte ale programelor de interventie la elevii cu dificultati de invatare la matematica -Conferinta Nationala Dezvoltarea compententelor cheie in scolile din Romania: Provocari si oportunitati pentru actualele politici educationale, Bucuresti, mai 2014, cu lucrarea Educatia speciala incluziva incotro? - Conferința Națională Psihopedagogia Specială între practică și cercetare. Disfuncții ale limbajului la copii și adulți. Evaluare și Intervenție Cluj-Napoca, noiembrie 2010, participare cu lucrarea Programe educaționale pentru elevii cu dificultăți de învățare - Conferința Națională Psihopedagogie Specială între practică și cercetare, Târgu Mureș, noiembrie 2009, participare cu lucrarea Modele de identificare, evaluare și diagnostic a dificultăților de învățare - Conferinta Naţională "Universul Sistemului Braille şi Dinamica Educatiei Speciale", Cluj- Napoca, 17 ianuarie 2009, cu lucrarea Parteneriatul profesor de sprijin profesorul de la clasă - Conferința Națională Tendințe Psihopedagogice Moderne în Dezvoltarea abilităților de Comunicare, Cluj- Napoca, octombrie 2008, participare cu lucrarea Trainingul metacognitiv și performanțele școlare ale elevilor - Conferinta Internaţională Inclusion Approach in Kindergarted and School Cluj-Napoca, iunie 2008, participare cu lucrarea Aspecte psihopedagogice privind problematica integrării - Conferința Bune tratamente pentru o dezvoltare armonioasă a copilului, organizată de FONPC și Ambasada Franței 2008

9 Participare la simpozioane -Simpozionul National Incluziunea scolara si socio-profesionala a elevilor cu CES, SAMUS, Cluj-Napoca, 20 mai Congresul International Adaptarea copiilor cu tulburari specifice de invatare in scolile din Romania: provocari si oportunitati pentru actualele politici educationale, Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant, Asociatia Romana pentru Copii Dislexici si Asociatia Bucuresti pentru Copii Dislexici, Bucuresti, 9-11 mai Sesiunea de comunicari PASI prin INCLUZIUNE- Cartea Alba a Psihopedagogiei Speciale, Departamentul de Psihopedagogie Speciala, UBB Cluj-Napoca, 2014, cu lucrarea Utilizarea tablei interactive în abordarea diferențiată -Simpozionul International cu tema Educatia intercultural o optiune in promovarea strategiilor de integrare si incluziune a copiilor cu CES din cadrul Festivalului International Copil ca tine sunt si eu, Simeria, iunie 2013, cu lucrarea Studiu de caz -Simpozionul National cu tema Optimizarea procesului instructive-educativ si recuperator vizand integrarea scolara a copiilor cu CES, mai 2013, cu lucrarea Modele de bune practice -Sesiunea de comunicari PASI prin INCLUZIUNE- Cartea Alba a Psihopedagogiei Speciale, Departamentul de Psihopedagogie Speciala, UBB Cluj-Napoca, 2013, cu lucrarea Provocări și perspective ale educației integrate / incluzive din Romania: Planul de intervenție personalizat -Congresul Internațional de Psihologie şi Cercetare Psihologică Modernă. Direcții și Perspective Sibiu, iunie 2011, participare cu lucrarea Efectele trainingului de memorie de lucru vs. metacognitiv asupra performanțelor matematice ale elevilor cu rezultate scăzute la matematică - Simpozionul Național Perspective ale Calității în Educația Contemporană, Sibiu, aprilie, 2011, participare cu lucrarea Aspecte ale metacogniției la elevii cu dificultăți de învățare la matematică - Simpozionul Internațional Tradiții, valori și perspective în științele educației, Cluj-Napoca, mai 2008, participare cu lucrarea Dificultățile de învățare, imaginea de sine și sistemul metacognitiv - Simpozionul Național Activitățile extracurriculare Modalități de abordare în grădiniță, Dej, martie 2008, participare cu lucrarea Valorificarea potențialului formativ în cadrul activităților extracurriculare - Simpozionul Național Modernizarea procesului de învățământ din grădiniță, Cluj-napoca, octombrie 2007, participare cu lucrarea Parteneriat Educațional Schimb Intercultural România SUA Sesiunea de comunicări științifice Interdisciplinaritate și predarea în echipă,cluj-napoca, mai 2004, participare cu lucrarea Interdiscilinaritatea și munca în echipă, - Simpozionul Judetean Modalități de tratare diferențiată a copilului preșcolar, 2004, participare cu lucrarea Tratarea diferențiată a copilului preșcolar - Simpozionul Național Formarea Continuă a Cadrelor Didactice, editia a XIV-a, Cluj-Napoca, iunie 2003, participare cu lucrarea Rolul colaborării grădiniță-familie în educarea copilului preșcolar - Simpozionul Formarea inițială și continuă a educatoarelor, învățătorilor și institutorilor din prespectiva reformei, strategii alternative de predare-învățare-evaluare în învățământul preprimar și primar, Cluj-Napoca, mai 2002, participare cu lucrarea Colaborarea grădiniță-familie factor important în dezvoltarea copilului - Simpozionul National Dezvoltarea abilităților de comunicare la copiii preșcolari, Cluj-Napoca, mai 2001, participare cu lucrarea Dezvoltarea limbajului preocupare permanentă a educatoarei

10 Cursuri de formare continua -Programul de formare continua Evaluare pentru evolutia in cariera didactica, CCD Cluj-Napoca, 2016 Competente in utilizarea calculatorului -programul de formare continua Evaluare de calitate prin inspectia scolara, CCD Cluj-Napoca, 25 noiembrie 11 decembrie Curs de formare The Talking Table, organizat de Fundația umanitară Wonderland, Curs de formare Strategii didactice moderne, organizat de Casa Corpului Didactic Cursuri de pregătire pentru a preda în învățământul special din SUA, aprilie 2004, București - Curs de formare Educație pentru sănătate, organizat de Casa Corpului Didactic, Cluj-Napoca, Curs de formare Comunicare, rezolvare, conflict, organizat de Casa Corpului Didactic, Cluj-Napoca, 2001 Certificari -noiembrie curs de specializare pentru ocupatia Metodist, cod COR ,organizat de CNT EDUEXPERT -februarie 2012 curs de specializare pentru ocupatia Formator, cod COR , organizat de CNT EDUEXPERT - octombrie curs de specializare pentru ocupatia Mentor, cod COR , organizat de CNT EDUEXPERT Certificare cu titlul Highly Qualified Educator (Profesor in Educatie Speciala) -South Carolina, USA (PRAXIS: Educarea elevilor cu nevoi speciale, Educarea elevilor cu dificultăți de învățare, Evaluarea pregătirii curriculare pentru educația elementară) Word, Power-Point, SPSS, Microsoft Publisher