FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași 1.2 Facultatea Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul Departamentul de Economie și Relații Internaționale 1.4 Domeniul de studii Economie și Afaceri Internaționale 1.5 Ciclul de studii II - Studii universitare de masterat 1.6 Programul de studii / Calificarea Afaceri internaționale și strategii interculturale 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Instituții și dezvoltare 2.2 Titularul activităților de curs Conf. Dr. Andreea-Oana Iacobuță 2.3 Titularul activităților de seminar Conf. Dr. Andreea-Oana Iacobuță 2.4 An de studiu I 2.5 Semestru I 2.6 Tip de evaluare EVP 2.7 Regimul disciplinei OB * OB Obligatoriu / OP Opțional 3. Timpul total estimat (ore pe semestru și activități didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: curs 2 seminar/laborator 2 3.2 Total ore din planul de învățământ 56 din care: curs 28 seminar/laborator 28 3.3 Distribuția fondului de timp ore Studiu după manual, suport de curs, bibliografie și altele 44 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 40 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 30 Tutoriat 6 Examinări 4 Alte activități... 3.4 Total ore studiu individual 124 3.5 Total ore pe semestru 180 3.6 Număr de credite 6 4. Precondiții (dacă este cazul) 4.1 De curriculum Nu este cazul. 4.2 De competențe Nu este cazul. 5. Condiții (dacă este cazul) 5.1 De desfășurare a cursului Sala de curs dotata cu videoproiector,laptop. 5.2 De desfășurare a seminarului/laboratorului Studentii trebuie să participe la seminarii Termenul de prezentare a referatelor este stabilit de comun acord cu titularul de seminar. 6. Competențe specifice acumulate
Competențe profesionale C1. Dezvoltarea abilitatilor de analiză și interpretare a conceptelor economiei instituționale. C2. Dezvoltarea abilitatilor de analiză și interpretare a mediului instituțional și cultural în diferite contexte economice; C3. Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi instrumentelor pentru rezolvarea de probleme specifice. C4. Dezvoltarea abilitatilor de analiza si interpretare a impactului mediului instituțional asupra mediului economic, social, politic; Competențe transversale CT1. Dezvoltarea calităţilor organizatorice şi de a munci în echipă, de a asuma riscuri şi de a face faţă situaţiilor de conflict, corelat cu responsabilitatea individuală şi promptitudinea în îndeplinirea sarcinilor. 7. Obiectivele disciplinei (din grila competențelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general 7.2. Obiectivele specifice Inţelegerea relaţiei dintre instituţii, cultură şi dezvoltare economică şi aplicabilitatea acesteia în diferite contexte. La finalizarea cu succes a acestei discipline, studenții vor fi capabili să: își însuşească cadrul teoretic al problematicii instituţiilor; identifice unelr trăsături ale sistemelor concrete de instituţii; identifice şi să evalueze impactului instituţiilor formale şi informale asupra dezvoltării economice. integreze cunoştinţele acumulate întregului sistem de cunoştinţe deţinute pentru a elabora judecăţi şi soluţii interdisciplinare; redacteze studii pe problematica instituţiilor; aplice aspectele teoretice pe situaţii concrete ale unui cadru instituţional existent; analizeze critic și să evalueze eficienţa diferitelor forme instituţionale. 8. Conținut 8.1 Curs Metode de predare Observații (ore și referințe bibliografice) 1. Introducere în problematica instituţiilor conversatie, dezbatere : (1, 2, 3, 4) 2. 3. 4. Instituţii formale şi dezvoltare economică Institutii informale si dezvoltare economica. Relaţia cultură - dezvoltare Calitate instituţională şi dezvoltare antreprenorială conversatie, dezbatere 4 ore: (1, 2, 3, 4)
5. Procese de schimbare instituţională 6. Instituţii şi performanţă economică în România conversatie, dezbatere 4 ore: (1, 2, 3, 4) Bibliografie Referințe principale: 1. Baciu, Livia, Asandului, Laura, Iacobuţă, Andreea, Corodeanu, Daniela, Coerenţa instituţională în dinamica economiei româneşti, Ed. Universităţii Alexandru Ioan Cuza Iaşi, 2009. 2. Iacobuţă, Andreea, Costurile de tranzacţie o abordare instituţionalistă, Ed. Universităţii Alexandru Ioan Cuza Iaşi, 2012. 3. North, Douglass, Instituții, schimbare instituțonală si performanță economică, Ed. Stiința, Chisinău, 2003. 4. Pohoață, Ion, Repere în economia instituțională, Ed. Economică, București, 2009. Referințe suplimentare: Aligică, Dragoş Paul, Instituţii, guvernare economică şi performanţa economică în România postcomunistă, Centrul Român de Politici Economice CRPE 21 2001, Bucureşti, 2001 Fudulu, Paul, Teoria economică a culturilor şi instituţiilor Determinarea culturală a performanţelor economice, Ed. Universitara, Bucuresti, 2007. Kornai, Janos, Rose-Ackerman, Susan, Rothstein, Bo (eds.), Creating Social Trust in Post-Socialist Transition, Palgrave MacMillan, New York, 2004. Pejovich, Svetozar, Understanding the transaction costs of transition: it s the culture stupid?, Mercatus Center, George Mason University, Forum Series on the Role of Institutions in Promoting Economic Growth, Washington DC, 2003 Pohoaţă, Ion, Capitalismul. Itinerare economice, Polirom, 2000; Sautet, Frederic, The Role of Institutions in Entrepreneurship: Implications for Development Policy, Policy Primer No. 1, Mercatus Center, George Mason University, 2005. Voicu, Bogdan, Voicu, Mălina (coord), Valori ale românilor 1993-2006, Institutul European, Iaşi, 2007. 8.2 Seminar / Laborator Metode de predare 1 2 3 4 5 6 7 Libertatea economică concept, modalităţi de măsurare, exemple de ţări Sustenabilitate si mixul institutional formal-informal Corupţie şi libertate economică. Implicaţii asupra mediului de afaceri Relația dintre evaziunea fiscală/economia subterană și calitatea mediului instituțional O perspectiva institutionalista asupra evaziunii fiscale/economiei subterane din Romania Capitalul social în ţările Europei Centrale şi de Est. Exemple Încredere socială (interpersonală) şi încredere instituţională în România Observații (ore și referințe bibliografice)
8 Valori româneşti în context european 9 Religie şi dezvoltare economică 10 11 12 Relaţia instituţii - antreprenoriat - performanţă economică Antreprenoriat şi cultură antreprenorială în România Schimbarea instituţională în fostele ţări socialiste. Exemple Bibliografie Aligică, Dragoş Paul, Instituţii, guvernare economică şi performanţa economică în România postcomunistă, Centrul Român de Politici Economice CRPE 21 2001, Bucureşti, 2001. Baciu, Livia, Asandului, Laura, Iacobuţă, Andreea, Corodeanu, Daniela, Coerenţa instituţională în dinamica economiei româneşti, Ed. Universităţii Alexandru Ioan Cuza Iaşi, 2009. Fudulu, Paul, Teoria economică a culturilor şi instituţiilor Determinarea culturală a performanţelor economice, Ed. Universitara, Bucuresti, 2007. Iacobuţă, Andreea, Costurile de tranzacţie o abordare instituţionalistă, Ed. Universităţii Alexandru Ioan Cuza Iaşi, 2012. North, Douglass, Instituții, schimbare instituțonală si performanță economică, Ed. Stiința, Chisinău, 2003. Kornai, Janos, Rose-Ackerman, Susan, Rothstein, Bo (eds.), Creating Social Trust in Post- Socialist Transition, Palgrave MacMillan, New York, 2004. Pejovich, Svetozar, Understanding the transaction costs of transition: it s the culture stupid?, Mercatus Center, George Mason University, Forum Series on the Role of Institutions in Promoting Economic Growth, Washington DC, 2003 Pohoață, Ion, Repere în economia instituțională, Ed. Economică, București, 2009. Pohoaţă, Ion, Capitalismul. Itinerare economice, Polirom, 2000; Sautet, Frederic, The Role of Institutions in Entrepreneurship: Implications for Development Policy, Policy Primer No. 1, Mercatus Center, George Mason University, 2005. Voicu, Bogdan, Voicu, Mălina (coord), Valori ale românilor 1993-2006, Institutul European, Iaşi, 2007. 4 ore 4 ore 9. Coroborarea conținutului disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului Continutul acestei discipline a fost alcatuit prin raportare la curricula unor universitati occidentale de prestigiu, dar si prin raportare la nevoia absolventilor de asumare a comportamentului economic responsabil. 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.4 Curs Însușirea principalelor concepte, teorii, principii ale analizei instituțiilor. Lucrare scrisă 40% 10.5 Seminar/ Laborator Participarea activa la Evaluare orală 20% 10.3 Pondere în nota finală (%)
dezbaterile din cadrul seminariilor Elaborarea referatelor de seminar Referat individual pe problematica rolului institutiilor in mediul de afaceri al unei tari la alegere 10.6 Standard minim de performanță Prezentare de referate de grup, participare activa la dezbateri 20% Prezentare referat 20% Prezentarea unui referat in cadrul seminariilor și susținerea lucrării scrise. Data completării Titular de curs Titular de seminar Conf.univ.dr. Andreea-Oana Iacobuță Conf.univ.dr. Andreea-Oana Iacobuță Data avizării Director de departament Prof. univ.dr. Gabriel Mursa