FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Școala Națională de Studii Politice și Administrative 1.2 Facultatea Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană 1.3 Departamentul Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană 1.4 Domeniul de studii Științe Politice 1.5 Ciclul de studii Masterat 1.6 Programul de studii/calificarea Evaluarea politicilor și a programelor publice europene 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Elemente de audit și evaluare financiară 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. ec. Maria Costache 2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. ec. Maria Costache 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de evaluare Evaluare continuă și evaluare sumativă 2.7 Regimul disciplinei Obli gator ie 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 40 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 25 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 59 Tutoriat Pregătire examinări 20 Alte activităţi... 3.7 Total ore studiu individual 144 3.9 Total ore pe semestru 200 3. 10 Numărul de credite 8 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competenţe 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a videoproiector cursului 5.2. de desfășurare a seminarului/laboratorului videoproiector
Competenţe transversale Competenţe profesionale 6. Competenţele specifice acumulate Prezentarea și explicarea principalelor concepte și teorii din domeniul auditului și evaluării proiectelor; Utilizarea pricipalelor metode din domeniul auditului și evaluării proiectelor; Operarea cu teoriile, conceptele și modelele relevante din domeniul auditului și evaluării proiectelor; Explicarea mecanismelor de audit și evaluare financiară; Utilizarea întregii game de metode și tehnici specifice auditului și evaluării proiectelor; Elaborarea de planuri de audit și evaluare financiară folosind teorii, metode, tehnici și instrumente specifice domeniului; Evaluarea financiară a unui proiect. Construirea de modele de analiză și diagnoză a principalelor aspecte ale managementului proiectelor; Competențe de lucru în echipă; Utilizarea unui stil de comunicare eficient; Respectarea principiilor etice și a deontologiei din domeniu. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Cursul urmărește formarea inițială a studenților în domeniul auditului și evaluării financiare. 7.2 Obiectivele specifice Dobândirea cunoștințelor de bază privind conceptele, principalele instituții supreme de reglementare în domeniul auditului financiar și principalele standarde din domeniu; Însușirea metodelor, procedurilor și tehnicilor de audit și evaluare financiară a proiectelor de investiții, în special metoda cost beneficiu; Dezvoltarea de competențe și deprinderi practice în domeniul auditului financiar și al evaluării financiare; Cunoașterea și înțelegerea necesității perfecționării continue a proceselor și mecanismelor de evaluare. 8. Conţinuturi 8. 1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Noțiuni generale privind managementul financiar al proiectelor. Caracteristici: Audit financiar - Audit de proiect 2.Auditul financiar al proiectelor: obiective, definire și caracterizare. Responsabilităţile auditorului/evaluatorului. Coduri etice şi deontologia în auditul financiar și evaluarea financiară 3.Tipuri de audit și instituții supreme de audit - ISA, INTOSAI, IFAC, Curtea europeană de audit. Curtea de conturi a României, Autoritatea Română de Audit 4.Planificarea auditului. Comparaţie între auditul de proiect
(operaţional) şi auditul financiar Caracteristici Audit financiar, Audit de proiect. Auditul proiectului - definire și caracterizare 5. Metode, tehnici și proceduri în auditul financiar al proiectelor. Teste și probe de audit 6. Metoda Cost - Beneficiu 7. Auditul și buna guvernanță 8. Conceptul de evaluare, Evaluare vs. Monitorizare, Audit și Cercetare. Integritatea în evaluare. Contextul derulării evaluării (auditului) 9. Raportul de audit - structură şi conţinut 10. Elementele determinate ale unui Concept de Evaluare, instrumentele utilizate în evaluare; rigoarea metodologică aplicată evaluării; abordarea adoptată pentru atribuirea sarcinii de a evalua, în particular natura implicării celor evaluaţi; informaţia pe care evaluarea ar trebui să o furnizeze; resursele financiare şi de timp disponibile pentru evaluare 11. Studiu de fezabilitate: Analiza economică și financiară a proiectelor: indicatori de eficiență, analiza de sensibilitate, analiza efectelor în lanț ale proiectelor publice 12.Proiecțiile financiare multianuale: venituri și cheltuieli, bilanțurile multianuale, fluxurile financiare, indicatorii de eficiență -VAN, RIR, TR, IP Bibliografie: James Cutt, Vic Murray, Accountability and Effectiveness Evaluation in Nonprofit Organizations, Routledge, 2013; Glosarul Termenilor de Evaluare, Societatea de Evaluare a Regatului Unit al Marii Britanii: http://www.evaluation.org.uk/resources/glossary.aspx; Dicţionarul Fundaţiei American Heritage al Limbii Engleze, Ediţia a 4-a, 2000; Poli, Michael; Desmond, Celia; Keeney, David; Project Auditing, Stevens Institute of Technology, Washington D.C., 2002; Asociaţia Pro Vobis, Evaluarea programelor şi a voluntarilor, Cluj-Napoca, 2003; Osborne, David; Gaebler, Ted; Reinventing Government: How the Entrepreneurial Spirit is Transforming the Public Sector, New York, Addison - Wesley, 1992; Rotariu, Traian; Iluţ, Petre; Ancheta sociologică şi sondajul de opinie - Teorie şi practică, Iaşi, editura Polirom, 1997; Şerban, Daniel; Florea, Radu; Citizen Participation in Decision-Making Training Manual, Research Triangle Institute, Bucharest, 2002; Kerzner, Harold; Strategic Planning for Project Management Using a Project Management Maturity Model, John Wiley & Sons, New York, 2001; Russ-Eft, Darlene; Preskill, Hallie; Evaluation in Organizations: A Systematic Approach to Enhancing Learning, Performance, and Change, Basic Books,2001; McDavid, James C.; Hawthorn, Laura R. L.; Program Evaluation and Performance Measurement: An Introduction to Practice, Sage Publications, Inc., 2006; van de Graaf, Henk; Cine se teme de integritate?, Transformă România & Asociaţia Pro Democraţia, Bucureşti, 2006. 8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii
1.Standarde internaționale în auditul financiar Studii de caz - 2.Tipuri de audit și indicatorii de performanță Studii de caz - 3.Planificarea auditului financiar Studii de caz - 4.Calculul și analiza riscurilor Studii de caz - 5.Buna guvernanță Studii de caz - 6.Probe de audit Studii de caz - 7.Raportul de audit Studii de caz - 8.Evaluarea proiectelor cu finanțare europeană Studii de caz - 9.Analiza economică Studii de caz - 10.Analiza financiară a proiectelor Studii de caz - 11.Analiza riscurilor Studii de caz - 12.Proiecțiile financiare multianuale Studii de caz - Bibliografie: 1. Artur, Demir R., Quality Audits for Improved Performance, ASQ Quality Press SUA, 2005; 2. Gunnerson, Charles G., Post - Audits at Environmental Programs and PROJECTS scheduling and controlling, John Wiley &sons, New York, 2001; 3. Look D., Management de proiect, Bucuresti, Ed. CODECS, 2003. 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului În calitate de expert contabil înscris în tabloul CECCAR, auditor financiar - CAFR, evaluator de proiecte POS-CCE și consultant certificat internațional - CMC-ICMCI-AMCOR, urmăresc armonizarea și coordonarea conținutului disciplinei cu noile abordări metodologice și noile standarde în domeniul auditului și evaluării financiare.
10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs examen Prezentare referat 50% teme Susținere 25% 10.5 Seminar/laborator Participare activă, întrebări 25% 10.6 Standard minim de performanţă Definirea corectă a conceptelor de bază ale fiecărei teme, recunoașterea principalelor metodologii de audit și evaluare financiară. Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar......... Data avizării în departament Semnătura director departament......