DISABLED FIT FOR LIFE

Similar documents
CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente. VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET

Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice

INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ:

PACHETE DE PROMOVARE

Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir. Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir.zip

GHID DE TERMENI MEDIA

Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU

Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Valerica Baban

ARBORI AVL. (denumiti dupa Adelson-Velskii si Landis, 1962)

Metrici LPR interfatare cu Barix Barionet 50 -

Semnale şi sisteme. Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC)

2. Setări configurare acces la o cameră web conectată într-un router ZTE H218N sau H298N

CauGht not Taught ACTIVITIES Welcome to A. Gentili School : conference, students performance.

MS POWER POINT. s.l.dr.ing.ciprian-bogdan Chirila

Procesarea Imaginilor

Prima. Evadare. Ac9vity Report. The biggest MTB marathon from Eastern Europe. 7th edi9on

Mecanismul de decontare a cererilor de plata

CHAMPIONS LEAGUE 2017 SPONSOR:

Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate

Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe)

Structura și Organizarea Calculatoarelor. Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin

Cristina ENULESCU * ABSTRACT

Printesa fluture. Мобильный портал WAP версия: wap.altmaster.ru

Rem Ahsap is one of the prominent companies of the market with integrated plants in Turkey, Algeria and Romania and sales to 26 countries worldwide.

Aspecte controversate în Procedura Insolvenţei şi posibile soluţii

Textul si imaginile din acest document sunt licentiate. Codul sursa din acest document este licentiat. Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND

The driving force for your business.

Olimpiad«Estonia, 2003

The First TST for the JBMO Satu Mare, April 6, 2018

Exercise 7.1. Translate into English:

Lansare de carte. Dezlegând misterele nașterii și morții și ale fenomenelor intermediare. O viziune budistă asupra vieții.

Subiecte Clasa a VI-a

Ce pot face pe hi5? Organizare si facilitati. Pagina de Home

Diaspora Start Up. Linie de finanțare dedicată românilor din Diaspora care vor sa demareze o afacere, cu fonduri europene

Update firmware aparat foto

DECLARAȚIE DE PERFORMANȚĂ Nr. 101 conform Regulamentului produselor pentru construcții UE 305/2011/UE

Managementul referinţelor cu

Modalitǎţi de clasificare a datelor cantitative

Annual Project meeting and Workshop 8: W8. Managing research data workshop

Anul European al Egalităţii de Şanse pentru Toţi se pregăteşte să alimenteze dezbaterea asupra diversităţii

INFORMAȚII DESPRE PRODUS. FLEXIMARK Stainless steel FCC. Informații Included in FLEXIMARK sample bag (article no. M )

Despre Accenture. Copyright 2010 Accenture All Rights Reserved. 2

DE CE SĂ DEPOZITAŢI LA NOI?

Evoluția pieței de capital din România. 09 iunie 2018

STARS! Students acting to reduce speed Final report

SET DE INSTRUMENTE ONLINE PENTRU PERSOANELE AFLATE ÎN CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ

Calitate, Inovație și Networking în învățarea limbilor străine

Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP şi verificare importare certificat în Store-ul de Windows

X-Fit S Manual de utilizare

Manual Limba Romana Clasa 5 Editura Humanitas File Type

Healthy Lifestyle, Inside Out, Outside In

Nume şi Apelativ prenume Adresa Număr telefon Tip cont Dobânda Monetar iniţial final

PROPUNERE DE PROIECT CONVERSIA SUSTENABILĂ A LOCAȚIEI LA TERENURI MĂNĂȘTUR

Greek civilisation and Culture:Discovering the Greek Arhipelago. 2 Program: Athens Cyclades (Paros Island)

La fereastra de autentificare trebuie executati urmatorii pasi: 1. Introduceti urmatoarele date: Utilizator: - <numarul dvs de carnet> (ex: "9",

Informaţie privind condiţiile de eliberare a creditelor destinate persoanelor fizice - consumatori a BC MOBIASBANCĂ Groupe Société Generale S.A.

Facultatea de Arhitectură și Urbanism

ANTICOLLISION ALGORITHM FOR V2V AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP V2V (VEHICLE-TO-VEHICLE)

CERCETAREA ONLINE FLASH! PREP IN EUROPE: PRIMELE REZULTATE COORDINATION GROUP STUDY GROUP UNAIDS

Updating the Nomographical Diagrams for Dimensioning the Concrete Slabs

D în această ordine a.î. AB 4 cm, AC 10 cm, BD 15cm

BULETIN INFORMATIV nr. 4 ERASMUS PLUS EUROPE FOR INCLUSION

Compania. Misiune. Viziune. Scurt istoric. Autorizatii şi certificari

Buletinul AGIR nr. 3/2012 iunie-august. Assis. Eng. Ciprian AFANASOV PhD. University "Ştefan cel Mare" Suceava

EN teava vopsita cu capete canelate tip VICTAULIC

SAG MITTIGATION TECHNICS USING DSTATCOMS

octombrie 2009 Sondaj naţional BENEFICIAR:

GLOBAL MANAGER - FARMA MARKETING

ACTIVITĂȚI EDUCATIVE NONFORMALE

PARENT INVOLVEMENT IN EDUCATION TO GET SWEET RESULTS PIE

1. Ce este Mobility Tool+ şi la ce foloseşte?

LIDER ÎN AMBALAJE EXPERT ÎN SISTEMUL BRAILLE

VIRTUAL INSTRUMENTATION IN THE DRIVE SUBSYSTEM MONITORING OF A MOBIL ROBOT WITH GESTURE COMMANDS

Busan International Film Festival 2013 (1)

Planificarea anuala a activitatii de invatare clasa a 9-a (L3) Manualul: ENTERPRISE 2

PARLAMENTUL EUROPEAN

INFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA DINAMICII DE CREŞTERE"IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE

Daniel Burtic (director Radio Vocea Evangheliei Oradea):

Grafuri bipartite. Lecție de probă, informatică clasa a XI-a. Mihai Bărbulescu Facultatea de Automatică și Calculatoare, UPB

A Die-Linked Sequence of Dacian Denarii

INPUT MODELLING USING STATISTICAL DISTRIBUTIONS AND ARENA SOFTWARE

O abordare bazată pe competențe pentru îmbunătățirea procesului de includere socială a femeilor migrante Manual pentru profesioniști

#La ce e bun designul parametric?

Numele şi prenumele elevului... Data susţinerii testului...

POWER LINE COMMUNICATION (PLC) OVERVIEW

RESEARCH CONCERNING THE INFLUENCE OF ANGLE OF FILING FROM THE KNIFE BLADES VINDROVERS ON THE MECHANICAL WORK ON CUTTING

O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE

2018 PORTFOLIO CINE DON T TEXT SKUT BURN ALPECIN

Intrarea studenţilor pe piaţa muncii: motivaţii, oportunitǎţi şi dificultǎţi

Calculatoare Numerice II Interfaţarea unui dispozitiv de teleghidare radio cu portul paralel (MGSH Machine Guidance SHell) -proiect-

IMPACT -Fundației Noi Orizonturi. țional al programului. ȋ ȋ

earning every day-ahead your trust stepping forward to the future opcom operatorul pie?ei de energie electricã și de gaze naturale din România Opcom

ISO Linii directoare pentru MANAGEMENT DE PROIECT

Implicaţii practice privind impozitarea pieţei de leasing din România

Modele de dezvoltare software suplă, agilă

Propuneri pentru teme de licență

Preţul mediu de închidere a pieţei [RON/MWh] Cota pieţei [%]

Aplicația Scrisoarea de recomandare

Sănătate. și securitate în muncă ISO 45001

Ghid de management al proiectelor Erasmus+ de mobilități în domeniul tineretului

Transcription:

Voluntarii brasoveni se implica in problema persoanelor cu dizabilitati prin proiectul Erasmus Plus-DISABLED FIT FOR LIFE, organizat in Polonia in perioada 22.02.2015 27.02.2015 Disabled fit for life este un proiect care a adus impreuna experții din 6 țări pentru a evalua situatia persoanelor cu dizabilități și pentru a-si impartasi propria experienta in acest domeniu, timp de 4 zile în Polonia, Zychln. Între 22 și 27 februarie 2015, Asociatia DACIDAVA prin cei 4 participanți ai sai (Andra Baditoiu, Andreea Spinu, Cezar Spătaru, Andrei Mocanu) a avut ocazia de a dobândi cunoștințe și competențe noi in acest domeniu, prin participarea la activități de educație non-formală în cele 4 zile, pline de divertisment, dar și de muncă. Cursul de instruire a fost finanțat prin noul program Erasmus Plus al Uniunii Europene și a adunat participanți din 6 țări: România, Polonia, Bulgaria, Italia, Slovacia și Turcia. Scopul acestei intalniri a fost de a învăța despre persoanele cu dizabilități, de a face schimb de experiență și bune practici si de a acumula noi cunoștințe despre valorile culturale ale tarilor participante. Prima zi a fost dedicata cunosterii participantilor (jocuri pentru a-si aminti numele și chipul celuilalt), fiind o zi foarte plăcută și plina de divertisment. Fiecare participant a creat un ID al unei alte persoane, desenadu-l și evidentiindu-i trasaturile specifice. Ulterior, participantii si-au definit așteptările pentru acest proiect,

cu ajutorul facilitatorului si au creat "un contract", care a stipulat regulile de grup pe care aveau sa le urmeze în timpul proiectului. Contractul a fost semnat de către toți participanții. După aceea, fiecare organizatie a făcut o prezentare a asociatiei pe care o reprezintă, creand un poster cu detalii privind obiectivele si activitatile intreprinse de acesta in comunitatea de care apartine. O parte foarte interesanta a zilei a fost când fiecare echipa si-a împărtășit propria experiența despre munca cu persoanele cu handicap. De exemplu, au invatat de la italieni ca in tara lor copiii cu dizabilități nu sunt separati de copiii sanatosi si ei învață împreună în aceeași clasă, prin urmare procesul de integrare este acolo mult mai ușor, în comparație cu alte țări. De asemenea, au fost fascinati de festivalurile pentru persoanele cu dizabilități, organizate in Slovacia. În ultima parte a zilei, a fost prezentat certificatul Youthpass si cum participantii il pot folosi pentru a- si dovedi experienta in activitati extra-curriculare. A doua zi a inceput cu o prezentare despre tinerii cu handicap, fiind expusa situația reala a persoanelor cu handicap, modul în care acestea reușesc să trăiască cu o problemă de sănătate, sa se integreze în societate si cum sunt ei ajutati. Aceasta a devenit emotionanta când cei prezenti au urmarit un clip despre o persoană care s-a născut fără picioare, fiind un exemplu pentru altii care sunt sanatosi, prin atitudinea optimista si viziunea despre viata. S-au prezentat tipurile de dizabilități, care includ

diverse deficiente fizice si mentale care pot împiedica sau reduce capacitatea unei persoane de a-si intreprinde activitățile de zi cu zi, cum ar fi mobilitatea fizica redusa, tulburari psihice, handicap cognitiv sau de învățare, invaliditate, tulburari de vaz sau de auz. In a doua sesiune a zilei, s-a vizionat un clip despre programul Erasmus + și oportunitățile pe care acesta le oferă, participantii plecand apoi pentru o vizită pe teren în Zychln la un centru pentru persoane cu handicap. Aici, oamenii cu handicap isi petreceau aproximativ 7 ore pe zi, avand diferite activități, precum pictura, realizarea manuala a bijuteriilor, cantatul la instrumente, desen, jocuri Lego și chiar sport. După vizita la Centrul pentru persoanele cu handicap, a urmat o vizita la municipalitate, unde primarul a vorbit despre orașul Zychln, festivalurile de acolo, locurile care se pot vizita, etc. Seara, participantii s-au întors in Soczewka, unde au avut o reflectie de grup asupra zilei petrecute in teren si apoi s-au distrat experimentand dansurile tradiționale ale fiecarei tari și jocurile specifice. A treia zi a început cu o sesiune foarte interesanta despre Erasmus +, fiind prezentate programele din cadrul Erasmus + și modul în care acestea sunt clasificate. Apoi au urmat câteva energizante foarte distractive si a inceput lucrul in echipa la propriile proiecte. În primul rând, s-au identificat cateva idei legate de domenii precum: fotografia, jurnalismul, managementul faunei etc. Apoi, s- au creat grupuri cu idei similare și fiecare echipă a creat propriul proiect. De exemplu, din cadrul echipei DACIDAVA, Andreea a lucrat cu un participant din Slovacia și au conceput un proiect despre nomazi, despre cum acestia si-ar putea împărtăși experiențele lor cu alti nomazi, despre modul in care acestia ar reusi sa se integreze în societate si să co-existe într-o lume cu toleranță scăzută. Numele proiectului a fost "Invatarea fără frontiere".

Restul echipei - Andra, Cezar și Andrei- a făcut un proiect despre cultură și natură. Proiectul va avea loc în Italia și va include 7 țări care vor învăța despre cultura si valorile celorlalti. De asemenea, include câteva vizite în teren și prezentări ale experților cu privire la managementul faunei și la agricultură. Numele proiectului a fost "Nu suntem singuri". Seara a avut loc noaptea interculturala, în cadrul careia participanții au adus alimente și băuturi tradiționale din țara lor și au prezentat un clip despre cultura și frumusețile locurilor din care provin. De asemenea, fiecare echipa pregătit 3 întrebări de cultura generala despre țările lor. S-a dansat pe muzică tradițională, fiecare profitand de buna-dispozitia generala.

In ultima zi, fiecare echipa si-a prezentat proiectele, in fata directorului școlii care a organizat acest eveniment. Fiecare a avut proiecte interesante, la care, cu siguranță, fiecare dintre noi ar fi norocos sa participe. După prezentare, s- au formulat concluziile experienței participantilor, ce au învățat acestia despre persoanele cu dizabilități, cum si-au făcut noi prieteni și au învățat despre cultura și tradițiile celorlalti. De asemenea, au primit primele lor certificate Youthpass. Andra, 22 de ani: Disabled fit for life a fost o experiență extraordinară pentru mine, deoarece am învățat atât de multe despre persoanele cu handicap, acesta fiind scopul principal al proiectului, dar in acelasi timp ne-am construit prietenii și am învățat unii de la alții cu privire la diferite culturi și tradiții. După această experiență, pot spune că am acumulat cunoștințe și prieteni, iar asta e cel mai important lucru pentru mine. De asemenea, partea mea favorită a fost când am lucrat pentru propriile noastre proiecte Erasmus+. Am devenit foarte emoționata și încă sper că ideile noastre ar putea fi puse efectiv în practică. Andrei, 28 de ani: "A fost un proiect foarte interesant și plin de activitati. M- am bucurat de fiecare zi, m-am simtit minunat fiind înconjurat de atât de mulți oameni cu mintea deschisa. Mai mult, țara și regiunea in care s-a desfasurat proiectul este deosebita. " Cezar, 26 de ani: "O experiență plăcută de călătorie, la care se adauga multitudinea de informatii acumulate despre situația persoanelor cu handicap din Polonia și alte țări participante la acest proiect, schimbul intercultural cu ceilalti participanti, cunostintele noi despre Erasmus +, noi prieteni si proiecte de viitor". Andreea, 22 de ani: "Ce mi-a placut cel mai mult a fost faptul că am învățat cum să-mi formulez ideile pentru a le da o formă specifică pentru finantator, cu alte cuvinte, cum să scriu un proiect Erasmus +.