Fişa de verificare a îndeplinirii standardelor minimale impuse de universitate

Size: px

Start display at page:

Download "Fişa de verificare a îndeplinirii standardelor minimale impuse de universitate"

Anne Riley
5 years ago
Views:

1 ANEXA 6 Fişa de verificare a îndeplinirii standardelor minimale impuse de universitate Date despre candidat şi despre postul vizat Candidat Nume şi prenume: Nanu Eugenia Cristina Postul vizat: Numărul postului: 1 nivelul postului LECTOR domeniul postului PSIHOLOGIE disciplinele din post Psihologia vârstelor Psihologia dezvoltării Psihopedagogia copilului cu dificultăți de învățare Terapie ocupațională pentru persoanele cu dificultăți pervazive de învățare Psihologia educației Orientare școlară și profesională Managementul clasei de elevi ele minime obligatorii interne pentru înscrierea candidaţilor la concursul pentru ocuparea posturilor didactice a) Disciplinele din postul de concurs sunt acoperite cu următoarele materiale didactice: (doar pentru posturile care conțin ore de curs): DISCIPLINA: Psihologia dezvoltării Materiale didactice: (denumire, locul publicării) Psihologia dezvoltării note de curs, Alba Iulia b) e minimale şi obligatorii interne, specifice comisiei de specialitate din domeniul postului, prevăzute în Anexa 16 din metodologia proprie. (se ataşează fişa de verificare a îndeplinirii standardelor minime interne în structura prevăzută în Anexa 16 din metodologia proprie)

2 Anexa 16 A. Criterii şi indicatori de perferomanţă în cercetarea ştiinţifică Ind Denumirea indicatorului Puncte Observatii Criteriul C1* I2 Articol în-extenso publicate în reviste ISI, fare factor de impact; articole in extenso publicate în volumele proceedings" cu Peer-Review ale conferinţelor Internaţionale Indexate ISI Thomson 5/n Nanu, C. & Scheau, I. (2013) Perfectionism Dimensions and Resistance to Peer Influences in Adolescence. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 82, ISSN: Search&qid=7&SID=W25yFa2rXU9Yz12sYlg&page=1&doc=3&cacheurlFromRightClick=no Scheau I. & Nanu, C. (2013) About the Necessity of a New Educational Model in the Romanian Educational System. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 82, ISSN: Search&qid=15&SID=W25yFa2rXU9Yz12sYlg&page=1&doc=3 Scheau I & Nanu, C. (2011) Computer integration in clasroom activities, INTENDED 2011, Proceedings ISBN Search&qid=7&SID=W25yFa2rXU9Yz12sYlg&page=1&doc=8&cacheurlFromRightClick=no Nanu, C. Scheau I. (2011) Gender differences in computer self-efficacy at college students, INTENDED 2011 Proceedings ISBN Search&qid=7&SID=W25yFa2rXU9Yz12sYlg&page=1&doc=7&cacheurlFromRightClick=no Scheau, I & Nanu, C. (2011) Comparative study regarding the use of critical methods at different levels of the primary and secondary education system, ICERI 2011 Proceedings ISBN alsearch&qid=7&sid=w25yfa2rxu9yz12sylg&page=1&doc=5&cacheurlfromrightclick=no Nanu, C, & Scheau I (2011) Technology integration and beliefs about teaching in the first two years of teaching career, ICERI 2011, ISBN Search&qid=7&SID=W25yFa2rXU9Yz12sYlg&page=1&doc=6&cacheurlFromRightClick=no Nanu Cristina, Scheau Ioan (2010) Continuing professional development in teachers education în Proceedings of the International Conference on Education and New Learning Technologies, ISBN Search&qid=7&SID=W25yFa2rXU9Yz12sYlg&page=1&doc=9&cacheurlFromRightClick=no Scheau Ioan, Nanu Cristina (2010) A psycho-pedagogical approach of the Bologna System Expectations and limits în Proceedings of the International Conference on Education and New Learning Technologies, ISBN Search&qid=7&SID=W25yFa2rXU9Yz12sYlg&page=1&doc=10 Criteriul C2* 20

3 I6 Articole publicate în reviste străine sau româneşti cu Peer-Review şi cornitet editorial internaţional Nanu, C, Taut, D & Baban, A. (2014) Why adolescents are not happy with their body image, in Journal of Gender and Feminist Studies, Issue 2(16), ISSN ; ISSN L ,5/n 2,5/3.83 Articole publicate în reviste indexate BDI sau în proceedings ale conferinţelor Internaţionale indexate BDI 2/n Nanu, C. & Băban, A. (2014) The relation between weight, perceived physical competence and body image in early adolescence. Ovidius University Annals. Science, Movement and Health. Pp 138 Vol XIV, Issue Nanu Cristina, Tăut Diana & Băban Adriana (2013) Appearance esteem and weight esteem in adolescence. Are they different across age and gender? Cognition, Brain, Behaviour. An Interdisciplinary Journal. Vol. XVII, No. 3, pp ISSN: I8 Nanu, C. & Băban, A. (2011) The relation between actual and perceived body weight in adolescence. Science, Movement and Health, Vol. 11, Issue 2 Trif, L. & Nanu, C. (2010)Teacher competencies as perceived by students from the teaches training department în Annales Universitatis Apulensis, Series Philologica 11 TOM4, Alba Iulia 2010, ISSN Scheau, I. & Nanu, C. (2009) The change in education în Proceedings of the International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN09, ISBN I9 Articole publicate în reviste româneşti recunoscute de comunitatea academica (Comisia de specialitate CNADTCU recomanda lista revistelor) Scheau,I., Todor, I. & Nanu, C. (2009) The construction of a text significance în Buletinul institutului politehnic din Iaşi, Tumul LV (LIX) Fasc. 3-4, ISSN Scheau I., Todor I.& Nanu, C. (2009) The role of context in constructing meaning through reading în Buletinul institutului politehnic din Iaşi, Tumul LV (LIX) Fasc. 3-4, ISSN Nanu C. (2010) The Role of Cooperative Learning in Enhancing Student Motivation în Annales Universitatis Apulensis, Seria Paedagogica-Psychologica, Alba Iulia, 2010, ISSN Criteriul C4 1,5/n 1,5/3 1,5/3 2,5

4 I17 Lucrări în-extenso publicate în volumele unor conferinţe internaţionale (neindexate ISI sau BDI) Scheau I.& Nanu, C. (2008) Inferences and mental representation in readingcomprehension în Preceedings of the st International Conference on Linguistic and Intercultural Education CLIE Nanu C. (2008) The effective teacher in developing responsability among students în Preceedings of the International Scientific Conference, Stara Zagora, ISBN Nanu C. (2008) Background Knowledge Selection and Reading Comprehension Process în Proceeding of the International Conference of Education, Reseach and Innovation, ICERI, ISBN Voiculescu E. & Nanu, C. (2008) Learning Time Management and Credentials in Highschool and College în Proceeding of the International Conference of Education, Reseach and Innovation, ICERI2008, ISBN Voiculescu E. & Nanu, C. (2008) Reference Data Design in Assessment and Teacher Competences for Primary School în vol. Succesion and Prospects in Pedagogyc Theory and Practice Development. 125 Years Preschool Education in Bulgaria (Proceding of the Fifth Autumn Scientific Conference of the Faculty of Primary and Preschool Pedagogy, Kiten, pp. 525, ISBN

5 1,5/n Lucrări in extenso publicate în volumele unor conferinţe naţionale I18 Nanu, C (2012) O abordare psihopedagogică a constructului de valori, in Educația din perspectiva valorilor Idei, concepte, modele, ISBN Nanu C. (2010) Construcţia socială a imaginii corporale în Incursiuni în imaginar (4) De la corpul imaginat la corpul reprezentat, Volum apărut sub egida Centrului de Cercetare a Imaginarului Speculum, Ed Aeternitas, 2010 ISBN Trif L. & Nanu, C. (2010) De la politici educaţionale la competenţe profesionale în Educaţia din perspectiva valorilor, TOM II Summa Paedagogica, Ed Aeternitas, Alba Iulia 2010, ISBN Nanu, C. (2009) Emotion Regulation Process in body image evaluation în vol. Paradigm Changes Within the Sciences of Education PARCE III Aeternitas Publishing House, Alba Iulia 2009 ISSN Nanu C. (2007) Aspecte ale receptării mesajului scris în vol. Educaţie în Spiritul Valorilor Europene şi al Integrării Europene, coordonator Elena Macavei, Sibiu 2007, ISBN Todor I. & Nanu, C. (2007) Cognitive Models of text comprehension în Annales Universitatis Apulensis, Seria Paedagogica-Psychologica, Nr. 7/2007, ISSN Nanu C. (2008) Decodarea mesajului scris şi modalităţi de compensare în dislexie în vol. Strategii Alternative de Instruire, Învăţare şi Evaluare, Coordonator Marcela Ciortea, Risoprint, Cluj-Napoca 2008, pp ISBN , 1, 9 Criteriul C5 I34 I40 Membru în echipa proiectului de cercetare / cercetare-dezvoltare obţinut prin competiţie naţională Analiza conceptului de semnificație și comprehensiunea textului Academia Română Membru al unor asociaţii, societăţi profesional ştiinţifice naţionale: I40.1 organismele de conducere / I40.2 Membru Laboratorul de Psihologie a Sănătății Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj 4/2 5 Pe proiect Pe societate / asociaţie

6 B. Criterii şi indicatori de performanţă privind formarea profesională şi ştiinţifică a studenţilor/cercetătorilor Criteriul C6 I43 Publicaţii de cursuri, manuale universitare noi sau actualizate la editura universităţii sau edituri recunoscute CNCS (minim 25% elemente noi): I 43.1 pentru programele de licenţă / I 43.2 pentru programele de master / I 43.3 pentru programele doctorale Psihologia dezvoltării Note de curs, Seria Didactica, Alba Iulia, D. STANDARDE MINIMALE 5/7/10 Pe curs Criteriu Suma indicatorilor profesor conferenţiar CS I CS II C1 I1+ +I5 20p 10p 20p 10p C2 I6+ +I11 18p 10p 18p 10p Domeniul A C3 I12+ +I16 40p 20p 40p 20p C4 I17+ +I30 17p 10p 17p 10p C5 I31+ +I42 29p 17p 29p 17p TOTAL A I1+ +I42 124p 67p 124p 67p C6 I43+ +I45 10p 5p 0p 0p Domeniul B C7 I46+ +I51 36p 21p 0p 0p TOTAL B I43+ +I51 46p 26p 0p 0p Domeniul C C8 I52+ +I60 30p 18p 30p 18p TOTAL C I52+ +I60 30p 18p 30p 18p TOTAL GENERAL: I1+ +I60 200p 111p 154p 85p Criteriu: TOTAL Suma indicatorilor LECTOR ASISTENT I1+...+I60 25p 10p Semnătura candidatului,

C1.1. Lucrari indexate ISI Web of Knowledge

C1.1. Lucrari indexate ISI Web of Knowledge C.. Lucrari indexate ISI Web of Knowledge Lista lucrarilor publicate in reviste cu factor de impact calculat si scorul relativ de influenta cumulat lucrarii Tipul lucrarii (e.g. articol) revistei revistei