REFERATUL COORDONATORULUI (după model)

Transcription

1 Afișat, azi ANUNŢ LUCRĂRILE METODICO-ŞTIINŢIFICE PENTRU OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I, SERIA , SE VOR DEPUNE ÎN PERIOADA , LA CAMERA 450, ÎNTRE ORELE LUCRAREA SE LEAGĂ TIP CARTE -nu cu arc- și TREBUIE SĂ CUPRINDĂ: NUMĂR DE ÎNREGISTRARE (se obţine de la REGISTRATURĂ-se află la parter) ACORDUL SCRIS AL COORDONATORULUI (după model) REFERATUL COORDONATORULUI (după model) DECLARAŢIE DE AUTENTICITATE (după model) C.D.-ul (în plic, prins în lucrare, pe CD se va trece numele candidatului + numele coordonatorului) CHITANŢA se achită taxa pentru depunerea lucrării de 200 lei/candidat la Casieria Universităţii sau prin mandat poștal: UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA PENTRU DIRECŢIA GRADE DIDACTICE-TAXĂ SUSŢINERE EX.GRD.I COD IBAN: RO68TREZ29120F331700XXXX COD FISCAL TREZORERIA CRAIOVA Candidații care au obținut amânarea gradului trebuie să depună și o copie după adresa inspectoratului prin care li s-a aprobat amânarea.

2 MODEL-COPERTA UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA LUCRARE METODICO-ŞTIINŢIFICĂ PENTRU OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I Coordonator ştiinţific, titlul ştiinţific, nume şi prenume (prof. univ. dr., conf. univ. dr., lect. univ. dr.) Candidat, Nume şi prenume, (pt. femei-numele de căsătorie se trece în paranteză) Școala, localitatea, județul Seria

3 CD-UL ÎN INTERIORUL LUCRĂRII, PE COPERTĂ, SE VA PRINDE CD-UL. PE CD (nu pe plic) SE TRECE NUMELE CANDIDATULUI+NUMELE COORDONATORULUI

4 PAGINA DE TITLU (prima pagină a lucrării-se prinde în lucrare) NR. DE ÎNREGISTRARE (se obține de la Registratură) UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA TITLUL LUCRĂRII Coordonator ştiinţific, titlul ştiinţific, nume şi prenume (prof. univ. dr., conf. univ. dr., lect. univ. dr.) Candidat, Nume şi prenume, (pt. femei-numele de căsătorie se trece în paranteză) Școala, localitatea, județul Seria

5 ACORDUL COORDONATORULUI (MODEL) (a II-a pagină a lucrării-se prinde în lucrare) ACORD Subsemnatul(a),, prof./conf./lect.univ.dr., la, specializarea, sunt/nu sunt de acord cu depunerea lucrării metodico-științifice pentru obținerea gradului didactic I, elaborată de, profesor/învățător/educator la Școala, localitatea, județul, cu titlul. Profesor coordonator, Numele și semnătura Data,

6 DECLARAŢIE DE AUTENTICITATE (MODEL) (a III-a pagină a lucrării-se prinde în lucrare) (Această declarație o completează candidatul) Declaraţie de autenticitate Subsemnatul(a)......având funcţia didactică de...la unitatea şcolară...declar pe propria răspundere că lucrarea cu titlul... având coordonator ştiinţific...a fost elaborată personal pe baza studierii bibliografiei de specialitate, a experienţei personale şi îmi aparţine în întregime. De asemenea nu am folosit alte surse decât cele menţionate în bibliografie, nu au fost preluate texte, date sau elemente de grafică din alte lucrări, fără a fi citate şi fără a fi precizată sursa preluării, inclusiv în cazul în care sursa o reprezintă alte lucrări ale candidatului. Data, Semnătura candidatului,

7 Referatul lucrării-acesta se completează de către coordonator și va fi depus împreună cu lucrarea-nu se prinde în lucrare REFERAT asupra lucrării metodico ştiinţifice pentru acordarea gradului didactic I (titlul lucrării) elaborată de... profesor la..., (unitatea de învăţământ) coordonator ştiinţific... numele şi prenumele, titlul ştiinţific (gradul didactic), unitatea de învăţământ de la care provine 1. Tema (importanţa şi actualitatea teoretică şi practic aplicativă a temei tratate; rigurozitatea şi precizia delimitării problemei) Structura lucrării (caracterul unitar al lucrării; succesiunea logică a capitolelor şi subcapitolelor; ponderea aspectelor practic metodologice; etc.)......

8 3. Conţinutul lucrării (fundamentarea teoretică a problematicii abordate; caracterul sistematic, cu obiective clare; rigurozitatea ştiinţifică a conţinutului; utilizarea corectă a conţinuturilor; valoarea didactică a aspectelor metodologice şi de cercetare ştiinţifică abordate în lucrare; aplicabilitatea conţinuturilor la specificul învăţământului preşcolar şi primar; formularea explicită a concluziilor în concordanţă cu obiectivele lucrării; contribuţia personală a autorului; etc.) Aprecieri asupra bibliografiei (actualitatea şi relevanţă informaţiilor; prelucrarea critică a informaţiilor bibliografice; citarea corectă a surselor bibliografice; consemnarea bibliografiei conform normelor bibliografice; etc.)

9 Aprecieri asupra elaborării lucrării ( interesul autorului pentru documentare; ritmicitate în redactare, originalitatea tratării teoretice şi metodologice a temei; stilul şi prezentarea; corectitudinea exprimării şi a tehnoredactării; prezentarea anexelor; aspectul estetic şi ţinuta grafică; etc.) Concluzii ( modul de respectare a cerinţelor de elaborare şi redactare a unei lucrări metodico ştiinţifice; contribuţia adusă de autor la inovarea practicilor educaţionale din învăţământul preuniversitar)... Data... Nota acordată... Semnătura coordonatorului ştiinţific,...

10 INRODUCERE/ ARGUMENT 1. Motivaţia alegerii temei 2. Importanţa şi actualitatea temei A. FUNDAMENTARE TEORETICĂ (1, 2 sau trei capitole teoretice) CAPITOLUL I CAPITOLUL II etc B. DEMERSUL METODICO-EXPERIMENTAL (2-3 capitole de parte practică, metodică, experimentală) CAPITOLUL III PROIECTAREA ŞI DESFĂŞURAREA CERCETĂRII III.1. Ipoteza /Ipotezele cercetării III.2. Scopul cercetării III.3. Obiectivele cercetării III.4. Eşantionul de subiecţi III.5. Eşantionul de conţinut III.6. Locul şi durata cercetării III.6.1. Locul cercetării III.6.2. Durata cercetării III.7. Etapele cercetării III.8. Metodologia cercetării CAPITOLUL IV PREZENTAREA REZULTATELOR, PE ETAPE ALE CERCETĂRII IV. 1. Rezultatele din etapa constatativă

11 IV. 2. Etapa experimental ameliorativă IV.2.1. Exemple de activităţi didactice formative derulate IV Activitatea nr. 1 (prezentare, descriere) IV Activitatea nr. 2 (prezentare, descriere) IV Activitatea nr. 3 (prezentare, descriere) IV Activitatea nr. 4 (prezentare, descriere) etc IV.2.2. Exemple de activităţi extradidactice cu caracter formativ-educativ derulate IV.3. Rezultatele din posttest CAPITOLUL V - COMPARAREA ŞI INTERPRETAREA STATISTICĂ A DATELOR OBŢINUTE V.1. Compararea rezultatelor din pretest cu cele din posttest V.1.1. Eşantion experimental versus de control, în pretest V.1.2. Eşantion experimental versus de control, în posttest V.1.3. Eşantion experimental în pretest, versus eşantion experimental în posttest V.1.4. Eşantion control în pretest, versus eşantion control în posttest V.2. Concluzii desprinse în urma interpretărilor şi comparaţiilor V.3. Direcţii şi perspective ulterioare de abordare a temei CONCLUZII FINALE BIBLIOGRAFIE ANEXE