Lecţiile de gândire CoRT program special pentru elevi, licenţă Edward de Bono
|
|
- Ashlee Garrison
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 Lecţiile de gândire CoRT program special pentru elevi, licenţă Edward de Bono "The quality of our thinking will determine the quality of our future." dr. Edward de Bono Gândirea este o parte din viaţă. Nu există probabil o altă abilitate care să fie mai importantă ca aceasta. Şi totuşi nu se dezvoltă de la sine. Copiii-lupi crescuţi în junglele africane nu ajung să gândeasca la un nivel uman satifăcător. Deci, societatea şi civilizatia au un rol important în învăţarea acestei abilităţi. Însă spre deosebire de alte aptitudini pe care le cultivăm cu sârguinţă la noi sau la copiii noştri (de a cânta, desena, dansa, etc), prea puţin ne-am cultivat sistematic şi deliberat acest potential uriaş pe care îl avem. Dispunem în mod natural de capacitatea de a merge şi de a alerga, aşa cum dispunem de capacitatea de a gândi. Dar nu toţi câştigăm Jocurile Olimpice, ci doar atleţii care îşi valorifică întreaga capacitate, antrenându-se regulat. Chiar şi aşa, atleţii bine antrenaţi câştigă în faţa celor mai slab antrenaţi, chiar dacă toţi se bazează pe acelaşi dat natural. În mod similar, scopul lecţiilor de gândire este ca oamenii să devină capabili să găsească soluţii imediat şi fără ezitare la probleme pe care altfel nu ar şti cum să le rezolve. Poate că nu oricărei persoane îi este util să alerge cel mai rapid, dar tuturor ne este util, oricând în viaţă, să gândim cât putem de eficient. Lecţiile de gândire CoRT (Cognitive Research Trust) sunt singurele materiale prin care putem face acest lucru, fiindcă sunt special concepute pentru predarea gândirii ca abilitate de bază. Lecţiile sunt simple, practice şi clare. Formatul lor permite să fie folosite cu persoane între 6 ani până la maturitate, cu QI între 75 şi 140, în şcoli pentru copii cu dizabilităţi, cât şi în şcoli pentru copii supradotaţi pentru că procesele de bază ale gândirii sunt aceleaşi la orice vârstă. Lecţiile CoRT au fost create de dr. Edward de Bono în anii 70 şi sunt folosite din ce în ce mai mult, în ţări precum USA, UK, Irlanda, Canada, Australia, Israel, Malta, India, China. 1
2 Edward de Bono defineşte gândirea ca deprinderea de operare cu care inteligenţa acţionează asupra experienţei. Dacă inteligenţa este puterea motorului unei maşini, atunci gândirea este similară abilităţilor de a şofa. Se spune în mod obişnuit că o persoană cu un QI ridicat este automat şi un bun gânditor. Nu este neapărat aşa. Din acest motiv, multe şcoli pentru copii supradotaţi ajung să folosească CoRT pentru a evita capcana inteligenţei care se produce atunci când un coeficient mare de inteligenţă nu este însoţit de deprinderi efective de gândire. Gândirea nu este un subiect care poate fi învăţat prin receptarea pasivă a informaţiilor. Gândirea poate fi dezvoltată cel mai bine prin acţiune şi interacţiune. De aceea, practica este partea cea mai importantă din lecţie. De fiecare dată, cursanţii lucrează în grup sau individual asupra a mai mulţi itemi pentru ca atenţia să fie acordată asupra procesului şi nu asupra conţinutului. Exemplele şi ilustraţiile sunt clare, astfel încât să se evite mereu supra-complicarea şi confuzia. Principiile de predare sunt: simplu, practic, clar şi concentrat. Lecţiile CoRT diminuează procese dăunătoare care se manifestă de obicei în gândirea obişnuită, cum ar fi: a aluneca fără voie de la o idee la alta, îndepărtându-te de subiect a judeca înainte de a gândi: a lua imediat o poziţie şi apoi a apăra acea poziţie sau a ataca poziţia opusă a duce lucrurile la extrem: pentru a arăta ca o idee este imposibilă, fără a căuta o cale de mijloc ca soluţie a lua în calcul doar o parte a unei situaţii, ceea ce duce la concluzii eronate, dificil de identificat fiindcă demersul logic a fost corect În urma însuşirii abilităţilor de gândire din lecţiile CoRT, vei putea să: îţi lărgeşti percepţia asupra realităţii îţi organizezi gândirea pentru a atinge un maxim de eficienţă îţi dezvolţi capacitatea gândirii practice pentru a găsi soluţii ablicabile în realitate poţi să priveşti obiectiv propria gândire şi a celorlalţi ai o mai mare încredere în abilitatea ta de a gândi eşti pregătitit să gândeşti şi să faci comentarii asupra oricărui subiect eşti dispus să asculţi ideile celorlalţi, oricât de diferite ar fi de ale tale iei cele mai bune decizii fiindcă ştii să iei în considerare toate aspectele unei situaţii 2
3 Lecţiile CoRT sunt împărţite în 6 module a câte 10 lecţii: CoRT 1 - Lărgirea percepţiei (lecţiile 1-10) Ajută cursanţii să-şi lărgească percepţia lucru fundamental pentru gândire aşa cum e vocabularul pentru citire. CoRT 2 - Organizare (lecţiile 11-20) Arată cursanţilor cum să-şi organizeze gândirea. CoRT 3 - Interacţiune (lecţiile 21-30) Ajută cursanţii să observe gândirea aplicată în argumentare, felul în care un punct de vedere este prezentat sau apărat. CoRT 4 - Creativitate (lecţiile 31-40) Cursanţii află cum să schimbe concepte şi structuri pentru a obţine rezultate noi. CoRT 5 - Informaţii şi sentimente (lecţiile 41-50) Răspunde la întrebările: Ce informaţii avem? Cum putem obţine alte informaţii? Ce valori şi sentimente putem aplica acestor informaţii? CoRT 6 - Acţiune (lecţiile 51-60) Introduce simboluri vizuale care pot fi folosite în gândirea directă. La sfârşitul fiecărui modul (10 lecţii) se obţine un certificat de participare. În funcţie de numărul de participanţi, o lecţie durează de minute. Se lucrează cu instructori acreditaţi, cu grupuri de vârste apropiate de maxim 18 persoane. Fiecare din cele 60 de lecţii este prezentată pe scurt în paginile următoare. 3
4 CoRT 1 ( lecţiile 1 20 ): 1 (PMI): Plus, Minus, Interesant 2 (CAF): Ia în considerare toţi factorii 3: Reguli 4 (C&S): Consecinţe şi secvenţe 5 (AGO:) Scopuri, Ţinte şi Obiective 6: Planificare Cum să tratezi ideile. Examinarea deliberată a unei idei pentru aspectele pozitive (plus), negative (minus) sau interesante. Utilizarea tehnicii PMI elimină acceptarea sau respingerea imediată a unei idei. Identificarea tuturor factorilor implicaţi într-o situaţie ne ajută să gândim mult mai eficient asupra acesteia. Altfel, avem tendinţa să gândim doar asupra primului factor care ne vine in minte. rezumă primii doi paşi, amintindu-ne importanţa principiilor de bază implicate. Toate acţiunile au o consecinţă. Orice acţiune are o consecinţă imediată, pe termen scurt sau lung. În anumite circumstanţe, acţiunile au toate aceste consecinţe. Un gânditor are nevoie să fie conştient de aceste posibilităţi. Această lecţie învaţă valoarea alegerii şi definirii obiectivelor. Explică cum ar trebui să gândim clar asupra scopurilor noastre. Sugerează să încercăm de asemenea să înţelegem scopurile sau intenţiile celorlalţi. Conţine aspectele de bază şi procesele implicate în planificare. merge împreună cu lecţia 4 şi 5. 4
5 7 (FIP): Stabilirea priorităţilor 8 (APC): Alternative, Posibilităţi, Alegeri 9: Decizii 10 (OPV): Punctele de vedere ale altor persoane Când gândim avem nevoie să alegem dintr-un număr diferit de posibilităţi şi alternative. Priorităţile trebuiesc puse în ordine înainte ca gândirea efectivă să aibă loc. Un gânditor generativ sau de acţiune este întotdeauna interesat în generarea de noi alternative şi găsirea de noi posibilităţi. Pentru că de Bono Thinking are ca scop luarea unor bune decizii, lecţia merge împreună cu majoritatea principiilor deja învăţate. Deseori, suntem blocaţi în a crede că punctul nostru de vedere este singurul corect. O gândire utilă este să ne mutăm de la punctul de vedere al unei singure persoane căre punctele de vedere ale altora. Această lecţie ne încurajează să punem întrebarea De ce persoana aceea are un alt punct de vedere?. nu ne încurajează să spunem Tu eşti prost! Eu am dreptate! 5
6 CoRT 2 ( lecţiile ): 11: Recunoaşterea 12: Analiza 13: Comparaţii 14: Selectarea 15 (FOW): Fiecare situaţie este diferită. Avem nevoie să facem un efort deliberat de fiecare dată când ne întâlnim cu o situaţie nouă pentru a-i identifica caracteristicile cu scopul de a fi capabili să gândim mai eficient. Deseori, o situaţie are un număr de părţi şi este important să identificăm fiecare parte, înainte de gândirea propriu-zisă. Această lecţie ne învaţă cum să dividem în mod deliberat o situaţie pentru a gândi complet asupra ei. O abilitate excelentă de gândire este să utilizăm comparaţia pentru a înţelege o situaţie. Aceasta este numită uneori a merge de la ceea ce cunoaştem la ceea ce nu cunoaştem. Această lecţie ne cere să examinăm aspectele similare şi aspectele diferite dintr-o situaţie. Această lecţie ne învaţă că avem nevoie să facem un efort deliberat de a găsi ceva ce se potriveşte cu cerinţele noastre de gândire. Uneori este dificil şi consumator de timp. Avem nevoie să ştim cum să facem o selecţie dintr-o colecţie întreagă de posibilităţi diferite. Căutarea alternativelor este baza gândirii laterale, gândirii generative şi a celei de acţiune. Accentul în 6
7 A găsi alte căi 16: Start 17: Organizare 18: Focus 19: Consolidare 20: Concluzionare această lecţie este pus pe găsirea altor căi. Orice are un început. Uneori, a te mişca în direcţia corectă este o problemă. Această lecţie sugerează cum putem începe acest lucru. Când ne gândim asupra unei situaţii avem nevoie de a proiecta o strategie. Acum luăm în considerare aspectele practice din organizarea modului în care o situaţie poate fi abordată. Această lecţie ne arată că poate exista un număr diferit de aspecte ale unei situaţii, dar avem nevoie să fim clari ce aspect este luat în considerare în fiecare moment. Când gândim asupra unei situaţii avem nevoie să întrebăm Ce s-a obţinut până acum? Această lecţie este despre a stabili împreună în mod clar ce s-a lucrat până atunci şi ce a rămas în afară. În majoritatea ocaziilor avem nevoie să fim capabili să stabilim o concluzie chiar dacă aceasta este nu putem trage nici o concluzie. 7
8 CoRT 3 ( lecţiile ): 21 (EBS): Examinarea ambelor posibilităţi 22: Evidenţa: tip 23: Evidenţa: valoare 24: Evidenţa: structură Aşa cum OPV ne încurajează să privim la puctele de vedere ale altora, EBS ne cere să examinăm ambele părţi ale unei argumentări, poziţia noastră şi poziţia celor care au alte puncte de vedere. Multe argumente sunt o combinare de fapte şi opinii. Această lecţie ne cere să ne uităm atent la tipul de evidenţă care este promovat într-o argumentare. Nu toate evidenţele promovate într-o argumentare sunt evidenţe bune. Unele evidenţe au o valoare înaltă. Unele evidenţe au o mică valoare. Această lecţie ne încurajează să evaluăm valoarea unei evidenţe. Când examinăm evidenţa care este promovată într-o argumentare, putem întreba: Această evidenţă se susţine singură? Această evidenţă depinde de altă evidenţă? Ce s-ar întâmpla dacă această evidenţă este pusă la îndoială? 25 (ADI): Acord, dezacord, irelevant Când analizăm o situaţie avem nevoie să definim fiecare din categorii pentru a creşte aria acordurilor şi a scădea aria dezacordurilor. 8
9 26: A avea dreptate #1 27: A avea dreptate #2 28: 29: 30: A nu avea dreptate #1 A nu avea dreptate #2 Rezultat Această lecţie ia în considerare două moduri principale de a avea dreptate. examinarea ideii însişi, implicaţiile şi efectele potenţiale referirea la fapte, autorităţi, sentimente. Există două moduri de a avea dreptate: utilizând nume, etichete, clasificări. judecata include utilizarea cuvintelor de valoare. Această lecţie ia în considerare: exagerarea a face false generalizări, a duce lucrurile la extrem concluziile se bazează doar pe o parte a unei situaţii Această lecţie ia în considerare celelalte două moduri de a nu avea dreptate: a face o greseală a fi prejudiciat Această lecţie întreabă Ce s-a obţinut la sfârşitul acestei argumentări? arată şapte niveluri de rezultate posibile în urma unei argumentări complete. 9
10 CoRT 4 ( lecţiile ): Lecţiile 31: Da, Nu, PO 32: Piatra de trecere 33: Intrări aleatoare 34: Provocarea 35: Ideea dominantă 36: Definirea problemei "PO" este o prescurtare de la ipoteză ( hypothesis ), propunere ( proposal ). Po este un dispozitiv care arată că o idee este utilizată în mod creativ fără a fi judecată. O idee poate conduce la alta. De Bono Thinking Systems se ocupă de posibilităţi şi punerea întrebării Ce-ar fi dacă...? Această lecţie ne învaţă că putem folosi o idee, nu doar pentru ea însăşi, ci şi ca mod de a ajunge la o altă idee. Uneori procesul de generare a ideilor noi are nevoie să includă ca input în gândire o idee aleatoare. Doar pentru că uneori ceva a funcţionat ani întregi, nu înseamnă că acest lucru trebuie să fie luat ca sigur. În majoritatea situaţiilor există o idee dominantă. Pentru a fi creativ, pentru a găsi alte moduri şi a genera idei noi, putem avea nevoie să ne îndepărtăm de ideea dominantă. Când ne gândim la un lucru avem nevoie să întrebăm Care este problema?. Un efort de a defini exact problema o va face mult mai uşor de rezolvat. 10
11 Lecţiile 37: 38: 39: Îndepărtarea erorilor Combinare Cereri 40: Evaluare Ce este o eroare? De ce este o eroare? Când gândim avem nevoie să recunoaştem erorile şi să le îndepărtăm. Când gândim în mod creativ, combinarea părţilor aparent fără legătură este o tehnică valoroasă. Cunoscând ceea ce cere într-o situaţie particulară poate influenţa modul în care ideea este generată. Se potriveşte ideea cererilor? Ce avantaje sau dezavantaje pot fi dacă ideea este aplicată? 11
12 CoRT 5 ( lecţia ): 41: Informare 42: Întrebări 43: Indicii 44: Contradicţie 45: Ghicire 46: Credinţe Avem nevoie să întrebăm Ce informaţii avem şi ce informaţii avem nevoie? Când avem suficiente informaţii de calitate gândirea noastră poate fi mult mai eficientă. Punerea abilă a întrebărilor este un mod de a da un scop şi o direcţie gândirii. Uneori, adunăm indicii care ne ajută în procesul de gândire. Pornind de la indicii putem face deducţii şi implicaţii. În căutarea informaţiilor bune uneori suntem în pericol să facem false conexiuni, sa tragem false concluzii sau să folosim informaţia în mod incorect. Uneori nu putem obţine suficientă informaţie şi trebuie să ghicim. În cele mai multe ocazii, informaţiile sunt incomplete. Ghicitul poate fi corect sau nu. Cât de utilă şi cât de valoroasă este informaţia pe care o avem? Este informaţia noastră credibilă? Informaţia noastră are nevoie să fie dovedită, verficată, aprobată? 12
13 47: 48: 49: Substitute Emoţii şi ego Valori 50: Simplificare şi clarificare Când gândim, putem uneori să utilizăm substitute pentru gândirea efectivă stereotipuri, clişee, prejudicii, opinii comune acceptate. Emoţiile sunt întotdeauna implicate în gândire. Emoţiile şi ego-ul colorează gândirea. Emoţiile şi ego-ul restricţionează gândirea eficientă. Valorile sunt opinii la care oamenii ţin mult sau credinţe. Valorile sunt dificil de schimbat. Valorile determină gândirea şi acceptabilitatea rezultatului. Când gândim putem trece de la valorile noastre şi la valorile altora. Deseori, abilitatea de a simplifica îmbunătăţeşte abilităţile de gândire. Unde se duce acest...? Care este situaţia reală? 13
14 CoRT 6 ( lecţiile ): 51: Ţintă 52: Lărgire 53: Contractare 54 (TEC): Ţintă-Lărgire- Contractare 55: Scop Acesta este primul pas în gândire. Avem nevoie să ne direcţionăm atenţia către un lucru specific care este subiectul gândirii. Este important să alegem o ţină de gândire într-o manieră definită şi concentrată. Având deja aleasă ţinta, pasul următor este să o lărgim: în adâncime, în lăţime, în căutarea alternativelor. Aceasta este faza de deschidere a gândirii: Spune cât poţi de mult despre... Al treilea pas este să îngustăm gândirea expandată în ceva mult mai tangibil şi mai util: punctele principale, un rezumat, o concluzie, o alegere, o selecţie. Utilizarea tehnicilor de gândire din lecţiile este baza pentru această secvenţă. Se lucrează practic pe definirea ţintei, explorarea subiectului şi îngustarea către un rezultat utilizabil. Trebuie să fim clari cu privire la scopul gândirii noastre. Ce vrem că obţinem la sfârşit? O decizie, o soluţie la o problemă, un plan de acţiune, o opinie? rezumă scopul general al gândirii şi nevoia unui obiectiv specific. 14
15 56: Input 57: Soluţii 58: Alegere 59: Operaţie 60 (PISCO): Cinci stagii Această lecţie revede situaţia, scena, informaţia valabilă, factorii şi oamenii luaţi în considerare. revede toate inputurile care intervin într-un proces de gândire. arată soluţiile alternative inculzându-le pe cele mai evidente, cele tradiţionale şi pe cele noi. Ea reconsideră metodele de generare de soluţii şi umplerea lacunelor. Cum alegem? Avem nevoie să alegem între alternative, priorităţi şi criterii. Luăm în considerare consecinţele şi revedem deciziile luate. Această lecţie este despre implementarea rezultatului gândirii. ia în considerare moduri de a stabili paşi specifici care ne vor ajuta să ajungem la rezultatul dorit. Scop, input, soluţii, alegeri, operaţii. Aceste 5 stadii sunt ultimele componente ale acţiunii de gândire, rezumatul programului CoRT. 15
Structura și Organizarea Calculatoarelor. Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin
Structura și Organizarea Calculatoarelor Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin Chapter 3 ADUNAREA ȘI SCĂDEREA NUMERELOR BINARE CU SEMN CONȚINUT Adunarea FXP în cod direct Sumator FXP în cod direct Scăderea
More informationMetrici LPR interfatare cu Barix Barionet 50 -
Metrici LPR interfatare cu Barix Barionet 50 - Barionet 50 este un lan controller produs de Barix, care poate fi folosit in combinatie cu Metrici LPR, pentru a deschide bariera atunci cand un numar de
More informationProcesarea Imaginilor
Procesarea Imaginilor Curs 11 Extragerea informańiei 3D prin stereoviziune Principiile Stereoviziunii Pentru observarea lumii reale avem nevoie de informańie 3D Într-o imagine avem doar două dimensiuni
More informationReflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Valerica Baban
Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Sumar 1. Indicele de refracţie al unui mediu 2. Reflexia şi refracţia luminii. Legi. 3. Reflexia totală 4. Oglinda plană 5. Reflexia şi refracţia luminii în natură
More informationTitlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice
Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice "Îmbunătăţirea proceselor şi activităţilor educaţionale în cadrul programelor de licenţă şi masterat în domeniul
More information2. Setări configurare acces la o cameră web conectată într-un router ZTE H218N sau H298N
Pentru a putea vizualiza imaginile unei camere web IP conectată într-un router ZTE H218N sau H298N, este necesară activarea serviciului Dinamic DNS oferit de RCS&RDS, precum și efectuarea unor setări pe
More informationGHID DE TERMENI MEDIA
GHID DE TERMENI MEDIA Definitii si explicatii 1. Target Group si Universe Target Group - grupul demografic care a fost identificat ca fiind grupul cheie de consumatori ai unui brand. Toate activitatile
More informationTextul si imaginile din acest document sunt licentiate. Codul sursa din acest document este licentiat. Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND
Textul si imaginile din acest document sunt licentiate Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND Codul sursa din acest document este licentiat Public-Domain Esti liber sa distribui acest document
More informationVersionare - GIT ALIN ZAMFIROIU
Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU Controlul versiunilor - necesitate Caracterul colaborativ al proiectelor; Backup pentru codul scris Istoricul modificarilor Terminologie și concepte VCS Version Control
More informationAuditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate
Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate 3 noiembrie 2017 Clemente Kiss KPMG in Romania Agenda Ce este un audit la un IMM? Comparatie: audit/revizuire/compilare Diferente: audit/revizuire/compilare
More informationOlimpiad«Estonia, 2003
Problema s«pt«m nii 128 a) Dintr-o tabl«p«trat«(2n + 1) (2n + 1) se ndep«rteaz«p«tr«telul din centru. Pentru ce valori ale lui n se poate pava suprafata r«mas«cu dale L precum cele din figura de mai jos?
More informationSubiecte Clasa a VI-a
(40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul numarului intrebarii
More informationMS POWER POINT. s.l.dr.ing.ciprian-bogdan Chirila
MS POWER POINT s.l.dr.ing.ciprian-bogdan Chirila chirila@cs.upt.ro http://www.cs.upt.ro/~chirila Pornire PowerPoint Pentru accesarea programului PowerPoint se parcurg următorii paşi: Clic pe butonul de
More informationD în această ordine a.î. AB 4 cm, AC 10 cm, BD 15cm
Preparatory Problems 1Se dau punctele coliniare A, B, C, D în această ordine aî AB 4 cm, AC cm, BD 15cm a) calculați lungimile segmentelor BC, CD, AD b) determinați distanța dintre mijloacele segmentelor
More informationARBORI AVL. (denumiti dupa Adelson-Velskii si Landis, 1962)
ARBORI AVL (denumiti dupa Adelson-Velskii si Landis, 1962) Georgy Maximovich Adelson-Velsky (Russian: Гео ргий Макси мович Адельсо н- Ве льский; name is sometimes transliterated as Georgii Adelson-Velskii)
More informationSemnale şi sisteme. Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC)
Semnale şi sisteme Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC) http://shannon.etc.upt.ro/teaching/ssist/ 1 OBIECTIVELE CURSULUI Disciplina îşi propune să familiarizeze
More informationINSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ:
INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ: Marketing prin Google CUM VĂ AJUTĂ ACEST CURS? Este un curs util tuturor celor implicați în coordonarea sau dezvoltarea de campanii de marketingși comunicare online.
More informationManagementul Proiectelor Software Metode de dezvoltare
Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Managementul Proiectelor Software Metode de dezvoltare 2 Metode structurate (inclusiv metodele OO) O mulțime de pași și
More informationGhid identificare versiune AWP, instalare AWP şi verificare importare certificat în Store-ul de Windows
Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP 4.5.4 şi verificare importare certificat în Store-ul de Windows Data: 28.11.14 Versiune: V1.1 Nume fişiser: Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP 4-5-4
More informationCAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente. VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET
CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET Str. Dem. I. Dobrescu, nr. 2-4, Sector 1, CAIET DE SARCINI Obiectul licitaţiei: Kick off,
More informationModalitǎţi de clasificare a datelor cantitative
Modalitǎţi de clasificare a datelor cantitative Modul de stabilire a claselor determinarea pragurilor minime şi maxime ale fiecǎrei clase - determinǎ modul în care sunt atribuite valorile fiecǎrei clase
More informationMecanismul de decontare a cererilor de plata
Mecanismul de decontare a cererilor de plata Autoritatea de Management pentru Programul Operaţional Sectorial Creşterea Competitivităţii Economice (POS CCE) Ministerul Fondurilor Europene - Iunie - iulie
More informationThe First TST for the JBMO Satu Mare, April 6, 2018
The First TST for the JBMO Satu Mare, April 6, 08 Problem. Prove that the equation x +y +z = x+y +z + has no rational solutions. Solution. The equation can be written equivalently (x ) + (y ) + (z ) =
More informationMods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir. Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir.zip
Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir.zip 26/07/2015 Download mods euro truck simulator 2 harta Harta Romaniei pentru Euro Truck Simulator
More informationAspecte controversate în Procedura Insolvenţei şi posibile soluţii
www.pwc.com/ro Aspecte controversate în Procedura Insolvenţei şi posibile soluţii 1 Perioada de observaţie - Vânzarea de stocuri aduse în garanţie, în cursul normal al activității - Tratamentul leasingului
More informationGrafuri bipartite. Lecție de probă, informatică clasa a XI-a. Mihai Bărbulescu Facultatea de Automatică și Calculatoare, UPB
Grafuri bipartite Lecție de probă, informatică clasa a XI-a Mihai Bărbulescu b12mihai@gmail.com Facultatea de Automatică și Calculatoare, UPB Colegiul Național de Informatică Tudor Vianu București 27 februarie
More informationUpdate firmware aparat foto
Update firmware aparat foto Mulţumim că aţi ales un produs Nikon. Acest ghid descrie cum să efectuaţi acest update de firmware. Dacă nu aveţi încredere că puteţi realiza acest update cu succes, acesta
More informationISBN-13:
Regresii liniare 2.Liniarizarea expresiilor neliniare (Steven C. Chapra, Applied Numerical Methods with MATLAB for Engineers and Scientists, 3rd ed, ISBN-13:978-0-07-340110-2 ) Există cazuri în care aproximarea
More informationÎn continuare vom prezenta unele dintre problemele de calcul ale numerelor Fibonacci.
O condiţie necesară şi suficientă ca un număr să fie număr Fibonacci Autor: prof. Staicu Ovidiu Ninel Colegiul Economic Petre S. Aurelian Slatina, jud. Olt 1. Introducere Propuse de Leonardo Pisa în 1202,
More informationLa fereastra de autentificare trebuie executati urmatorii pasi: 1. Introduceti urmatoarele date: Utilizator: - <numarul dvs de carnet> (ex: "9",
La fereastra de autentificare trebuie executati urmatorii pasi: 1. Introduceti urmatoarele date: Utilizator: - (ex: "9", "125", 1573" - se va scrie fara ghilimele) Parola: -
More information9. Memoria. Procesorul are o memorie cu o arhitectură pe două niveluri pentru memoria de program și de date.
9. Memoria Procesorul are o memorie cu o arhitectură pe două niveluri pentru memoria de program și de date. Primul nivel conține memorie de program cache (L1P) și memorie de date cache (L1D). Al doilea
More informationO ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE
WebQuest O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE Cuvinte cheie Internet WebQuest constructivism suport educational elemente motivationale activitati de grup investigatii individuale Introducere Impactul tehnologiilor
More information#La ce e bun designul parametric?
#parametric La noi apelați când aveți nevoie de trei, sau trei sute de forme diferite ale aceluiași obiect în mai puțin de 5 minute pentru fiecare variație. Folosim designul parametric pentru a optimiza
More informationLIDER ÎN AMBALAJE EXPERT ÎN SISTEMUL BRAILLE
LIDER ÎN AMBALAJE EXPERT ÎN SISTEMUL BRAILLE BOBST EXPERTFOLD 80 ACCUBRAILLE GT Utilajul ACCUBRAILLE GT Bobst Expertfold 80 Aplicarea codului Braille pe cutii a devenit mai rapidă, ușoară și mai eficientă
More informationSoftware Process and Life Cycle
Software Process and Life Cycle Drd.ing. Flori Naghiu Murphy s Law: Left to themselves, things tend to go from bad to worse. Principiile de dezvoltare software Principiul Calitatii : asigurarea gasirii
More informationNume şi Apelativ prenume Adresa Număr telefon Tip cont Dobânda Monetar iniţial final
Enunt si descriere aplicatie. Se presupune ca o organizatie (firma, banca, etc.) trebuie sa trimita scrisori prin posta unui numar (n=500, 900,...) foarte mare de clienti pe care sa -i informeze cu diverse
More informationDespre Accenture. Copyright 2010 Accenture All Rights Reserved. 2
Skills to Succeed Mergi la interviu! Despre Accenture Companie multinationala de consultanta in management, solutii tehnologice si servicii de externalizare a proceselor de afaceri >236,000 angajati care
More informationINTEROGĂRI ÎN SQL SERVER
INTEROGĂRI ÎN SQL SERVER Principala operaţie efectuată într-o bază de date este operaţia de extragere a datelor, care se realizează cu ajutorul unei clauze SELECT. SELECT Clauza SELECT are o sintaxă foarte
More informationINFORMAȚII DESPRE PRODUS. FLEXIMARK Stainless steel FCC. Informații Included in FLEXIMARK sample bag (article no. M )
FLEXIMARK FCC din oțel inoxidabil este un sistem de marcare personalizată în relief pentru cabluri și componente, pentru medii dure, fiind rezistent la acizi și la coroziune. Informații Included in FLEXIMARK
More informationMetoda de programare BACKTRACKING
Metoda de programare BACKTRACKING Sumar 1. Competenţe............................................ 3 2. Descrierea generală a metodei............................. 4 3......................... 7 4. Probleme..............................................
More informationF. Radulescu. Curs: Utilizarea bazelor de date, anul IV C5.
Capitolul 8 Data mining date corelate Reprezentarea datelor Vom continua să considerăm modelul de date coşuri de produse şi vom vizualiza datele ca o matrice booleană unde: linii=coşuri şi coloane=articole.
More informationMetoda BACKTRACKING. prof. Jiduc Gabriel
Metoda BACKTRACKING prof. Jiduc Gabriel Un algoritm backtracking este un algoritm de căutare sistematică și exhausivă a tuturor soluțiilor posibile, dintre care se poate alege apoi soluția optimă. Problemele
More informationStandardul ISO 9001: 2015, punct şi de la capat!! (14 )
Standardul ISO 9001: 2015, punct şi de la capat!! (14 ) Gândirea bazată pe risc și informațiile documentate. Analizând standardul ISO 9001: 2015 vom identifica aspecte ca privesc abordarea sau gândirea
More informationCandlesticks. 14 Martie Lector : Alexandru Preda, CFTe
Candlesticks 14 Martie 2013 Lector : Alexandru Preda, CFTe Istorie Munehisa Homma - (1724-1803) Ojima Rice Market in Osaka 1710 devine si piata futures Parintele candlesticks Samurai In 1755 a scris The
More informationBaze de date distribuite și mobile
Universitatea Constantin Brâncuşi din Târgu-Jiu Facultatea de Inginerie Departamentul de Automatică, Energie şi Mediu Baze de date distribuite și mobile Lect.dr. Adrian Runceanu Curs 3 Model fizic şi model
More informationArbori. Figura 1. struct ANOD { int val; ANOD* st; ANOD* dr; }; #include <stdio.h> #include <conio.h> struct ANOD { int val; ANOD* st; ANOD* dr; }
Arbori Arborii, ca şi listele, sunt structuri dinamice. Elementele structurale ale unui arbore sunt noduri şi arce orientate care unesc nodurile. Deci, în fond, un arbore este un graf orientat degenerat.
More informationExcel Advanced. Curriculum. Școala Informală de IT. Educație Informală S.A.
Excel Advanced Curriculum Școala Informală de IT Tel: +4.0744.679.530 Web: www.scoalainformala.ro / www.informalschool.com E-mail: info@scoalainformala.ro Cuprins 1. Funcții Excel pentru avansați 2. Alte
More informationMANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC. Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales
MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales CUPRINS Procedura documentată Generalități Exemple de proceduri documentate Alegerea procesului pentru realizarea procedurii
More informationPERSPECTIVE CREATIVE ÎN OOH
PERSPECTIVE CREATIVE ÎN OOH Cu cât un ad este mai apreciat din punct de vedere creativ, cu atât mai mult va crește și gradul de recunoaștere. Creativitatea este cheia succesului în publicitatea OOH. Cu
More informationEficiența energetică în industria românească
Eficiența energetică în industria românească Creșterea EFICIENȚEI ENERGETICE în procesul de ardere prin utilizarea de aparate de analiză a gazelor de ardere București, 22.09.2015 Karsten Lempa Key Account
More informationREVISTA NAŢIONALĂ DE INFORMATICĂ APLICATĂ INFO-PRACTIC
REVISTA NAŢIONALĂ DE INFORMATICĂ APLICATĂ INFO-PRACTIC Anul II Nr. 7 aprilie 2013 ISSN 2285 6560 Referent ştiinţific Lector univ. dr. Claudiu Ionuţ Popîrlan Facultatea de Ştiinţe Exacte Universitatea din
More informationThe driving force for your business.
Performanţă garantată The driving force for your business. Aveţi încredere în cea mai extinsă reţea de transport pentru livrarea mărfurilor în regim de grupaj. Din România către Spania în doar 5 zile!
More informationPrintesa fluture. Мобильный портал WAP версия: wap.altmaster.ru
Мобильный портал WAP версия: wap.altmaster.ru Printesa fluture Love, romance and to repent of love. in romana comy90. Formular de noastre aici! Reduceri de pret la stickere pana la 70%. Stickerul Decorativ,
More informationPACHETE DE PROMOVARE
PACHETE DE PROMOVARE Școala de Vară Neurodiab are drept scop creșterea informării despre neuropatie diabetică și picior diabetic în rândul tinerilor medici care sunt direct implicați în îngrijirea și tratamentul
More informationProiectarea Sistemelor Software Complexe
Proiectarea Sistemelor Software Complexe Curs 3 Principii de Proiectare Orientată pe Obiecte Principiile de proiectare orientată pe obiecte au fost formulate pentru a servi ca reguli pentru evitarea proiectării
More informationX-Fit S Manual de utilizare
X-Fit S Manual de utilizare Compatibilitate Acest produs este compatibil doar cu dispozitivele ce au următoarele specificații: ios: Versiune 7.0 sau mai nouă, Bluetooth 4.0 Android: Versiune 4.3 sau mai
More informationCHAMPIONS LEAGUE 2017 SPONSOR:
NOUA STRUCTURĂ a Ch League Pe viitor numai fosta divizie A va purta numele Champions League. Fosta divizie B va purta numele Challenger League iar fosta divizie C se va numi Promotional League. CHAMPIONS
More informationPropuneri pentru teme de licență
Propuneri pentru teme de licență Departament Automatizări Eaton România Instalație de pompare cu rotire în funcție de timpul de funcționare Tablou electric cu 1 pompă pilot + 3 pompe mari, cu rotirea lor
More informationUSING SERIAL INDUSTRIAL ROBOTS IN CNC MILLING PROCESESS
BULETINUL INSTITUTULUI POLITEHNIC DIN IAŞI Publicat de Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iaşi Tomul LXI (LXV), Fasc. 3, 2015 Secţia CONSTRUCŢII DE MAŞINI USING SERIAL INDUSTRIAL ROBOTS IN CNC MILLING
More informationR O M Â N I A CURTEA CONSTITUŢIONALĂ
R O M Â N I A CURTEA CONSTITUŢIONALĂ Palatul Parlamentului Calea 13 Septembrie nr. 2, Intrarea B1, Sectorul 5, 050725 Bucureşti, România Telefon: (+40-21) 312 34 84; 335 62 09 Fax: (+40-21) 312 43 59;
More informationSAG MITTIGATION TECHNICS USING DSTATCOMS
Eng. Adrian-Alexandru Moldovan, PhD student Tehnical University of Cluj Napoca. REZUMAT. Căderile de tensiune sunt una dintre cele mai frecvente probleme care pot apărea pe o linie de producţie. Căderi
More informationMINTE, CONȘTIINȚĂ LIBERUL ARBITRU.
MINTE, CONȘTIINȚĂ LIBERUL ARBITRU leon.zagrean@gmail.com Nu există materie ca atare. Tot ceea ce numim materie îşi are originea şi există doar în virtutea unei forţe care face să vibreze particulele unui
More informationDE CE SĂ DEPOZITAŢI LA NOI?
DEPOZITARE FRIGORIFICĂ OFERIM SOLUŢII optime şi diversificate în domeniul SERVICIILOR DE DEPOZITARE FRIGORIFICĂ, ÎNCHIRIERE DE DEPOZIT FRIGORIFIC CONGELARE, REFRIGERARE ŞI ÎNCHIRIERE DE SPAŢII FRIGORIFICE,
More informationANTICOLLISION ALGORITHM FOR V2V AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP V2V (VEHICLE-TO-VEHICLE)
ANTICOLLISION ALGORITHM FOR VV AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP VV (VEHICLE-TO-VEHICLE) 457 Florin MARIAŞIU*, T. EAC* *The Technical University
More informationManagementul referinţelor cu
TUTORIALE DE CULTURA INFORMAŢIEI Citarea surselor de informare cu instrumente software Managementul referinţelor cu Bibliotecar Lenuţa Ursachi PE SCURT Este gratuit Poţi adăuga fişiere PDF Poţi organiza,
More informationPreţul mediu de închidere a pieţei [RON/MWh] Cota pieţei [%]
Piaţa pentru Ziua Următoare - mai 217 Participanţi înregistraţi la PZU: 356 Număr de participanţi activi [participanţi/lună]: 264 Număr mediu de participanţi activi [participanţi/zi]: 247 Preţ mediu [lei/mwh]:
More informationINFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA GERMINĂRII "IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE
INFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA GERMINĂRII "IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE T.Simplăceanu, Dorina Brătfălean*, C.Bindea, D.Pamfil*, St.Popescu Institutul Naţional de Cercetere-Dezvoltare pentru Tehnologii
More information2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21
CLASA a IV-a Here are some suggestions to help you do your best: Read carefully each question and think about the answer before choosing your response. RULES Part I has four multiple choice exercices.
More informationLaborator 1. Programare declarativă. Programare logică. Prolog. SWI-Prolog
Laborator 1 Programare declarativă O paradigmă de programare în care controlul fluxului de execuție este lăsat la latitudinea implementării limbajului, spre deosebire de programarea imperativă în care
More informationPlatformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic
Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Proiect nr. 154/323 cod SMIS 4428 cofinanțat de prin Fondul European de Dezvoltare Regională Investiții pentru viitorul
More informationDispozitive Electronice şi Electronică Analogică Suport curs 02 Metode de analiză a circuitelor electrice. Divizoare rezistive.
. egimul de curent continuu de funcţionare al sistemelor electronice În acest regim de funcţionare, valorile mărimilor electrice ale sistemului electronic sunt constante în timp. Aşadar, funcţionarea sistemului
More informationEVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Model de test Limbă şi comunicare - Limba engleză
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2014 Model de test Limbă şi comunicare - Limba engleză Judeţul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele
More informationManual Limba Romana Clasa 5 Editura Humanitas File Type
Manual Limba Romana Clasa 5 Editura Humanitas File Type We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer,
More informationCERERI SELECT PE MAI MULTE TABELE
SQL - 2 CERERI SELECT PE MAI MULTE TABELE 1 STUD MATR NUME AN GRUPA DATAN LOC TUTOR PUNCTAJ CODS ---- ------- -- ------ --------- ---------- ----- ------- ---- 1456 GEORGE 4 1141A 12-MAR-82 BUCURESTI 2890
More informationINFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA DINAMICII DE CREŞTERE"IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE
INFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA DINAMICII DE CREŞTERE"IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE T.Simplăceanu, C.Bindea, Dorina Brătfălean*, St.Popescu, D.Pamfil Institutul Naţional de Cercetere-Dezvoltare pentru
More informationSINGULAR PERTURBATION DETECTION USING WAVELET FUNCTION REPRESENTATION
U.P.B. Sci. Bull., Series C, Vol. 7, No., 8 ISSN 454-34x SINGULAR PERTURBATION DETECTION USING WAVELET FUNCTION REPRESENTATION Dan OLARU, Mihai Octavian POPESCU Calitatea distribuţiei energiei electrice
More informationMODELUL UNUI COMUTATOR STATIC DE SURSE DE ENERGIE ELECTRICĂ FĂRĂ ÎNTRERUPEREA ALIMENTĂRII SARCINII
MODELUL UNUI COMUTATOR STATIC DE SURSE DE ENERGIE ELECTRICĂ FĂRĂ ÎNTRERUPEREA ALIMENTĂRII SARCINII Adrian Mugur SIMIONESCU MODEL OF A STATIC SWITCH FOR ELECTRICAL SOURCES WITHOUT INTERRUPTIONS IN LOAD
More informationAnnual Project meeting and Workshop 8: W8. Managing research data workshop
Modernization of academic library services in Moldova, funded by Norwegian Cooperation Programme in Higher Education with Eurasia. Project number: CPEA-2015/10014 Annual Project meeting and Workshop 8:
More informationIntroducere Capitolul 1 Capitolul 2 Capitolul 3 Capitolul 4 Capitolul 5 Capitolul 6 Capitolul 7 Capitolul 8 Capitolul 9 Capitolul 10 Capitolul 11
CUPRINS Introducere...9 Capitolul 1 Cum am ajuns într-o asemenea mizerie...11 Capitolul 2 Geniul nostru magic...35 Capitolul 3 Nu, nu, nu asta!...55 Capitolul 4 Da, da! Asta, asta şi asta!...81 Capitolul
More informationRem Ahsap is one of the prominent companies of the market with integrated plants in Turkey, Algeria and Romania and sales to 26 countries worldwide.
Ȋncepându-şi activitatea ȋn 2004, Rem Ahsap este una dintre companiile principale ale sectorului fabricǎrii de uşi având o viziune inovativǎ şi extinsǎ, deschisǎ la tot ce ȋnseamnǎ dezvoltare. Trei uzine
More informationLegea aplicabilă contractelor transfrontaliere
Legea aplicabilă contractelor transfrontaliere Introducere În cazul contractelor încheiate între persoane fizice sau juridice care au reşedinţa obişnuită sau sediul în state diferite se pune întrebarea
More informationcaptarea valorii în MANAGEMENTUL DE PROIECT prin adoptarea deciziilor
captarea valorii în MANAGEMENTUL DE PROIECT prin adoptarea deciziilor 2015 Pulse of the Profession : Captarea valorii în managementul de proiect prin adoptarea deciziilor August 2015 ADOPTAREA DECIZIILOR
More informationPlanificarea anuala a activitatii de invatare clasa a 9-a (L3) Manualul: ENTERPRISE 2
Planificarea anuala a activitatii de invatare clasa a 9-a (L3) Manualul: ENTERPRISE 2 Nr. crt. Continutul tematic al unitatii de invatare Competente specifice vizate Nr. de ore alocate 1. UNIT 1 PEOPLE
More informationEvoluția pieței de capital din România. 09 iunie 2018
Evoluția pieței de capital din România 09 iunie 2018 Realizări recente Realizări recente IPO-uri realizate în 2017 și 2018 IPO în valoare de EUR 312.2 mn IPO pe Piața Principală, derulat în perioada 24
More informationProblema identitatii la Aristotel. Problema identității la Aristotel. Gheorghe Ştefanov ABSTRACT:
Problema identității la Aristotel Gheorghe Ştefanov ABSTRACT: This paper is intended to provide a short analysis of the consistency between the definition of the identity and the use of the concept in
More informationReticențele lui Wittgenstein față de teorema de incompletitudine a lui Gödel
Reticențele lui Wittgenstein față de teorema de incompletitudine a lui Gödel Iulian Costache ANNALS of the University of Bucharest Philosophy Series Vol. LIX, no.1, 2010 pp. 11 22. RETICENŢELE LUI WITTGENSTEIN
More informationCurs REVEAL pm3 nivelul 2 - Avansati Tema: Managament de proiect. Modulul 1: Bugetul proiectului: resurse disponibile si definitia unui buget solid
Curs REVEAL pm3 nivelul 2 - Avansati Tema: Managament de proiect Modulul 1: Bugetul proiectului: resurse disponibile si definitia unui buget solid D.U. 1.1. Bugetul proiectului: Bugetul proiectului Resursele
More informationCERERI SELECT PE O TABELA
SQL - 1 CERERI SELECT PE O TABELA 1 STUD MATR NUME AN GRUPA DATAN LOC TUTOR PUNCTAJ CODS ---- ------- -- ------ --------- ---------- ----- ------- ---- 1456 GEORGE 4 1141A 12-MAR-82 BUCURESTI 2890 11 1325
More informationCe pot face pe hi5? Organizare si facilitati. Pagina de Home
Ce este Hi5!? hi5 este un website social care, în decursul anului 2007, a fost unul din cele 25 cele mai vizitate site-uri de pe Internet. Compania a fost fondată în 2003 iar pana in anul 2007 a ajuns
More informationoctombrie 2009 Sondaj naţional BENEFICIAR:
Raport de cercetare octombrie 2009 Sondaj naţional BENEFICIAR: Studiul de faţă a fost realizat de INSOMAR în perioada 8-11 octombrie 2009, la comanda Realitatea TV; Cercetarea a fost realizată folosind
More informationSTARS! Students acting to reduce speed Final report
STARS! Students acting to reduce speed Final report Students: Chiba Daniel, Lionte Radu Students at The Police Academy Alexandru Ioan Cuza - Bucharest 25 th.07.2011 1 Index of contents 1. Introduction...3
More informationDECLARAȚIE DE PERFORMANȚĂ Nr. 101 conform Regulamentului produselor pentru construcții UE 305/2011/UE
S.C. SWING TRADE S.R.L. Sediu social: Sovata, str. Principala, nr. 72, judetul Mures C.U.I. RO 9866443 Nr.Reg.Com.: J 26/690/1997 Capital social: 460,200 lei DECLARAȚIE DE PERFORMANȚĂ Nr. 101 conform Regulamentului
More informationmanivelă blocare a oglinzii ajustare înclinare
Twister MAXVIEW Twister impresionează prin designul său aerodinamic și înălțime de construcție redusă. Oglinda mai mare a îmbunătăți gama considerabil. MaxView Twister este o antenă de satelit mecanică,
More informationJocul Realității. Cuprins. Despre suflet și Jocul Realității Despre gândirea mecanică A cincea funcție. Despre suflet (continuare)...
Jocul Realității Cuprins Despre suflet și Jocul Realității... 2 Despre gândirea mecanică... 8 A cincea funcție. Despre suflet (continuare)... 25 Despre a cincea funcție (continuare)... 28 Principiul atenției
More informationANALELE UNIVERSITĂŢII BUCUREŞTI
ANALELE UNIVERSITĂŢII BUCUREŞTI FILOSOFIE EXTRAS ANUL LIX 2010 F I L O S O F I E COLEGIUL DE REDACŢIE Redactor responsabil: Lector dr. MARIN BĂLAN Membri: Prof. dr. RADU J. BOGDAN (Universitatatea Tulane,
More informationearning every day-ahead your trust stepping forward to the future opcom operatorul pie?ei de energie electricã și de gaze naturale din România Opcom
earning every day-ahead your trust stepping forward to the future opcom operatorul pie?ei de energie electricã și de gaze naturale din România Opcom RAPORT DE PIA?Ã LUNAR MARTIE 218 Piaţa pentru Ziua Următoare
More informationDocumentaţie Tehnică
Documentaţie Tehnică Verificare TVA API Ultima actualizare: 27 Aprilie 2018 www.verificaretva.ro 021-310.67.91 / 92 info@verificaretva.ro Cuprins 1. Cum funcţionează?... 3 2. Fluxul de date... 3 3. Metoda
More informationMETODE NOI ÎN PROIECTARE
UNIVERSITATEA POLITEHNICĂ, TIMIŞOARA 2009 Teză de doctorat METODE NOI ÎN PROIECTARE Coordonator ştiinţific Prof. Dr. ing. Naforniţă Ioan Doctorand ing. COŞER MIRCEA CUPRINS INTRODUCERE... 3 1. DE LA INGINERIE
More informationGHIDUL FEMEII DE SUCCES : ATINGE-ȚI SCOPURILE CU ISTEȚIME, DELICATEȚE ȘI STIL Mary Hartley Copyright 2016 Editura Sian Books
THE SMART GIRL S GUIDE TO GETTING WHAT YOU WANT All rights reserved Copyright Watkins Publishing Limited 2014 Text copyright Mary Hartley 2014 GHIDUL FEMEII DE SUCCES : ATINGE-ȚI SCOPURILE CU ISTEȚIME,
More informationTHE BUREAUCRACY FROM THE UNIVERSITY STRUCTURE BIROCRAŢIA DIN MEDIUL UNIVERSITAR. Laurenţiu Gabriel FRÂNCU Academia de Stiinte Economice, Bucuresti
BIROCRAŢIA DIN MEDIUL UNIVERSITAR Laurenţiu Gabriel FRÂNCU Academia de Stiinte Economice, Bucuresti THE BUREAUCRACY FROM THE UNIVERSITY STRUCTURE Laurenţiu Gabriel FRÂNCU Academy of Economic Studies, Bucharest
More information