NUMĂR DE CREDITE. C S L Pr M ROMÂNĂ
|
|
- Chad Fields
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 DENUMIREA DISCIPLINEI INTRODUCERE ÎN PSIHOLOGIE II COD: ANUL DE STUDIU I SEMESTRUL STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) OB NUMĂRUL ORELOR PE SAPTĂMÂNĂ TOTAL ORE SEMESTRU TOTAL ORE ACTIVITATE INDIVIDUALA* NUMĂR DE CREDITE TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E- examen, M-mixt) LIMBA DE PREDARE C S L Pr M ROMÂNĂ TITULARUL GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE CATEDRA DISCIPLINEI PROF. UNIV. DR. CORNELIU HAVÂRNEANU PSIHOLOGIE DISCIPLINE ANTERIOR ABSOLVITE OBIECTIVE TEMATICĂ GENERALĂ TEMATICA SEMINARIILOR / LUCRĂRILOR DE LABORATOR METODE DE PREDARE Identificarea proceselor psihice şi caracterizarea rolului lor în evoluţia personalităţii; Identificarea legăturilor între procesele psihice; Analizarea unor procese psihice pornind de la exemple concrete PROCESE PSIHICE COGNITIV SENZORIALE - SENZAŢII, PERCEPŢII ŞI REPREZENTĂRI; COGNIŢIE, GÂNDIRE ŞI LIMBAJ; MEMORIA ŞI PROCESAREA DE INFORMAŢII; MOTIVAŢIE ŞI AFECTIVITATE; SISTEMUL DE PERSONALITATE 1. Definirea şi clasificarea proceselor psihice;. Caracteristici generale şi teorii explicative ale proceselor psihice senzorial cognitive: senzaţiile, percepţiile, reprezentările; 3. Cogniţia caracteristici generale şi teorii explicative ale proceselor cognitive;. Gândirea şi rezolvarea de probleme; 5. Limbajul caracterizare, structura limbajului, etapele însuşirii limbajului; 6. Relaţia dintre gândire şi limbaj; 7. Memoria şi procesarea de informaţii caracteristici definitorii, teorii explicative ale memoriei şi ale uitării; 8.,Motivaţie şi afectivitate caracteristici generale, teorii explicative şi raportul dintre motivaţie şi afectivitate; 9. Sistemul de personalitate caracterizare, teorii relevante, criterii de evaluare a teoriilor personalităţii Expunerea, Conversaţia euristică, Expunerea cu oponent, Problematizarea, Explicaţia, Studiul de caz, Metoda proiectelor, Debate BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE (SELECTIV) Atkinson, Rita L.; Atkinson, Richard C.; SMmith, Edward E.; Bem, Daryl J., 00, Introducere în psihologie, Ediţia a 11-a, Editura Tehnică, Bucureşti Cosmovici, Andrei, 1996, Psihologie generală, editura Polirom, Iaşi. Hayes, Nicky; Orrell Sue, 003, Introducere în psihologie, Ediţia a III-a, Editura All, Bucureşti Zlate, Mielu, 1996, Introducere in psihologie, Casa de editură şi presă Şansa SRL, Bucureşti Zlate, Mielu, 1999, Psihologia mecanismelor cognitive, Editura Polirom, Iaşi Prezenţă seminar ---minim 90% din numărul total de seminarii condiţii Prezenţă obligatorie la evaluările de seminar (care vor fi anunţate din timp) Predarea în timp util a portofoliului individual Nota minimă pentru activitatea de seminar: 5 criterii Nota minimă pentru examenul scris (test docimologic) din sesiune : 5 Evaluare pe părcurs: EVALUARE -portofoliu individual(50% )- studiu de caz (analiza pe criterii psihologice -modelul propus de Hjelle&Ziegler-a concepţiei despre natura umana în cazul unui artist forme cunoscut) -verificări scrise (50%) - sub forma unor sarcini de tip eseu Evaluare sumativă (în sesiune): test docimologic formula notei finale Nota finală=0,5* Nota seminar + 0,5* Nota examen * Numărul de ore pentru activităţile individuale rezultă prin scăderea din 150 h/semestru (numărul de ore echivalente pentru 5 credite) a numărului total de ore pe semestru alocat disciplinei (vezi rubrica anterioară). OBSERVAŢII: se completează pentru fiecare disciplină din planul de învăţământ; se completează pentru fiecare semestru separat; fişa va avea maxim 1 pagină.
2 DENUMIREA DISCIPLINEI STATISTICĂ II COD: ANUL DE STUDIU I SEMESTRUL STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) OB NUMĂRUL ORELOR PE SAPTĂMÂNĂ C S L Pr TOTAL ORE SEMESTRU TOTAL ORE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ NUMĂR DE CREDITE TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-examen, M-mixt) LIMBA DE PREDARE E Româna TITULARUL GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE COLECTIVUL DISCIPLINEI CONF.DR. AUREL STAN PSIHOLOGIE DISCIPLINE ANTERIOR ABSOLVITE Statistică I OBIECTIVE TEMATICĂ GENERALĂ TEMATICA SEMINARIILOR / LUCRĂRILOR DE LABORATOR METODE DE PREDARE Asimilarea noţiunilor fundamentale cu care se operează în statistica inferenţială (eşantion, populaţie, inferenţă, test statistic parametric şi nonparametric, corelaţii); Formarea capacităţii de a distinge între adecvarea şi inadecvarea unor proceduri statistice la situaţii de cercetare 1. Specificul statisticii inferenţiale;. Populaţie şi eşantioane. Distribuţia populaţiei, distribuţia eşantionului, distribuţii de sondaj; 3. Testul statistic şi etapele desfăşurării sale. Puterea informaţională a testului statistic. Limite de interpretare;. Relaţiile dintre variabile. Coeficienţii de corelaţie simpli, parţiali şi multipli; 5. Semnificaţii ale coeficienţilor de corelaţie 1. Distincţia între diferitele tipuri de distribuţii din statistica inferenţială - interpretarea indicatorilor şi tipurilor de erori;. Rafinarea modului de exprimare cantitativă; 3. Aplicarea diferenţiată a testelor statistice în funcţie de specificul datelor prezentate;. Calitativ şi cantitativ în interpretarea situaţiilor de cercetare Expunerea şi prezentarea grafică BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE (SELECTIV) Andrei,T., Stancu, S., Statistică. Teorie şi aplicaţii, Editura All, Bucureşti, 1995; Clocotici, V.; Stan, A., Statistică aplicată în psihologie, Editura Polirom, Iaşi, 000; Gheorghiu, D., Statistică aplicată în psihologie, Editura Universităţii Titu Maiorescu, Bucureşti, 003; Popa, Marian(008) Statistică pentru psihologie. Teorie şi aplicaţii SPSS, Polirom, Iaşi; Rateau, P., Metodele şi statisticile experimentale în ştinţele umane, Editura Polirom, Iaşi 00; Reuchlin, M., Les methodes quantitatives en psychologie, Presses Universitaires de France, Paris, 196; Rotariu,T. (coord.), Metode statistice aplicate în ştiinţele sociale, Polirom, Iaşi, 1999; Vorberg, D.; Blankenberger, S., Alegerea testului statistic şi măsurarea, în Revista Psihologia socială, Buletinul laboratorului de Psihologia câmpului social, Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iaşi, nr. /1999, Editura Polirom Iaşi, 1999; Uptom, Graham., Cook, Jan(006) Dictionary of Statistics, Oxford University Press. EVALUARE condiţii criterii forme formula notei finale Prezenţă la seminar: 85% ( absenţe permise) Prezenţă obligatorie la evaluarea scrisă Nota minima la evaluările scrise (ES): 5.00 Nota minima la evaluări pe parcurs (EP): 5.00 Evaluare scrisă (ES) Evaluare continuă pe parcurs (EP) - rezolvări de probleme, aplicaţii, exerciţii 60% ES + 0% EP ( nota finală va fi constituită din media notelor celor două evaluări realizate în cursul semestrului) Media ponderata va fi practicată doar în condiţia în care nota la lucrarea scrisă de final este peste 5
3 DENUMIREA DISCIPLINEI PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI ANUL I, SEM, SPECIALIZARILE: PSIHOLOGIE, PIPP COD: ANUL DE STUDIU I SEMESTRUL STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) OB NUMĂRUL ORELOR PE SAPTĂMÂNĂ C S L Pr. TOTAL ORE SEMESTRU TOTAL ORE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ NUMĂR DE CREDITE TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-examen, M-mixt) LIMBA DE PREDARE E româna TITULARUL GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE COLECTIVUL DISCIPLINEI CON. DR. DORINA SĂLĂVĂSTRU PSIHOLOGIE DISCIPLINE ANTERIOR ABSOLVITE Introducere în psihologie OBIECTIVE TEMATICĂ GENERALĂ TEMATICA SEMINARIILOR / LUCRĂRILOR DE LABORATOR METODE DE PREDARE Să utilizeze în mod adecvat conceptele şi teoriile din psihologia educaţiei; Să fundamenteze din punct de vedere psihologic intervenţiile educaţionale; Să explice implicaţiile educaţionale ale diferitelor teorii ale învăţării; Să proiecteze situaţii de învăţare în baza teoriilor studiate; Să recunoască, în diverse situaţii din practica educaţională, problemele motivaţionale cu care se confruntă elevul; Să argumenteze intervenţiile făcute în diferite situaţii din practica educaţională; Să conceapă situaţii de instruire care au ca scop stimularea motivaţiei de învăţare a elevilor; Să se autoevalueze din perspectiva trăsăturilor pe care le implică aptitudinea pedagogică; Să analizeze eficienţa stilurilor educaţionale în funcţie de diverşi parametri; Să recunoască, în situaţii concrete, apariţia fenomenului de autorealizare a profeţiilor ; Să analizeze cazuri diferite de insucces şcolar; Să discute valenţele activităţilor de învăţare în grupuri mici 1.Învăţarea: definiţii, forme, condiţii;.modele asociaţioniste ale învăţării; 3.Modele constructiviste ale învăţării: J. Piaget;.Modele constructiviste ale învăţării: L.Vîgotski, J. Bruner, Şcoala de la Geneva; 5.Modelul învăţării ca procesare a informaţiilor; 6.Motivaţia: caracterizare generală, modelul lui Maslow, atribuire şi motivaţie; 7.Motivaţia în context şcolar; 8.Grupul şcolar: tipologii, particularităţi, cooperare şi competiţie; 9.Comunicarea didactică: modele ale comunicării, tipuri, specificul comunicării didactice; 10.Insuccesul şcolar: definiţii, forme de manifestare, dimensiunea subiectivă; 11.Factorii insuccesului şcolar 1. Aptitudine, tact şi competenţă pedagogică. Stiluri educaţionale;. Factori subiectivi în evaluarea şcolară; 3. Pygmalion în clasă - cercul vicios al evaluării;. Aplicaţii pedagogice ale condiţionării: tehnicile de modificare a comportamentului; 5. Aplicaţii ale modelelor constructiviste ale învăţării (1): J. Piaget; 6. Aplicaţii ale modelelor constructiviste ale învăţării (): L. Vîgotski 7. Aplicaţii ale modelelor constructiviste ale învăţării: J. Bruner, Şcoala de la Geneva; 8. Modele ale motivaţiei în context şcolar (1): atribuire şi motivaţie; 9. Modele ale motivaţiei în context şcolar (): modelele lui E.L. Deci şi R. Viau; 10. Strategii de motivare a elevilor: aplicaţii ale modelelor motivaţiei în context şcolar; 11 Test docimologic Prelegerea, Conversaţia euristică, Problematizarea, Studiul de caz BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE (SELECTIV) EVALUARE Sălăvăstru, Dorina, Psihologia educaţiei, Editura Polirom, Iaşi, 00;., Sălăvăstru, Dorina, Psihologia învăţării, Editura Polirom, Iaşi, 009; Ausubel, D., Robinson, F, Învăţarea în şcoală. O introducere în psihologia pedagogică, E.D.P., Bucureşti, 1981; Cosmovici, A., Iacob, Luminiţa, (coord.), Psihologie şcolară, Editura Polirom, Iaşi, 1998; Mih, V., (010). Psihologie educaţională, Vol. I, II, Editura ASCR, Cluj-Napoca condiţii Realizarea sarcinilor de seminar Gradul de stăpânire a informaţiilor; Parcurgerea materialului bibliografic; Capacitatea de a criterii aplica, de a transfera informaţiile în situaţii noi. Evaluare pe parcurs (activitate la seminar+lucrare scrisă pe parcurs) forme Evaluare finală prin examen scris (în sesiune) Nota finală: 50% examen final din toata materia, 50% nota la seminar formula Evaluarea la seminar se va face după cum urmează: notei - 6 pct. testul docimologic finale - pct. prezentarea unei teme ; - pct. pentru participarea activă în cadrul seminariilor
4 Anexa I DENUMIREA DISCIPLINEI ANALIZA COMPUTERIZATĂ A DATELOR COD: ANUL DE STUDIU 1 SEMESTRUL STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) OB NUMĂRUL ORELOR PE SAPTĂMÂNĂ TOTAL ORE SEMESTRU TOTAL ORE ACTIVITATE INDIVIDUALA* NUMĂR DE CREDITE TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E- examen, M-mixt) LIMBA DE PREDARE C S L Pr M română TITULARUL GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE CATEDRA DISCIPLINEI LECT. DR. GHERASIM RUXANDRA LOREDANA Psihologie DISCIPLINE ANTERIOR ABSOLVITE Statistică OBIECTIVE TEMATICĂ GENERALĂ TEMATICA SEMINARIILOR / LUCRĂRILOR DE LABORATOR METODE DE PREDARE BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE (SELECTIV) să definească variabilele şi să conceapă corect o baza de date, să redefinească şi să transforme variabilele, să prelucreze datele la nivele descriptiv, să le interpreteze şi să reprezinte grafic rezultatele, să aleagă corect metoda de comparare a rezultatelor obţinute pe diferite tipuri de eşantioane, să analizeze efectelor variabilelor independente, să aleagă metodele de prelucrare statistică în funcţie de tipul datelor care trebuie analizate CREAREA BAZELOR DE DATE UTILIZÂND PROGRAMUL SPSS, REDEFINIREA ŞI TRANSFORMAREA VARIABILELOR, ELEMENTE DE STATISTICĂ DESCRIPTIVĂ DESCRIEREA TENDINŢEI GRUPURILOR DE SCORURI, CORELAŢII CLASIFICĂRI ŞI INTERPRETARE, METODE DE COMPARAREA A EŞANTIONELOR PERECHI ŞI INDEPENDENTE, ANALIZA EFECTELOR VARIABILELOR INDEPENDENTE, METODE NONPARAMETRICE Expunere, problematizarea, explicaţia, proiect, studii de caz Rotariu, T., Bădescu, G., Cilic, I., Mezei, E., Mureşan, C., 1999, Metode statistice şi aplicate în ştiinţele sociale, Editura Polirom Lungu O., 000, Introducere în utilizarea Spss, Erota Novak, A., 1998, Metode cantitative şi calitative, Oscar Print, Bucureşti condiţii Prezenţa la seminarii 50% Prezenţa la evaluările din timpul seminariilor EVALUARE criterii Nota minimă 5 la evaluările din timpul seminariilor Nota minimă 5 la examen forme Evaluare seminar Examen aplicativ formula notei finale 50% seminar + 50% examen * Numărul de ore pentru activităţile individuale rezultă prin scăderea din 150 h/semestru (numărul de ore echivalente pentru 5 credite) a numărului total de ore pe semestru alocat disciplinei (vezi rubrica anterioară). OBSERVAŢII: se completează pentru fiecare disciplină din planul de învăţământ; se completează pentru fiecare semestru separat; fişa va avea maxim 1 pagină.
5 FIŞA DISCIPLINEI I. INFORMAŢII GENERALE Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei Domeniul de licenţă Psihologie Specializarea / Programul de studii Psihologie Denumirea disciplinei Limba engleză Codul disciplinei SL II. STRUCTURA DISCIPLINEI Nivelul de studii 1) Semestrul Tip ) (conţinut) Tip 3) (obligativitate) Activităţi normate [ore/săpt.] C S L P TOTAL Total ore [ore normate+ alte act.] Credite ) L II DC DO III. TITULAR DISCIPLINĂ Numele şi prenumele Instituţia Departamentul Titlul ştiinţific Gradul didactic Încadrarea (titular/asociat) Irimia Florin Eduard Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi Limbi Străine Doctor Asistent universitar titular IV. OBIECTIVELE DISCIPLINEI La finalul acestui curs, studenţii vor fi capabili: Să se exprime fluent, corect şi expresiv în limba engleză, atât oral, cât şi în scris Să parcurgă, să traducă, să rezume şi să parafrazeze texte ştiinţifice în domeniul de specialitate Să-şi consolideze noţiunile de gramatică acumulate anterior şi să-şi însuşească noi concepte Să lucreze în perechi sau echipe mici pentru a-şi dezvolta capacitatea de interacţiune şi comunicare spontană în limba engleză Să redacteze un raport, o cerere, o scrisoare de intenţie şi un CV în limba engleză V. COMPETENŢELE SPECIFICE 1. Utilizarea discriminatorie a stilului formal, celui semi-formal şi celui colocvial în limba engleză. Lecturarea articolelor ştiinţifice în limba engleză, extragerea ideilor principale, parafraza şi analiza 3. Exprimarea orală şi scrisă în limba engleză, adaptată situaţiei de comunicare. Elaborarea rapoartelor, cererilor, scrisorilor formale şi a altor tipuri de comunicari în scris în limba engleză atât pe teme de specialitate cât şi pe teme generale de actualitate VI. CONŢINUTUL DISCIPLINEI VI.1 Curs (unităţi de conţinut) Nr. ore - - 1
6 VI. Seminar (subiecte/teme) 1. Exerciţii recapitulative de gramatică şi vocabular. Planificarea, structurarea şi redactarea unei scrisori de intenţie. CV-ul în limba engleză.. Gramatică: vorbirea indirectă.. Lectura, rezumatul şi analiza unui text de specialitate: Sigmund Freud, The Relation of the Poet to Day-Dreaming. 3. Exerciţii mixte cu timpurile verbale, verbe modale auxiliare, diateza pasivă şi vocabular în domeniu. Planificarea, structurarea şi redactarea unui raport în limba engleză.. Gramatică: verbele frazale. Sinonimia în limba engleză. Discuţie, argumentare şi dezbatere pe tema Discriminarea la locul de muncă. 5. Gramatică: gerunziul şi participiul. Exerciţii de fixare a cunoştinţelor. Lectura, traducerea şi înţelegerea un de specialitate: extras din Michel Foucault, Madness and Civilization. Dezbatere pe marginea ideilor prezentate în textul parcurs. 6. Gramatică: adjective însoţite de prepoziţii specifice. Planificarea şi organizarea unei cereri formale. Vocabular de specialitate: consiliere şi terapie. 7. Gramatică: expresii idiomatice. Lectura şi înţelegerea unui text de specialitate: extras din Robert J. Sternberg, Pathways to Psychology. Rezumarea ideilor, modalităţi de reformulare şi dezbatere. 8. Exerciţii mixte şi complexe. Conversaţie şi argumentare pe tema Motivaţia în educaţie. 9. Lectura, traducerea şi rezumatul unui text de specialitate: extras din Jonathan K. Foster, Memory: A Very Short Introduction (Oxford UP, 009). Organizarea şi redactarea unei propuneri formale. 10. Exerciţii mixte de gramatică şi vocabular. Organizarea şi redactarea unei scrisori de recomandare. 11. Diferenţe culturale între SUA şi Marea Britanie. Dezbatere pe tema Civilizaţia şi încălzirea globală. 1. Exerciţii complexe individuale şi în echipe mici. Planificarea şi organizarea unui articol ştiinţific de dimensiuni mari. Conversaţie şi argumentare pe tema cercetării şi sondajelor. 13. Infinitivul şi forma în -ing. Exerciţii de fixare a cunoştinţelor. Analiza unor rapoarte, propuneri şi scrisori formale. Dezbatere pe tema Riscuri şi decizii. 1. Recapitulare. Discuţii şi dezbatere cu privire la carieră. Nr. ore - 8 VI.5 Alte activităţi (teme de casă, referate, portofolii etc.) 1. Elaborarea unui portofoliu ce va conţine un CV, o scrisoare de intenţie şi un raport în limba engleză.. Studiul individual al materialelor puse la dispoziţia studenţilor şi al literaturii de specialitate în vederea pregătirii examenului si dezbaterilor din cadrul seminarului. Nr. ore - 0 VII. BIBLIOGRAFIE 1. Alexander, L. G., (199). Longman English Grammar. Longman. Colman, Andrew M., (006), A Dictionary of Psychology, Oxford University Press 3. Graver, B. D., (005). Advanced English Practice. Oxford University Press. Jakeman, Vanessa, & Kenny, Nick (006). Proficiency Practice Tests. Longman 5. Kenny, Nick, & Sunderland, Peter (006). CAE Practice Tests. Longman 6. Soars, Liz & John, (005). New Headway Upper-Intermediate. Oxford University Press 7. Sternberg, Robert J., (1997). Pathways to Psychology. Harcourt Brace College Publishers 8. Thomas, B. J., (007). Advanced Vocabulary and Idiom. Longman VIII. REPERE METODOLOGICE Forme de activitate Curs - Seminar Tehnici de predare / învăţare, materiale, resurse Expunere interactivă, lucru individual şi/sau în perechi sau în echipe, argumentare, dezbatere, controversă academică, simulare şi jocuri de rol, rezolvare de exerciţii. Laborator - Proiect - Studiu individual Pregătirea pentru seminar, elaborarea unui eseu argumentativ, pregătire examen ) IX. EVALUARE Metode de evaluare Pondere în nota finală Modalităţi de evaluare Activitate % Examen/ Colocviu 50% Examen - Seminar 0% Laborator - Colocviu Scris (test-grilă şi eseu argumentativ) şi oral Proiect Prezenţă 5) 10%
7 Data avizării în departament: Directorul departamentului de psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Şeful Colectivului de Psihologie, prof. dr. Corneliu-Eugeniu HAVÂRNEANU Titular disciplină, Notă: 1) ) 3) ) 5) Nivelul de studii - se alege una din variantele: L (licenţă)/ M (master)/ D (doctorat). Tip (conţinut) - se alege una din variantele: pentru nivelul de licenţă: DF (disciplină fundamentală)/ DD (disciplină din domeniu)/ DS (disciplină de specialitate)/ DC (disciplină complementară); pentru nivelul de master: DA (disciplină de aprofundare)/ DS (disciplină de sinteză)/ DCA (disciplină de cunoaştere avansată). Tip (obligativitate) - se alege una din variantele: DI (disciplină obligatorie)/ DO (disciplină opţională)/ DF (disciplină facultativă). Un credit este echivalent cu 5 30 de ore de studiu (activităţi didactice şi studiu individual). Se poate acorda o bonificaţie pentru prezenţă. 3
8 FIŞA DISCIPLINEI I. INFORMAŢII GENERALE Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei Domeniul de licenţă Psihologie Specializarea / Programul de studii Psihologie Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA Codul disciplinei SL II. STRUCTURA DISCIPLINEI Nivelul de studii 1) Semestrul Tip ) (conţinut) Tip 3) (obligativitate) Activităţi normate [ore/săpt.] C S L P TOTAL Total ore [ore normate+ alte act.] Credite ) L II DC DO III. TITULAR DISCIPLINĂ Numele şi prenumele Instituţia Departamentul Titlul ştiinţific Gradul didactic Încadrarea (titular/asociat) Alexandru-Sever VLAD Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi Litere Asistent Asociat IV. OBIECTIVELE DISCIPLINEI După parcurgerea acestui curs, studentii vor fi capabili: - sa citeasca si sa traduca un text din limba franceza standard, din franceza familiara si din franceza ingrijita - sa comunice folosind formule uzuale - sa utilizeze corect numeralele cardinale, ordinale si termenii cu valoare de numeral - sa foloseasca usor adjectivele si pronumele demonstrative si posesive, precum si gradele de comparatie ale adjectivelor calificative - sa foloseasca vocabularul fundamental referitor la alimente, case, tari si orase, imbracaminte si incaltaminte V. COMPETENŢELE SPECIFICE 1. Intelegerea unui text nou in limba franceza (nivel FF). Sustinerea unei coversatii pe teme uzuale 3. Rezolvarea de exercitii de completare, inlocuire si transformare. Identificarea nivelului de limba franceza al unui text VI. CONŢINUTUL DISCIPLINEI VI.1 Curs (unităţi de conţinut) 1
9 VI. Seminar (subiecte/teme) Nr. ore 8 1. Recapitulare: vocalele nazale, accentele, verbele, articolele; Manières de parler: B1, B. Texte dialogate: A la terrasse d un café, Je n ai pas d argent, Avez-vous des lilas? Lexic uzual: alimente si case 3. Adjectivele numerale cardinale si ordinale. Termeni cu valoare de numeral; Manières de parler: B7, B8 5. Texte dialogate: Qu est-ce qu on fait ce soir?, On va faire un flipper, Rive droite Viitorul imediat; Recapitulare: numeralele 6. Testare partiala (vocabularul, numeralele) 7. Adjectivele si pronumele demonstrative (simple si compuse) Lexic uzual: tari, orase, directii 8. Texte dialogate: Comment faut-il faire?, J ai un rendez-vous, Si vous ne trouvez pas Manières de parler: B1 9. Adjectivele si pronumele posesive 10. Trecutul recent si prezentul continuu 11. Texte dialogate: Des goûts et des couleurs..., Aux puces, Sur le stand Peugeot 1. Lexic uzual: imbracaminte si incaltaminte; Manières de parler: B13, B1 13. Gradele de comparatie si comparatia neregulata; Recapitulare: vocabularul, demonstrativele si posesivele 1.. Testare finala: lexicul, adjectivele si pronumele VI.5 Alte activităţi (teme de casă, referate, portofolii etc.) Nr. ore Studiuerea individuala a cursului si a bibliografiei. Traducerea nuantata a textelor prezentate 3. Rezolvarea exercitiilor lexicale si morfologice. Micro-conversatii si jocuri de rol VII. BIBLIOGRAFIE 1. Janine Courtillon, G.D. de Salins, Libre échange, vol. 1, Hatier / Didier, Paris, 1991 (curs partial xerocopiat si distribuit). Alan Chamberlain, Ross Steele, Guide pratique de la communication, Didier, Paris, 1991 (partial xerocopiat si distribuit ca Manières de parler ) 3. Georgeta Rata, De la vie à l expression personnelle guide pratique de conversation, Editura Fundatiei Chemarea, Iasi, 199. George Ghidu, Valeriu Pisoschi, Gramatica limbii franceze cu exercitii, Editura Teora, Bucuresti, 199, 1996, Marcel Saras, Mihai Stefanescu, Gramatica limbii franceze prin exercitii srtucturale, Editura Stiintifica, Bucuresti, 197; Meteora Press, Bucuresti, 001 VIII. REPERE METODOLOGICE Forme de activitate Tehnici de predare / învăţare, materiale, resurse Curs Curs practic interactive, dialoguri, jocuri de rol ; Seminar Expunere, problematizare, invatare prin descoperire Lucru individual sau in perechi / in grupuri mici Laborator - Proiect - Studiu individual Pregătirea pentru seminar, pregătirea examenului ) IX. EVALUARE Modalităţi de Metode de evaluare Pondere în nota finală evaluare scris şi oral, teste partiale si finale Activitate % Examen Examen/ Colocviu 50% Seminar 50% Laborator - Colocviu Oral si scris Proiect Prezenţă 5) Data avizării în departament:
10 Directorul departamentului de psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Şeful Colectivului de Psihologie, prof. dr. Corneliu-Eugeniu HAVÂRNEANU Titular disciplină, Alexandru-Sever VLAD Responsabil seminar Alexandru-Sever VLAD Notă: 1) ) 3) ) 5) Nivelul de studii - se alege una din variantele: L (licenţă)/ M (master)/ D (doctorat). Tip (conţinut) - se alege una din variantele: pentru nivelul de licenţă: DF (disciplină fundamentală)/ DD (disciplină din domeniu)??/ DS (disciplină de specialitate)/ DC (disciplină complementară); pentru nivelul de master: DA (disciplină de aprofundare)/ DS (disciplină de sinteză)/ DCA (disciplină de cunoaştere avansată). Tip (obligativitate) - se alege una din variantele: DI (disciplină obligatorie)/ DO (disciplină opţională)/ DF (disciplină facultativă). Un credit este echivalent cu 5 30 de ore de studiu (activităţi didactice şi studiu individual). Se poate acorda o bonificaţie pentru prezenţă. 3
11 FIŞA DISCIPLINEI I. INFORMAŢII GENERALE Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei Domeniul de licenţă Psihologie Specializarea / Programul de studii Psihologie Denumirea disciplinei Educaţie fizică Codul disciplinei SL II. STRUCTURA DISCIPLINEI Nivelul de studii 1) Semestrul Tip ) (conţinut) Tip 3) (obligativitate) Activităţi normate [ore/săpt.] C S L P TOTAL Total ore [ore normate+ alte act.] Credite ) L II DC DO III. TITULAR DISCIPLINĂ Numele şi prenumele Instituţia Departamentul Titlul ştiinţific Gradul didactic Încadrarea (titular/asociat) Iacob Mihai- Radu Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi Educatie Fizica si Sport Doctor Lector Titular IV. OBIECTIVELE DISCIPLINEI La finalul acestui curs, studenţii vor fi capabili: să înveţe diferite exerciţii pentru fiecare grupă musculară; să cunoască principiilor fiziologice şi ergofiziologie în alcătuirea unui program de exerciţii pentru diferite vârste; să-şi însuşească noţiunile elementare de dezvoltare a tonusului muscular, de scădere a greutăţii corporale, de menţinere a condiţiei fizice optime; să cunoască criteriilor de bază în determinarea activităţilor motrice optime pentru fiecare persoană în funcţie de vârstă, sex, program cotidian, particularităţi funcţionale, trăsături de personalitate. V. COMPETENŢELE SPECIFICE Exerciţii şi programe de exerciţii pentru musculatura centurii scapulo-humerale; Exerciţii şi programe de exerciţii pentru musculatura trunchiului; Exerciţii şi programe de exerciţii pentru musculatura membrelor inferioare; Antrenamentul în fitness; Programe de antrenament la domiciliu VI. CONŢINUTUL DISCIPLINEI VI.1 Curs (unităţi de conţinut) VI. Seminar (subiecte/teme) 1. demonstrarea exerciţiilor pentru musculatura centurii scapulo-humerale;. demonstrarea exerciţiilor pentru musculatura trunchiului; 3. demonstrarea exerciţiilor pentru musculatura membrelor inferioare;. alcătuirea unui program de fitness ; 5. alcătuirea unui program de jogging ; 6. organizarea unor activităţi cu jocuri sportive; 7. Alcătuirea unui program de antrenament la domiciliu; Nr. ore 8 VI.5 Alte activităţi (teme de casă, referate, portofolii etc.) VII. BIBLIOGRAFIE 1. Baroga, L., - Haltere şi Culturism - Editura Sport - Turism, Bucureşti, 198,. Chirazi, M., - Culturism, Îndrumar practic - Editura Univ. Al.I.Cuza, Iaşi, 1998, 3. Chirazi, M., - Culturism, curs de specializare - Editura Univ. Al.I.Cuza, Iaşi, 00,. Dumitru, Gh. Sănătate prin sport pe înţelesul fiecăruia, Federaţia Româna Sportul pentru Toţi, Bucureşti,
12 VIII. REPERE METODOLOGICE Forme de activitate Curs Seminar Laborator Proiect - Studiu individual IX. EVALUARE Modalităţi de evaluare Examen Colocviu - Demonstraţia, explicaţia, observaţia Tehnici de predare / învăţare, materiale, resurse Metode de evaluare Pondere în nota finală Aplicaţie practică Activitate % Examen/ Colocviu Seminar Laborator 100% Proiect Prezenţă 5) Data avizării în departament: Directorul departamentului de psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Şeful Colectivului de Psihologie, prof. dr. Corneliu-Eugeniu HAVÂRNEANU Titular disciplină, Lect.dr. Iacob Mihai -Radu Responsabil seminar / laborator Lect.dr. Iacob Mihai -Radu Notă: 1) ) 3) ) 5) Nivelul de studii - se alege una din variantele: L (licenţă)/ M (master)/ D (doctorat). Tip (conţinut) - se alege una din variantele: pentru nivelul de licenţă: DF (disciplină fundamentală)/ DD (disciplină din domeniu)/ DS (disciplină de specialitate)/ DC (disciplină complementară); pentru nivelul de master: DA (disciplină de aprofundare)/ DS (disciplină de sinteză)/ DCA (disciplină de cunoaştere avansată). Tip (obligativitate) - se alege una din variantele: DI (disciplină obligatorie)/ DO (disciplină opţională)/ DF (disciplină facultativă). Un credit este echivalent cu 5 30 de ore de studiu (activităţi didactice şi studiu individual). Se poate acorda o bonificaţie pentru prezenţă.
Tip 3) (obligativitate) L VI DS DI
FIŞA DISCIPLINEI I. INFORMAŢII GENERALE Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi Facultatea şi Ştiinţe ale Educaţiei Domeniul de licenţă Specializarea / Programul de studii Denumirea disciplinei PSIHOLOGIE
More informationFişa disciplinei. 1. Date despre program. 2. Date despre disciplina Titulari. 3. Timp total estimat. 4. Precondiţii.
Fişa disciplinei 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE 1.2. Facultatea CIBERNETICĂ, STATISTICĂ ŞI INFORMATICĂ ECONOMICĂ 1.3. Departamente (Departament) INFORMATICA
More informationL1 Semestrul 1 NUMĂR. C S L Pr M română
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Departamentul Psihologie Domeniul de studii Psihologie FISA DISCIPLINEI DENUMIREA DISCIPLINEI INTRODUCERE ÎN PSIHOLOGIE
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
More informationTitlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice
Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice "Îmbunătăţirea proceselor şi activităţilor educaţionale în cadrul programelor de licenţă şi masterat în domeniul
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 5
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationL Semestrul III (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) NUMĂR. C S L Pr M română
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi Facultatea PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI Departamentul PSIHOLOGIE Domeniul de studii PSIHOLOGIE FISA DISCIPLINEI DENUMIREA DISCIPLINEI PSIHOLOGIE EXPERIMENTALA
More informationFIŞA DISCIPLINEI în conformitate cu planul de învățământ valabil pentru anul
ROMÂNIA UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE STUDII EUROPENE FIŞA DISCIPLINEI în conformitate cu planul de învățământ valabil pentru anul 2016-2017 1. Date despre program 1.1. Instituţia
More informationFIŞA DISCIPLINEI 1. DATE DESPRE PROGRAM
FIŞA DISCIPLINEI 1. DATE DESPRE PROGRAM 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea Facultatea de Sociologie şi Psihologie 1.3 Departamentul Psihologie 1.4
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 6
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1. Facultatea Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei 1.3 Departamentul
More informationCULEA MIHAELA CIOBANU. Str. Spiru Haret nr. 8, , Bacãu, România
C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAŢII PERSONALE Numele şi prenumele Numele avut la naştere Adresa CULEA MIHAELA CIOBANU Str. Spiru Haret nr. 8, 600114, Bacãu, România Telefon +40-234/588.884 Adresa
More informationPLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT. Anul de studiu: 2, semestrul: 1
Facultatea: ECONOMIE AGROALIMENTARĂ ŞI A MEDIULUI Domeniul: Economie Programul de licenţă: Economie agroalimentară şi a mediului Durata programului de licenţă: 3 ani Forma de invatamant: ZI Promotia: 2010-2013
More informationFIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie/ Psihologie Clinică
More informationINSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ:
INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ: Marketing prin Google CUM VĂ AJUTĂ ACEST CURS? Este un curs util tuturor celor implicați în coordonarea sau dezvoltarea de campanii de marketingși comunicare online.
More informationM1 Semestrul II (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) NUMĂR. Teorii şi metode în psihoterapie. Terapii cognitiv -comportamentale
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi Facultatea de Psihologie şi Ştiințe ale Educației Departamentul Psihologie Domeniul de studii Psihologie Master Psihologie clinică şi Psihoterapie FISA DISCIPLINEI
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 2. Date despre disciplină. 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2 Facultatea Facultatea de Sociologie și Psihologie 1.3 Departamentul Psihologie 1.4
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Examen+evaluare pe parcurs
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeș-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie și Științe ale Educației 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei 1.3 Departamentul Didactica
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Examen+evaluare pe parcurs
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeș-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie și Științe ale Educației 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Nu este cazul 4.2 de competenţe Nu este cazul
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeș-Bolyai 1.2 Facultatea Știinte Politice, Administrative și ale Comunicării 1.3 Departamentul Sănătate Publică
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Facultatea de Matematică şi Informatică 1.3 Departamentul Departamentul de Informatică
More informationFIȘA DISCIPLINEI. 2.6 Tip de evaluare Evaluare pe parcurs la seminar si evaluare prin test la sfarsit de semestru
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași 1.2 Facultatea Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Matematică aplicată în economie 4.2 de competenţe
FACULTATEA DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR FIŞA DISCIPLINEI 1 Date despre program 11 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 12 Facultatea Facultatea de Economie
More informationMETODE DE EVALUARE A IMPACTULUI ASUPRA MEDIULUI ŞI IMPLEMENTAREA SISTEMULUI DE MANAGEMENT DE MEDIU
UNIVERSITATEA POLITEHNICA BUCUREŞTI FACULTATEA ENERGETICA Catedra de Producerea şi Utilizarea Energiei Master: DEZVOLTAREA DURABILĂ A SISTEMELOR DE ENERGIE Titular curs: Prof. dr. ing Tiberiu APOSTOL Fond
More informationPARADIGME ŞI TEORII CONTEMPORANE ALE EDUCAŢIEI TIMPURII
PARADIGME ŞI TEORII CONTEMPORANE ALE EDUCAŢIEI TIMPURII CODUL DISCIPLINEI SEMESTRUL II NUMĂRUL DE CREDITE 6 FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE NUMĂRUL ORELOR PE SEMESTRU / ACTIVITĂŢI EDUCAŢIEI DOMENIUL
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 5
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1. Facultatea Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul
More informationFACULTATEA DE INGINERIA PETROLULUI SI GAZELOR
RAPORT PRIVIND EVALUAREA CADRELOR DIDACTICE DE CĂTRE STUDENȚI AFERENT ACTIVITĂȚII DIN ANUL UNIVERSITAR 2016-2017 LA FACULTATEA DE INGINERIA PETROLULUI ŞI GAZELOR Date minimale 1. Prezentul raport a fost
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Anul universitar
FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2017-2018 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai 1.2. Facultatea Business 1.3. Departamentul Business 1.4. Domeniul de
More informationMINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA AGORA DIN MUNICIPIUL ORADEA FACULTATEA DE ŞTIINŢE JURIDICE ŞI ADMINISTRATIVE
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA AGORA DIN MUNICIPIUL ORADEA FACULTATEA DE ŞTIINŢE JURIDICE ŞI ADMINISTRATIVE anul universitar 2015-2016 Domeniul de studii universitare de licenţă:
More informationFIŞA DISCIPLINEI Anul universitar
FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2016-2017 Facultatea de Business 1. Date despre program 1..1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai 1.2. Facultatea Business 1.3. Departamentul Business
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Telefon: Website: PAGINA 1
FIŞA DISCIPLINEI 1 Date despre program 11 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 12 Facultatea Facultatea de Economie şi de Administrarea a Afacerilor 13 Departamentul Management
More informationNumele şi prenumele elevului... Data susţinerii testului...
TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ Limba engleză, Clasa a VII-a Numele şi prenumele elevului... Data susţinerii testului... Pentru rezolvarea corectă a tuturor exerciţiilor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se
More informationANEXA nr. 3 la metodologie FIŞA DISCIPLINEI
FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Școala Națională de Studii Politice și Administrative 1.2 Facultatea Departamentul de Relații Internaționale
More informationPsihodiagnosctic clinic, Introducere în psihoterapie
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași Facultatea. Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei... Departamentul. Ştiinţe ale Educaţiei Domeniul de studii. Ştiinţe ale Educaţiei - DICPS FISA DISCIPLINEI DENUMIREA
More informationFIȘA DISCIPLINEI. 3.4 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 6
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași 1.2 Facultatea Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI PEDAGOGIA INV Ă ŢĂMANTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR
" PROGRAMA ANALITICA Vizat, Consiliul Facultăţii. din data de. Denumirea disciplinei psmopedagogia TALENTELOR Codul disciplinei Semestrul Numărul de credite Facultatea Domeniul Programul de studiu DE ŞTIINŢE
More informationPrelucrarea numerică a semnalelor
Prelucrarea numerică a semnalelor Assoc.Prof. Lăcrimioara GRAMA, Ph.D. http://sp.utcluj.ro/teaching_iiiea.html 27 februarie 2017 Lăcrimioara GRAMA (sp.utcluj.ro) Prelucrarea numerică a semnalelor 27 februarie
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Cosmin Sabo 2.5 Anul de studiu Semestrul Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei DOB
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Facultatea de Științe 1.3 Departamentul Matematică și Informatică 1.4
More informationFIŞA DISCIPLINEI NUMĂR. C S L Pr C+14S 94 5 P+E Română
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași Facultatea de Psihologie și Departamentul de Domeniul de studii: Master Educaţie timpurie FIŞA DISCIPLINEI DENUMIREA DISCIPLINEI Expresivitatea artistică in educația
More informationO ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE
WebQuest O ALTERNATIVĂ MODERNĂ DE ÎNVĂŢARE Cuvinte cheie Internet WebQuest constructivism suport educational elemente motivationale activitati de grup investigatii individuale Introducere Impactul tehnologiilor
More informationF I Ş A D I S C I P L I N E I 1)
F I Ş A D I S C I P L I N E I 1) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA PETROL GAZE DIN PLOIEŞTI 1.. Facultatea LITERE ŞI ŞTIINŢE 1.3. Departamentul INFORMATICĂ, TEHNOLOGIA
More informationSTRUCTURA TIPURILOR DE LECTIE
STRUCTURA TIPURILOR DE LECTIE Lectia este o forma de organizare si desfasurare a activitatii didactice, care se desfasoara in scoala, sub conducerea unui cadru didactic, intr-o perioada de timp precis
More informationAnexa nr. 2 FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UVT
FIŞA DISCIPLINEI Anexa nr. 2 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UVT 1.2 Facultatea - 1.3 Departamentul DPPD 1.4 Domeniul de studii EDUCAŢIONAL 1.5 Ciclul de studii POSTUNIVERSITAR
More informationMASTER Disciplina: Biomecanică
MASTER Disciplina: Biomecanică Activităţile întreprinse în cadrul disciplinei de Biomecanică se desfăşoară pe două direcţii: Direcţie prioritară Activitate de curs; Direcţie secundară Activitate de seminar.
More informationProcesarea Imaginilor
Procesarea Imaginilor Curs 11 Extragerea informańiei 3D prin stereoviziune Principiile Stereoviziunii Pentru observarea lumii reale avem nevoie de informańie 3D Într-o imagine avem doar două dimensiuni
More informationOnce upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe)
Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and Languages across Europe) PROIECT TEMATIC: ÎNVĂŢĂM PRIN ARTĂ Motto:,,Arta nu este un lucru, este o cale. Elbert Hubbar ROMÂNIA Clase participante Clasa pregătitoare
More informationM 2 Semestrul 3 (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) NUMĂR. C S L Pr M Română
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași Facultatea şi Ştiinţe ale Educaţiei Departamentul Domeniul de studii Master Terapii de cuplu şi de familie FISA DISCIPLINEI DENUMIREA DISCIPLINEI TRAUMA SI PSIHOLOGIA
More informationVLAD-CRISTIAN SOARE - avocat definitiv
Informații personale Dată naștere: 17.04.1989 Localitate: București Telefon: 0745 512 512 E-mail: vlad.soare@soare-legal.ro VLAD-CRISTIAN SOARE - avocat definitiv Calificări Avocat definitiv în Baroul
More informationCurriculum vitae. Informatii personale. Locul de munca vizat / Aria ocupationala. Experienta profesionala. Experienta profesionala
Curriculum vitae Informatii personale Nume/Prenume Lungu Iuliana Telefon 0758038929 Cetatenia Romana Data nasterii 6.03.1968 Sex Locul de munca vizat / Aria ocupationala Feminin Lector universitar, Universitatea
More informationMANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC. Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales
MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales CUPRINS Procedura documentată Generalități Exemple de proceduri documentate Alegerea procesului pentru realizarea procedurii
More informationM 1 Semestrul 1 (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) NUMĂR. C S L Pr M Română
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași Facultatea şi Ştiinţe ale Educaţiei Departamentul Domeniul de studiu Master Terapii de cuplu şi de familie FISA DISCIPLINEI NUMIREA DISCIPLINEI PSIHOLOGIA CUPLULUI
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2 Facultatea / Departamentul Știinţe Politice, Filosofie și Știinţe ale Comunicării /
More informationFIȘĂ DISCIPLINĂ. Ministerul Educaţiei Naţionale
FIȘĂ DISCIPLINĂ Denumirea disciplinei: COMUNICARE ȘI PUBLICITATE POLITICĂ Codul disciplinei: S Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: I/2 Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională
More informationFIȘA DISCIPLINEI. 6. Competențe specifice acumulate
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituția de învățământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2. Facultatea Matematică și Informatică 1.3. Departamentul Matematică 1.4. Domeniul
More informationVersionare - GIT ALIN ZAMFIROIU
Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU Controlul versiunilor - necesitate Caracterul colaborativ al proiectelor; Backup pentru codul scris Istoricul modificarilor Terminologie și concepte VCS Version Control
More informationFIŞA DISCIPLINEI. TEORIA SISTEMELOR Codul disciplinei: DO23 Domeniul: Calculatoare si Tehnologia Informatiei Specializarea:
Valabilă an universitar: 011-01 FIŞA DISCIPLINEI Denumirea disciplinei: TEORIA SISTEMELOR Codul disciplinei: 390453050611DO3 Domeniul: Calculatoare si Tehnologia Informatiei Specializarea: Tehnologia Informatiei
More informationFIŞA DISCIPLINEI PMR1710
FIŞA DISCIPLINEI PMR1710 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie/ Psihologie
More informationSemnale şi sisteme. Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC)
Semnale şi sisteme Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC) http://shannon.etc.upt.ro/teaching/ssist/ 1 OBIECTIVELE CURSULUI Disciplina îşi propune să familiarizeze
More informationFIŞA DISCIPLINEI în conformitate cu planul de învățământ valabil pentru anul
ROMÂNIA UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE STUDII EUROPENE FIŞA DISCIPLINEI în conformitate cu planul de învățământ valabil pentru anul 2018-2019 1. Date despre program 1.1. Instituţia
More informationAsist. univ. dr. CRISTUȚĂ ALINA-MIHAELA Lista lucrărilor / activităților reprezentative
ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII, SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII Calea Mărăşeşti, nr.157, Bacău, 600115
More informationFIȘA DISCIPLINEI (conf. metotologiei de implementare a CNCIS OMECTS nr / , Anexa 3)
FIȘA DISCIPLINEI (conf. metotologiei de implementare a CNCIS OMECTS nr. 5703 / 18.10.2011, Anexa 3) 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea din București 1.2 Facultatea
More informationFacultatea de Istorie și Filosofie Facultyof HistoryAndPhilosophy PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT CURRICULUM
UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA MOLDOVA STATE UNIVERSITY APROBAT: APPROVED BY: Senatul USM din 2017 MSU Senate from 2017 Proces verbal Nr. Minutes No. Facultatea de Istorie și Filosofie Facultyof HistoryAndPhilosophy
More informationFIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI superior 1.2 Facultatea FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT 1.3 Departamentul DEPARTAMENTUL SPORTURI INDIVIDUALE
More informationManual Limba Romana Clasa 5 Editura Humanitas File Type
Manual Limba Romana Clasa 5 Editura Humanitas File Type We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer,
More informationFIŞA DISCIPLINEI Anul universitar
Ministerul Educaţiei Naionale Universitatea Babeş - Bolyai Facultatea de Business Str. Horea nr. 7 400174, Cluj-Napoca Tel: 0264 599170 Fax: 0264 590110 E-mail: tbs@tbs.ubbcluj.ro Web: www.tbs.ubbcluj.ro
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea / Departamentul Facultatea de Litere, Istorie şi Teologie/ Departamentul
More informationPROGRAMA ANALITICĂ / FIŞA DISCIPLINEI CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ
Universitatea Ştefan cel Mare Suceava PROGRAMA ANALITICĂ / FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program Instituţia de învăţământ superior Facultatea Departamentul Domeniul de studii Ciclul de studii Universitatea
More informationFişa disciplinei. FIŞA DISCIPLINEI: Managementul calității totale
Fişa disciplinei FIŞA DISCIPLINEI: Managementul calității totale 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeș-Bolyai 1.2 Facultatea Facultatea de Științe Economice și
More information4. Precondiții (acolo unde e cazul) 4.1. de curriculum Algoritmica, Bazele Informaticii, Logica 4.2. de competențe
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituția de învățământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2. Facultatea Matematică și Informatică 1.3. Departamentul Informatică 1.4. Domeniul
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Consiliere şcolară şi asistenţă psihopedagogică Educaţie civică
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale educaţiei 1.3 Departamentul Ştiinţe
More informationFIȘA DISCIPLINEI Anul universitar
FIȘA DISCIPLINEI Anul universitar 2017-2018 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai 1.2. Facultatea Business 1.3. Departamentul Servicii de Ospitalitate
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 4.2 de competenţe
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2 Facultatea / Departamentul Chimie, Biologie, Geografie 1.3 Catedra Geografie 1.4 Domeniul
More informationCRITERII DE ADMITERE MASTER
Web: http:steconomice.uoradea.ro; E-mail: steconomice@uoradea.ro CRITERII DE ADMITERE MASTER În cadrul Faltăţii de Ştiinţe Economice, lorile pentru studiile universitare de master (fără taxă, taxă) vor
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 4 din care: 3.2 curs
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior: Academia de Studii Economice din Bucureşti 1.2 Facultatea Facultatea de Cibernetică, Statistică şi Informatică Economică 1.3
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.4 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 6
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationUNIVERSITATEA DIN CRAIOVA DEPARTAMENTUL: COMUNICARE, JURNALISM ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI MASTER: MANAGEMENT EDUCAȚIONAL ANUL I
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA DEPARTAMENTUL: COMUNICARE, JURNALISM ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI MASTER: MANAGEMENT EDUCAȚIONAL ANUL I 1. Managementul culturii organizaţionale 2.Fundamente ale managementului educaţional
More informationANTICOLLISION ALGORITHM FOR V2V AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP V2V (VEHICLE-TO-VEHICLE)
ANTICOLLISION ALGORITHM FOR VV AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP VV (VEHICLE-TO-VEHICLE) 457 Florin MARIAŞIU*, T. EAC* *The Technical University
More informationExcel Advanced. Curriculum. Școala Informală de IT. Educație Informală S.A.
Excel Advanced Curriculum Școala Informală de IT Tel: +4.0744.679.530 Web: www.scoalainformala.ro / www.informalschool.com E-mail: info@scoalainformala.ro Cuprins 1. Funcții Excel pentru avansați 2. Alte
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 2.4 An de studiu Semestru Tip de evaluare P 2.7 Regimul discipinei OB * OB Obligatoriu / OP Opţional
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationStructura și Organizarea Calculatoarelor. Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin
Structura și Organizarea Calculatoarelor Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin Chapter 3 ADUNAREA ȘI SCĂDEREA NUMERELOR BINARE CU SEMN CONȚINUT Adunarea FXP în cod direct Sumator FXP în cod direct Scăderea
More informationPlanificarea anuala a activitatii de invatare clasa a 9-a (L3) Manualul: ENTERPRISE 2
Planificarea anuala a activitatii de invatare clasa a 9-a (L3) Manualul: ENTERPRISE 2 Nr. crt. Continutul tematic al unitatii de invatare Competente specifice vizate Nr. de ore alocate 1. UNIT 1 PEOPLE
More informationFIŞA DISCIPLINEI* Prof. univ. dr. ing. Adrian Pascu Tipul de evaluare. 1/1 seminar/laborator 3.4 Total ore din Planul de
FIŞA DISCIPLINEI*. Date despre program. Instituția de învățământ superior Universitatea Lucian Blaga din Sibiu. Facultatea Facultatea de Inginerie.3 Departamentul Departamentul Calculatoare și Inginerie
More informationPROFESOR UNIVERSITAR EMERIT, DOCTOR HONORIS CAUSA IACOB CĂTOIU CURRICULUM VITAE
PROFESOR UNIVERSITAR EMERIT, DOCTOR HONORIS CAUSA IACOB CĂTOIU CURRICULUM VITAE 1. Date personale: IACOB I. CĂTOIU Domiciliul Str. Copăceni nr.47, bloc W3, sc.b, ap. 80, sector 3, Of.49 Bucureşti, cod
More informationPROCEDURA PRIVIND DECONTURILE. 2. Domeniu de aplicare Procedura se aplică în cadrul Universităţii Tehnice Cluj-Napoca
PROCEDURA PRIVIND DECONTURILE 1. Scpul: Descrie structura si mdul de elabrare si prezentare a prcedurii privind dcumentele care trebuie intcmite si cursul acestra, atunci cind persana efectueaza un decnt.
More informationC U R R I C U L U M V I T A E
INFORMAŢII PERSONALE C U R R I C U L U M V I T A E Nume / Prenume STĂNCIOIU AURELIA - FELICIA Telefon + 40 722 377 379 E-mail Naţionalitate stancioiufelicia@hotmail.com Română ACTIVITATE PROFESIONALĂ Data
More informationMETODOLOGIA OBŢINERII CERTIFICATULUI DE COMPETENŢĂ LINGVISTICĂ Aprobată în şedinţa Senat din 21 septembrie 2011
UNIVERSITATEA SPIRU HARET CENTRUL DE LIMBI STRĂINE (CLS) METODOLOGIA OBŢINERII CERTIFICATULUI DE COMPETENŢĂ LINGVISTICĂ Aprobată în şedinţa Senat din 21 septembrie 2011 Introducere Organizarea şi desfăşurarea
More informationAuditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate
Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate 3 noiembrie 2017 Clemente Kiss KPMG in Romania Agenda Ce este un audit la un IMM? Comparatie: audit/revizuire/compilare Diferente: audit/revizuire/compilare
More informationCurriculum Vitae. Prof. dr. Mircea Dumitru
Curriculum Vitae Prof. dr. Mircea Dumitru Curriculum Vitae Date personale Nume: Mircea Dumitru Data şi locul naşterii: 14 iulie 1960, Bucureşti Naţionalitate: român Stare civilă: căsătorit, doi copii Loc
More informationSăftoiu Răzvan Georgian. Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Litere. International House Budapesta, Ungaria
Curriculum vitae Informaţii personale Nume/ Prenume E-mail Naţionalitate Săftoiu Răzvan Georgian razvan.saftoiu@unitbv.ro Română Data naşterii 23 iunie 1978 Sex Educaţie şi formare Masculin Perioada iulie
More informationINFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA DINAMICII DE CREŞTERE"IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE
INFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA DINAMICII DE CREŞTERE"IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE T.Simplăceanu, C.Bindea, Dorina Brătfălean*, St.Popescu, D.Pamfil Institutul Naţional de Cercetere-Dezvoltare pentru
More informationPACHETE DE PROMOVARE
PACHETE DE PROMOVARE Școala de Vară Neurodiab are drept scop creșterea informării despre neuropatie diabetică și picior diabetic în rândul tinerilor medici care sunt direct implicați în îngrijirea și tratamentul
More informationStudiul pieţei, relaţii clienți, vânzare pachete turistice
Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume/Prenume Adresa E-mail Cetăţenia Sex Aria ocupaţională NEACŞU MONICA Bucureşti, România nick_neacsuatyahoo.com Română Feminin Business/ Educație EXPERIENŢA
More informationPROGRAMA ANALITICĂ. Numărul de credite
Universitatea Lucian Blaga din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie Domeniul de studii de licenţă: Asistenţă Socială Specializarea:
More informationFIȘA DISCIPLINEI FILOSOFIE, CULTURĂ ȘI COMUNICARE / MASTER ÎN FILOSOFIE
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ UNIVERSITATEA BABEȘ-BOLYAI superior 1.2 Facultatea ISTORIE ȘI FILOSOFIE 1.3 Departamentul FILOSOFIE 1.4 Domeniul de studii FILOSOFIE
More informationFIȘA DISCIPLINEI. 3.4 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 6
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași 1.2 Facultatea Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationNUMĂR DE. neuropsihologie, psihodiagnostic (clinic şi psihometric)
DENUMIREA DISCIPLINEI PSIHOPATOLOGIA ADULTULUI SI COPILULUI COD: ANUL DE STUDIU L STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) OB C-colocviu, E-examen, M-mixt) LIMBA DE ROMÂNA LECT.DR.
More informationHavârneanu Corneliu Eugen
INFORMAŢII PERSONALE Havârneanu Corneliu Eugen Str. Dimitrie Ralet nr.7, sc.a, et.2, ap.8, Iaşi, România +40 232201293 +40 742143495 hcornel@uaic.ro Sexul Masculin Data naşterii 25/08/1953 Naţionalitatea
More informationFIŞA DISCIPLINEI Anul universitar
Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea Babeş - Bolyai Facultatea de Business Str. Horea nr. 7 400174, Cluj-Napoca Tel: 0264 599170 Fax: 0264 590110 E-mail: tbs@tbs.ubbcluj.ro Web: www.tbs.ubbcluj.ro
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei MANAGEMENT FINANCIAR
FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior SNSPA 1.2 Facultatea / Departamentul FACULTATEA DE MANAGEMENT 1.3 Catedra DEPARTAMENTUL DE MANAGEMENT
More informationFacultatea de tiine Economice
ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU Facultatea de tiine Economice Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, 600114 Tel. ++40-234-542411, tel./
More information