PERCEPŢIA ASUPRA EDUCAŢIEI PENTRU AFACERI ÎN SFERA TURISMULUI ŞI A INDUSTRIEI OSPITALITĂŢII
|
|
- Roderick Parks
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 Priorități contemporane ale educației în domeniul afacerilor AE PERCEPŢIA ASUPRA EDUCAŢIEI PENTRU AFACERI ÎN SFERA TURISMULUI ŞI A INDUSTRIEI OSPITALITĂŢII Nicolae Lupu 1, Mihail Ovidiu Tănase 2 şi Ana-Maria Nica 3 1) 2) 3) Academia de Studii Economice, Bucureşti, România Rezumat Cercetările care vizează importanţa unei educaţii de afaceri bine structurate, în vederea pregătirii pentru exigenţele pieţei muncii din diverse sectoare-cheie ale economiei a viitorilor angajaţi, au cunoscut o atenţie din ce în ce mai mare. Prezenta lucrare porneşte de la identificarea unei nişe neacoperite în cercetarea ştiinţifică de profil din România, cea a necesităţii corelării competenţelor oferite de sistemul de învăţământ superior de specialitate cu nevoile angajatorilor din industria turismului şi a ospitalităţii. Astfel, apare întrebarea care este percepţia asupra sistemului de pregătire pentru domeniul turismului şi al industriei ospitalităţii, atât din perspectiva viitorilor angajaţi, cât şi a angajatorilor? În scopul obţinerii unui răspuns, s-a recurs la o cercetare de tip descriptiv, realizându-se un sondaj în rândul studenţilor care urmează un program de masterat profesional de specializare, intitulat Administrarea afacerilor în turism, precum şi a managerilor unor stabilimente hoteliere reprezentative din Bucureşti. Rezultatele arată că percepţiile masteranzilor şi, respectiv, ale profesioniştilor se distribuie comparabil sub mai multe aspecte, precum caracterul vocaţional al meseriei, importanţa atitudinii, a pregătirii teoretice şi a celei practice, dar şi că profilul proaspătului absolvent al unei facultăţi economice de turism, în postura de candidat pe piaţa muncii, apare drept controversat. Dezvoltarea planurilor de învăţământ, în concordanţă cu nevoile angajatorilor, va micşora ecartul dintre mediul universitar, ca furnizor de formare profesională, şi piaţa muncii, ca loc de întâlnire al cererii cu oferta de forţă de muncă. Cuvinte-cheie: educaţie pentru afaceri, competenţă profesională, industria ospitalităţii, turism Clasificare JEL: A23, J23, J24, L83, O15, P46 Introducere Piaţa muncii cunoaşte în prezent o dinamică accentuată, datorată unor factori din ce în ce mai diverşi, între care se numără: dezvoltarea tehnologică, migraţia populaţiei, îmbătrânirea acesteia, deschiderea pieţei muncii, diversificarea programelor de învăţământ Autor de contact, Nicolae Lupu nicolae.lupu@com.ase.ro Vol. XVI Nr. 37 August
2 AE Percepţia asupra Educaţiei pentru Afaceri în Sfera Turismului şi a Industriei Ospitalităţii la toate nivelurile. În aceste condiţii, racordarea competenţelor dobândite în sistemul de învăţământ la nevoile angajatorilor este apreciată ca fiind uşor rămasă în urmă. Lucrarea de faţă îşi propune să identifice perspectiva viitorilor angajaţi şi, respectiv, a angajatorilor din sfera turismului şi a industriei ospitalităţii asupra competenţelor oferite de sistemul universitar şi, în special, de Academia de Studii Economice din Bucureşti în cadrul unui program de masterat specializat al acesteia din urmă. Se constată că subiectul, urmărit în prezenta lucrare la modul pragmatic, a fost puţin abordat în România. Cel mai adesea, opiniile exprimate au fost legate de pregătirea de nivel secundar şi, îndeosebi, de şcolile profesionale, care pregătesc personal de execuţie: bucătari, ospătari, cameriste. Pentru învăţământul superior, cercetătorul se confruntă cu inexistenţa studiilor referitoare la legătura dintre competenţentele dobândite în cadrul programelor de studii din sfera turismului şi nevoile angajatorilor. Necesitatea racordării competenţelor dobândite la nevoile manifestate pe piaţa muncii a fost mai degrabă subiect al documentelor oficiale şi a fost inclusă în diferite strategii de dezvoltare sau planuri de acţiune, atât la nivel european, cât şi naţional. Vasile şi alţii (27) au urmărit legătura educaţie cercetare prin prisma analizei performanţelor şcolii româneşti şi a impactului acesteia asupra cercetării, dezvoltării tehnologice şi inovării. Tauşan (21) a analizat, la nivel general, legătura dintre ariile curriculare şi cele patru tipuri fundamentale de învăţare identificate de Comisia Internaţională pentru Educaţie: învăţarea pentru a cunoaşte, învăţarea pentru a acţiona, învăţarea pentru a interacţiona cu alţii, învăţarea pentru a fi tu însuţi. În această abordare, modificarea planurilor de învăţământ derivă din necesitatea adaptării lor mai mult la o serie de principii generale, în special legate de dezvoltarea individului, şi mai puţin la principii particulare, circumscrise nevoilor pieţei muncii. 1. Cercetări anterioare relevante cu privire la educaţia pentru afaceri în industria ospitalităţii Din perspectiva relaţiilor dintre competenţele oferite de mediul universitar şi cele cerute de operatorii turistici se remarcă o serie de studii întreprinse în perioada anilor 9 şi a primului deceniu al secolului al XXI-lea. Studii mai vechi (Goodman şi Sprague, 1991) arătau că revizuirea curriculumului este necesară datorită creşterii rolului serviciilor în economia mondială şi ameninţării venite din partea şcolilor de afaceri concentrate pe domeniul ospitalităţii, iar studii mai recente (Morrison şi O Mahony, 23) au investigat evoluţia istorică a educaţiei manageriale pentru industria ospitalităţii, concept asociat cu o educaţie liberală, oferind totodată o perspectivă a modificării curriculumului la două universităţi din Australia şi Scoţia. Din perspectiva operatorilor turistici, Becton şi Graetz (21) urmăresc acurateţea cu care nevoile operatorilor turistici sunt înţelese şi satisfăcute de programele specializate de instruire. În analiza lor pornesc de la o realitate curentă, aceea a atomizării, a disipării, a diversităţii dimensiunilor şi a diferenţierii specializărilor operatorilor turistici. O cercetare la nivelul a 46 de profesionişti din industria ospitalităţii din Statele Unite a arătat un nivel acceptabil al programelor de studii şi o corelare a acestora cu aşteptările angajatorilor (Lefever, 1998). În aceeaşi direcţie se înscrie şi Jauhari (26), al cărui studiu evocă însă o prăpastie între competenţele oferite de sistemul educaţional, din India, şi nevoile industriei ospitalităţii. Abilităţile practice ale noilor angajaţi reprezintă domeniul în care ar putea fi îmbunătăţite lucrurile, concomitent cu dezvoltarea abilităţilor de comunicare. Legătura programe de studii piaţa muncii pentru industria turistică a Greciei este analizată de către Christou (1999). Astfel, prin interviuri în adâncime, este studiată percepţia studenţilor 636 Amfiteatru Economic
3 Priorități contemporane ale educației în domeniul afacerilor AE asupra învăţământului turistic, dar şi managementul sistemului educaţional din sfera turismului. O abordare a practicii studenţilor din timpul anilor de studiu şi a diferenţelor pe care aceştia le percep între teoria din şcoala şi lumea reală de la locul de practică este oferită de Zopiatis şi Constanti (27). În urma analizei, în relaţia educaţie industrie a ospitalităţii, au fost identificate o serie de neconcordanţe. În vederea reformării curriculumului pentru management hotelier din Coreea de Sud, a fost derulată o cercetare amplă asupra nevoilor de competenţe, formulate de peste 42 de manageri şi absolvenţi de management hotelier (Yup, 2). Determinarea percepţiei studenţilor de la o universitate din Marea Britanie şi una din Olanda asupra industriei ospitalităţii a fost scopul cercetării lui Jenkins (21). Totodată, s-a urmărit probabilitatea de căutare după absolvire a unui loc de muncă în acest sector de activitate, aria geografică în care studenţii ar fi interesaţi de căutare, domeniul de activitate din sfera turismului şi pozitia pe care viitorul absolvent o are în vedere într-un interval de timp de 5, respectiv 1 ani. Rezultatele au arătat că studenţii au o preferinţă clară pentru un anumit departament din cadrul hotelului, un anumit lanţ hotelier sau un anumit domeniu din sfera turismului. O altă abordare internaţională a aşteptărilor studenţilor faţă de viitoarele locuri de muncă din industria ospitalităţii este oferită de Waryszak (1999). Acesta a intervievat un număr de 287 de studenţi, de la patru universităţi: Victoria University of Technology, Melbourne, 8 de studenţi; Hotel School, The Hague, 17 studenţi; Oxford Brookes University, Oxford, 5 de studenţi; University of Strathclyde, Glasgow, tot 5 de studenţi. Rezultatele sunt diferite, evidenţiindu-se particularităţile culturale, dar şi necesitatea repetării studiului pe un eşantion mai mare. Printr-un studiu longitudinal au fost urmărite competenţele manageriale ale studenţilor din anul III al unui program de licenţă din Australia şi percepţia asupra modalităţii prin care acestea au fost dobândite pe parcursul celor trei ani de studiu (Breen şi alţii, 24). Stabilirea, potrivit opiniei studenţilor, a abilităţilor manageriale necesare unei cariere de succes şi a nivelului pregătirii acestora în ariile de competenţă specificate, precum şi măsurarea ecartului dintre acestea două a reprezentat un subiect de analiză pentru Knutson şi Patton (1992). În acest context, au fost identificate 15 arii de competenţă considerate a fi importante pentru o carieră de succes în industria ospitalităţii. Barum (199) urmăreşte aşteptările angajatorilor faţă de cei mai noi absolvenţi intraţi în sistem. În studiu sunt analizate 36 de competenţe-cheie, pe un eşantion de 15 de manageri de hotel. Corespondenţa dintre pregătire şi aşteptările managementului hotelurilor de 3, 4 şi 5 stele din Irlanda, precum şi factorii cei mai importanţi în recrutarea viitorilor manageri au fost aspecte analizate de Connolly şi McGinn (26). Astfel, s-a descoperit că industria ospitalităţii manifestă o puternică preferinţă pentru oameni cu abilităţi practice. În acelaşi timp, sunt apreciate capacităţile de a rezolva probleme şi de a lua decizii, în schimb abilităţile analitice sunt considerate mai puţin importante. O abordare diferită este propusă de Barron (28), care explorează unul din cele mai problematice aspecte ale industriei ospitalităţii: cum să atragi şi să păstrezi un nivel critic de persoane talentate. Se observă trei optici de abordare a relaţiei curriculum universitar necesităţi exprimate de angajatori. Prima analizează nevoile angajatorilor şi urmăreşte echilibrarea curiculumului cu acestea. A doua porneşte de la aşteptările studenţilor, viitorii angajaţi, şi echilibrează nevoile educaţionale, nevoile angajatorilor şi aşteptările studenţilor, într-un orizont mai lung de timp. Ultima analizează legătura dintre educaţie şi performanţă pe piaţa muncii, într-un cadru larg de manifestare, incluzând aici şi industria ospitalităţii. Vol. XVI Nr. 37 August
4 AE Percepţia asupra Educaţiei pentru Afaceri în Sfera Turismului şi a Industriei Ospitalităţii 2. Metodologia cercetării Stadiul actual şi posibile direcţii de viitor ale educaţiei pentru afaceri în sfera turismului şi a industriei ospitalităţii constituie problema de investigat a unei cercetări descriptive realizată în primăvara anului 214. Obiectivul central este reprezentat de cercetarea percepţiei cu privire la pregătirea profesională dintr-o facultate economică cu profil de turism, pe de o parte a studenţilor, pe de altă parte, pentru momentul absolvirii, a angajatorilor-hotelieri (directori de hotel). Ca ipoteze ale cercetării sunt considerate următoarele: pentru un candidat pentru un post în industria ospitalităţii, atitudinea tinde să devanseze în importanţă pregătirea teoretică şi practică; competenţele (cunoştinţele şi abilităţile) reale dobândite în facultăţile economice cu profil de turism sunt insuficient corelate cu nevoile angajatorilor; disciplinelor pentru dobândirea de competenţe necesare unui angajat cu studii superioare li se acordă importanţă în grade diferite; pentru viitorul pregătirii universitare, direcţia practică (internship, atragerea pentru susţinerea orelor a unor practicieni, rezolvarea de studii de caz etc.) devansează ca importanţă direcţia teoretică (prelegeri etc.); diferitele domenii ale turismului şi industriei ospitalităţii (cazare, alimentaţie, agenţii de turism, transporturi aeriene, transport cu autocare, animaţie turistică) necesită ponderi relativ ridicate totuşi, diferenţiate de la un domeniu la altul de personal cu studii superioare; proaspătul absolvent de studii economice superioare cu profil de turism şi, totodată, candidat pentru obţinerea unui post în industria ospitalităţii este perceput diferit, între: - entuziast şi cu mare capacitate de muncă, - cu aşteptări nerealiste legate de locul de muncă, - cu o pregătire specifică superficială, - interesat de post doar ca rampă de lansare pentru o carieră în alt domeniu; în medie, după absolvirea unei facultăţi economice cu profil de turism, un angajat ar putea fi pregătit să preia postul de director al unui hotel de capacitate medie mai înainte de împlinirea a 1 ani. Pentru studenţi, eşantionul este reprezentat de respondenţi de la Facultatea de Comerţ de la Academia de Studii Economice din Bucureşti, programul de masterat profesional de specializare Administrarea afacerilor în turism, în număr de 69. Pentru hotelieri, e vorba de directori ai unor stabilimente reprezentative din Bucureşti, precum hotelurile: Ramada Majestic şi Golden Tulip Times ambele clasificate la categoria 4 stele, ambele parte a unor lanţuri hoteliere, funcţionând pe bază de contract de franciză; Residence Arc de Triomphe, Christina şi Caro categoria 4*; Ibis 3*, parte a lanţului hotelier omonim, în baza unui contract de management. Pentru măsurarea datelor culese se vor utiliza scalele nominală, ordinală şi interval, metodele de scalare fiind reprezentate de scala lui Likert şi de metoda ordonării rangurilor (Balaure, 2). Culegerea datelor s-a făcut prin intermediul unui chestionar cu întrebări închise; li s-a adăugat o singură întrebare deschisă: Formulaţi, vă rugăm, eventuale alte observaţii despre educaţia pentru afaceri în sectorul turismului şi al industriei ospitalităţii. Întrebările de identificare se referă la vârsta subiecţilor (figura nr. 1), precum şi, pentru hotelieri, la vechimea pe postul de director de hotel (figura nr. 2). 638 Amfiteatru Economic
5 Priorități contemporane ale educației în domeniul afacerilor AE ani 4-5 ani 5-6 ani Figura nr. 1: Distribuţia respondenţilor după vârstă ani 1-2 ani peste 3 ani Vechimea ca director Figura nr. 2: Distribuţia după vechimea pe post a directorilor de hotel În timp ce absolut toţi studenţii respondenţi sunt cuprinşi în intervalul de vârstă de 2-25 de ani, hotelierii se situează în intervalul de 4-6 de ani. Ca vechime pe postul de director de hotel, aceiaşi hotelieri acoperă o plajă de maximă amplitudine; totuşi, cei mai mulţi, 5%, au o vechime ca directori de 1-2 de ani. 3. Rezultate şi discuţii În general, rezultatele obţinute confirmă ipotezele de lucru. Atât în percepţia studenţilor, cât şi a hotelierilor, cel mai important atribut pe care ar trebui să-l întrunească un candidat pentru un post în industria ospitalităţii este atitudinea (scor 2,52 pentru studenţi şi, respectiv, 2,8 pentru hotelieri). Urmează pregătirea teoretică şi practică şi, respectiv, aspectul fizic (figura nr. 3). Vol. XVI Nr. 37 August
6 AE Percepţia asupra Educaţiei pentru Afaceri în Sfera Turismului şi a Industriei Ospitalităţii Aspect fizic Atitudine Teorie și practică Figura nr. 3: Scorurile atributelor unui candidat pentru industria ospitalităţii Mai mult decât atât, faţă de studenţi, hotelierii îi atribuie pregătii teoretice şi practice un scor mai scăzut cu,46. Astfel, indirect, muncii în industria ospitalităţii reprezentată de serviciile de cazare şi masă, cu profil turistic şi neturistic îi este confirmat caracterul vocaţional. Pentru mediul universitar, accentul relativ pus pe atitudine şi chiar pe prezenţa fizică reprezintă o reală provocare. Corelaţia dintre competenţele dobândite în facultăţile conomice cu profil de turism şi nevoile angajatorilor înregistrează un scor unic, de,17, atât pentru studenţi, cât şi pentru hotelieri (figura nr. 4) Foarte bine corelate Bine corelate Mediu corelate Slab corelate Foarte slab corelate Figura nr. 4: Corelaţia dintre competenţele dobândite şi nevoile angajatorilor Premisa fiind că experienţa hotelierilor permite ca răspunsurile lor să reflecte relativ fidel realitatea, este îmbucurător că, în general, răspunsurile studenţilor urmează aproximativ aceeaşi distribuţie. Diferitele discipline propuse, pentru dobândirea de competenţe necesare unui angajat cu studii superioare din industria ospitalităţii, sunt ordonate în funcţie de importanţa acordată (figura nr. 5). 64 Amfiteatru Economic
7 Priorități contemporane ale educației în domeniul afacerilor AE Antreprenoriat Contabilitate Informatică Alte limbi Marketing Tehnologie Figura nr. 5: Scorurile în funcţie de importanţa acordată diferitelor discipline Suma scorurilor celor două subcolectivităţi cercetate, studenţi şi hotelieri, conduce la următoarea ordine descrescătoare a importanţei: comunicare interpersonală 19,17; limba engleză 16,85; tehnologie hotelieră şi de restaurant 15,97; antreprenoriat şi leadership 14,41; management 13,92; marketing 12,22; alte limbi străine 9,24; informatică 8,92; finanţe 7,65; tehnici cantitative (matematică, statistică) 6,87; contabilitate 6,76. Dată fiind contribuţia comunicării interpersonale la obţinerea necesarei atitudini, situarea sa în fruntea listei disciplinelor devine firească. Alte discipline, dintre cele consacrate, care să concure, deopotrivă, la crearea atitudinii ar putea fi istoria turismului şi etica. Pentru viitor, pentru dobândirea de competenţe în industria ospitalităţii, direcţiile pregătirii universitare ar fi, în ordine (scoruri cumulate pentru cele două subcolectivităţi) (figura nr. 6): practica studenţilor, cu integrarea efectivă a acestora în unităţi de profil 9,22; atragerea pentru susţinerea orelor a unor practicieni cu o experienţă relevantă 6,84; rezolvarea de probleme şi studii de caz 6,6; elaborarea de lucrări de absolvire cu asumarea rezolvării unor probleme din viaţa reală a respectivelor unităţi 3,83; prelegeri teoretice 3,5. Vol. XVI Nr. 37 August
8 AE Percepţia asupra Educaţiei pentru Afaceri în Sfera Turismului şi a Industriei Ospitalităţii Prelegeri Studii de caz Ore cu practicieni Practică Lucrări de absolvire Figura nr. 6: Scorurile calculate pentru direcţiile pregătirii universitare La întrebarea deschisă, atât din partea studenţilor, cât şi a hotelierilor, răspunsurile se regrupează tocmai în jurul necesităţii de creştere a ponderii practicii, în toate formele de manifestare: mai multă pregătire practică ; mai multe relatări din situaţii reale în cadrul orelor de pregătire (studii de caz) ; educaţia pentru afaceri în domeniul turismului (la noi în ţară) oferă suportul teoretic necesar, dar nu vine şi cu suportul practic în completare. Ecuaţia succesului este dată de unul din directorii de hotel: comunicare + limbi străine + practică 5. Diferitele domenii ale sectorului turismului şi al industriei ospitalităţii reclamă personal cu studii superioare în proporţii importante, totuşi variabile. Însumate pentru cele două subcolectivităţi, scorurile obţinute sunt următoarele (figurile nr. 7 şi nr. 8): cazare 2,41; transporturi aeriene 2,39; agenţii de turism 2,15; alimentaţie 1,18; transport cu autocare,8; animaţie turistică, Amfiteatru Economic
9 Priorități contemporane ale educației în domeniul afacerilor AE Foarte mare Mare Nici mare, nici mică 1 Cazare Aerian Autocare Mică Foarte mică Figura nr. 7: Percepţia studenţilor cu privire la necesitatea studiilor superioare Cazare Aerian Autocare Foarte mare Mare Nici mare, nici mică Mică Foarte mică Figura nr. 8: Percepţia hotelierilor cu privire la necesitatea studiilor superioare Candidând pentru obţinerea unui post în industria ospitalităţii, proaspătul absolvent de studii superioare cu profil de turism pare să aibă un profil controversat. Adevărul este că, în acest punct, opiniile hotelierilor se despart de cele ale studenţilor: 61% dintre studenţi se consideră entuziaşti şi cu mare capacitate de muncă, în timp ce 67% dintre hotelieri îi percep mai degrabă ca având aşteptări nerealiste legate de locul de muncă (figura nr. 9). Vol. XVI Nr. 37 August
10 AE Percepţia asupra Educaţiei pentru Afaceri în Sfera Turismului şi a Industriei Ospitalităţii Entuziasm Nerealism Pregătire superficială Rampă de lansare Figura nr. 9: Distribuţia opţiunilor cu privire la profilul absolventului Şi de o parte şi de cealaltă, o minoritate indică drept răspuns pregătirea specifică superficială şi, respectiv, interesul pentru post doar ca rampă de lansare pentru o carieră în alt domeniu ani 4-6 ani 7-1 ani ani ani Figura nr. 1: Distribuţia vechimii de până la ocuparea postului de director de hotel Aproximativ jumătate dintre studenţi, precum şi dintre hotelieri apreciază că, după trecerea a 4-6 ani de la absolvirea unei facultăţi economice cu profil de turism, un angajat ar putea fi pregătit să ocupe postul de director al unui hotel de capacitate medie (figura nr. 1). 644 Amfiteatru Economic
11 Priorități contemporane ale educației în domeniul afacerilor AE Concluzii Cercetarea a permis clarificarea unei serii de aspecte utile, atât angajatorilor, cât şi studenţilor sau celor mai nou angajaţi în industria ospitalităţii. Din perspectivă teoretică, importanţa studiului derivă din raportul dintre oferta şi cererea de forţă de muncă, pe de o parte, precum şi din caracterul de pionierat în sfera cercetării ştiinţifice naţionale asupra industriei ospitalităţii, pe de altă parte. Aprofundarea legăturii dintre student, ca viitor angajat, şi profesioniştii din industria ospitalităţii reprezintă un prim demers pentru viitoare cercetări în domeniu. Dacă, în general, opiniile studenţilor şi ale angajatorilor sunt convergente, există şi aspecte, legate îndeosebi de profilul absolventului, pentru care percepţiile sunt diametral opuse. De aceea, viitoarele cercetări ar trebui să aprofundeze aceste situaţii divergente, în vederea identificării motivelor, cauzelor şi a implicaţiilor acestora asupra relaţiei angajator viitor angajat. Practica studenţilor, cu integrarea efectivă a acestora în unităţi de profil, atragerea pentru susţinerea orelor a unor practicieni cu o experienţă relevantă si rezolvarea de probleme şi studii de caz reprezintă principalele direcţii de acţiune la nivelul mediului universitar, ca mijloace de racordare a compeţentelor dobândite la cerinţele de pe piaţa muncii. În aceste condiţii, POSDRU (Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane) , prin programele derulate, în special prin axa prioritară 1.2, vine tocmai în întâmpinarea necesităţii de corelare a acestor competenţe. Proiectele câştigate în primăvara anului 214 la nivelul Academiei de Studii Economice din Bucureşti, prin obiectivele asumate, vor aduce studenţilor o serie de beneficii: asigurarea accesului la competenţe relevante pentru cerinţele pieţei muncii, creşterea gradului de integrare pe piaţa muncii, dezvoltarea aptitudinilor de valorificare a cunoştinţelor teoretice, dar şi diversificarea modalităţilor de învăţare, prin interacţiunea directă cu mediul de afaceri. Bibliografie Balaure, V., ed., 2. Marketing. Bucureşti: Editura Uranus. Barron, P., 28. Education and talent management: implications for the hospitality industry. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 2(7), pp Baum, T., 199. Competencies for hotel management: Industry expectations of education. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 2(4), pp Breen, H, Walo, M şi Dimmock, K., 24. Assessment of tourism and hospitality management competencies: a student perspective. În: K.A. Smithe and C. Schott eds. Proceedings of Tourism research: advances and applications, New Zealand Tourism and Hospitality Research Conference. Wellington, Noua Zeelandă, 8-1 decembrie. Tourism Management Group, Victoria Management School, Victoria University of Wellington. Christou, E.S., Hospitality management education in Greece An exploratory study. Tourism Management, 2(6), pp Connolly, P. şi McGing, G., 26. Graduate education and hospitality management in Ireland. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 18(1), pp Vol. XVI Nr. 37 August
12 AE Percepţia asupra Educaţiei pentru Afaceri în Sfera Turismului şi a Industriei Ospitalităţii Goodman, R. şi Sprague, L., The Future of Hospitality Education: Meeting the Industry s Needs. The Cornell H.R.A. Quarterly, 32(2), pp Jauhari, V., 26, Competencies for a career in the hospitality industry: an Indian perspective. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 18(2), pp Jenkins, A.K., 21. Making a career of it? Hospitality students future perspectives: an Anglo-Dutch study. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 13(1), pp Lefever, M., Curriculum Review How Industry Views Hospitality Education. Cornell Hospitality Quarterly, 39(4), pp Lupu, N., 21. În: Nevoia de modele, Universitatea George Bariţiu Braşov, A X-a Sesiune de comunicări ştiinţifice, Braşov: Editura Omnia Uni S.A.S.T., pp Morrison, A. and O Mahony, G.B., 23. The liberation of hospitality management education. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 15(1), pp Tauşan, L, 21. New Dimensions of the Curricular Reform. Annals of 1 Decembrie 1918 University of Alba Iulia Philology, pp Vasile, V., 28. Restructurarea sistemului de educatie din România din perspectiva evolutiilor pe piata internă şi impactul asupra progresului cercetării. Bucureti: Institutul European din România. Waryszak, R.Z., Students expectations from their cooperative education placements in the hospitality industry: an international perspective. Education + Training, 41(1), pp Yup, C.K., 2. Hotel management curriculum reform based on required competencies of hotel employees and career success in the hotel industry. Journal Tourism Management, 21(5), pp Zopiatis, A. şi Constanti, P., 27. And never the twain shall meet: Investigating the hospitality industry-education relationship in Cyprus. Education + Training, 49(5), pp Amfiteatru Economic
Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice
Titlul lucrării propuse pentru participarea la concursul pe tema securității informatice "Îmbunătăţirea proceselor şi activităţilor educaţionale în cadrul programelor de licenţă şi masterat în domeniul
More informationSemnale şi sisteme. Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC)
Semnale şi sisteme Facultatea de Electronică şi Telecomunicaţii Departamentul de Comunicaţii (TC) http://shannon.etc.upt.ro/teaching/ssist/ 1 OBIECTIVELE CURSULUI Disciplina îşi propune să familiarizeze
More informationProcesarea Imaginilor
Procesarea Imaginilor Curs 11 Extragerea informańiei 3D prin stereoviziune Principiile Stereoviziunii Pentru observarea lumii reale avem nevoie de informańie 3D Într-o imagine avem doar două dimensiuni
More informationPLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT. Anul de studiu: 2, semestrul: 1
Facultatea: ECONOMIE AGROALIMENTARĂ ŞI A MEDIULUI Domeniul: Economie Programul de licenţă: Economie agroalimentară şi a mediului Durata programului de licenţă: 3 ani Forma de invatamant: ZI Promotia: 2010-2013
More informationFişa disciplinei. 1. Date despre program. 2. Date despre disciplina Titulari. 3. Timp total estimat. 4. Precondiţii.
Fişa disciplinei 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE 1.2. Facultatea CIBERNETICĂ, STATISTICĂ ŞI INFORMATICĂ ECONOMICĂ 1.3. Departamente (Departament) INFORMATICA
More informationGHID DE TERMENI MEDIA
GHID DE TERMENI MEDIA Definitii si explicatii 1. Target Group si Universe Target Group - grupul demografic care a fost identificat ca fiind grupul cheie de consumatori ai unui brand. Toate activitatile
More informationPACHETE DE PROMOVARE
PACHETE DE PROMOVARE Școala de Vară Neurodiab are drept scop creșterea informării despre neuropatie diabetică și picior diabetic în rândul tinerilor medici care sunt direct implicați în îngrijirea și tratamentul
More informationINSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ:
INSTRUMENTE DE MARKETING ÎN PRACTICĂ: Marketing prin Google CUM VĂ AJUTĂ ACEST CURS? Este un curs util tuturor celor implicați în coordonarea sau dezvoltarea de campanii de marketingși comunicare online.
More informationEvoluția pieței de capital din România. 09 iunie 2018
Evoluția pieței de capital din România 09 iunie 2018 Realizări recente Realizări recente IPO-uri realizate în 2017 și 2018 IPO în valoare de EUR 312.2 mn IPO pe Piața Principală, derulat în perioada 24
More informationStructura și Organizarea Calculatoarelor. Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin
Structura și Organizarea Calculatoarelor Titular: BĂRBULESCU Lucian-Florentin Chapter 3 ADUNAREA ȘI SCĂDEREA NUMERELOR BINARE CU SEMN CONȚINUT Adunarea FXP în cod direct Sumator FXP în cod direct Scăderea
More informationARBORI AVL. (denumiti dupa Adelson-Velskii si Landis, 1962)
ARBORI AVL (denumiti dupa Adelson-Velskii si Landis, 1962) Georgy Maximovich Adelson-Velsky (Russian: Гео ргий Макси мович Адельсо н- Ве льский; name is sometimes transliterated as Georgii Adelson-Velskii)
More informationMETODE DE EVALUARE A IMPACTULUI ASUPRA MEDIULUI ŞI IMPLEMENTAREA SISTEMULUI DE MANAGEMENT DE MEDIU
UNIVERSITATEA POLITEHNICA BUCUREŞTI FACULTATEA ENERGETICA Catedra de Producerea şi Utilizarea Energiei Master: DEZVOLTAREA DURABILĂ A SISTEMELOR DE ENERGIE Titular curs: Prof. dr. ing Tiberiu APOSTOL Fond
More informationCULEA MIHAELA CIOBANU. Str. Spiru Haret nr. 8, , Bacãu, România
C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAŢII PERSONALE Numele şi prenumele Numele avut la naştere Adresa CULEA MIHAELA CIOBANU Str. Spiru Haret nr. 8, 600114, Bacãu, România Telefon +40-234/588.884 Adresa
More informationANTICOLLISION ALGORITHM FOR V2V AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP V2V (VEHICLE-TO-VEHICLE)
ANTICOLLISION ALGORITHM FOR VV AUTONOMUOS AGRICULTURAL MACHINES ALGORITM ANTICOLIZIUNE PENTRU MASINI AGRICOLE AUTONOME TIP VV (VEHICLE-TO-VEHICLE) 457 Florin MARIAŞIU*, T. EAC* *The Technical University
More informationReflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Valerica Baban
Reflexia şi refracţia luminii. Aplicaţii. Sumar 1. Indicele de refracţie al unui mediu 2. Reflexia şi refracţia luminii. Legi. 3. Reflexia totală 4. Oglinda plană 5. Reflexia şi refracţia luminii în natură
More informationModalitǎţi de clasificare a datelor cantitative
Modalitǎţi de clasificare a datelor cantitative Modul de stabilire a claselor determinarea pragurilor minime şi maxime ale fiecǎrei clase - determinǎ modul în care sunt atribuite valorile fiecǎrei clase
More informationCurriculum Vitae INFORMAŢII PERSONALE EXPERIENŢĂ PROFESIONALĂ EDUCAŢIE ŞI FORMARE prezent. Clubul Sportiv Romanian Masters Athletics - Bucureşti
Curriculum Vitae INFORMAŢII PERSONALE Nume Adresă Micu Liviu - Alexandru Mărăşeşti, nr.7, oraş Măgurele, cod poştal 077125, jud. Ilfov, România Telefon 0214574022, 0757109898, 0729222397 Fax E-mail Naţionalitate
More informationCRITERII DE ADMITERE MASTER
Web: http:steconomice.uoradea.ro; E-mail: steconomice@uoradea.ro CRITERII DE ADMITERE MASTER În cadrul Faltăţii de Ştiinţe Economice, lorile pentru studiile universitare de master (fără taxă, taxă) vor
More informationMecanismul de decontare a cererilor de plata
Mecanismul de decontare a cererilor de plata Autoritatea de Management pentru Programul Operaţional Sectorial Creşterea Competitivităţii Economice (POS CCE) Ministerul Fondurilor Europene - Iunie - iulie
More informationPROFESOR UNIVERSITAR EMERIT, DOCTOR HONORIS CAUSA IACOB CĂTOIU CURRICULUM VITAE
PROFESOR UNIVERSITAR EMERIT, DOCTOR HONORIS CAUSA IACOB CĂTOIU CURRICULUM VITAE 1. Date personale: IACOB I. CĂTOIU Domiciliul Str. Copăceni nr.47, bloc W3, sc.b, ap. 80, sector 3, Of.49 Bucureşti, cod
More informationoctombrie 2009 Sondaj naţional BENEFICIAR:
Raport de cercetare octombrie 2009 Sondaj naţional BENEFICIAR: Studiul de faţă a fost realizat de INSOMAR în perioada 8-11 octombrie 2009, la comanda Realitatea TV; Cercetarea a fost realizată folosind
More informationAE Amfiteatru Economic recommends
GOOD PRACTICES FOOD QUALITY AND SAFETY: PRACTICES AND CONTRIBUTIONS BROUGHT BY THE CENTRE OF RESEARCH AND ALIMENTARY PRODUCT EXPERTISE Prof. univ. dr. Rodica Pamfilie, Academy of Economic Studies, Bucharest
More informationFacultatea de Litere a Universității din București, Str. Edgar Quinet 5-7, București,
CURRICULUM VITAE INFORMAȚII PERSONALE Nume Prenume DUMITRACHE Mihail Adresă Telefon +40-21-3116835 Fax +40-31-8153875 E-mail Naționalitate Facultatea de Litere a Universității din București, Str. Edgar
More informationINFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA DINAMICII DE CREŞTERE"IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE
INFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA DINAMICII DE CREŞTERE"IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE T.Simplăceanu, C.Bindea, Dorina Brătfălean*, St.Popescu, D.Pamfil Institutul Naţional de Cercetere-Dezvoltare pentru
More informationStrategia Europeană în Regiunea Dunării - oportunităţi pentru economiile regiunilor implicate -
Strategia Europeană în Regiunea Dunării - oportunităţi pentru economiile regiunilor implicate - 25 mai 2010 - Palatul Parlamentului, Sala Avram Iancu Inovatie, Competitivitate, Succes Platforme Tehnologice
More informationAuditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate
Auditul financiar la IMM-uri: de la limitare la oportunitate 3 noiembrie 2017 Clemente Kiss KPMG in Romania Agenda Ce este un audit la un IMM? Comparatie: audit/revizuire/compilare Diferente: audit/revizuire/compilare
More informationStudiu: IMM-uri din România
Partenerul tău de Business Information & Credit Risk Management Studiu: IMM-uri din România STUDIU DE BUSINESS OCTOMBRIE 2015 STUDIU: IMM-uri DIN ROMÂNIA Studiul privind afacerile din sectorul Întreprinderilor
More informationCAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente. VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET
CAIETUL DE SARCINI Organizare evenimente VS/2014/0442 Euro network supporting innovation for green jobs GREENET Str. Dem. I. Dobrescu, nr. 2-4, Sector 1, CAIET DE SARCINI Obiectul licitaţiei: Kick off,
More informationVersionare - GIT ALIN ZAMFIROIU
Versionare - GIT ALIN ZAMFIROIU Controlul versiunilor - necesitate Caracterul colaborativ al proiectelor; Backup pentru codul scris Istoricul modificarilor Terminologie și concepte VCS Version Control
More informationMINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA AGORA DIN MUNICIPIUL ORADEA FACULTATEA DE ŞTIINŢE JURIDICE ŞI ADMINISTRATIVE
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA AGORA DIN MUNICIPIUL ORADEA FACULTATEA DE ŞTIINŢE JURIDICE ŞI ADMINISTRATIVE anul universitar 2015-2016 Domeniul de studii universitare de licenţă:
More informationMetrici LPR interfatare cu Barix Barionet 50 -
Metrici LPR interfatare cu Barix Barionet 50 - Barionet 50 este un lan controller produs de Barix, care poate fi folosit in combinatie cu Metrici LPR, pentru a deschide bariera atunci cand un numar de
More informationRem Ahsap is one of the prominent companies of the market with integrated plants in Turkey, Algeria and Romania and sales to 26 countries worldwide.
Ȋncepându-şi activitatea ȋn 2004, Rem Ahsap este una dintre companiile principale ale sectorului fabricǎrii de uşi având o viziune inovativǎ şi extinsǎ, deschisǎ la tot ce ȋnseamnǎ dezvoltare. Trei uzine
More informationAspecte controversate în Procedura Insolvenţei şi posibile soluţii
www.pwc.com/ro Aspecte controversate în Procedura Insolvenţei şi posibile soluţii 1 Perioada de observaţie - Vânzarea de stocuri aduse în garanţie, în cursul normal al activității - Tratamentul leasingului
More informationSubiecte Clasa a VI-a
(40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul numarului intrebarii
More informationMS POWER POINT. s.l.dr.ing.ciprian-bogdan Chirila
MS POWER POINT s.l.dr.ing.ciprian-bogdan Chirila chirila@cs.upt.ro http://www.cs.upt.ro/~chirila Pornire PowerPoint Pentru accesarea programului PowerPoint se parcurg următorii paşi: Clic pe butonul de
More informationC U R R I C U L U M V I T A E
INFORMAŢII PERSONALE C U R R I C U L U M V I T A E Nume / Prenume STĂNCIOIU AURELIA - FELICIA Telefon + 40 722 377 379 E-mail Naţionalitate stancioiufelicia@hotmail.com Română ACTIVITATE PROFESIONALĂ Data
More informationGhid identificare versiune AWP, instalare AWP şi verificare importare certificat în Store-ul de Windows
Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP 4.5.4 şi verificare importare certificat în Store-ul de Windows Data: 28.11.14 Versiune: V1.1 Nume fişiser: Ghid identificare versiune AWP, instalare AWP 4-5-4
More informationCristina ENULESCU * ABSTRACT
Cristina ENULESCU * REZUMAT un interval de doi ani un buletin statistic privind cele mai importante aspecte ale locuirii, în statele perioada 1995-2004, de la 22,68 milioane persoane la 21,67 milioane.
More informationMANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC. Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales
MANAGEMENTUL CALITĂȚII - MC Proiect 5 Procedura documentată pentru procesul ales CUPRINS Procedura documentată Generalități Exemple de proceduri documentate Alegerea procesului pentru realizarea procedurii
More informationLa fereastra de autentificare trebuie executati urmatorii pasi: 1. Introduceti urmatoarele date: Utilizator: - <numarul dvs de carnet> (ex: "9",
La fereastra de autentificare trebuie executati urmatorii pasi: 1. Introduceti urmatoarele date: Utilizator: - (ex: "9", "125", 1573" - se va scrie fara ghilimele) Parola: -
More informationprocese de bază, procese suport și procese manageriale Referențialul Asigurarea conformității Structuri
În UPT asigurarea calității vizează întregul ansamblu de activități, structurat în procese de bază, procese suport și procese manageriale. Referențialul pentru asigurarea calității este dat de prevederile
More informationANALIZA SITUAȚIEI ABSOLVENȚILOR PE PIAȚA MUNCII. PERSPECTIVĂ PEDAGOGICĂ CARMEN MIHAELA, CREȚU 1 OANA ANDREEA, CHISĂLIȚĂ 2
ANALIZA SITUAȚIEI ABSOLVENȚILOR PE PIAȚA MUNCII. PERSPECTIVĂ PEDAGOGICĂ CARMEN MIHAELA, CREȚU 1 OANA ANDREEA, CHISĂLIȚĂ 2 Rezumat: Lucrarea de față realizează o analiză a unei direcții de cercetare din
More informationCompetence for Implementing EUSDR
Competence for Implementing EUSDR 14 Countries! 11 Priority areas! Many partner! Link to about 1,000 Steinbeis Enterprises + more than 5,500 experts 08.03.2013 slide 1 Steinbeis Innovation Center Steinbeis
More informationACADEMIA ROMÂNĂ. Elaborată de către autor: Expert piața muncii 13 Conf. univ. dr. Răzvan Daniel CHIVU
ACADEMIA ROMÂNĂ Dezvoltarea capacităţii Ministerului Educaţiei Naţionale de monitorizare şi prognoză a evoluţiei învăţământului superior în raport cu piaţa muncii, cod SIPOCA 3 Rezultat R3: Studiu de impact
More informationPropuneri pentru teme de licență
Propuneri pentru teme de licență Departament Automatizări Eaton România Instalație de pompare cu rotire în funcție de timpul de funcționare Tablou electric cu 1 pompă pilot + 3 pompe mari, cu rotirea lor
More informationD în această ordine a.î. AB 4 cm, AC 10 cm, BD 15cm
Preparatory Problems 1Se dau punctele coliniare A, B, C, D în această ordine aî AB 4 cm, AC cm, BD 15cm a) calculați lungimile segmentelor BC, CD, AD b) determinați distanța dintre mijloacele segmentelor
More informationDiaspora Start Up. Linie de finanțare dedicată românilor din Diaspora care vor sa demareze o afacere, cu fonduri europene
Diaspora Start Up Linie de finanțare dedicată românilor din Diaspora care vor sa demareze o afacere, cu fonduri europene 1 Ce este Diaspora Start-Up? Este o linie de finanțare destinată românilor din Diaspora
More informationC1.1. Lucrari indexate ISI Web of Knowledge
C.. Lucrari indexate ISI Web of Knowledge Lista lucrarilor publicate in reviste cu factor de impact calculat si scorul relativ de influenta cumulat lucrarii Tipul lucrarii (e.g. articol) revistei revistei
More informationIntensitatea tehnologică a exporturilor în anul 2012
Intensitatea tehnologică a exporturilor în anul 2012 Analiza i evoluţiei în timp a comerţului exterior conform intensităţii tehnologice prezintă o importanţă deosebită deoarece reflectă evoluţia calitativă
More informationMods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir. Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir.zip
Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir Mods euro truck simulator 2 harta romaniei by elyxir.zip 26/07/2015 Download mods euro truck simulator 2 harta Harta Romaniei pentru Euro Truck Simulator
More informationFIŞA DE VERIFICARE a îndeplinirii standardelor universităţii pentru postul de Lector universitar publicat Monitorul Oficial al României nr.
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA DE ECONOMIE ŞI ADMINISTRAREA AFACERILOR DEPARTAMENTUL DE FINANŢE, BĂNCI ŞI ANALIZĂ ECONOMICĂ Postul scos la concurs: lector universitar, Poziţia: 33 Disciplinele postului:
More informationFIȘA DISCIPLINEI. 2.6 Tip de evaluare Evaluare pe parcurs la seminar si evaluare prin test la sfarsit de semestru
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași 1.2 Facultatea Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationPrima. Evadare. Ac9vity Report. The biggest MTB marathon from Eastern Europe. 7th edi9on
Prima Evadare Ac9vity Report 2015 The biggest MTB marathon from Eastern Europe 7th edi9on Prima Evadare in numbers Par%cipants subscribed 3.228, 2.733 started the race and 2.400 finished the race 40 Photographers
More informationCurriculum vitae. Törzsök Sándor László. str. Libertății 60B, ap. 3, cod poștal: , Tg.Mureș, România
informaţii personale Nume/prenume Adresa Curriculum vitae Törzsök Sándor László str. Libertății 60B, ap. 3, cod poștal: 540171, Tg.Mureș, România E-mail storzsok@gmail.com Naţionalitate Maghiară Data naşterii
More informationearning every day-ahead your trust stepping forward to the future opcom operatorul pie?ei de energie electricã și de gaze naturale din România Opcom
earning every day-ahead your trust stepping forward to the future opcom operatorul pie?ei de energie electricã și de gaze naturale din România Opcom RAPORT DE PIA?Ã LUNAR MARTIE 218 Piaţa pentru Ziua Următoare
More informationCandlesticks. 14 Martie Lector : Alexandru Preda, CFTe
Candlesticks 14 Martie 2013 Lector : Alexandru Preda, CFTe Istorie Munehisa Homma - (1724-1803) Ojima Rice Market in Osaka 1710 devine si piata futures Parintele candlesticks Samurai In 1755 a scris The
More informationDespre Accenture. Copyright 2010 Accenture All Rights Reserved. 2
Skills to Succeed Mergi la interviu! Despre Accenture Companie multinationala de consultanta in management, solutii tehnologice si servicii de externalizare a proceselor de afaceri >236,000 angajati care
More informationINFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA GERMINĂRII "IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE
INFLUENŢA CÂMPULUI MAGNETIC ASUPRA GERMINĂRII "IN VITRO" LA PLANTE FURAJERE T.Simplăceanu, Dorina Brătfălean*, C.Bindea, D.Pamfil*, St.Popescu Institutul Naţional de Cercetere-Dezvoltare pentru Tehnologii
More informationGENERATIONAL DIFFERENCES IN WORK VALUES IN THE HOTEL INDUSTRY
Maria-Cristina IORGULESCU Bucharest University of Economic Studies GENERATIONAL DIFFERENCES IN WORK VALUES IN THE HOTEL INDUSTRY Empirical study Keywords Generational differences work values baby boomers
More informationStudiul pieţei, relaţii clienți, vânzare pachete turistice
Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume/Prenume Adresa E-mail Cetăţenia Sex Aria ocupaţională NEACŞU MONICA Bucureşti, România nick_neacsuatyahoo.com Română Feminin Business/ Educație EXPERIENŢA
More informationManagementul referinţelor cu
TUTORIALE DE CULTURA INFORMAŢIEI Citarea surselor de informare cu instrumente software Managementul referinţelor cu Bibliotecar Lenuţa Ursachi PE SCURT Este gratuit Poţi adăuga fişiere PDF Poţi organiza,
More informationS T U D I A U N I V E R S I T A T I S M O L D A V I A E, 2017, nr.5(105) Seria {tiin\e ale educa\iei ISSN ISSN online p.
CZU: 378.14:159.947.5 MOTIVAŢIA ELEMENT ESENŢIAL ÎN FORMAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE Maria CRISTEI Universitatea de Stat din Moldova În articolul de faţă este realizată o analiză calitativă, legată
More informationACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREȘTI. 105 ani de performanță academică ADMITEREA
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREȘTI 105 ani de performanță academică ADMITEREA LA PROGRAMELE UNIVERSITARE DE MASTERAT OFERTA EDUCAȚIONALĂ IULIE 2018 Accesați permanent www.ase.ro! Aula Magna Mesajul
More informationCurriculum vitae. 36 ani România Nationalitate: română Mobil:
Curriculum vitae Adina Elena Ceobanu Sos. Pacurari, nr. 7, Iași 36 ani România Nationalitate: română Mobil: 0040744666467 Email: adice01@yahoo.com Educatie: Septembrie 2014- până în prezent: doctorat în
More information2. Setări configurare acces la o cameră web conectată într-un router ZTE H218N sau H298N
Pentru a putea vizualiza imaginile unei camere web IP conectată într-un router ZTE H218N sau H298N, este necesară activarea serviciului Dinamic DNS oferit de RCS&RDS, precum și efectuarea unor setări pe
More informationCurriculum Vitae. Prof. dr. Mircea Dumitru
Curriculum Vitae Prof. dr. Mircea Dumitru Curriculum Vitae Date personale Nume: Mircea Dumitru Data şi locul naşterii: 14 iulie 1960, Bucureşti Naţionalitate: român Stare civilă: căsătorit, doi copii Loc
More informationUNIVERSITATEA SPIRU HARET
UNIVERSITATEA SPIRU HARET REGULAMENT PRIVIND UTILIZAREA SISTEMULUI EUROPEAN DE CREDITE TRANSFERABILE (ECTS) ÎN CADRUL USH CAPITOLUL I DISPOZIŢII GENERALE Art.1. Universitatea Spiru Haret a adoptat Sistemul
More informationVIBRAŢII TRANSVERSALE ALE UNEI BARE DUBLU ÎNCASTRATE SOLICITATE LA RĂSUCIRE ÎN MEDIU ELASTIC
Sesiunea de comunicări ştiinţifice a Comisiei de acustică a Academiei Române Bucureşti, 17-18 octombrie 1995 VIBRAŢII TRANSVERSALE ALE UNEI BARE DUBLU ÎNCASTRATE SOLICITATE LA RĂSUCIRE ÎN MEDIU ELASTIC
More informationRezultatul R1: Analiza comparativă, la nivel european privind instrumentele de monitorizare a absolvenților pe piața muncii
ACADEMIA ROMÂNĂ,,Dezvoltarea capacității Ministerului Educației Naționale de monitorizare și prognoză a evoluției învățământului superior în raport cu piața muncii, cod SIPOCA 3 Rezultatul R1: Analiza
More informationREVISTA NAŢIONALĂ DE INFORMATICĂ APLICATĂ INFO-PRACTIC
REVISTA NAŢIONALĂ DE INFORMATICĂ APLICATĂ INFO-PRACTIC Anul II Nr. 7 aprilie 2013 ISSN 2285 6560 Referent ştiinţific Lector univ. dr. Claudiu Ionuţ Popîrlan Facultatea de Ştiinţe Exacte Universitatea din
More informationTHE BUREAUCRACY FROM THE UNIVERSITY STRUCTURE BIROCRAŢIA DIN MEDIUL UNIVERSITAR. Laurenţiu Gabriel FRÂNCU Academia de Stiinte Economice, Bucuresti
BIROCRAŢIA DIN MEDIUL UNIVERSITAR Laurenţiu Gabriel FRÂNCU Academia de Stiinte Economice, Bucuresti THE BUREAUCRACY FROM THE UNIVERSITY STRUCTURE Laurenţiu Gabriel FRÂNCU Academy of Economic Studies, Bucharest
More informationUNIVERSITATEA ʺ BABEŞ-BOLYAIʺ CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE ŞI GESTIUNEA AFACERILOR TEZA DE DOCTORAT. Rezumat
UNIVERSITATEA ʺ BABEŞ-BOLYAIʺ CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE ŞI GESTIUNEA AFACERILOR TEZA DE DOCTORAT Rezumat CONTRIBUŢII PRIVIND PERFECŢIONAREA MANAGEMENTULUI SERVICIILOR ÎN UNITĂŢILE TURISTICE
More informationEvaluarea competitivităţii regionale -abordări teoretice şi practice
Evaluarea competitivităţii regionale -abordări teoretice şi practice Autori: Muşat Ioana Dumitru-Vlădulescu Cristian- Marius Academia de Studii Economice din Bucureşti Facultatea de Economie Agroalimentară
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Anul universitar
FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2017-2018 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai 1.2. Facultatea Business 1.3. Departamentul Business 1.4. Domeniul de
More informationUBB Cluj-Napoca ROMANIAN BUSINESS EDITION
UBB Cluj-Napoca ROMANIAN BUSINESS EDITION trendence worldwide School leavers Graduates Professionals over 500.000 participants over 1.000 universities worldwide 2 ROMANIAN BUSINESS EDITION trendence trendence
More informationStudy for Determination of the Fitness Level of the Students by Using the Eurofit Battery Tests
G Y M N A S I U M Vol. XVIII, Issue 1 / 2017 Scientific Journal of Education, Sports, and Health Study for Determination of the Fitness Level of the Students by Using the Eurofit Battery Tests Leuciuc
More informationFIŞA DISCIPLINEI Anul universitar
Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea Babeş - Bolyai Facultatea de Business Str. Horea nr. 7 400174, Cluj-Napoca Tel: 0264 599170 Fax: 0264 590110 E-mail: tbs@tbs.ubbcluj.ro Web: www.tbs.ubbcluj.ro
More informationCONTRIBUŢII PRIVIND MANAGEMENTUL CALITĂȚII PROIECTULUI ÎN INDUSTRIA AUTOMOTIVE
UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMIŞOARA Școala Doctorală de Studii Inginerești Ing. Daniel TIUC CONTRIBUŢII PRIVIND MANAGEMENTUL CALITĂȚII PROIECTULUI ÎN INDUSTRIA AUTOMOTIVE Teză destinată obținerii titlului
More informationFenomene electrostatice şi materiale dielectrice. Modelare experimentală şi numerică şi aplicaţii industriale.
REZUMAT Fenomene electrostatice şi materiale dielectrice. Modelare experimentală şi numerică şi aplicaţii industriale. Lucrarea de faţă prezintă succint, dar argumentat, activitatea profesională desfăşurată
More informationSUMMARY OF PHD. THESIS RESEARCH ON ALUMINUM VACUUM CASTING OF COMPLEX PARTS
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 Eng. Alina Ioana LUCA SUMMARY OF PHD. THESIS RESEARCH ON ALUMINUM VACUUM CASTING
More informationMARINAŞ CRISTIAN-VIRGIL
CURRICULUM VITAE Informaţii personale Nume / Prenume MARINAŞ CRISTIAN-VIRGIL Adresă(e) Bucureşti, Prelungirea Ghencea nr. 65B, sector 6 Telefon(oane) 0213191900/int. 276 E-mail(uri) cristian.marinas@man.ase.ro
More informationExcel Advanced. Curriculum. Școala Informală de IT. Educație Informală S.A.
Excel Advanced Curriculum Școala Informală de IT Tel: +4.0744.679.530 Web: www.scoalainformala.ro / www.informalschool.com E-mail: info@scoalainformala.ro Cuprins 1. Funcții Excel pentru avansați 2. Alte
More informationACTA TECHNICA NAPOCENSIS
273 TECHNICAL UNIVERSITY OF CLUJ-NAPOCA ACTA TECHNICA NAPOCENSIS Series: Applied Mathematics, Mechanics, and Engineering Vol. 58, Issue II, June, 2015 SOUND POLLUTION EVALUATION IN INDUSTRAL ACTIVITY Lavinia
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 5
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationFINANCIAL PERFORMANCE ANALYSIS BASED ON THE PROFIT AND LOSS STATEMENT
Ludmila PROFIR Alexandru Ioan Cuza University of Iași, Iași, Romania FINANCIAL PERFORMANCE ANALYSIS BASED ON THE PROFIT AND LOSS STATEMENT K eywords Financial information Financial statement analysis Net
More informationAnexa 3 Criterii de prioritizare a investițiilor în infrastructura unităților de învățământ
Anexa 3 Criterii de prioritizare a investițiilor în infrastructura unităților de învățământ 1 Prioritizarea investițiilor pentru infrastructura educațională va urma o abordare în două etape. În prima etapă,
More informationUniversitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca. Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială. Secţia Sociologie. Rezumatul tezei de doctorat
Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială Secţia Sociologie Rezumatul tezei de doctorat Dimensiuni sociale ale practicării activităţilor fizice sportive la populaţia
More informationTextul si imaginile din acest document sunt licentiate. Codul sursa din acest document este licentiat. Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND
Textul si imaginile din acest document sunt licentiate Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND Codul sursa din acest document este licentiat Public-Domain Esti liber sa distribui acest document
More informationManagementul Proiectelor Software Metode de dezvoltare
Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Managementul Proiectelor Software Metode de dezvoltare 2 Metode structurate (inclusiv metodele OO) O mulțime de pași și
More informationMONICA RĂILEANU SZELES
MONICA RĂILEANU SZELES Data și locul nașterii: 27 februarie 1975, Brasov, Romania Tel.: 0040722 355979 Adresă personală: Lamaitei 59, Brasov, Romania Adresă instituțională: Universitatea Transilvania din
More informationEvoluția afacerilor în 2018
Evoluția afacerilor în 2018 Blitz survey privind evoluția afacerilor prognozată de companiile din România la începutul anului 2018 SINTEZA REZULTATELOR 1 Principalele concluzii ale cercetării Acest blitz
More informationREGULAMENTUL DE ORGANIZARE A PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT PE BAZA SISTEMULUI DE CREDITE TRANSFERABILE LA UNIVERSITATEA PETROL-GAZE DIN PLOIEŞTI COD: R 10
UNIVERSITATEA PETROL-GAZE REGULAMENTUL DE ORGANIZARE COD: PREŞEDINTE SENAT, Prof. univ. dr. ing. ION MĂLUREANU Avizat Reprezentant Management Verificat Elaborat Prenumele şi Numele Prorector Prof. univ.
More informationEDUCAŢIA FIZICĂ ŞI SPORTUL ÎN VIAŢA STUDENŢILOR
EDUCAŢIA FIZICĂ ŞI SPORTUL ÎN VIAŢA STUDENŢILOR VOINEA Andreea, andreea_voinea1981@yahoo.com Şcoala Gimnazială Specială nr. 5, București IACOBINI Adrian, iacobini2004@yahoo.com Clubul Sportiv Școlar nr.
More informationNOTE PRIVIND MODELAREA MATEMETICĂ ÎN REGIM CVASI-DINAMIC A UNEI CLASE DE MICROTURBINE HIDRAULICE
NOTE PRIVIND MODELAREA MATEMETICĂ ÎN REGIM CVASI-DINAMIC A UNEI CLASE DE MICROTURBINE HIDRAULICE Eugen DOBÂNDĂ NOTES ON THE MATHEMATICAL MODELING IN QUASI-DYNAMIC REGIME OF A CLASSES OF MICROHYDROTURBINE
More informationContribuţia educaţiei la dezvoltarea economică
44 Management Contribuţia educaţiei la dezvoltarea economică Lect. univ. dr. Claudiu CICEA Lect. univ. dr. Cosmin DOBRIN Rezumat Lucrarea prezintă contribuţia educaţiei la dezvoltarea economică. Principalele
More informationACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI SENATUL UNIVERSITAR Telefon/Fax 021-319.20.25, 021-319.19.00/int. 283, www.senat.ase.ro, e-mail: senat@ase.ro Hotărârea nr. 23/29.03.2017 cu privire la aprobarea
More informationPROGNOZA ŞOMAJULUI ÎN ROMÂNIA PE TERMEN SCURT
PROGNOZA ŞOMAJULUI ÎN ROMÂNIA PE TERMEN SCURT Mihaela, Savu 1, Delia, Teselios 2 Rezumat: Lucrarea prezintă două modalităţi de prognozare a numărului de şomeri. O metodă este cea utilizată de către Comisia
More informationTransformări în sistemul de învăţământ superior din România după 1990
Transformări în sistemul de învăţământ superior din România după 1990 Asistent univ. drd. Raluca Mariana DRĂGOESCU Academia de Studii Economice, Bucureşti Abstract Învăţământul reprezintă un factor esenţial
More informationREZUMAT TEZĂ DE DOCTORAT
Importanţa şi contextul cercetării DEPARTAMENTUL DE MANAGEMENT REZUMAT TEZĂ DE DOCTORAT INFLUENȚA IMPLEMENTĂRII SISTEMELOR DE MANAGEMENT DE MEDIU ASUPRA COMPONENTELOR ORGANIZAȚIONALE Conducător ştiinţific:
More informationPrograme de training. în colaborare cu Antonio Momoc
Lider de piață în domeniul educației manageriale, cu o tradiție de peste 20 de ani în livrarea de programe de pregătire profesională și personală a adulților. Programe de training marca CODECS în colaborare
More information